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    部编版三年级下册语文《海底世界》分层作业 分层同步练习题 (2)

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    人教部编版三年级下册海底世界当堂检测题

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    这是一份人教部编版三年级下册海底世界当堂检测题,共5页。试卷主要包含了读拼音,写汉字,形近字组词,多音字组词,在括号里填上合适的词语,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,缩写下面的句子,按课文内容填空等内容,欢迎下载使用。

    2. 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾。

    八、按课文内容填空。
    海底世界 ,有 的,也有 的;有 的,也有 的。这里富含 ,蕴藏着丰富的 。
    能力提升
    一、课内阅读。
    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
    1. 这段话是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。
    2. 这段话写了 、 、 、 的活动特点。
    3. 选择下列词语填到文中合适的位置。
    A. 迅速 B. 突然 C. 缓慢
    二、课外阅读。
    海洋——21 世纪的希望
    蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
    1. 写出下列词语的近义词。
    密切——( ) 丰富——( ) 灾难——( )
    2. 短文从 和 两个方面说明了人与海洋的关系密切。
    3. 用“﹏”画出描写海洋“发脾气”的句子。
    拓展延伸
    一、仿写句子。
    海底的动物常常在窃窃私语。
    1.
    2.
    二、“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”这句话使你产生了什么想法?

    三、你还知道哪些关于海洋的知识?请写下来。

    四、推荐阅读《 》。

    答案
    基础训练
    一、波涛 确实 危险 思绪 后退
    二、攻击 成功 推开 堆积 煤炭 媒体
    三、差错 差不多 出差
    四、示例:神秘 闪亮 美妙 丰富 奇妙 快乐
    五、依然——(仍然) 宁静——(安静) 储藏——(储存)
    六、后退 安全 模糊
    七、1. 动物在窃窃私语。 2. 有的像嗡嗡,有的像啾啾。
    八、景色奇异 各种各样 高低不平 各种各样 煤、铁、石油和天然气 金属
    能力提升
    一、1. 海里的动物,各有各的活动方法。
    2. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼
    3. C
    二、1. 紧密 丰厚 灾祸
    2. 海洋给人类提供了便利 海洋也会给人类带来灾难
    3. 海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
    拓展延伸
    一、1. 草丛里的昆虫常常在低声细语。
    2. 夜空中的星星常常在眨眼睛。
    二、略。
    三、示例:海洋是地球上最大的生态系统,它对全球气候和环境有着重要的影响。
    四、略。

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