小学语文人教部编版二年级下册神州谣优质ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册神州谣优质ppt课件，文件包含1神州谣pptx、1神州谣docx、朗读配乐mp3、神州谣配乐mp3、识字1神州谣wma、长江mov等6份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

请学生仔细观察“州”字的演变。
名词，独立于河心的冲积沙洲。“川”指河流，“州”字比“川”多了三点，三点代表河中的小岛，“州”字就是指河流或水中的小块陆地。
州是古代的一种行政区划,所辖地区的大小历代不同,(现用于地名)如杭州。我国城市名字中带有“州”字的地名:广州、苏州、杭州等等。这些都在我们中国这片神州大地上。
相传大禹治水后，以名山大川为边界，把中国分为九州，九州是祖国的名称，又因中国地大物博，特产丰富，是个礼仪之邦，中国又叫神州。中国最早历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族，人们就用华夏来作为中国的别称。我们都是生长在神州大地的华夏儿女、炎黄子孙。
造句：中国奥运健儿勇夺金牌的喜 讯传来，九州同庆。
1.小组内同学试着朗读课文，注意读出恰当的停顿。2.生生接读。指导学生读好重音，注意节奏。3.齐读课文。指导学生以洪亮的声音、自豪的语气朗读课文，感受祖国的壮美山河和繁荣昌盛。4.学生交流感受。说说诗歌一共几个小节？你读完课文后知道了什么？有什么感受？
我神州，称中华，山川美，可入画。
说一说：这一小节主要讲了什么？
造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
说一说：这些景物的特点是什么？
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
水流很大,这个场面就可以用“波涛汹涌”来形容。
造句：此处有泉水不断涌出。
长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
珠穆朗玛峰是世界最高峰,它高高地耸立在云端。
从“奔、涌、长、耸”几个字中你感受到了什么？
感受到黄河河水水流湍急，长江水量大,暗潮涌动，波涛汹涌。长城的特点是很长，蜿蜒盘旋，就像一条长龙。珠峰是指“珠穆朗玛峰”，是世界最高峰，高耸入云，直插云霄。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
造句：隔离但不隔离爱。
台湾是我国领土的一部分，台湾与大陆是一衣带水的关系，虽然现在还没有回到祖国怀抱，但是永远和大陆是一家人，让我们读得低缓、深情一些，希望祖国早日统一。 重读“与大陆，是一家”等词语，读出渴望祖国早日统一的心愿。
造句：海岛上的渔民每天都早出晚归。
造句：海峡两岸同胞是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我国有56各民族，各民族就像亲兄弟一般情谊浓厚。
造句：爷爷喜欢喝浓茶，奶奶喜欢喝淡茶。
各族人民奋发向上、精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
团结一心，共谋发展，共享繁荣。
造句：这几名学生并驾齐驱，都取得 了好成绩
造句：我奋力跑向了终点。
再次朗读全文，情感共鸣。1.教师范读儿歌，注意听老师的语气和语调。2.指名学生接读课文。3.师生接读课文。4.学生交流感受。
造句：傣族有著名的泼水节。
造句：同学之间的友谊是最纯真的。