广东省阳江市阳春市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份广东省阳江市阳春市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共30页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列诗句中不包含生命现象的一项是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．离离原上草，一岁一枯荣
D．黄河之水天上来，奔流到海不复回
2．（2分）如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．①对细胞起保护和支持作用
B．②控制物质进出细胞
C．④是细胞的控制中心
D．⑦可把光能转变为化学能
3．（2分）2023年春季，我市某河段水葫芦开始疯长，水葫芦是一种从外国引进的植物，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其它生物的生存。这一现象说明（ ）
A．生物能适应环境
B．生物能适应环境，也能影响环境
C．生物能影响环境
D．生物能适应环境，但不能影响环境
4．（2分）如图是克隆羊多莉的出生图解，多莉与哪只羊长得像（ ）
A．A羊B．B羊C．C羊D．无法确定
5．（2分）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射并取得成功。你认为航天员到达空间站必须携带的维持生命的基本物质是（ ）
A．水、氧气、食物
B．水、氧气、食物、保暖衣服
C．水、氧气、食物、香烟
D．饮料、氢气、食物
6．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统各成分的功能分析，“落红”在化作“春泥”的过程中起决定作用的是（ ）
A．分解者B．消费者C．生产者D．土壤
7．（2分）下列生物体中仅有一种能量转换器的是（ ）
A．B．
C．D．
8．（2分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法不正确的是（ ）
A．“光”是实验的变量，应设置“明亮”和“黑暗”两种环境
B．为了节省时间，可以用1～2只鼠妇做实验就可以了
C．除“光照”这一条件不同外，其它环境条件都要相同
D．实验完毕后，应将鼠妇放归适合它生存的自然环境中
9．（2分）食物进入胃，胃能分泌胃液；还可以通过蠕动促使食物与胃液混合，胃部会有不适感；以上说明构成胃的组织分别有（ ）
A．营养组织、肌肉组织、神经组织
B．上皮组织、结缔组织、神经组织
C．输导组织、结缔组织、肌肉组织
D．上皮组织、肌肉组织、神经组织
10．（2分）下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述，正确的是（ ）
A．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
B．杜鹃鸟的皮肤有保护身体的作用，属于保护组织
C．杜鹃花和杜鹃鸟由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的
D．杜鹃花和杜鹃鸟的细胞分裂过程完全一样
11．（2分）如图的标号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程，下列相关描述不正确的是（ ）
A．①②③④过程细胞内染色体数目不断减少
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．过程③是细胞分化，形成了不同的组织
D．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大
12．（2分）下列对单细胞生物的描述，错误的一项是（ ）
A．做“观察草履虫的实验”，应从草履虫培养液的表层吸取液滴
B．表膜是草履虫进行气体交换的器官
C．将健康状况相同的草履虫和眼虫放在温度适宜的蒸馏水中培养，眼虫存活时间较长
D．海水中某些单细胞生物大量繁殖，可形成赤潮
13．（2分）从生物体结构层次上分析，请找出不属于同一结构层次的一项（ ）
A．一株西瓜苗B．一粒西瓜籽
C．一个西瓜D．一片西瓜叶
14．（2分）如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲图种子的胚包括①②③④⑤
B．乙图表示双子叶植物的种子
C．甲图中豆浆中的营养物质主要来自⑤
D．乙图中④为种子的萌发提供营养物质
15．（2分）下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的一项是（ ）
A．藻类、苔藓和蕨类植物都是多细胞的生物
B．广东人煲糖水用的海带是藻类植物，所吃的部分是它的茎和叶
C．在环境污染比较严重的地区，没有苔藓植物的生长
D．蕨类植物的根称为假根，不能吸收水分和无机盐，起固定植株的作用
16．（2分）在学校的植物园中生长有向日葵、苏铁、月季、松树、芒果树，按照下列哪项标准可以把这些植物分为两大类（ ）
A．种子外面是否有果皮包被
B．是否能产生种子
C．是否有根、茎、叶的分化
D．按生活环境分水生、陆生
17．（2分）北方地区在早春播种后常用地膜覆盖地表，这样做的目的是（ ）
A．防止种子被鸟、虫等偷吃
B．保温、保湿
C．防止大风吹走覆盖在种子上面的泥土
