小学教科版 (2017)3.建造塔台获奖课件ppt

这是一份小学教科版 (2017)3.建造塔台获奖课件ppt，文件包含13建造塔台课件pptx、核心素养目标13建造塔台教案设计docx、视频1mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

科学观念：一项工程的设计需要考虑到各因素及其之间的观点：认识到塔高、城中、安全是工程项目的核心与重点。科学思维：能基于客观事实，从不同角度分析、思考设计建造塔台的核心问题：能利用塔台竞标标书解说设计思路，提出有价值的观点或合理的见解。探究实践：学生能够考虑建造塔台过程中所涉及到的各因素及其之间的关系：利用文字、绘图、标注的方式表达自己的创意与构想：在研讨中做到倾听，质疑，解释和交流态度责任：积极参加设计活动，对工程学习充满兴趣：乐于倾听与表达，能够综合小组意见，形成集体的观点：感受工程设计的复杂性与往复性，形成工程师的责任意识。
限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。
学校要在操场上建一座具有方便移动、抗风、抗震等多项功能的塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。
想一想建造塔台需要考虑的因素。
塔台要设计成什么样子？
塔台建在什么位置比较合适？
还要既稳固又节省成本。
设计多高的塔台才方便观看？
☆阅读标书项目，研讨具体内容。
竞标要点·项目成本·项目安全性
1.小组依次进行投标讲解。2.提问与答疑。
1通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受?
2.设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?
3我们对工程又有了怎样的新认识?
请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。
1.投标发布会上，小组进行投标讲解时，需要介绍本组塔台设计的 　优势　⁠，阐述保证 　项目安全　⁠和控制 　项目成本　⁠的设计。 
2.项目安全性和项目成本是工程设计的重点，二者的 　协调统一　⁠是工程设计的关键，工程的关键是 　设计　⁠。 
3.制作塔台标书的时候，需要小组成员 　分工合作　⁠（填“分工合作”或“独立完成”）。 
1.投标发布会上，如果我们对其他小组的表述有疑问，我们不能提出。 （　×　）
2.工程的关键在于设计，设计只要第一次尽量做好，后面不用修改。 （　×　）
3.我们的标书在制作时只能用文字来表达，不能用其他形式。（ 　）
1.下列关于标书的说法，你认为不正确的是（　C　）。
2.某小组在设计时努力追求塔的稳固和美观，则他们的设计方案最有可能在（　A　）方面存在缺陷。
3.龙龙很喜欢打篮球，他发现操场上的篮球架虽然高，但是不容易倒，你觉得最主要的原因是（　B　）。
4.科技节时，学校举办萝卜牙签搭塔台比赛，提供的材料有切好的萝卜粒和牙签。要想搭得稳且高。下列做法不合适的是（　A　）。
点拨：四边形易变形，三角形更稳定。
观察我们生活中常见的结构，回答下面的问题。
1.这些建筑物的形状很有特点，它们 　上　⁠轻 　下　⁠重，上 　小　⁠下 　大　⁠。 
2.它们在平时受到的力有： 　风力　⁠、 　重力　⁠等。 
华华所在的小组制定了塔台竞标标书，但是有一些内容没有填写，请你帮助她们完成。
1.建塔位置： 　跑道边上　⁠。 
a.承重：空钢管、实钢管、钢筋。
b.外表：塑料皮、栅栏、木头、钉子。
c.移动：滑轮、固定架、焊接器等。
她们组在制作标书时，首先要考虑的两个点是 　项目成本　⁠和 　项目安全性　⁠。 
4.你认为她们组设计的最大问题是什么？
 　塔台上大下小，不稳定　⁠。 
梦梦的塔台竞标标书如下，请回答问题。
使用材料：钢筋、钢架。
塔台的设计：如图所示。
时间分配：寒假期间建造，开学前完成。
1.竞标书被涂黑的部分是被人不小心涂到的，根据调查显示，学校在操场的下面阴影所示位置训练，请帮她们补上建塔位置，是（　B　）。
点拨：B位置视野好，看得清楚。