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    专题7.5 三角形的外角【十大题型】-2022-2023学年七年级数学下册举一反三系列(苏科版)
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    专题7.5 三角形的外角【十大题型】-2022-2023学年七年级数学下册举一反三系列(苏科版)

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    这是一份专题7.5 三角形的外角【十大题型】-2022-2023学年七年级数学下册举一反三系列(苏科版),文件包含专题75三角形的外角十大题型举一反三苏科版原卷版docx、专题75三角形的外角十大题型举一反三苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。


    TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc4295" 【题型1 三角形的外角】 PAGEREF _Tc4295 \h 1
    \l "_Tc22811" 【题型2 三角形的外角性质(比较角的大小)】 PAGEREF _Tc22811 \h 2
    \l "_Tc1821" 【题型3 三角形的外角性质(求角)】 PAGEREF _Tc1821 \h 3
    \l "_Tc15244" 【题型4 三角形的外角性质(含角平分线)】 PAGEREF _Tc15244 \h 4
    \l "_Tc10380" 【题型5 三角形的外角性质(含垂直关系)】 PAGEREF _Tc10380 \h 5
    \l "_Tc12689" 【题型6 三角形的外角性质(含三角板)】 PAGEREF _Tc12689 \h 6
    \l "_Tc6567" 【题型7 三角形的外角性质(含平行线)】 PAGEREF _Tc6567 \h 7
    \l "_Tc15968" 【题型8 三角形的外角性质(折叠问题)】 PAGEREF _Tc15968 \h 8
    \l "_Tc17908" 【题型9 三角形的外角性质(内外角平分线模型)】 PAGEREF _Tc17908 \h 9
    \l "_Tc26606" 【题型10 三角形的外角性质(内外角平分线规律问题)】 PAGEREF _Tc26606 \h 11
    【知识点1 三角形的外角】
    三角形外角的概念:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.
    【题型1 三角形的外角】
    【例1】(2022•海沧区期末)如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,BC上的点,连接AE和DE,则下列是△BDE的外角的是( )
    A.∠AEDB.∠AECC.∠ADED.∠BAE
    【变式1-1】(2022•思明区校级期末)如图,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,E是BC边上一点,连接AE,OE,则下列角中是△AEO的外角的是( )
    A.∠AEBB.∠AODC.∠OECD.∠EOC
    【变式1-2】如图,有 个三角形,∠1是 的外角,∠ADB是 的外角.
    【变式1-3】(2022•江北区校级月考)如图,在∠1、∠2、∠3和∠4这四个角中,属于△ABC外角的有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【知识点2 三角形的外角性质】
    ①三角形的外角和为360°;②三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;③三角形的一个外角大
    于和它不相邻的任何一个内角.
    【题型2 三角形的外角性质(比较角的大小)】
    【例2】(2022•通川区期末)如图,∠A、∠1、∠2的大小关系是( )
    A.∠A>∠1>∠2B.∠2>∠1>∠AC.∠A>∠2>∠1D.∠2>∠A>∠1
    【变式2-1】(2022•临淄区期中)点P是△ABC内任意一点,则∠APC与∠B的大小关系是( )
    A.∠APC>∠BB.∠APC=∠BC.∠APC<∠BD.不能确定
    【变式2-2】(2022春•兴隆县期末)如图所示,下列结论正确的是( )
    A.∠1>∠B>∠2B.∠B>∠2>∠1C.∠2>∠1>∠BD.∠1>∠2>∠B
    【变式2-3】(2022•双流区期末)如图,在△ABC中,∠1是它的一个外角,E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE.则下列结论正确的是( )
    A.∠1>∠DB.∠D>∠2C.∠1=∠2+∠3D.∠3=∠A
    【题型3 三角形的外角性质(求角)】
    【例3】(2022•石阡县模拟)如图,已知△ABC的外角∠CAD=120°,∠C=80°,则∠B的度数是( )
    A.30°B.40°C.50°D.60°
    【变式3-1】(2022•梁子湖区期末)三角形中,三个内角的比为1:3:6,它的三个外角的比为( )
    A.1:3:6B.6:3:1C.9:7:4D.3:5:2
    【变式3-2】(2022春•光明区期末)某零件的形状如图所示,按照要求∠B=20°,∠BCD=110°,∠D=30°,那么∠A的度数是( )
    A.50°B.60°C.70°D.80°
    【变式3-3】(2022春•江阴市期中)小枣一笔画成了如图所示的图形,若∠A=60°,∠B=40°,∠C=30°,则∠D+∠E等于( )
    A.100°B.110°C.120°D.130°
    【题型4 三角形的外角性质(含角平分线)】
    【例4】(2022•沈阳模拟)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD平分∠BAC交BC边于点D,若∠C=26°,则∠ADB的度数是( )
    A.61°B.64°C.71°D.109°
    【变式4-1】(2022春•宜兴市校级月考)如图,在△ABC中,在AB上存在一点D,使得∠ACD=∠B,角平分线AE交CD于点F.△ABC的外角∠BAG的平分线所在直线MN与BC的延长线交于点M,若∠M=35°,则∠CFE= .
    【变式4-2】(2022春•邗江区期中)如图,∠ABD,∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P的度数为( )
    A.15°B.20°C.25°D.30°
    【变式4-3】(2022•武冈市期末)如图,已知P是三角形ABC内一点,∠BPC=120°,∠A=70°,BD是∠ABP的角平分线,CE是∠ACP的角平分线,BD与CE交于点F,则∠BFC等于( )
    A.100°B.90°C.85°D.95°
    【题型5 三角形的外角性质(含垂直关系)】
    【例5】(2022•赤峰)如图,点D在BC的延长线上,DE⊥AB于点E,交AC于点F.若∠A=35°,∠D=15°,则∠ACB的度数为( )
    A.65°B.70°C.75°D.85°
    【变式5-1】(2022春•鄂州校级期中)如图,BD,CE是△ABC的两条高,且交于点O,
    问:(1)∠1和∠2大小如何?
