2024年高考政治一轮复习讲义（部编版） 必修4　第20课　课时3　矛盾是事物发展的源泉和动力

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在高三政治学科复习中，哲学因其知识晦涩难懂而使许多同学感到非常头疼。然而，复习哲学知识并非没有捷径可走，如采用以下方法就可以起到很好的复习效果：
1.重视对基础知识的复习。
2.注重提高综合能力。
其一，综合运用各种理论分析实际问题的能力；其二，提高从实际问题中推导出理论的能力；其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案的能力。
3.关注现实热点问题。
4.注重人文精神的培养。
5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在复习哲学知识时，应重视渗透经济、政治和文化生活内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活（常识）、政治生活（常识）和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合，只有这样，才能够达到最好的复习效果。
课时3 矛盾是事物发展的源泉和动力
核心考点一 矛盾的同一性和斗争性
1．矛盾的含义
提醒 哲学矛盾≠逻辑矛盾，结合《逻辑与思维》矛盾律的知识加深理解。
2.矛盾的基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
(1)同一性和斗争性的区别
(2)同一性和斗争性的联系
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
(3)方法论
①要求我们坚持一分为二的观点、全面的观点看问题，反对片面性。
②在对立中把握统一，在统一中把握对立。
③要善于创造和利用条件， 促使矛盾双方向有利方向转化。
归纳提升 联系、发展、矛盾的关系
唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下：
1．对立和统一是矛盾的双方。
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2．斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。
纠正：________________________________________________________________________
3．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。
纠正：________________________________________________________________________
4．矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 矛盾的含义
典例1 (2022·广东高考)下图漫画《当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路》给我们的哲学启示是( )
①事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验
②事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题
③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物
④主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
易错提醒：混淆主要矛盾和矛盾的主要方面的作用。主要矛盾决定事物发展的进程和方向，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。
变式1 (2021·北京高考)浅溪曲涧，步石几点。汀步本是小溪中的渡水设施，现在被广泛应用于园林，铺设在草坪上，营造出独特的意趣。有人说，汀步的间距不合理，一步太小，两步又太大；也有人说，汀步间距的设计就是为了让人放慢脚步，边走边欣赏，而且这种设计还能照顾到老人和小孩。对此，评论恰当的是( )
A．草坪汀步作为园林道路其个性寓于路的共性之中
B．草坪汀步说明审美追求和以人为本可以有机结合
C．同一事物的主要矛盾和次要矛盾的区别因人而异
D．矛盾的解决是以牺牲矛盾双方的某一方为条件的
考向二 矛盾的基本属性
典例2 (2022·湖北高考)下图漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明( )
①“后退”与“前进”没有明确的界限
②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定
③“后退”与“前进”相互排斥相互对立
④“后退”与“前进”具有相互联结的属性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
口诀法巧辨同一性和斗争性
变式2 (2021·河北高考)《史记·滑稽列传》记载，战国时楚军攻打齐国，齐威王派淳于髡(kūn)前往赵国搬救兵，解了被围之困。齐威王大喜之下请淳于髡喝酒。淳于髡说：“酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。”齐威王接受了劝诫，决意改掉彻夜饮酒的习惯。下列选项与淳于髡的话蕴含哲理一致的是( )
①水满则溢，月盈则亏
②相生相克，相辅相成
③绳锯木断，水滴石穿
④万物有度，过犹不及
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二 矛盾的普遍性与特殊性
1．矛盾的普遍性
时政术语 必须坚持问题导向。我们要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。
2．矛盾的特殊性
归纳提升 矛盾的普遍性和特殊性的表现
3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系
1．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。
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2．矛盾的解决离不开人的主观能动性的发挥。
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3．承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。
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4．矛盾的普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。
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考向一 矛盾的普遍性
典例1 (2021·河北高考)美学家朱光潜说过，我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。假如世界是完美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看，这段话体现了( )
①事物的性质由矛盾的主要方面决定
②矛盾推动事物的运动、变化和发展
③矛盾的同一性寓于斗争性之中
④没有矛盾就没有世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
变式1 下图漫画《未曾失败的人，恐怕也未曾成功过》给我们的哲学启示是( )
①大胆创新，勇于突破原有事物属性的限制
②人的实践是促成矛盾双方相互转化的条件
③新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程
④敢于正视矛盾，采取积极的态度对待矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二 矛盾的特殊性
典例2 (2022·浙江1月选考)下列选项中与漫画《滚铁环》哲学寓意相通的是( )
①众人拾柴火焰高 ②牵一发而动全身 ③一把钥匙开一把锁 ④善弈者谋势，不善者谋子
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
变式2 作为中国经典古籍，《周易》蕴含着丰富的哲学思想：
上述观点启示我们( )
①注重“潜伏”，认识到量的积累是质变的前提
②保持“警惕”，因为认识事物的角度决定成败
③认清“形势”，把握好事物不同阶段的特殊性
④看到“贯通”，促使矛盾斗争性向同一性转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三 矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系
典例3 (2022·湖南高考)花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷釉中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是( )
①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一
②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中
③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器
④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
易错提醒：误认为矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
变式3 跳舞草是豆科舞草属的直立小灌木，主要生长在海拔200米至1 500米的地区。跳舞草的叶片在气温不低于22 ℃时，特别是在阳光下，受声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，又似舞台上轻舒玉臂的少女，因此而得名。跳舞草的种子不仅外壳坚硬，而且在种子的表面还有一层蜡质，所以需要对跳舞草的种子进行催芽处理。材料表明( )
①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
②矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化
③把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法
④认识和改造世界要善于分析和把握事物存在和发展的条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④含义
矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一
正确理解
(1)“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身
(2)“事物内部”指事物本身所固有的矛盾，不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。哲学上的矛盾不能被随意制造或消灭。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾
哲学矛盾
逻辑矛盾
含义不同
客观事物本身所包含的既对立又统一的关系
人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象
形成不同
客观存在的
主观造成的(可以避免)
断定不同
两个方面都是真的
两个方面不可能同时是真的
同一性
斗争性
含义
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化
对立双方相互分离的倾向和趋势
特点
相对的、有条件的
绝对的、无条件的
同一性
斗争性
相互依赖：“你离不开我，我离不开你”
相互排斥：“你离开我，我离开你”
相互对立：“你不是我，我不是你”
相互贯通：“你中有我，我中有你”
相互转化：“你变成我，我变成你”
含义
矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾
地位
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
方法论
要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
含义
是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
方法论
坚持具体问题具体分析
原理
①二者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一
②二者相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性
方法论
要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
初九：潜龙勿用。(时机没有成熟时，龙应该潜伏在水底，韬光养晦，不可冒进。)
九三：君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。(有才德的君子整天勤勉努力，时刻警惕，这样遇到危险，也无凶险。)
九四：或跃在渊，无咎。(龙或跃上天空，或停留在深渊，只要根据形势的需要而前进，就不会有错误。)
上九：亢龙有悔。(龙飞得太高，达到了极点，若再继续向上飞，可能会有灾祸或后悔之事。)