2021-2022学年浙江省杭州市萧山区四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年浙江省杭州市萧山区四年级上学期期末语文真题及答案，共16页。试卷主要包含了读语段，根据拼音写词语，填入括号里正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

2．读语段，根据拼音写词语。
10月25日是抗美援朝jì niàn 日，71年前中国人民志愿军奔赴朝鲜，与当地人民一同浴血奋战。电影《长津湖》重现了抗美援朝时期著名的长津湖战役中很多jī liè 的战争场面，战士们缺衣少食，在零下40多度的bīng tiān xuě dì 中行军打仗，与敌人殊死bó dòu ，那shān bēng dì liè 般的杀敌声久久回荡在耳边。志愿军战士这种wán qiáng 的战斗精神，gǔ wǔ 我们不断前进。
3．下面小题中，有一个字的读音是有错误的，请选出来（ ）
A．风俗（sú）B．鸟巢（chá）C．骚扰（lǎ）
4．下面小题中，有一个字的读音是有错误的，请选出来（ ）
A．叶柄（bǐng）B．气愤（fèng）
C．出征（zhēng）
5．下面小题中，有一个字的读音是有错误的，请选出来（ ）
A．宁（níng）可B．哄（hǒng）骗C．笨拙（zhuō）
6．下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的字写在括号里。
7．根据形声字的构字规律，“跣”的读音可能是 ，意思可能与 有关。
A.zú
B.xiǎn
C.领先
D.脚
8．填入括号里正确的一项是（ ）
随着我们的生活不断_____，人们越来越认识到垃圾分类的意义重大，一方面我们必须要____以往不好的生活习惯，另一方面要不断_____垃圾分类的设施设备，才能真正做到垃圾分类。
A．改进 改善 改变B．改变 改进 改善
C．改善 改进 改变D．改善 改变 改进
9．下面选项中，句中划线的部分表达不恰当的一项是（ ）
A．这场比赛让王明先去打头阵，我们紧接着跟上。
B．金圭叔膀大腰圆，是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
C．我们为人处事要讲究诚信，答应别人的事一定要做到，正所谓机不可失，时不再来。
D．秋雨接二连三地下，妈妈一边给女儿加衣服，一边叮嘱她：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
10．下列关于课外阅读内容的表述错误的一项是（ ）
A．我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，尝试着用神话的方式给出解释，所以神话是很久很久以前的故事。
B．炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。
C．神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着，普罗米修斯勇敢不屈。
D．诗句“羿昔落九乌，天人清且安。”中藏着的神话故事是《夸父追日》。
11．仿照例句，用两个以上的动作描写来表现你的“欣喜”。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
欣喜：
12．根据语境填空或选择。
（1） 的溪水，流着山草和野花的香味， 。
（2）诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药， ”；诗里有理，如“ ，雪却输梅一段香”；诗里有志，如“但使龙城飞将在， ”。
（3）学贵有疑，疑问是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士， ， 。”大文学家韩愈则说：“人非生而知之者， ？”
（4）俗语“当局者迷，旁观者清”与《题西林壁》中“ ， ”表达了同样的意思。诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白了一个与观察有关的道理：
A.观察的过程比结果更重要。
B.只有仔细观察才能得出结果。
C.经过反复观察结果才会准确。
D.从不同的角度观察，会有不同的结果。
13．阅读下面两个材料，完成练习。
三棵银杏树