D．增加光照
18．（2分）某兴趣小组在“探究种子萌发的环境条件实验方案及结果如下表，下列说法正确的是（ ）
A．装置①与装置②是一组对照实验，目的是探究温度和水分对种子萌发的影响
B．装置①与装置③是一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响
C．装置④有2粒种子不萌发。可能是种子自身原因导致的
D．装置④种子的发芽率为80%
19．（2分）如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．1是幼叶发育成4B．2是芽轴发育成5
C．3是芽原基，发育成6D．6是顶芽
20．（2分）龙眼又称桂圆，多栽培于我国南方地区，是华南地区盛产的水果。一棵茂盛的龙眼树结出好吃的龙眼要经过（ ）
A．开花→受精→传粉→结果
B．受精→开花→传粉→结果
C．传粉→受精→开花→结果
D．开花→传粉→受精→结果
21．（2分）在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子久了，树皮上会长出“节瘤”（ ）
A．阻断韧皮部中有机物的向下运输
B．形成层细胞不断分裂的结果
C．阻断木质部水和无机盐向上运输
D．阻断韧皮部水和无机盐的向上运输
22．（2分）用塑料大棚栽种农作物，瓜果的坐果率比较低，要解决这一问题（ ）
A．加强肥水管理
B．塑料大棚内充加二氧化碳
C．塑料大棚内放养蜜蜂等昆虫
D．人工辅助授粉
23．（2分）如图是桃花结构示意图，能形成生殖细胞的结构是（ ）
A．①和②B．③和④C．②和③D．①和④
24．（2分）绿水青山就是金山银山，国家倡导人们植树造林，在移栽植物时，下列做法错误的是（ ）
A．带土移栽
B．最好保留全部的枝叶
C．移栽植物后要及时浇水
D．选择傍晚或阴天移栽
25．（2分）小芳同学在探究适宜光照条件下温度对某种蔬菜生长的影响实验时，将实验结果绘制成如图所示曲线。下列分析合理的是（ ）
A．温度为25℃～30℃时，该品种蔬菜生长最快
B．温度越高.该品种蔬菜的光合作用越强
C．在35℃时，该品种蔬菜可持续积累有机物
D．该品种蔬菜不适宜在广东地区种植
26．（2分）2021年，中国科学家人工合成淀粉方面取得原创性突破——世界上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，下列说法正确的是（ ）
A．人工合成淀粉只需要二氧化碳作为原料
B．人工合成淀粉需要二氧化碳和水作为原料
C．可用澄清的石灰水可检验是否产生淀粉
D．人工合成淀粉对实现“碳中和”没有意义
27．（2分）下列图中叙述不正确的是（ ）
A．图一可以表示花生种子在萌发成幼苗过程中有机物的变化
B．图二可以验证蒸腾作用散失水分
C．图三能验证光是光合作用必要条件
D．图四可以验证呼吸作用释放二氧化碳
28．（2分）如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是（ ）
A．0点时，植物仍在进行光合作用
B．a、c点光合作用和呼吸作用强度相等
C．该植株在b点时有机物总量最多
D．24时附近，该植物停止进行呼吸作用
29．（2分）一直以来，我市稳步推进乡村振兴发展。大力发展农业农村现代化。下列措施中，不是利用光合作用的原理提高塑料大棚内蔬菜产量的是（ ）
A．增加大棚内二氧化碳的浓度
B．合理密植
C．晚上塑料大棚内开灯照射
D．适当降低夜间温度
30．（2分）我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命那样对待生态环境。下列关于我国植被问题的叙述不正确的是（ ）
A．我国人均森林面积超世界人均水平
B．长期以来我国对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化
D．在我国的植被中，森林占据了主体
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合运用共4小题，共40分）
31．（10分）如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链在各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：
（1）图一所示食物网中包含 条食物链；该生态系统所需的能量最终来源于 。
（2）如果把图一看作成为一个完整的生态系统，那么除图中所示的组成成分外，还应该包括 和 （填生态系统的组成成分）；地球上最大的生态系统是 。
（3）图二中丙对应图一的生物名称是 ，此生物与兔的关系是 。
（4）由于某种原因导致鹰大量被捕杀，会导致兔的数量在短期内 （填“增加”或“减少”或“不变”）。当人们意识到乱捕滥杀的危害，停止捕杀鹰一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡 能力。看图二，写出该条食物链： 。
32．（10分）资料分析：
资科一：2023年4月11日，习近平总书记在广东省高州市根子镇柏桥村考察荔枝种植园、龙眼荔枝专业合作社，深入农村与农民、企业家、果树种植技术人员等亲切交流
资料二：总书记考察的根子贡园，位于高州市根子镇柏桥村委会岭腰村，成因于隋唐年间，该村因地制宜发展合作社，采取统一管理、统一除虫、统一施肥等措施
（1）夏季时节，在荔枝的主产区，荔枝树上红果累累，其果实是由 发育而来的。
