数学四年级下册三 三位数乘两位数试讲课习题课件ppt
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1.探索、发现“一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几”的变化规律；能运用积的变化规律灵活地进行计算。2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的经验，发展思维能力。3.通过参与学习活动，培养学生合作交流的能力，并在探索活动中感受数学结论的严谨性与正确性。
ZHISHILIANJIE
1.把相应的数填入 里。
（1）34×4= （2）34×12= 114×3= 114×18=
这两组算式是有联系的，它们之间存在着一定的规律，利用这个规律就能直接写出答案。
TANJIUXINZHI
先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。
表里已经计算了20和3的积，是60。
一个乘数不变，另一个乘数乘几。
第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。
第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积等于原来的积乘4。
第一个乘数不变，第二个乘数乘4，得到的积等于原来的积乘4。
2×11=22（2×2）×11=22×2=442×（11×4）=22×4=88
15×3=45（15×5）×3=45×5=225（15×10）×3=45×10=450
KETANGYANLIAN
2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。
13×3=39 15×5=75130×3= 15×50=1300×3= 15×500=
3.根据72×14=1008直接写出下面各题的结果。
4.一个长方形的面积是256平方厘米，如果长扩大4倍。扩大后，长方形的面积是多少？
256×4=1024（平方厘米）
答：扩大后，长方形的面积是1024平方厘米。
5.拓展练习： 根据12345679×9=111111111，直接写出下面各题的答案。12345679×18= 12345679×27=12345679×36= 12345679×54=12345679×72= 12345679×81=
ZONGJIEPINGJIA
一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
完成《分层作业》中对应练习。
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