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人教版六年级下册数学下册 4 比例 第3课时 反比例(课件)
展开这是一份人教版六年级下册数学下册 4 比例 第3课时 反比例(课件),共24页。
反比例R·六年级下册(1)一辆车以同样的速度前行,行驶的路程和时间如下表:判断下面表格里的两种量是否成正比例关系,并说明理由。成正比例关系(2)把相同体积的水倒入底面积不同的容器,容器的底面积与水的高度的变化情况如下表:不成正比例关系,一种量增加,另一种量反而减少。两种量所对应的一组数相乘都得300。那它们之间成什么关系呢? 把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器,容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。根据上表,回答下面的问题。(1)表中有哪两种量?(2)水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的?(3)相对应的容器的底面积与水的高度的乘积分别是多少?你能发现什么?根据上表,回答下面的问题。(1)表中有哪两种量?表中的两种量是容器的底面积和水的高度。根据上表,回答下面的问题。(2)水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的?增大减小容器的底面积扩大,水的高度反而缩小;容器的底面积缩小,水的高度反而扩大。根据上表,回答下面的问题。(3)相对应的容器的底面积与水的高度的乘积分别是多少?30×10=20×15=15×20=10×30=5×60=…=300 这个300表示什么呢?乘积300,实际就是倒入容器的水的体积。底面积×高度=体积(一定)成反比例关系(1)乐乐读完一本书,平均每天看的页数和看完全书所需天数情况如下表。(2)用60元购买笔记本,已花的钱和剩下的钱情况如下表。请你判断(1)、(2)中的两种量是否成反比例关系。每天看的页数×所需天数=总页数(一定)成反比例关系已花的钱+剩下的钱=总钱数(一定)不成反比例关系请你说一说怎样的两种量成反比例关系? 像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作反比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:xy=k(一定)怎样判断两种量是否成正比例关系呢?两种相关联的量的乘积一定,这两种量就成反比例关系。思考:与判断正比例关系的条件有什么异同? 运输队要运一批货物,每天运的质量和运货的天数之间的关系如下。(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?【教材P46 做一做】表中有每天运的质量和运货的天数两种量,它们是相关联的量。 运输队要运一批货物,每天运的质量和运货的天数之间的关系如下。(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的乘积, 并比较乘积的大小,说一说这个乘积表示什么【教材P46 做一做】300×1=150×2=100×3=75×4=60×5=50×6=300 这个乘积表示货物的总质量。 运输队要运一批货物,每天运的质量和运货的天数之间的关系如下。(3)运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗?为什么? 【教材P46 做一做】成反比例关系,因为运货的天数随着每天运的质量的减少而增加,且它们的乘积一定。1.给一间长9m、宽6m的教室铺地砖,每块地砖的面积与所需地砖数量如下表。 所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例关系?为什么?【教材P49 练习九 第8题】 所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例,因为教室的面积一定,而每块地砖的面积×所需地砖数量=教室的面积。2.下表中x和y两个量成反比例关系,请把表格填写完整。501000.2512【教材P49 练习九 第10题】3.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(1)煤的数量一定,使用天数与平均每天的用煤量。 因为平均每天的用煤量×使用天数=煤的数量(一定),所以使用天数与平均每天的用煤量成反比例关系。【教材P49 练习九 第11题】3.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(2)全班的人数一定,按各组人数相等的要求分组,组数与每组的人数。 因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),所以组数与每组的人数成反比例关系。【教材P49 练习九 第11题】3.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(3)圆柱的体积一定,圆柱的底面积与高。【教材P49 练习九 第11题】因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),所以圆柱的底面积与高成反比例关系。3.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(4)在一块菜地上只种黄瓜与西红柿两种作物,这两种作物的种植面积。【教材P49 练习九 第11题】 因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的和一定,而它们的乘积不一定,所以种黄瓜的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。3.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(5)书的总册数一定,按每包册数相等的规定包装书,包数与每包的册数。【教材P49 练习九 第11题】 因为每包的册数×包数=书的总册数(一定),所以包数与每包的册数成反比例关系。同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?底面积×高度=体积(一定)每天看的页数×所需天数=总页数(一定)两种相关联的量的乘积一定,这两种量就成反比例关系。xy=k(一定)
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