（2）荔枝核可以繁殖幼苗，该种子萌发过程中，首先突破种皮的结构是 。
（3）荔枝种植户在给果树施用农家肥，实际上是提供果树生长所需要的 ，荔枝种植提倡合理密植，主要是可以充分利用光能，促进植物进行 作用，有利于提高荔枝的产量。
（4）绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？（至少写一条措施）。 。
33．（10分）图甲中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组的同学为研究植物生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；图丙是对叶片进行脱色的装置。请据如图回答问题：
（1）图甲A过程是植物进行 作用，进行该生理活动主要的场所是 。
（2）图乙探究的问题是： ？该实验的变量是 。两个装置实验前放在黑暗处一昼夜，原因是 。图乙的两个装置暗处理后放在阳光下照射几小时，各取一片绿叶，分别置于图丙装置中进行脱色处理 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 内的叶片会变蓝。这是因为该植物进行了图甲中的 （填字母）生理活动。
（3）如果将图乙装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 环境中。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表：
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗 ℃时，植物积累的有机物最多。
34．（10分）在学习了“绿色植物与生物圈的水循环”相关内容后，为了进一步了解”水分在植物体内的吸收、运输和散失”，李明同学特意找来一株菜豆种子的幼苗制成“根尖切片”和“叶片切片”标本，请回答相关问题。
（1）制作根尖临时切片标本时，先擦拭干净载玻片，然后在载玻片中央滴一滴 ；在盖盖玻片时，应用镊子夹住盖玻片，使盖玻片的一侧先接触水滴，这样做的目的是 。
（2）甲图中，用显微镜进行观察时，应转动粗准焦螺旋，此时眼睛一定要从侧面看着 （填序号），李明在显微镜的视野右上方发现要观察的细胞，欲将它移至视野正中央 移动。
（3）丁图是李明同学看到的根尖切片，该图中吸收水分的区域是 （填字母），原因是该区域含有大量的 。
（4）常言道：“人往高处走，水往低处流。”但植物体内的水却能往高处流，为这一活动提供动力的是植物的 作用。图丙中运输水分的结构是 （填名称），大量水分是通过丙图的 （填名称）散失的，该结构是由一对半月形的 细胞围成的空腔。
2023-2024学年广东省阳江市阳春市七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1．（2分）下列诗句中不包含生命现象的一项是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．离离原上草，一岁一枯荣
D．黄河之水天上来，奔流到海不复回
【答案】D
【解答】解：A、竹外桃花三两枝，说明生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。
B、两个黄鹂鸣翠柳，描写的是动物的群聚现象，B不符合题意。
C、离离原上草，说明植物能生长和繁殖，C不符合题意。
D、黄河之水天上来，不属于生命现象。
故选：D。
2．（2分）如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．①对细胞起保护和支持作用
B．②控制物质进出细胞
C．④是细胞的控制中心
D．⑦可把光能转变为化学能
【答案】D
【解答】解：A、①细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A正确。
B、②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。
C、④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。
D、③叶绿体是植物进行光合作用的场所，是植物细胞内特有的能量转换器。
故选：D。
3．（2分）2023年春季，我市某河段水葫芦开始疯长，水葫芦是一种从外国引进的植物，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其它生物的生存。这一现象说明（ ）
A．生物能适应环境
B．生物能适应环境，也能影响环境
C．生物能影响环境
D．生物能适应环境，但不能影响环境
【答案】B
【解答】解：水葫芦引入我国后，很快在部分水域蔓延；水葫芦的过度繁殖威胁水中其它生物的生存。
故选：B。
4．（2分）如图是克隆羊多莉的出生图解，多莉与哪只羊长得像（ ）
A．A羊B．B羊C．C羊D．无法确定
【答案】B
【解答】解：克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊，说明遗传信息主要储存在细胞核中。
故选：B。
5．（2分）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射并取得成功。你认为航天员到达空间站必须携带的维持生命的基本物质是（ ）
A．水、氧气、食物
B．水、氧气、食物、保暖衣服
C．水、氧气、食物、香烟
D．饮料、氢气、食物
【答案】A
