人教版 (新课标)七年级下册第一节 流动的组织──血液优质教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 流动的组织──血液优质教学课件ppt，文件包含核心素养人教版初中生物七年级下册441《流动的组织血液》课件pptx、核心素养人教版初中生物七年级下册441《流动的组织血液》教案含教学反思doc、人教版初中生物七年级下册441《流动的组织血液》课时练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

运用科学的方法，如观察和数据分析，来理解血液的组成和特性。（科学思维）
认识到无偿献血等社会公益活动的意义，培养社会责任感。（社会责任）
认识血液作为生命的重要组织，理解其在维持生命活动中的关键作用。（生命观念）
通过实验和观察，培养学生的实验技能和科学探究能力。（探究实践）
03.课堂小结、课堂练习
当我们去体检或者去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检测。为什么血液化验可以作为是否健康、诊断疾病的重要依据呢？
不小心戳破了手会自行止血吗？
1.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分成几层？
2.综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？
3.为什么把血液称为“流动的组织”？
1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层?为什么会出现这种分层现象?
血液中含有不同的组成成分，它们的比重不同。
加入抗凝剂，离心静置后分为三层。
提示卡泥和水的比重不同，静置出现分层
2、综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的?常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层?
3、为什么把血液称为“流动的组织”?
人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
血液是由多种细胞在一起形成的一种组织，属于结缔组织，可以流动，因此称为“流动的组织”
思考：1、血浆中有哪些成分？2、血浆中含量最多的是哪种成分？3、血浆的功能是什么？
来自消化道吸收的各类营养物质，细胞排出的代谢废物还有血浆蛋白。
运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。
[自主学习]阅读书P-，找出红细胞，白细胞，血小板的特征和功能。
①两面凹的圆饼状；②成熟的红细胞无细胞核。
寿命时间一般为120天
血液流经肺部毛细血管时血红蛋白与氧 ，血液流经全身各处毛细血管时血红蛋白与氧 。
血红蛋白：含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。
思考：如果你去西藏住一段时间，你体内的红细胞数量会怎么变？
增加红细胞的数量从而增加血红蛋白，提高血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。
人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。贫血患者会表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状。
根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意多吃含铁和蛋白质丰富的食物。 如：瘦肉、木 耳、海带等。
思考：人为什么会出现贫血呢？
一氧化碳与血红蛋白结合的能力，要比氧气和血红蛋白结合的能力强。当人体吸入一氧化碳以后，一氧化碳会抢先与血红蛋白结合，会导致血红蛋白丧失运输氧气的能力，一氧化碳中毒核心就是导致了机体组织的缺氧。”
思考：为什么会煤气中毒？
①数量比较少；②体积比较大；③具有细胞核。
功能：吞噬病菌、防御和保护
李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果。如果你是医生，请做出诊断并给出建议：
①形状不规则;②没有细胞核；③最小的血细胞。
血小板 过多：血栓 过少：血友病
两面凹的圆饼型，无细胞核。
个体最小，不规则，无细胞核
吞噬病菌对人体有防御和保护作用
有止血和加速凝血的作用。
（100－300）×109
男:（4.0－5.5）×1012女:（3.5－5.0）×1012
过少：不宜止血过多：血栓
因此失血过多会导致死亡，应及时输血。
血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。
运输、防御、保护、调节体温
--运输氧和一部分二氧化碳
--加速止血、促进凝血
运载血细胞,运输营养物质和废物
水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是(    )A.红细胞和白细胞         B.血小板和白细胞    C.血小板和红细胞         D.血细胞和红细胞
2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ）A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板