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小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册7 可爱的动物优秀教学课件ppt
展开政治认同:通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用,感受动物与人类的密切关系,唤起学生对动物的亲近和喜爱,并培养学生初步的生态意识。道德修养:通过游戏和展示活动,初步了解动物基本特征,引导学生亲近身边的动物;在调查、交流中充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,从而愿意和动物交朋友。法治观念: 通过交流和分享活动,唤起对动物的亲近和喜爱感,对自然界有共在感。在活动中培养学生的爱心,乐于探究的意识,明确认识如何与动物相处,提升珍爱动物生命的意识。健全人格:通过微课和研究活动,初步感知动物对人类智慧的启示,激发学生探索大自然的兴趣;通过交流和分享活动,唤起对动物的亲近和喜爱感,对自然界有共在感。责任意识:在调查、交流中充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,从而愿意和动物交朋友;交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事,感受动物的可爱。教学重点难点:重点:通过交流自己喜欢的动物,了解熟悉的动物的特点,感知人与动物的亲密关系。充分感受动物的可爱,知道动物是人类的朋友。 难点:通过交流自己与动物朋友之间的故事绘本故事的学习等,知道动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友。
说它是头牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。
身穿黄袍带黑杠,大叫一声震山岗,不吃米饭光吃肉,额头上面写个王。
叫猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。
说一说你最喜欢哪一种动物?为什么?
我很喜欢小白兔,因为它毛茸茸的像一团雪球一样可爱。
我喜欢我家的小狗点点,因为它经常和我一起玩,是我的好朋友。
请同学们模仿某一种动物,可以加上声音和动作,让小组同学来猜一猜是什么动物。
你喜欢什么动物呢?为什么喜欢呢?我喜欢_______,因为_______。
学学叫声 做做动作 说说样子
素材:世界上最大的飞鸟,灰颈鹭鸨又名柯利鸟
地球上的动物约有150万种。 可爱的动物,让世界变得更加神奇和美丽。
生活中,我们把动物当作最好的伙伴,动物也会把我们当成好朋友的。
我家养的大白鹅,每天早上都大摇大摆地送我去上学。
这是我的小马驹,每当它看到我,就会向我奔跑而来,亲密地蹭着我的脖子。骑在它的身上奔跑,是我最开心的时候。
奶奶养只大母鸡,我经常帮奶奶捡鸡蛋,真开心!
在明明的爸爸和妈妈出差这几天里,有小喵咪陪伴,明明就不感到孤单了。
警犬保证人们的生命安全
有一天,一位傣族老人赶集回来,进入 林区迷失了方向。这时,一只饿虎张着 血盆大口向老人扑来。老人大声叫喊: “救命呀!救命呀!”就在这时,忽然传来 一阵仿佛闷雷似的吼声,在老虎面前出 现了一头瞪着两眼、怒气冲冲的大象, 只见它愤怒地扬起鼻子,瞅准老虎,拦 腰一下子把它卷起来,高高地举起,然 后狠狠地往地上一摔,紧接着又用脚掌 使劲往老虎身上踏,只踏了几下,老虎 就气绝身亡,变成了肉饼。老人得救了
素材:我和小仓仓的故事
其实动物不仅仅是我们的好朋友,更是我们的好老师。因为我们和动物之间有着亲密无间的接触、交流,所以我们从动物的身上受到很多的启发。
根据蛇的姿势,研究出蛇舞。
根据青蛙的姿势,研究出蛙泳。
根据鸟的飞行姿势,研究出飞机。
根据鱼的摆动姿势,研究出潜水艇。
素材:动物给人类的启示发明
共享同一片蓝天,拥有同一个地球,人和动物都有家,和谐相处成朋友。
动物和我们人类都生活在这颗美丽的星球上,正因为有了它们,我们的地球才如此生机勃勃。它们陪伴我们,帮助我们,是我们最可爱的朋友。
7.可爱的动物(一)猜谜语(二)我喜欢的动物是 ,因为 。 (三)我和我的动物朋友(四)动物老师
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