【解答】解：生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光，还有适宜的温度。神舟十三号飞行乘组要在空间站工作和生活六个月，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质、水、各种食物等。
故选：A。
6．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统各成分的功能分析，“落红”在化作“春泥”的过程中起决定作用的是（ ）
A．分解者B．消费者C．生产者D．土壤
【答案】A
【解答】解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物。所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌。
故选：A。
7．（2分）下列生物体中仅有一种能量转换器的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：ABD、小麦、树，都是植物、线粒体两种能量转换器；
C、家兔是动物，没有叶绿体。
因此生物体中仅有一种能量转换器的是家兔。
故选：C。
8．（2分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法不正确的是（ ）
A．“光”是实验的变量，应设置“明亮”和“黑暗”两种环境
B．为了节省时间，可以用1～2只鼠妇做实验就可以了
C．除“光照”这一条件不同外，其它环境条件都要相同
D．实验完毕后，应将鼠妇放归适合它生存的自然环境中
【答案】B
【解答】解析：A、本题考查探究实验的设计及注意事项，因此在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，应设置“明亮”和“黑暗'两种环境；
B、1～2只鼠妇数量太少，如采集的鼠妇生病、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，B项错误；
C、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验，除“光照”这一条件不同外，C项正确；
D、要养成爱护动物的好习惯，从现在做起，应将鼠妇放归适合它生存的自然环境中。
故选：B。
9．（2分）食物进入胃，胃能分泌胃液；还可以通过蠕动促使食物与胃液混合，胃部会有不适感；以上说明构成胃的组织分别有（ ）
A．营养组织、肌肉组织、神经组织
B．上皮组织、结缔组织、神经组织
C．输导组织、结缔组织、肌肉组织
D．上皮组织、肌肉组织、神经组织
【答案】D
【解答】解：上皮组织具有保护、分泌；结缔组织具有连接、保护；神经组织能够接受刺激；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合”说明构成胃的组织至少包括上皮组织；“如果得了胃病。故D符合题意。
故选：D。
10．（2分）下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述，正确的是（ ）
A．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
B．杜鹃鸟的皮肤有保护身体的作用，属于保护组织
C．杜鹃花和杜鹃鸟由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的
D．杜鹃花和杜鹃鸟的细胞分裂过程完全一样
【答案】C
【解答】解：A、杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，A错误。
B、杜鹃鸟的皮肤有保护身体的作用，B错误。
C、生物体由小长大、分裂和分化分不开。
D、细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二，各含一个细胞核；植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。D错误。
故选：C。
11．（2分）如图的标号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程，下列相关描述不正确的是（ ）
A．①②③④过程细胞内染色体数目不断减少
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．过程③是细胞分化，形成了不同的组织
D．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大
【答案】A
【解答】解：A、①②③④过程细胞内染色体数目不变，A错误。
B、②使细胞的数目增多，B正确。
C、③表示细胞分化，C正确。
D、①导致细胞体积的增大，但是细胞不能无限长大。
故选：A。
12．（2分）下列对单细胞生物的描述，错误的一项是（ ）
A．做“观察草履虫的实验”，应从草履虫培养液的表层吸取液滴
B．表膜是草履虫进行气体交换的器官
C．将健康状况相同的草履虫和眼虫放在温度适宜的蒸馏水中培养，眼虫存活时间较长
D．海水中某些单细胞生物大量繁殖，可形成赤潮
【答案】B
【解答】解：A、草履虫是好氧性动物，因此在观察草履虫实验时。A正确。
B、草履虫靠表膜进行气体交换，没有器官，B错误。
C、草履虫体内没有叶绿体，蒸馏水中缺少氧气。而眼虫是简单的低等单细胞植物，供给呼吸而生存下来，眼虫存活时间较长。
