初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传完美版ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传完美版ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了新课导入，显微镜下女染色体图，显微镜下男染色体图，观察与思考，模拟实验，精子与卵细胞随机结合，方法步骤，含Y染色体的精子，卵细胞，实施计划等内容，欢迎下载使用。

1.通过观察男女染色体的差异，说明人的性别是由性染色体的决定的。2. 通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。3. 能用科学的态度看待男生女的问题。
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。为什么这对双胞胎的性别不同呢？男女性别是由什么决定的？
别人家添了个小宝宝，人们不禁会问“是男孩还是女孩”？过去，受重男轻女思想的影响，不少人为生男孩，到处烧香拜佛，求医问药；有的女人因为生理女孩而备受责难。
染色体由DNA和蛋白质两种物种组成。
人体中共有23对染色体，男生女生的染色体都一样吗？
人一共有23对染色体，其中最后一对染色体与性别有关，称为性染色体；其余22对与性别决定无关，称为常染色体。
性染色体由XY组成书写：22对+XY
性染色体由XX组成书写：22对+XX
观察下列茎整理后的男、女成对染色体排序图。讨论以下问题
1、Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？2、想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
X染色体较大，Y染色体较小
男性的精子和女性的卵细胞中，都只有1条染色体。男性有2种精子，分别含X、Y染色体，女性只有1种卵细胞，含X染色体。
女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。 男性在一次生殖活动中会出现上亿个精子，这些精子从含有性染色体来说，只有两种，一种含有X染色体，一种含有Y染色体。 两种精子与卵细胞结合的机会均等。
生男生女的机会是否均等？
【目的要求】通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会均等。
【材料用具】两个纸盒，黑、白色围棋子。
含X染色体的精子和卵细胞
每次从每个盒中抓取1个棋子，依次记录抓取结果，如抓出“ ”则表示性染色体组成为 ,性别为 ；抓出“ ”则表示性染色体组成为、 ,性别为 。
统计：共抽取10次，在表格中打“√”，统计“生男”和“生女”的次数。
注意：（1）选取不透明纸盒（2）每次取完记录后，再将棋子放回去，重新摇匀再取。
按方法步骤完成活动，并将记录结果统计整理。
1. 各小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？2. 全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？3. 模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了 什么问题？
小组模拟的次数只有10次，这样的实验结果与精卵细胞结合的比例1:1可能会有差别
全班实验次数比小组试验次数多，累计可达到200多次，因此，全班同学的实验结果接近与1:1.
模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明，含Y和X两种精子与卵细胞结合是随机的，所以，生男生女的机会是均等的。
生男生女究竟取决于什么？
取决于男性产生的生殖细胞
双胞胎究竟是怎么来的呢？
同卵双胞胎：一个精子与一个卵细胞结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。
异卵双胞胎：两个卵细胞分别和两个精子结合，然后分别发育成两个独立的个体。
一、男女染色体的差别1. 常染色体：22对 性染色体：1对(决定性别）　　　　　　　　　　　　　2. 体细胞中染色体：男 性：　　　　　　　　　　 女 性：　　　　　 生殖细胞染色体：卵细胞： 精 子：
二、生男生女机会均等人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的
22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。（1）男女性别也属于人的性别，与遗传有关 （ ）（2）生男生女是由卵细胞阿含有的性染色体决 （ ）2. 填写下列图解。
3.有人认为：生男生女，责任全在女性。你认为 这种说法正确吗？为什么？
不正确。女性的性染色体是X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞只有一种，男性产生的精子含有X或Y染色体。当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩；当含X染色体的卵细胞与含X的染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。
4.在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1:1，而在一个对子女家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。请你运用本节所学知识，对此做出合理的解释。
通过遗传图解可知：生男生女取决于精子的类型，含X的精子和含Y的精子在数量上是一样的，它们与卵细胞的结合是随机的，机会各占50%，因此一个母亲每次生孩子，其生男生女的机会也各是50%．如果统计众多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1：1．所以在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大概1：1．但如果只看一个多子女的家庭，在统计上取样太少，出现男女比例不是1：1是不足为奇的．
5.有些人为满足家庭想要男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人均这样做，对人类社会会产生什么样的影响？
这种做法不对．如果人们单纯追求生男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．