①我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里；两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
③到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。
④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
（1）处处留心皆学问，下面哪句话不能体现作者观察细致。
A.三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。
B.我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
C.每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
D.空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。
（2）第②自然段中画“ ”的句子中“渐渐”一词可以去掉吗？为什么？

（3）边读边想象是一种好的阅读方法，读第⑥自然段画横线的句子，你仿佛看到了 的画面。
（4）文中批注框里的问题属于哪一类？在序号上打“√”并作答。
①针对文章内容提问②针对文章写法提问③联系生活经验提问
我的答案是：
（5）对文章理解不恰当的一项是
A.作者从树干、树叶、花、果这几个方面描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树。
B.文章表达了作者对银杏树以及家乡的喜爱之情。
C.最后一段反复写落叶，给人一种凋零的悲伤，凄凉的感觉。
D.第④自然段中“我”和父亲的对话主要是为了表达银杏树的花太小了。
14．阅读。
日月潭
①轰隆隆！轰隆隆！有一天，不知打哪儿传来了两声巨响。天和地突然陷入无边无际的黑暗。了不得了！太阳和月亮都不见了踪影！没有了太阳，没有了月亮，鸟儿不再啼唱，花儿不再盛开，世间万物都变得奄奄一息。人们盼了又盼，太阳和月亮却始终没有出现。
②大尖哥和水社姐是一对年轻夫妇，他们看到大家日子不好过，就商量着要去把太阳和月亮找回来。
③听说深水潭里住着两条恶龙，太阳和月亮就是被他们给吞掉的。只有除掉恶龙，才能找回太阳和月亮。大尖哥和水社姐收拾好了行囊。
④“除掉恶龙？只怕是去给恶龙送晚餐呢！”大家都劝他们别傻乎乎地去送死。可是，大尖哥和水社姐发誓要除掉恶龙，为人们重新带来光明。
⑤大尖哥和水社姐举着火把，朝东走了七天七夜，趟过了一条又一条的河，爬上一座高高的山，走进一个黑黑的山洞。山洞的尽头，有一间小小的茅屋，里面住着一位老婆婆，她知道恶龙的秘密：“在后山的泉眼附近，埋着一把金斧子和一把金剪刀，找到它们，才能除掉恶龙呢。”
ㅤㅤ⑥大尖哥和水社姐走到后山泉眼，挖呀挖，挖呀挖……终于，一缕耀眼的金光闪现出来，那正是老婆婆说的两件法宝！
⑦“走！除龙去！”大尖哥把斧子别在身后，水社姐把剪刀揣进怀里。他俩朝着恶龙居住的水潭走去。远远的，就看见水潭四周忽明忽暗，两条恶龙玩得正欢，它们把太阳和月亮吞进去，吐出来；又吞进去，吐出来……
⑧“恶龙，还我太阳！还我月亮！”大尖哥按捺不住心头的怒火，拔出金斧子，一个箭步冲了过去！他抡起金斧子就是一劈！一股鲜血从一条恶龙头上喷涌而出……
ㅤㅤ⑨呼——另一条恶龙从水潭里腾空而起，恶狠狠地朝着大尖哥和水社姐扑过来！“大尖哥，要小心啊！”水社姐大喊。大尖哥急忙一闪身，可还是迟了一步。恶龙的尾巴像铁棍一样，将他横扫在地。“大尖哥！”水社姐急了，拿起金剪刀冲过去，朝着恶龙的身上一通猛扎。恶龙张开血盆大口，朝着水社姐深深吸了一口气。不好了！水社姐的身子已经飞了起来，眼看就要被恶龙吸进肚子里了！“水社姐！”大尖哥挣扎着爬起来，抓起斧子，使劲一掷﹣金光一闪！斧子将恶龙拦腰斩断。
⑩Ⅰ终于消灭了恶龙，大尖哥和水社姐喜极而泣。Ⅱ不过，恶龙虽然不在了，太阳和月亮却依旧在潭水里。Ⅲ该怎么把它们送到天上去呢？Ⅳ这时，山洞尽头的老婆婆颤颤巍巍地走来：“吃掉龙的眼珠，就能把太阳和月亮送回天穹。只是，你俩会变成两座山，再也没法变回来。”Ⅴ“那就吃掉龙的眼珠！”Ⅵ大尖哥弯腰捧起了太阳，水社姐俯身捧起了月亮，他们变得越来越高，越来越壮，把太阳和月亮使劲地往空中一抛……Ⅶ啊，太阳和月亮重新回到天上了，大尖哥和水社姐却化作了两座巍峨的高山。
⑪人们为了纪念他们，把两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫作日月潭。