D、赤潮是在特定环境条件下产生的，但其中一个极其重要的因素是海洋污染，促使海水富营养化，国内外大量研究表明，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，D正确。
故选：B。
13．（2分）从生物体结构层次上分析，请找出不属于同一结构层次的一项（ ）
A．一株西瓜苗B．一粒西瓜籽
C．一个西瓜D．一片西瓜叶
【答案】A
【解答】解：A、一株西瓜苗属于植物体；
BCD、一粒西瓜籽是种子，一片西瓜叶是叶、果实，属于器官。
因此A符合题意。
故选：A。
14．（2分）如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲图种子的胚包括①②③④⑤
B．乙图表示双子叶植物的种子
C．甲图中豆浆中的营养物质主要来自⑤
D．乙图中④为种子的萌发提供营养物质
【答案】C
【解答】解：A、胚是新生植物的幼体、②胚根、⑤子叶。
B、乙图只有一片子叶，B错误。
C、双子叶植物的营养物质储存在子叶中，C正确。
D、乙图中④是胚根，D错误。
故选：C。
15．（2分）下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的一项是（ ）
A．藻类、苔藓和蕨类植物都是多细胞的生物
B．广东人煲糖水用的海带是藻类植物，所吃的部分是它的茎和叶
C．在环境污染比较严重的地区，没有苔藓植物的生长
D．蕨类植物的根称为假根，不能吸收水分和无机盐，起固定植株的作用
【答案】C
【解答】解：A、藻类有单细胞也有多细胞的，A错误。
B、海带属于多细胞藻类植物，没有根、茎，B错误。
C、苔藓植物的叶只有一层细胞构成，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，在环境污染比较严重的地区，C正确。
D、蕨类植物有根、茎，且出现了输导组织和机械组织，D错误。
故选：C。
16．（2分）在学校的植物园中生长有向日葵、苏铁、月季、松树、芒果树，按照下列哪项标准可以把这些植物分为两大类（ ）
A．种子外面是否有果皮包被
B．是否能产生种子
C．是否有根、茎、叶的分化
D．按生活环境分水生、陆生
【答案】A
【解答】解：向日葵、苏铁、松树，都属于种子植物，种子植物可分成裸子植物和被子植物两大类，如向日葵；裸子植物的种子外面无果皮包被、松树、苏铁、松树、茎、叶的分化。故A符合题意。
故选：A。
17．（2分）北方地区在早春播种后常用地膜覆盖地表，这样做的目的是（ ）
A．防止种子被鸟、虫等偷吃
B．保温、保湿
C．防止大风吹走覆盖在种子上面的泥土
D．增加光照
【答案】B
【解答】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质、适量的水分和充足的空气。为了解决这一难题，促进出苗早而齐、保温有利于种子萌发。
故选：B。
18．（2分）某兴趣小组在“探究种子萌发的环境条件实验方案及结果如下表，下列说法正确的是（ ）
A．装置①与装置②是一组对照实验，目的是探究温度和水分对种子萌发的影响
B．装置①与装置③是一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响
C．装置④有2粒种子不萌发。可能是种子自身原因导致的
D．装置④种子的发芽率为80%
【答案】C
【解答】解：A、装置①与装置②有温度和水分两个变量，错误。
B、装置①与装置③有空气和温度两个变量，错误。
C、种子的萌发除需要适宜的温度，充足的空气以外，如渡过休眠期，装置④有2粒种子不萌发，正确。
D、装置④种子的发芽率为18÷20×100%＝90%。
故选：C。
19．（2分）如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．1是幼叶发育成4B．2是芽轴发育成5
C．3是芽原基，发育成6D．6是顶芽
【答案】D
【解答】解：叶芽可以发育成茎和叶，其中2芽轴将来发育成5茎，叶原基逐渐发育成幼叶，7是侧芽，D错误。
故选：D。
20．（2分）龙眼又称桂圆，多栽培于我国南方地区，是华南地区盛产的水果。一棵茂盛的龙眼树结出好吃的龙眼要经过（ ）
A．开花→受精→传粉→结果
B．受精→开花→传粉→结果
C．传粉→受精→开花→结果
D．开花→传粉→受精→结果
【答案】D
【解答】解：开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，以便于传粉。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，这是受精过程，只有子房继续发育成果实，龙眼树结出好吃的龙眼要经过：开花→传粉→受精→结果。
故选：D。
21．（2分）在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子久了，树皮上会长出“节瘤”（ ）
A．阻断韧皮部中有机物的向下运输
B．形成层细胞不断分裂的结果
C．阻断木质部水和无机盐向上运输
D．阻断韧皮部水和无机盐的向上运输
【答案】A
【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，称为“筛孔”。筛管没有细胞核。时间长了铁丝会把树皮勒断，叶制造的有机物不能向下运输到根，使这里的细胞迅速的分裂。
故选：A。
22．（2分）用塑料大棚栽种农作物，瓜果的坐果率比较低，要解决这一问题（ ）
A．加强肥水管理
B．塑料大棚内充加二氧化碳
C．塑料大棚内放养蜜蜂等昆虫
