河北省承德市兴隆县2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题

这是一份河北省承德市兴隆县2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题，共8页。试卷主要包含了下列表述不完全正确的一项是…，综合性学习， 按要求回答问题，按要求填空，本诗抒发了作者怎样的思想感情?，把句子补充完整，解释下面句中加点的词等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
1.请根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 (6分)(1-6题 28分)
(1) méng lóng ( ) 的月色中, 我们行走在 dǒu qià ( ) 的山间,模糊的远山时隐时现，心头不由的涌起一番滋味，失望，委屈，chàn huǐ ( )……。
(2) 老王常有失群落伍的惶恐( ) ， 因为他是单干户。我们从干校回来，载客三轮都取缔 ( ) 了。
(3) 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育( ) 下，发扬滋长！
2.下列表述不完全正确的一项是(3分)…( )
A. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B. 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。
C. 《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
D. 《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
3.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(3分)…()
①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”， 以示赏善罚恶，公正严明。
③在民间，常会听到“金算盘” “铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。
⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。
A ④⑤③⑥②① B ④①⑤③⑥②
C ③②①⑥④⑤ D ③⑥④②⑤①
4.综合性学习。(4分)
刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。 ”小英决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。她选定的话题是中国文学。
【小英统计的数据】
历届“国际安徒生奖”获奖统计表
读小英提供的图表，说说你的发现：(4分)
(1) 初读图表，令人惊喜的是： 。
(2) 细读图表，引人深思的是： 。
5. 按要求回答问题。 (4分)
班级拟举办以“爱我家园，从手边做起”为主题的公益讲座，呼吁大家争做环保卫士。七年级三班全体同学向学校团委提交一份申请书，申请书的内容如下：
申请书
尊敬的校团委领导：
您好！
我是七年级三班的学生代表小华，地球是我们的家园，投身环保，保护地球，是我们神圣的使命，只要大家一起争做环保卫士，我们的家园才会变得更好。因此我班特申请在学校举办以“爱我家园，从手边做起”为主题的公益讲座。希望领导批准！
此致
敬礼
2021年6月2日
七年级三班全体同学
(1) 申请书中画横线的句子存在语病，请把修改后的正确句子写在下面的横线上。
答: 。
(2) 申请书的格式有一处存在错误，请提出修改意见。
答: 。
6.按要求填空(8分)
(1) 万里赴戎机，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 (《木兰诗》)
(2)不畏浮云遮望眼， 。 (王安石《登飞来峰》)
(3)落红不是无情物， 。 (龚自珍《己亥杂诗》其五)
(4) ，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
(5) 中通外直, 不蔓不枝, , 亭亭净植, 。 ( 《爱莲说》 )
(6) 当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的 《望岳》 中的诗句: , 。(杜甫《望岳》)
游山西村
(7——20题 42分)
第 二 部 分(一) 阅读下面古诗, 回答(7-8) 题。 (6分)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7.本诗抒发了作者怎样的思想感情? (3 分)
答:
8. 请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。(3 分)
二.文言文阅读, 完成9-12题。(13 分)
答:
【甲】山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿， 草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 孔子云： ?
【乙】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中， 竟不可得， 以为顺流下矣。 棹数小舟， 曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中， 闻之笑曰： “尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎? ”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣。 求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎? ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
9.把句子补充完整。(1分)
孔子云: ?
10.解释下面句中加点的词。(4 分)
(1)谈笑有鸿儒 : (2) 水不在深, 有龙则灵
(3)阅十余岁 : (4) 竟不可得 :
11.翻译下列语句。 (4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
答:
(2)尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?题 号
第一部分
第 二 部 分
第三部分
一
二
三
四
得 分






得分
评卷人


时间地方
1956-
1966
1968-
1976
1978-
1986
1988-
1996
1998-
2006
2008-
2016
总计
中国
0
0
0
0
0
1
1
日本
0
0
0
0
1
1
2
美国
1
2
1
1
1
0
6
欧洲
5
5
2
2
2
2
18
其他
0
0
2
1
1
1
5
得分
评卷人


得分
评卷人


答:
12.【甲】文表达了作者怎样的思想感情?读了【乙】文给了我们怎样的启示?(4分)

