物理八年级上册第二章 声现象第2节 声音的特性完美版课件ppt

这是一份物理八年级上册第二章 声现象第2节 声音的特性完美版课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了想想议议，实验探究，响度跟什么因素有关，实验结论，声音的三特性，观察声音的波形，响度不同振幅不同，音调不同频率不同，不同乐器演奏，声音的三要素等内容，欢迎下载使用。

用大小不同的力敲击音叉，会发出强弱不同的声音；同一首曲子，比如我们熟悉的《梁祝》，可以区分出是小提琴拉的，还是钢琴弹的；音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，在音乐中我们能听到不同的乐器声，声音具有哪些特性呢？今天，我们就来学习声音的特性。
用不同的力度敲鼓，当发出不同的声音时观察鼓上的塑料泡沫的振动情况(如图所示)。鼓声的大小、敲鼓时力度的大小与塑料泡沫振动的幅度、鼓声的大小之间有什么关系？
1．了解声音的特性；2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关；3．不同发声体发出声音的音色不同。
为什么兵乓球弹起幅度会不同呢？响度与哪些因素有关?
（1）用细线把乒乓球吊起来，使乒乓球静止在竖直位置，恰好与音叉接触，轻敲音叉，观察乒乓球弹起幅度。（2）重敲音叉，发出更大声音，观察乒乓球弹起幅度。（3）比较音叉发出不同响度声音时，乒乓球弹起幅度的不同。
物体振动的幅度叫振幅。物体的振幅越大，声音的响度就越大。
实际中，响度还跟听者与发声体的距离有关。距发声体越远，听到的声音越小，响度越小。因为声音在传播过程中。越到远处越分散。
蚊子的叫声与黄牛的叫声相比，哪个音调高？哪个响度大？
音调和响度是声音的两个不同的特征。响度大的声音，音调不一定高；音调高的声音，响度也不一定大。
音调和响度的可以从三个方面区别：1.定义方面，音调指声音的高低，即日常生活中所说的声音尖粗。声音尖的音调高，声音粗的音调低；2.决定因素方面，音调由声源振动频率决定，响度由振幅决定，还与距离声源的远近有关；3.波形方面，音调相同的不同乐器发出声音的波形总体上的疏密程度是相同的，响度相同的不同乐器发出声音波形的高低程度相同。
音色用来反映声音的特色，音色是由发声体本身的材料和结构决定的。
让一个同学用手帕蒙住眼睛，找几个同学喊蒙眼同学的名字，让他“听音辨人”。为什么蒙眼同学看不到喊他的同学也能凭声音辨出对方是谁？
不同的发声体的材料、结构不同，音色也就不同。
1.让同一个学生用相同的音调轻轻的“啊”，然后使劲的“啊”一声，观察波形的不同；2.让一位男学生 “啊”一声，然后请一位女同学用相同的响度“啊”一声，观察波形的不同；3.让同一个学生用相同的音调和响度弹不同的乐器，观察波形的不同。
1.在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”）。
2.如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理。
答：往暖瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高
　　《信念永恒》——建党100周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声演唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是(　　)A．男中音比女高音音调低，响度大B．男中音比女高音音调低，响度小C．男中音比女高音音调高，响度大D．男中音比女高音音调高，响度小
如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(　　)
甲 乙 丙
A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人取走，这里的“声纹”记录的是人说话的(　　)A．音调　　　　B．响度C．音色 D．三者都有
牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是(　　)A．牛叫的声音音调高，响度大B．牛叫的声音音调低，响度小C．牛叫的声音音调高，响度小D．牛叫的声音音调低，响度大
第2课时 音调、响度和音色
音调含义：声音的高低决定因素：发声体振动的频率响度含义：声音的大小决定因素：振幅和距发声体的距离音色含义：声音的特色决定因素：发声体的材料和结构