D．人工辅助授粉
【答案】D
【解答】解：A、植物的生长需要水和无机盐，可以提高瓜果的产量，A不符合题意。
B、塑料大棚内充加二氧化碳，能增产，B不符合题意。
C、塑料大棚内放养蜜蜂等昆虫，能提高瓜果的坐果率、最有效的办法。
D、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，是最简单，D符合题意。
故选：D。
23．（2分）如图是桃花结构示意图，能形成生殖细胞的结构是（ ）
A．①和②B．③和④C．②和③D．①和④
【答案】C
【解答】解：雄蕊的②花药里含有花粉，花粉中含有精子，胚珠中含有卵细胞。
故选：C。
24．（2分）绿水青山就是金山银山，国家倡导人们植树造林，在移栽植物时，下列做法错误的是（ ）
A．带土移栽
B．最好保留全部的枝叶
C．移栽植物后要及时浇水
D．选择傍晚或阴天移栽
【答案】B
【解答】解：A.带土移栽可以保护幼根和根毛，利于移栽植物成活。
B.移栽植物时去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活。
C.移栽植物后要及时浇水，确保根毛从土壤充分吸水并使土壤与根系紧密接合。
D，选择傍晚或阴天移栽，有利于移栽植物的成活。
故选：B。
25．（2分）小芳同学在探究适宜光照条件下温度对某种蔬菜生长的影响实验时，将实验结果绘制成如图所示曲线。下列分析合理的是（ ）
A．温度为25℃～30℃时，该品种蔬菜生长最快
B．温度越高.该品种蔬菜的光合作用越强
C．在35℃时，该品种蔬菜可持续积累有机物
D．该品种蔬菜不适宜在广东地区种植
【答案】A
【解答】解：A、25°℃～30℃时，即净光合速率最大，正确。
B、由题图可看出，蒸腾作用加强，二氧化碳供应不足，错误；
C、由题图可看出，光合作用与呼吸作用的强度相等，因此有机物不能积累。
D、由题图可看出，适宜在广东地区种植。
故选：A。
26．（2分）2021年，中国科学家人工合成淀粉方面取得原创性突破——世界上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，下列说法正确的是（ ）
A．人工合成淀粉只需要二氧化碳作为原料
B．人工合成淀粉需要二氧化碳和水作为原料
C．可用澄清的石灰水可检验是否产生淀粉
D．人工合成淀粉对实现“碳中和”没有意义
【答案】B
【解答】解：AB、人工合成淀粉除了需要二氧化碳作原料，A错误；
C、淀粉遇碘液变蓝，澄清的石灰水是用来检测二氧化碳的；
D、人工合成淀粉为推进“碳中和”目标的实现提供了新技术途径，D错误。
故选：B。
27．（2分）下列图中叙述不正确的是（ ）
A．图一可以表示花生种子在萌发成幼苗过程中有机物的变化
B．图二可以验证蒸腾作用散失水分
C．图三能验证光是光合作用必要条件
D．图四可以验证呼吸作用释放二氧化碳
【答案】D
【解答】解：A、图一表示花生种子在萌发时，后来幼苗过程中长出叶片进行光合作用而增加。
B、图二塑料袋内壁上有水珠产生，B正确。
C、图三实验现象表明，说明这部分没有淀粉产生，说明这里产生了淀粉，淀粉是光合作用的产物。
D、呼吸作用消耗氧气，燃烧的蜡烛熄灭表明氧气被萌发的种子吸收了，而不是释放二氧化碳。
故选：D。
28．（2分）如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是（ ）
A．0点时，植物仍在进行光合作用
B．a、c点光合作用和呼吸作用强度相等
C．该植株在b点时有机物总量最多
D．24时附近，该植物停止进行呼吸作用
【答案】B
【解答】解：A.光合作用必须在光下才能进行，所以在0点时，植物不能进行光合作用；
B.据图可见，a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等；
C.傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，所以c点积累的有机物最多；
D.只要是活细胞，时时刻刻都在进行呼吸作用，植物仍在进行呼吸作用。
故选：B。
29．（2分）一直以来，我市稳步推进乡村振兴发展。大力发展农业农村现代化。下列措施中，不是利用光合作用的原理提高塑料大棚内蔬菜产量的是（ ）
A．增加大棚内二氧化碳的浓度
B．合理密植
C．晚上塑料大棚内开灯照射
D．适当降低夜间温度
【答案】D
【解答】解：A、二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，利用的是光合作用原理。
B、合理密植，提高光合作用效率。
C、光是光合作用必不可少的条件，植物光照时间延长，有利于提高大棚蔬菜产量。
D、大棚中适当降低夜间温度，能减少有机物的消耗。
故选：D。
30．（2分）我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命那样对待生态环境。下列关于我国植被问题的叙述不正确的是（ ）
A．我国人均森林面积超世界人均水平
B．长期以来我国对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化
D．在我国的植被中，森林占据了主体
【答案】A
【解答】解：A、我国的森林资源尽管植物种类丰富，人均森林面积只有0.125公顷，A错误。
B、长期以来我国对森林资源的利用不够合理，甚至乱砍滥伐。
C、我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化，沙化的面积在逐年扩大。