三. 记叙文阅读, 完成13-16题 (11分)
想起赵祖谟老师，不敢再叫疼
许文郁
1984 年秋，在北京最美的季节，我来到北京大学中文系进修，指导教师是赵祖谟。那个年代的进修生是很幸运的，校方像培养研究生一样，根据进修生自己对研究方向的选择，给每个人都配备指导老师，每周见一两次面， 学生汇报读书进展情况，老师加以指导。正式拜访赵老师时我内心忐忑，不知该如何与老师交谈。进得赵老师在北大西门蔚秀园的家，普通两居室，没有特别的装修， 落座，一杯清茶， 温厚的笑脸， 爽朗的话语， 顿时让我定下心来。 老师了解了我的概况，问我是否给《当代文学研究丛刊》投过一篇评论王安忆小说的文章，我羞赧(nǎn ) (羞愧脸红)地低下头，赵老师却马上说：“写得不错，我们准备在第三期发表。”我惊讶地抬头看向老师，简直不敢相信，老师鼓励我说： “我们欢迎这种重视文本分析的文章。”后来我又告诉赵老师《文艺报》发表了我的一篇小文，赵老师对我肯定后说：《文艺报》反映了 1949年以来中国文学发展的道路，我希望你能耐下心来，把创刊以来的《文艺报》从头看一遍，这样就能把握中国当代文学发展的脉络。遗憾的是后来我因种种杂事，无法专心完成老师的指导，但老师对我的鼓励却给了我信心。
1985 年秋，国家的一切逐渐走上正轨， 全国上下都在奋起直追，以弥补荒废的十年。赵老师像大多数知识分子一样满怀激情，准备全力投入教学及学术研究，为此他做了一个决定：去医院把困扰自己多年的腰椎问题解决。不料手术失误，刚入不惑的赵老师下肢全然失去知觉，而他的爱人张晓老师刚从外地调回北京，唯一的女儿阳阳只有三四岁。 轰然一声大山倒塌，未来也许是无边的黑暗，我无法想象老师会怎样看待那个决定。第二年暑期回京，我立刻去拜望赵老师，老师除了不能站起， 仍然是一如过往的精神饱满， 坐在堆满书籍杂志的书桌前侃侃而谈： 热闹的先锋文学、厚重的寻根文学……每提到一篇当时的热门作品，他都能细述情节分析结构臧否人物，这得是多大的阅读量！ 正是这样“全力投入”工作，使他没有念念于病痛的困扰。 那以后， 赵老师不仅主编了《中国现当代文学专题研究》，几次修订了北大中文系当代室几位老师合写的《中国当代文学概观》，还坚持坐着轮椅去上课， 带出来几届研究生。
我是特别愿意听赵老师讲话的，不论是在课堂上讲课，还是两三人闲聊。老师喜欢讲，他拒绝空泛和虚夸，不去说那些教科书上写就的概念，也很少提抽象的理论，只注重美感与直觉。 几十年过去了，退休的我将精力转向了创作，因为信任老师对小说敏锐的感知与独到的眼光，我把自己写的小说拿给老师看，老师对于我那本描写知青生活的小说，给予了肯定， 认为细节饱满，地域特色鲜明； 但对我特别看重的那本家族历史小说却严厉批评，说我过于拘泥于现实中的人物境况，而忽略了文学的典型性。
为了治疗，赵老师住进了养老院，我们几个当年的进修生准备去看望老师，但每次给老师打得分
评卷人