（陈梦敏编著，有删减和修改）
（1）如果要简要复述这个传说故事，可以先梳理事情的起因、经过、结果，照样子，用简练的语言概括故事情节。
（2）根据上面情节的梳理，我发现这个故事是按照事情发展顺序来写的，复述这个故事时，“得知秘密”这个情节 （A.是 B.不是）主要内容，可以复述得 （A.详细 B.简单）一些；像“ ”这个情节 （A.是 B.不是）主要内容，可以复述得 （A.详细 B.简单）一些。
（3）老婆婆知道恶龙的什么秘密？
A.用金斧子和金剪刀才能制服它们。
B.是它们把太阳和月亮藏起来了。
C.它们怕被大尖哥和水社姐找到。
D.金斧子和金剪刀被恶龙埋在后山。
（4）大尖哥和水社姐给你留下了怎样的印象？请在文中相应的批注框内完成两处批注。
（5）文章第⑩自然段中的第 句和第 句让人觉得想象特别神奇。文章还有想象神奇的地方吗？请再找一处用“ ”画下来。
（6）当你读到第④自然段的时候，你觉得大尖哥和水社姐像大家说的那样傻吗？为什么？

（7）这篇文章最有可能刊登在以下哪本杂志上？
A.《科幻世界》
B.《传说故事》
C.《儿童文学》
D.《少年地理》
15．ㅤㅤ你的校园生活一定很丰富，在你班里也一定有一些很有特点的同学或伙伴吧！请你选择一位写一封信告诉你的长辈，用一件你亲身经历的事情来介绍他（她）的特点，写清楚事情和自己的感受。最后署名一律为：巴学园豆豆。字数在350字左右，注意书信格式。
参考答案
1．请按要求将下面的句子抄写在横线上。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
【解答】故答案为：
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
2．读语段，根据拼音写词语。
10月25日是抗美援朝jì niàn 纪念 日，71年前中国人民志愿军奔赴朝鲜，与当地人民一同浴血奋战。电影《长津湖》重现了抗美援朝时期著名的长津湖战役中很多jī liè 激烈 的战争场面，战士们缺衣少食，在零下40多度的bīng tiān xuě dì 冰天雪地 中行军打仗，与敌人殊死bó dòu 搏斗 ，那shān bēng dì liè 山崩地裂 般的杀敌声久久回荡在耳边。志愿军战士这种wán qiáng 顽强 的战斗精神，gǔ wǔ 鼓舞 我们不断前进。
【解答】故答案为：
纪念 激烈 冰天雪地 搏斗 山崩地裂 顽强 鼓舞
三、选择题。
3．下面小题中，有一个字的读音是有错误的，请选出来（ ）
A．风俗（sú）B．鸟巢（chá）C．骚扰（lǎ）
【解答】A、B正确。
C.有误，“骚扰”的“扰”应读“rǎ”。
故选：C。
4．下面小题中，有一个字的读音是有错误的，请选出来（ ）
A．叶柄（bǐng）B．气愤（fèng）
C．出征（zhēng）
【解答】A、C正确。
B.有误，“气氛”的“氛”应读“fèn”。
故选：B。
5．下面小题中，有一个字的读音是有错误的，请选出来（ ）
A．宁（níng）可B．哄（hǒng）骗C．笨拙（zhuō）
【解答】A.有误，“宁”读“níng”时，意思是平安，安定；读“nìng”时，意思是情愿。因此，“宁可”的“宁”应读“nìng”。
B、C正确。
故选：A。
三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）
6．下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的字写在括号里。
【解答】（1）A、C正确。B.有误，奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等：宇宙的。故“奥密”的“密”错误，应为“秘”。
（2）A、B正确。C.有误，无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。故“奥密”的“耐”错误，应为“奈”。
（3）A、C正确。B.有误，严厉：严肃而厉害。故“严历”的“历”错误，应为“厉”。
故答案为：
（1）密﹣秘；
（2）耐﹣奈；
（3）历﹣厉。
7．根据形声字的构字规律，“跣”的读音可能是 B ，意思可能与 D 有关。
A.zú
B.xiǎn
C.领先
D.脚
【解答】“跣”是左形右声的字。故其读音可能是“xiǎn”，意思可能与“脚”有关。
故答案为：
B D
四、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）