D、我国的森林面积15894.1万公顷，D正确。
故选：A。
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合运用共4小题，共40分）
31．（10分）如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链在各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：
（1）图一所示食物网中包含 5 条食物链；该生态系统所需的能量最终来源于 太阳能 。
（2）如果把图一看作成为一个完整的生态系统，那么除图中所示的组成成分外，还应该包括 分解者 和 非生物部分 （填生态系统的组成成分）；地球上最大的生态系统是 生物圈 。
（3）图二中丙对应图一的生物名称是 鹰 ，此生物与兔的关系是 捕食 。
（4）由于某种原因导致鹰大量被捕杀，会导致兔的数量在短期内 增加 （填“增加”或“减少”或“不变”）。当人们意识到乱捕滥杀的危害，停止捕杀鹰一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡 自动（自我）调节 能力。看图二，写出该条食物链： 草→鼠→蛇→鹰 。
【答案】（1）5；太阳能。
（2）分解者；非生物部分；生物圈。
（3）鹰；捕食。
（4）增加；自动（自我）调节；草→鼠→蛇→鹰。
【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，该食物网中共有5食物链；草→兔→狐；草→鼠→鹰。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，将光能转变成化学能储存在有机物中。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为食物网，所以要构成一个完整的生态系统。生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。
（3）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙（草→鼠→蛇→鹰），鹰以兔为食。
（4）该生态系统中，由于某种原因导致鹰大量被捕杀，其数量在短期内增加，停止捕杀鹰一段时间后，这是因为生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，看图二可知，结合（1）分析可知。
故答案为：
（1）5；太阳能。
（2）分解者；非生物部分。
（3）鹰；捕食。
（4）增加；自动（自我）调节。
32．（10分）资料分析：
资科一：2023年4月11日，习近平总书记在广东省高州市根子镇柏桥村考察荔枝种植园、龙眼荔枝专业合作社，深入农村与农民、企业家、果树种植技术人员等亲切交流
资料二：总书记考察的根子贡园，位于高州市根子镇柏桥村委会岭腰村，成因于隋唐年间，该村因地制宜发展合作社，采取统一管理、统一除虫、统一施肥等措施
（1）夏季时节，在荔枝的主产区，荔枝树上红果累累，其果实是由 子房 发育而来的。
（2）荔枝核可以繁殖幼苗，该种子萌发过程中，首先突破种皮的结构是 胚根 。
（3）荔枝种植户在给果树施用农家肥，实际上是提供果树生长所需要的 无机盐 ，荔枝种植提倡合理密植，主要是可以充分利用光能，促进植物进行 光合 作用，有利于提高荔枝的产量。
（4）绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？（至少写一条措施）。 多植树造林、爱护植被、绿色出行等 。
【答案】（1）子房
（2）胚根
（3）无机盐；光合
（4）多植树造林、爱护植被、绿色出行等
【解答】解：（1）受精完成后，雌蕊的子房继续发育，子房中的胚珠发育成种子，荔枝的果实是由子房发育而来的。
（2）种子在萌发过程中，胚根最先突破种皮。所以，首先突破种皮的结构是胚根。
（3）植物的生长需要多种无机盐，荔枝种植户在给果树施用农家肥。荔枝种植提倡合理密植，促进植物进行光合作用。
（4）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳；因此、爱护植被。
故答案为：（1）子房
（2）胚根
（3）无机盐；光合
（4）多植树造林、爱护植被
33．（10分）图甲中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组的同学为研究植物生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；图丙是对叶片进行脱色的装置。请据如图回答问题：
（1）图甲A过程是植物进行 呼吸 作用，进行该生理活动主要的场所是 线粒体 。
（2）图乙探究的问题是： 二氧化碳是光合作用的原料吗 ？该实验的变量是 二氧化碳 。两个装置实验前放在黑暗处一昼夜，原因是 让叶内的淀粉运走或耗尽 。图乙的两个装置暗处理后放在阳光下照射几小时，各取一片绿叶，分别置于图丙装置中进行脱色处理 1 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 二 内的叶片会变蓝。这是因为该植物进行了图甲中的 C （填字母）生理活动。
（3）如果将图乙装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 黑暗 环境中。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表：