电话他都会说路太远，你们也不再年轻，就在电话里聊吧。是啊，我们也不再年轻，但每当我因病痛难忍而质询生命的意义时，耳边就会响起老师那清朗洒脱的声音。这是一个做过八次大手术、每日要靠止疼药维持的八旬老人啊！ 可他总是用淡定的语气回答对自己病情的询问，仿佛疼痛折磨的不是他自身。而一谈起近时期的小说和一些文学现象，语气变得热络，思路仍是那样清晰，记忆十分扎实。
想到老师，我不敢再叫疼。赵老师不仅给我以学业上的指导，更给了我一重人生的启示：无论身外或身内的顺境与挫折，都是生命的题中应有之义，敬畏生命，便坦然地迎接生命的所有。
13.阅读选文第一段，在下面横线上填写作者正式拜访赵老师时心情变化的词语。 (3分)
羞赧 →
14.选文第二段“我无法想象老师会怎样看待那个决定”一句中， “那个决定”指什么? (2分)
答: 。
15.请对选文中画横线句子进行简要赏析。 (3分)
答: 。
16.选文以“想起赵祖谟老师，不敢再叫疼”为题有什么作用? (3 分)
那个春天，很暖
四. 阅读下面的文章, 完成第17-20题。(12分)
答: 。
女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒， 婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里， 还振振有词说那些都是毒药。 说着说着， 婆婆害怕地哭了。 女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人， 也忍不住哭了。
那个冬天，很冷…
女儿五岁那年，有一天她( )地对我说： “妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀? 我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！ ”我说为什么呀? 她说： “我的奶奶一点都不好！ 从来没有疼爱过我！ 但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。 ”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿( )地低下了头。
女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，( )地说： “我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！ ”我问怎么了? 她说： “奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！ ”我气得把女儿的书包扔在地上， 恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！ 因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！ 你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！ 不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！ ”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。 ”
女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手， 飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着： “不许你们欺负我奶奶！ ”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去， 轻声对他们说： “我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是? ”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线， 红丝线在风中轻盈地飘着。 女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！ 看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
那个春天，很暖……
17. “女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。 请依据原文， 在表格空缺处填入恰当的内容。 (4分)
(1) (2)
(3) (4)
18.在文中括号内依次填入词语.最恰当的一项是(3分)…………………………()
A. 怯怯地 愤愤地 失望地 B. 失望地 愤愤地 怯怯地
C. 愤愤地 怯怯地 失望地 D. 怯怯地 失望地 愤愤地
19. 理解文中画线句子的含义。(3分)
女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
答: 。
20. “女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。(2分)
答: 。
(21 题 50分)第三部分 作文
21. 从下列两题中任选一题，按要求写一篇记叙文。
【文题一】特别的经历
【文题二】 温暖了我的岁月
要求：①选择文题二须把文题补充完整； ②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、 校名、人名; ④ 600 字左右。
七下期末语文试题答案
1. 朦胧 陡峭 忏悔 huáng kǒng qǔ dì bǔ yù
2. D 3. A
4(1)曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。
(2)此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。或：我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶。
5（1）只有大家一起争做环保卫士，我们的家园才会变得更好。
（2）申请书的落款中时间和班级调换顺序。
6（1）朔气传金柝 （2）自缘身在最高层 （3）化作春泥更护花 （4）烟笼寒水月笼沙
（5）香远益清 可远观而不可亵玩焉 （6）会当凌绝顶，一览众山小
7.写了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
8.说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。或：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。（意思对即可）
9.何陋之有
10.博学的人 神异 经过，经历 终了，最后
11.（1）这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不觉得简陋了)。
（2）你们这些人不能探求事物的道理，这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？
12.【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；
【乙】文启示：实践是检验真理的唯一标准。单纯依靠固定的思维或是书面上的知识不能解决所有问题，要实现对事物的正确认识，需要联系实际，通过细致且深入的调查得出对事物的正确认识。（意思对即可）
13.忐忑→ 心安 → 羞赧 →惊讶
14.赵老师去医院解决腰椎问题。
15.示例：运用神态描写 写出了赵老师经历手术失败后精神饱满的状态，突出了他的坚强、洒脱，表现了他勤奋治学的精神。（答出描写手法1分，答出作用2分，意思对即可）
16. 交代文章的写作对象；揭示文章主旨；直接表达作者对赵老师的敬佩之情；能够激发读者的阅读兴趣（答出一点1分，答出3点即可满分，意思对即可）
17（1）认为奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶.
（2）觉得奶奶可笑,看不起奶奶
（3）在奶奶被欺负时,挺身而出护着奶奶。
（4）与奶奶一起做游戏,关爱奶奶
18. D
19. 女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
20.示例：①成长需要时间。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快乐。⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。（任意两点即可）得分
评卷人


五岁时
(1)
七岁时
(2)
九岁时
(3)
十一岁时
(4)
得分
评卷人