苏教版四年级下册多边形的内角和公开课习题ppt课件
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1.通过认识生活中常见的数字编码（身份证号码），体会数字编码的特点，初步学会用数字进行编码的方法。2.通过了解编码编排的含义，培养学生自己编码的能力。在探索编码含义的过程中培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。3.在具体情境中，体会数学与生活的紧密联系，认识到数字中蕴含着丰富的信息，激发学生学习数学的兴趣以及运用数学的意识。
ZHISHILIANJIE
你知道下面这些号码分别表示什么吗？
TANJIUXINZHI
这个数字名字是每个公民唯一的且终身不变的，它是谁呢？
了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码吗？与同学交流。
我的出生日期是……身份证号码是……
我爸爸的出生日期是……身份证号码是……
身份证号码的前6位是相同的。
如果要为全校同学编号，你想表达哪些方面的信息？分组交流。
把你设计的方案与班级同学的学籍号比一比，想一想学籍号表示了哪些信息，为什么这样编?
数字编码按一定的规律排列，它能准确清楚地表达信息。
通过上面的活动，你有哪些收获和体会？
KETANGYANLIAN
（1）身份证号码：341182201105153388，此人是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。（2）20140403321表示“2014年入学的四年级⑶班学号为32的同学，该同学是男生”。那么学号20080302125表示（ ）年入学的（ ）年级（ ）班学号为（ ）的同学，性别是（ ）。
2.下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：35058219870101204X是（ ）350502195807153072是（ ）35050019861203509X是（ ）
3.红光小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的，如果一位女教师1982年7月4日出生，报到顺序是第56位，她的工作证号码是多少？
4.县人民医院给每位住院病人设计了一个病历号，要求对病人住哪个科室，住院时间以及床号一目了然。如果一个病人的病历号是“外2011120812”，你能从病历号中了解到什么信息？
5.拓展练习：身份证为什么要由15位变成18位呢？15位号码与18位号码。比一比增加了哪三个数字？
15位号码：130503 670401 00118位号码：130503 19670401 0012
ZONGJIEPINGJIA
第17位，单数表示男，双数表示女。
完成《分层作业》中对应练习。
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