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗 20 ℃时，植物积累的有机物最多。
【答案】（1）呼吸；线粒体
（2）二氧化碳是光合作用的原料吗；二氧化碳；让叶内的淀粉运走或耗尽；1；二；C
（3）黑暗
（4）20
【解答】解：（1）图甲A过程吸收二氧化碳，释放氧气，进行该生理活动主要的场所是线粒体。
（2）图乙中装置一中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，装置一中的植物缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气，装置二中的植物有二氧化碳能进行光合作用产生氧气，所以图乙探究的问题是：二氧化碳是光合作用的原料吗？
实验前要将甲、乙装置放到黑暗处一昼夜，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，为了排除原有淀粉的干扰，植物叶片就不能进行光合作用，原来的淀粉消耗完后，使实验结果更加明显。
从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置二内的叶片会变蓝，装置一内氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，没有产生淀粉。装置二中有二氧化碳能进行C光合作用产生有机物（主要是淀粉）。
（3）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，要使澄清的石灰水变浑浊”。
（4）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，植物体内有机物积累越多，黑暗下释放二氧化碳代表呼吸速率，在连续12小时黑暗，植物积累的有机物最多。
故答案为：
（1）呼吸；线粒体
（2）二氧化碳是光合作用的原料吗；二氧化碳；1；二；C
（3）黑暗
（4）20
34．（10分）在学习了“绿色植物与生物圈的水循环”相关内容后，为了进一步了解”水分在植物体内的吸收、运输和散失”，李明同学特意找来一株菜豆种子的幼苗制成“根尖切片”和“叶片切片”标本，请回答相关问题。
（1）制作根尖临时切片标本时，先擦拭干净载玻片，然后在载玻片中央滴一滴 清水 ；在盖盖玻片时，应用镊子夹住盖玻片，使盖玻片的一侧先接触水滴，这样做的目的是 防止产生气泡 。
（2）甲图中，用显微镜进行观察时，应转动粗准焦螺旋，此时眼睛一定要从侧面看着 ⑤ （填序号），李明在显微镜的视野右上方发现要观察的细胞，欲将它移至视野正中央 右上方 移动。
（3）丁图是李明同学看到的根尖切片，该图中吸收水分的区域是 A （填字母），原因是该区域含有大量的 根毛 。
（4）常言道：“人往高处走，水往低处流。”但植物体内的水却能往高处流，为这一活动提供动力的是植物的 蒸腾 作用。图丙中运输水分的结构是 ③ （填名称），大量水分是通过丙图的 气孔 （填名称）散失的，该结构是由一对半月形的 保卫 细胞围成的空腔。
【答案】（1）清水；防止产生气泡
（2）⑤；右上方
（3）A；根毛
（4）蒸腾；③；气孔；保卫
【解答】解：（1）制作根尖临时切片标本时，擦拭干净载玻片后，目的是保持细胞的正常形态结构，先用镊子夹住盖玻片的一侧，然后缓缓放下，防止产生气泡。
（2）使用显微镜时，正确的操作步骤是把要观察的玻片标本放在载物台上，以防玻片标本移动，在转动粗准焦螺旋，如果只注视目镜，就容易让物镜压碎了玻片标本，当物镜接近玻片标本时，左眼向目镜内看，便于绘图，不但上下颠倒，故物像的移动方向与标本的移动方向相反，欲将它移到视野中央，所以需将玻片标本向右上方移动。
（3）A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，并且开始分化。使吸收的面积大大增加
（4）植物体内的水分是通过根、茎、叶中的导管自下而上运输的，是一种“泵”的原理，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。图丙中运输水分的结构是③叶脉中的导管，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
故答案为：
（1）清水；防止产生气泡
（2）⑤；右上方
（3）A；根毛
（4）蒸腾；③；气孔装置
水稻种子数
实验条件
实验结果
①
20粒
潮湿
5℃
0粒萌发
②
20粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
20粒
种子浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
20粒
潮湿
25℃
18粒萌发
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
装置
水稻种子数
实验条件
实验结果
①
20粒
潮湿
5℃
0粒萌发
②
20粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
20粒
种子浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
20粒
潮湿
25℃
18粒萌发
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50