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小学数学苏教版四年级下册七 三角形、 平行四边形和梯形优质课习题ppt课件
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这是一份小学数学苏教版四年级下册七 三角形、 平行四边形和梯形优质课习题ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学四年级下册-72三角形三边的关系教学课件pptx、核心素养苏教版数学四年级下册-72三角形三边的关系教学设计doc、核心素养苏教版数学四年级下册-72三角形三边的关系分层作业含答案doc、核心素养苏教版数学四年级下册-72三角形三边的关系导学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
1.利用操作、试验等活动中，经历三角形三边关系的探索过程，发现三角形任意两边和大于第三边，会判定指定长度的三条线段是否能围成三角形。2.参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培养学生自主探究、合作交流的能力。3.在探究新知的过程中，培养学生积极的学习态度和乐于探究的数学情感。
ZHISHILIANJIE
形状似座山，稳定性能坚。三竿首尾连，学问不简单。 （打一几何图形）
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。
三角形有3条边、3个角、3个顶点。
一个三角形有三条高，一条底边对应一条高。
TANJIUXINZHI
5厘米+ 2厘米< 8厘米，所以不能围成三角形。
4+5>84+8>55+8>4
4+2>54+5>25+2>4
三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？
32+46>5432+54>4646+54>32
KETANGYANLIAN
1.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。（单位：厘米）
（ ） （ ） （ ）
（1）3厘米、2厘米、5厘米 （ ）（2）3厘米、3厘米、3厘米 （ ）（3）3厘米、3厘米、5厘米 （ ）（4）1厘米、5厘米、3厘米 （ ）
2.下列各组线段能围成三角形吗？
（1）两根小棒的长分别是4厘米、12厘米、再有一根（ ）厘米的小棒就可以围成一个三角形。 A．5 B．8 C．10 （2）一个三角形的两条边分别长5厘米和7厘米，另一条边不可能是（ ）。 A．3厘米 B．2厘米 C．6厘米
4.小明上学有三条路（如图），走哪条路最近，为什么？（请用数学知识说明道理）
如果一个三角形的两条边分别是6cm和10cm，第三条边可能是多少厘米？（取整数厘米）
10-6=4（厘米）
10+6=16（厘米）
4厘米＜第三边＜16厘米
答：第三条边可能是5厘米～15厘米。
ZONGJIEPINGJIA
三角形任意两边长度的和大于第三边。
完成《分层作业》中对应练习。
XUEXIMUBIAO
1.利用操作、试验等活动中，经历三角形三边关系的探索过程，发现三角形任意两边和大于第三边，会判定指定长度的三条线段是否能围成三角形。2.参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培养学生自主探究、合作交流的能力。3.在探究新知的过程中，培养学生积极的学习态度和乐于探究的数学情感。
ZHISHILIANJIE
形状似座山，稳定性能坚。三竿首尾连，学问不简单。 （打一几何图形）
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。
三角形有3条边、3个角、3个顶点。
一个三角形有三条高，一条底边对应一条高。
TANJIUXINZHI
5厘米+ 2厘米< 8厘米，所以不能围成三角形。
4+5>84+8>55+8>4
4+2>54+5>25+2>4
三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？
32+46>5432+54>4646+54>32
KETANGYANLIAN
1.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。（单位：厘米）
（ ） （ ） （ ）
（1）3厘米、2厘米、5厘米 （ ）（2）3厘米、3厘米、3厘米 （ ）（3）3厘米、3厘米、5厘米 （ ）（4）1厘米、5厘米、3厘米 （ ）
2.下列各组线段能围成三角形吗？
（1）两根小棒的长分别是4厘米、12厘米、再有一根（ ）厘米的小棒就可以围成一个三角形。 A．5 B．8 C．10 （2）一个三角形的两条边分别长5厘米和7厘米，另一条边不可能是（ ）。 A．3厘米 B．2厘米 C．6厘米
4.小明上学有三条路（如图），走哪条路最近，为什么？（请用数学知识说明道理）
如果一个三角形的两条边分别是6cm和10cm，第三条边可能是多少厘米？（取整数厘米）
10-6=4（厘米）
10+6=16（厘米）
4厘米＜第三边＜16厘米
答：第三条边可能是5厘米～15厘米。
ZONGJIEPINGJIA
三角形任意两边长度的和大于第三边。
完成《分层作业》中对应练习。
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