8．填入括号里正确的一项是（ ）
随着我们的生活不断_____，人们越来越认识到垃圾分类的意义重大，一方面我们必须要____以往不好的生活习惯，另一方面要不断_____垃圾分类的设施设备，才能真正做到垃圾分类。
A．改进 改善 改变B．改变 改进 改善
C．改善 改进 改变D．改善 改变 改进
【解答】改进：改变旧有情况，使有所进步。
改善：改变原有情况使好一些。
改变：事物相对产生差别。
结合语境，分别选“改善”“改变”“改进”。
故选：D。
9．下面选项中，句中划线的部分表达不恰当的一项是（ ）
A．这场比赛让王明先去打头阵，我们紧接着跟上。
B．金圭叔膀大腰圆，是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
C．我们为人处事要讲究诚信，答应别人的事一定要做到，正所谓机不可失，时不再来。
D．秋雨接二连三地下，妈妈一边给女儿加衣服，一边叮嘱她：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
【解答】A、B、D正确。
C．有误，机不可失，时不再来：指时机难得，不能放过。不符合句子语境。
故选：C。
10．下列关于课外阅读内容的表述错误的一项是（ ）
A．我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，尝试着用神话的方式给出解释，所以神话是很久很久以前的故事。
B．炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。
C．神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着，普罗米修斯勇敢不屈。
D．诗句“羿昔落九乌，天人清且安。”中藏着的神话故事是《夸父追日》。
【解答】A、B、C表述正确。
D.表述错误。诗句“羿昔落九乌，天人清且安。”中藏着的神话故事是《羿射九日》。
故选：D。
五、解答题（共2小题，满分0分）
11．仿照例句，用两个以上的动作描写来表现你的“欣喜”。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
欣喜： 听到老师宣布我们班获得拔河比赛第一名的消息，同学们高兴得跳了起来，大声欢呼。
【解答】仿照例句，用两个以上的动作描写来表现你的“欣喜”。
故答案为：
听到老师宣布我们班获得拔河比赛第一名的消息，同学们高兴得跳了起来，大声欢呼。
12．根据语境填空或选择。
（1） 细细 的溪水，流着山草和野花的香味， 流着月光 。
（2）诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心 ”；诗里有理，如“ 梅须逊雪三分白 ，雪却输梅一段香”；诗里有志，如“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山 ”。
（3）学贵有疑，疑问是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士， 不学不成 ， 不问不知 。”大文学家韩愈则说：“人非生而知之者， 孰能无惑 ？”
（4）俗语“当局者迷，旁观者清”与《题西林壁》中“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”表达了同样的意思。诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白了一个与观察有关的道理： D
A.观察的过程比结果更重要。
B.只有仔细观察才能得出结果。
C.经过反复观察结果才会准确。
D.从不同的角度观察，会有不同的结果。
【解答】（1）出自课文《走月亮》。
（2）分别出自唐代李商隐的《嫦娥》，南宋卢梅坡的《雪梅》，唐代王昌龄的《出塞》。
（3）“智能之士，不学不成，不问不知”意思是说，即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂的，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；“人非生而知之者，孰能无惑？”意思是：人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？
