第一篇　主题四　专题(十)　命题点1　种群的特征及种群的数量变化 2024年高考生物二轮复习课件+讲义

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① (如植物)
②___________
估算法、抽样检测法、取样器取样法、逐个计数法
种群、基因库、基因频率及其与生物进化的关系，界定种群与物种及其内在关系(含生殖隔离、地理隔离)
出生　死亡　年龄　性别
外来物种入侵导致生态危机的原因
③_______________
④__________________
“J”形曲线(理想状态)
⑤________曲线(自然环境)
⑦_________(物种丰富度)
食物网、生态系统自我调节能力及生态系统稳定性
捕食、⑧_________、寄生、互利共生、原始合作
⑨_____结构(分层) ⑩_____结构(镶嵌)
⑪____演替⑫____演替
种群的特征及种群的数量变化
1.辨清各种群数量特征之间的关系
2.种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线的比较
3.坐标模型中K值确认与λ值变动分析(1)K值确认：K值即一定的环境条件所能维持的种群最大数量——实际环境中种群数量往往在K值上下波动，如图所示：
(2)λ值变动分析：种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，由此，若λ＝1，则种群数量不变(稳定)；若λ>1，则种群数量增长；若λ>1且恒定时种群数量呈“J”形增长；若λ<1，则种群数量下降。如图所示：
1.(2023·新课标，4)为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源，研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据，为生态学研究提供了相关依据。下列叙述错误的是A.通过对数据的分析和处理，可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度B.与标记重捕法相比，采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小C.采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度D.该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量，不能调查幼年个体数量
该技术能调查保护区内东北豹种群中各年龄段的个体数量，D错误。
2.(2023·山东，11)对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列说法正确的是A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记 重捕法C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体
种群是指在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合，根据题意可知，观察的并非是该地的全部灰松鼠，A错误；标记重捕法是调查种群密度的一种估算法，
若要准确统计该年出生的所有灰松鼠数量可采用逐个计数法，B错误；由图可知，随着灰松鼠年龄的增大，其存活率逐渐下降，但当地灰松鼠的种群数量未知，不能推断其种内竞争的情况，C错误；由图可知，灰松鼠幼体的存活率下降十分明显，故对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体，D正确。
3.(2023·广东，6)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是A.密度制约因素导致出生率下降B.密度制约因素导致死亡率上升C.非密度制约因素导致出生率下降D.非密度制约因素导致死亡率上升
气温对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素；蝗虫原本就会在秋季死亡，降温使大量蝗虫在产卵前死亡没有产生后代，导致出生率下降，C符合题意。
(2)(2021·广东，6)图示某“S”形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量(K值)时，其对应的种群数量是 。
(3)(2022·全国乙，31)某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量，主要操作流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。为保证调查的可靠性和准确性，选取样方应注意的主要事项有 (答出3点即可)。
随机取样、样方大小一致、样方数量适宜
(1)调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度使用标记重捕法，尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放(2021·江苏，5)(　　)
(4)(2023·全国甲，31)调查水鸟甲的种群密度通常使用标记重捕法，原因是 。若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，围绕除食物外的调查的内容有_________________ (答出3点即可)。
鸟类活动能力强，活动范围大
(5)(2022·全国甲，5)在鱼池中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖，则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是 。
题组一　种群的特征与数量变化1.(2023·黄石高三调研)如图表示某自然保护区中，五种植物种群内部各级胸径个体所占的比例。下列相关分析错误的是A.图中数据可通过样方法获取，操作 中要随机取样B.各胸径径级个体的比例可表示种群 的年龄结构C.径级较低群体中金钱槭占据竞争优势，数量较多D.白辛树种群将走向衰退，应给予重点保护
结合题干“五种植物种群内部各级胸径个体所占的比例”，故题图中的百分比为种群内部对应的百分比，并不是占所有种群的百分比，因此无法判断金钱槭占据竞争优势，数量较多，C错误。
2.如图是依据某草原上甲、乙两种鼠种群数量的调查结果绘制的曲线，L值表示甲鼠种群数量是一年前种群数量的倍数，M值表示乙鼠的种群数量。不考虑甲鼠种群的迁入与迁出，下列叙述正确的是A.甲鼠种群在第2年年末的年龄结构为增长型， 种群数量达到最小值B.第2年，甲鼠种群L值变化的主要原因应是 乙鼠迁入后，与甲鼠竞争食物和栖息地C.乙鼠种群的K值约为1.4×103只，甲鼠种群的K值比乙鼠种群的K值低D.乙鼠种群在第2年由于没有环境阻力，种群的增长符合“J”形曲线
乙鼠在第1年年末迁入甲鼠生活的区域，乙鼠迁入后会与甲鼠竞争食物和栖息地，使甲鼠的种群数量下降，B正确；环境容纳量指的是一定的环境条件所
能维持的种群最大数量，分析题图可知，乙鼠种群的K值约为1.4×103只，L值表示甲鼠种群数量是一年前种群数量的倍数，无法得知甲鼠种群的K值，因此无法与乙鼠种群的K值进行比较，C错误；乙鼠种群迁入的是资源和空间有限的环境，种群数量增长符合“S”形曲线，第2年的时候是有环境阻力的(与甲鼠竞争食物和栖息地等)，D错误。
3.(2022·江苏，9)将小球藻在光照下培养，以探究其种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上，盖好盖玻片，稍待片刻后再计数C.若一个小格内小球藻过多，应稀释到每小格1～2个再计数D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势，需连续统计多天的数据
题组二　影响种群数量变化的因素
小球藻可进行光合作用，振荡培养的主要目的是使二氧化碳快速溶解于培养液中，增大培养液中的溶解二氧化碳量，A错误；用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取等量藻液滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻后再计数，B错误；若一个小格内小球藻过多，应进行稀释，一般稀释到每小格4～5个再计数，C错误。
4.(2023·中山高三质检)东亚飞蝗主要取食小麦、玉米、高粱、水稻等禾本科植物。正常情况下，雌虫一生可交配20～25次，雌虫还能进行孤雌生殖(雌性不经过交配就可以直接产卵、孵化、发育)。下列有关叙述正确的是A.可使用标志重捕法调查东亚飞蝗幼虫跳蝻的数量B.为避免蝗灾发生，应将种群数量控制在K/2和K之间C.东亚飞蝗种群在极端因素下可通过孤雌生殖产生大量单倍体后代D.干旱会抑制使东亚飞蝗患病的某种丝状菌的生长，使东亚飞蝗数量降低
跳蝻的活动范围小，活动能力弱，可使用样方法调查东亚飞蝗幼虫跳蝻的数量，A错误；在K/2时种群增长速率最大，为避免蝗灾发生，应将种群数量控制在K/2之下，B错误；东亚飞蝗一般进行有性生殖，但在极端因素下可通过孤雌生殖产生大量单倍体后代，C正确。