（4）出自宋代苏轼《题西林壁》。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中“。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。故应选D。
故答案为：
（1）细细 流着月光；
（2）碧海青天夜夜心 梅须逊雪三分白 不教胡马度阴山；
（3）不学不成 不问不知 孰能无惑；
（4）不识庐山真面目 只缘身在此山中 D。
二、阅读理解
13．阅读下面两个材料，完成练习。
三棵银杏树
①我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里；两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
③到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。
④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
（1）处处留心皆学问，下面哪句话不能体现作者观察细致。 D
A.三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。
B.我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
C.每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
D.空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。
（2）第②自然段中画“ ”的句子中“渐渐”一词可以去掉吗？为什么？
不能去掉。“渐渐”的意思是表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。这个词语写出了枝干上的这些小粒是在逐步增加的，如果去掉的话，就表达不出这种含义了。
（3）边读边想象是一种好的阅读方法，读第⑥自然段画横线的句子，你仿佛看到了 一只只黄色的蝴蝶在风中缓缓飘起 的画面。
（4）文中批注框里的问题属于哪一类？在序号上打“√”并作答。
①针对文章内容提问②针对文章写法提问③联系生活经验提问
我的答案是： ②
（5）对文章理解不恰当的一项是 C
A.作者从树干、树叶、花、果这几个方面描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树。
B.文章表达了作者对银杏树以及家乡的喜爱之情。
C.最后一段反复写落叶，给人一种凋零的悲伤，凄凉的感觉。
D.第④自然段中“我”和父亲的对话主要是为了表达银杏树的花太小了。
【解答】（1）考查学生对句子的理解。ABC这三句话都能体现作者观察细致。D这句话主要写了“我们”在空地上这片广大的绿荫下玩耍。
（2）考查学生对词语的赏析。阅读句子“这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头”可知，“渐渐”的意思是表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。这个词语写出了枝干上的这些小粒是在逐步增加的，如果去掉的话，就表达不出这种含义了。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了’”可知，读完这句话，我仿佛看到了一只只黄色的蝴蝶在风中缓缓飘起的画面。
（4）考查学生对问题种类的理解。“与另一棵银杏树相比，写这两棵有意思多了，这样写好在哪里”这个问题属于针对文章写法提问。故选②。
（5）考查学生对文章内容的理解。ABD表述正确。C表述错误。最后一段一开始反复写落叶，给人一种凋零、古朴的感觉，并非是悲伤、凄凉的感觉。
故答案为：
（1）D；
（2）不能去掉。“渐渐”的意思是表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。这个词语写出了枝干上的这些小粒是在逐步增加的，如果去掉的话，就表达不出这种含义了。
（3）一只只黄色的蝴蝶在风中缓缓飘起；
（4）②；
（5）C。
14．阅读。
日月潭
①轰隆隆！轰隆隆！有一天，不知打哪儿传来了两声巨响。天和地突然陷入无边无际的黑暗。了不得了！太阳和月亮都不见了踪影！没有了太阳，没有了月亮，鸟儿不再啼唱，花儿不再盛开，世间万物都变得奄奄一息。人们盼了又盼，太阳和月亮却始终没有出现。
②大尖哥和水社姐是一对年轻夫妇，他们看到大家日子不好过，就商量着要去把太阳和月亮找回来。
③听说深水潭里住着两条恶龙，太阳和月亮就是被他们给吞掉的。只有除掉恶龙，才能找回太阳和月亮。大尖哥和水社姐收拾好了行囊。
④“除掉恶龙？只怕是去给恶龙送晚餐呢！”大家都劝他们别傻乎乎地去送死。可是，大尖哥和水社姐发誓要除掉恶龙，为人们重新带来光明。
⑤大尖哥和水社姐举着火把，朝东走了七天七夜，趟过了一条又一条的河，爬上一座高高的山，走进一个黑黑的山洞。山洞的尽头，有一间小小的茅屋，里面住着一位老婆婆，她知道恶龙的秘密：“在后山的泉眼附近，埋着一把金斧子和一把金剪刀，找到它们，才能除掉恶龙呢。”
ㅤㅤ⑥大尖哥和水社姐走到后山泉眼，挖呀挖，挖呀挖……终于，一缕耀眼的金光闪现出来，那正是老婆婆说的两件法宝！
⑦“走！除龙去！”大尖哥把斧子别在身后，水社姐把剪刀揣进怀里。他俩朝着恶龙居住的水潭走去。远远的，就看见水潭四周忽明忽暗，两条恶龙玩得正欢，它们把太阳和月亮吞进去，吐出来；又吞进去，吐出来……
⑧“恶龙，还我太阳！还我月亮！”大尖哥按捺不住心头的怒火，拔出金斧子，一个箭步冲了过去！他抡起金斧子就是一劈！一股鲜血从一条恶龙头上喷涌而出……
ㅤㅤ⑨呼——另一条恶龙从水潭里腾空而起，恶狠狠地朝着大尖哥和水社姐扑过来！“大尖哥，要小心啊！”水社姐大喊。大尖哥急忙一闪身，可还是迟了一步。恶龙的尾巴像铁棍一样，将他横扫在地。“大尖哥！”水社姐急了，拿起金剪刀冲过去，朝着恶龙的身上一通猛扎。恶龙张开血盆大口，朝着水社姐深深吸了一口气。不好了！水社姐的身子已经飞了起来，眼看就要被恶龙吸进肚子里了！“水社姐！”大尖哥挣扎着爬起来，抓起斧子，使劲一掷﹣金光一闪！斧子将恶龙拦腰斩断。
⑩Ⅰ终于消灭了恶龙，大尖哥和水社姐喜极而泣。Ⅱ不过，恶龙虽然不在了，太阳和月亮却依旧在潭水里。Ⅲ该怎么把它们送到天上去呢？Ⅳ这时，山洞尽头的老婆婆颤颤巍巍地走来：“吃掉龙的眼珠，就能把太阳和月亮送回天穹。只是，你俩会变成两座山，再也没法变回来。”Ⅴ“那就吃掉龙的眼珠！”Ⅵ大尖哥弯腰捧起了太阳，水社姐俯身捧起了月亮，他们变得越来越高，越来越壮，把太阳和月亮使劲地往空中一抛……Ⅶ啊，太阳和月亮重新回到天上了，大尖哥和水社姐却化作了两座巍峨的高山。
⑪人们为了纪念他们，把两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫作日月潭。
（陈梦敏编著，有删减和修改）
（1）如果要简要复述这个传说故事，可以先梳理事情的起因、经过、结果，照样子，用简练的语言概括故事情节。
（2）根据上面情节的梳理，我发现这个故事是按照事情发展顺序来写的，复述这个故事时，“得知秘密”这个情节 B （A.是 B.不是）主要内容，可以复述得 B （A.详细 B.简单）一些；像“ 消灭恶龙 ”这个情节 A （A.是 B.不是）主要内容，可以复述得 A （A.详细 B.简单）一些。
（3）老婆婆知道恶龙的什么秘密？ A
A.用金斧子和金剪刀才能制服它们。
B.是它们把太阳和月亮藏起来了。
C.它们怕被大尖哥和水社姐找到。
D.金斧子和金剪刀被恶龙埋在后山。
（4）大尖哥和水社姐给你留下了怎样的印象？请在文中相应的批注框内完成两处批注。
（5）文章第⑩自然段中的第 Ⅵ 句和第 Ⅶ 句让人觉得想象特别神奇。文章还有想象神奇的地方吗？请再找一处用“ ”画下来。
（6）当你读到第④自然段的时候，你觉得大尖哥和水社姐像大家说的那样傻吗？为什么？
我觉得他们并不傻。他们想让大家过上好日子，所以宁愿牺牲自己也要换百姓的幸福安定，这种为造福他人而勇于牺牲自我的精神是可贵的、令人敬佩的。
（7）这篇文章最有可能刊登在以下哪本杂志上？ B
A.《科幻世界》
B.《传说故事》
C.《儿童文学》
D.《少年地理》
【解答】（1）考查了梳理、概括故事情节的能力。认真读题，发现题目中已经给出了故事的起因和结果。据此，可以确定2～9自然段为故事的经过。再读“得知秘密”之前内容，可以概括为“发誓除龙”；“得知秘密”之后内容，则可以概括为“找到法宝”“消灭恶龙”。
（2）考查了对文章结构的认识。在第一题理清故事起因、经过、结果的基础上，进一步分析经过部分，找准重点，分清详略。可知，“得知秘密”这个情节不是主要内容，复述时应该简略，“消灭恶龙”是主要内容，应详细复述。
（3）考查了对文章内容的理解。从第5自然段，老婆婆说的话“在后山的泉眼附近，埋着一把金斧子和一把金剪刀，找到它们，才能除掉恶龙呢”中，可知老婆婆知道恶龙的什么秘密就是指用金斧子和金剪刀才能制服它们。故选A。
（4）考查了对人物形象的分析。第一处划线句子，从“七天七夜”“一条又一条”等词语中，可以感受到大尖哥和水社姐为了除掉恶龙不畏艰难险阻的勇气和决心。第二处划线句子，从“拔出”“冲”“抡起”“劈”等动词中可以感受到大尖哥的勇敢无畏、舍生忘死。
（5）考查了对神话传说及其特点的认识。充满神奇的想象力是神话故事显著的特征，第10自然段中多处描写都具有奇幻的色彩，如“吃掉龙的眼珠，就能把太阳和月亮送回天穹。”“大尖哥弯腰捧起了太阳，水社姐俯身捧起了月亮，他们变得越来越高，越来越壮”“太阳和月亮重新回到天上了，大尖哥和水社姐却化作了两座巍峨的高山”。其它段落中也有这样想象神奇的地方，如第7自然段中“两条恶龙玩得正欢，它们把太阳和月亮吞进去，吐出来；又吞进去，吐出来……”。
（6）考查了对文章主旨的把握。结合自己的阅读体会，谈谈感受。如：我觉得他们并不傻。他们想让大家过上好日子，所以宁愿牺牲自己也要换百姓的幸福安定，这种为造福他人而勇于牺牲自我的精神是可贵的、令人敬佩的。
（7）考查了对文章体裁的认识。这篇文章属于神话传说，所以应该刊登在《传说故事》上，故选B。
故答案为：
（1）发誓除龙 找到法宝 消灭恶龙；
（2）B B 消灭恶龙 A A；
（3）A；
（4）为了除掉恶龙不畏艰难险阻的勇气和决心；从“拔出”“冲”“抡起”“劈”等动词中可以感受到大尖哥的勇敢无畏、舍生忘死。
（5）ⅥⅦ；
远远的，就看见水潭四周忽明忽暗，两条恶龙玩得正欢，它们把太阳和月亮吞进去，吐出来；又吞进去，吐出来……
（6）我觉得他们并不傻。他们想让大家过上好日子，所以宁愿牺牲自己也要换百姓的幸福安定，这种为造福他人而勇于牺牲自我的精神是可贵的、令人敬佩的。
（7）B。
三、习作表达
15．ㅤㅤ你的校园生活一定很丰富，在你班里也一定有一些很有特点的同学或伙伴吧！请你选择一位写一封信告诉你的长辈，用一件你亲身经历的事情来介绍他（她）的特点，写清楚事情和自己的感受。最后署名一律为：巴学园豆豆。字数在350字左右，注意书信格式。
【解答】范文：
亲爱的爷爷、奶奶：
你们好！
很久没给你们写信了，你们身体好吗？今天，我给你们介绍下我们班的一个同学，他是我们班的“热心肠”。
说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”小明莫属了。
他在班里面做的好事，那可就数也数不清了。
有一次，我们班有一位同学的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。“老师我们班少了一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。”这不，刚刚解决这个问题，有一位同学的墨水瓶打不开了，他过去，怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他大叫：“我有办法了。”然后拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手使劲地一拧，墨水瓶开了。那个同学高兴极了，说：“小明，你可真是一个热心的人，你可真棒呀！”
怎么样，我们班的“热心肠”小明厉害吧，如果你有困难了，喊一声，他立马过来为你排忧解难。
我今后，也打算向小明学习，做一个乐于助人的人。
亲爱的爷爷、奶奶，今天就聊到这儿。
祝您们：
身体健康，心情愉快！
您们的孙子：小华
2022年10月2日
◎字的中心要在横格的中线上，保持水平。
◎字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
（1）A．年纪
B.奥密
C.无缘无故

（2）A．理睬
B.求饶
C.无可耐何

（3）A．既然
B.严历
C.通情达理

与另一棵银杏树相比，写这两棵有意思多了，这样写好在哪里？
批注1：从“七天七夜”“一条又一条”等词语中，可以感受到他们
批注2：【仿照批注1写】
◎字的中心要在横格的中线上，保持水平。
◎字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
（1）A．年纪
B.奥密
C.无缘无故
密﹣秘
（2）A．理睬
B.求饶
C.无可耐何
耐﹣奈
（3）A．既然
B.严历
C.通情达理
历﹣厉
与另一棵银杏树相比，写这两棵有意思多了，这样写好在哪里？
批注1：从“七天七夜”“一条又一条”等词语中，可以感受到他们 为了除掉恶龙不畏艰难险阻的勇气和决心。
批注2：【仿照批注1写】 从“拔出”“冲”“抡起”“劈”等动词中可以感受到大尖哥的勇敢无畏、舍生忘死。