    (2)若∠A=50°,∠ABC=70°,求∠3和∠4度数.
    【变式5-2】(2022春•普陀区期末)如图,已知△ABC中,BD、CE分别是边AC、AB上的高,BD与CE交于O点,如果设∠BAC=n°,那么用含n的代数式表示∠BOC的度数是( )
    A.45°+n°B.90°﹣n°C.90°+n°D.180°﹣n°
    【变式5-3】(2022春•腾冲县期末)已知:如图所示,∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC边上的高,CF是AB边上的高,H是BE和CF的交点,求:∠ABE,∠ACF和∠BHC的度数.
    【题型6 三角形的外角性质(含三角板)】
    【例6】(2022春•宿城区期末)将一副直角三角板如图放置,∠A=30°,∠F=45°.若边AB经过点D,则∠EDB= °.
    【变式6-1】(2022•亭湖区校级一模)将一副三角尺按如图所示的方式摆放,则∠α的大小为( )
    A.105°B.75°C.65°D.55°
    【变式6-2】(2022•丹东期末)如图所示,一副三角板叠放在一起,则图中∠α等于( )
    A.105°B.115°C.120°D.135°
    【变式6-3】(2022•安徽二模)一副三角板如图放置,则∠1+∠2的度数为( )
    A.30°B.45°C.60°D.75°
    【题型7 三角形的外角性质(含平行线)】
    【例7】(2022•沙湾区模拟)如图,直线a∥b,则∠1=( )
    A.100°B.110°C.125°D.135°
    【变式7-1】(2022春•东西湖区校级月考)如图所示,l1∥l2,则下列式子中值为180°的是( )
    A.α+β+γB.α+β﹣γC.β+γ﹣αD.α﹣β+γ
    【变式7-2】(2022•泸州)如图,直线a∥b,直线c分别交a,b于点A,C,点B在直线b上,AB⊥AC,若∠1=130°,则∠2的度数是( )
    A.30°B.40°C.50°D.70°
    【变式7-3】(2022•细河区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.
    (1)求∠CBE的度数;
    (2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.
    【题型8 三角形的外角性质(折叠问题)】
    【例8】(2022•东城区校级期末)如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在△ABC外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么下列式子中正确的是( )
    A.γ=2α+βB.γ=α+2βC.γ=α+βD.γ=180°﹣α﹣β
    【变式8-1】(2022•武昌区月考)如图,把△ABC纸片沿DE折叠,则( )
    A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2
    C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)
    【变式8-2】(2022春•宜兴市校级期末)如图,将△ABC的∠C折叠,使C点在AC边上,折痕为DE,则( )
    A.∠BDC=∠DCE+90°B.∠BDC=2∠DCE
    C.∠BDC+∠DCE=180°D.∠BDC=3∠DCE
    【变式8-3】(2022春•长安区期末)如图1和图2,在三角形纸片ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,沿DE折叠,点A落在点A'的位置.
    (1)如图1,当点A′落在CD边上时,∠DAE与∠1之间的数量关系为 (只填序号),并说明理由;
    ①∠DAE=∠1
    ②∠DAE=2∠1
    ③∠1=2∠DAE
    (2)如图2,当点A落在△ABC内部时,直接写出∠DAE与∠1,∠2之间的数量关系.
    【题型9 三角形的外角性质(内外角平分线模型)】
    【例9】(2022春•茌平区期末).如图,在中,,的平分线交于点,是与平分线的交点,是的两外角平分线的交点,若,则的度数为
    A.B.C.D.
    【变式9-1】(2022•中原区校级期末)如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P= °.
    【变式9-2】(2022•郏县期末)如图在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,交于O,CE为外角∠ACD的平分线,BO的延长线交CE于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则以下结论①∠1=2∠2,②∠BOC=3∠2,③∠BOC=90°+∠1,④∠BOC=90°+∠2正确的是( )
    A.①②③B.①③④C.①④D.①②④
    【变式9-3】(2022春•江都区月考)如图①,在△ABC 中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.
    (1)如果∠A=70°,求∠BPC的度数;
    (2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q,∠A之间的数量关系.
    (3)如图③,延长线段BP,QC交于点E,在△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的3倍,求∠A的度数.
    【题型10 三角形的外角性质(内外角平分线规律问题)】
    【例10】(2022春•靖江市月考)如图1,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的角平分线交于点O,则∠BOC=90°+∠A=×180°+∠A.
    如图2,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的两条三等分角线分别对应交于O1,O2,则∠BO1C=×180°+∠A,∠BO2C=×180°+∠A.
    根据以上阅读理解,你能猜想(n等分时,内部有n﹣1个点)(用n的代数式表示)∠BOn﹣1C=( )
    A.×180°+∠AB.×180°+∠A
    C.×180°+∠AD.×180°+∠A
    【变式10-1】(2022•曲靖期末)如图,在△ABC中,∠BAC=128°,P是△ABC的内角∠ABC的平分线BP1与外角∠ACE的平分线CP1的交点;P2是△BP1C的内角∠P1BC的平分线BP2与外角∠P1CE的平分线CP2的交点;P3是△BP2C的内角∠P2BC的平分线BP3与外角∠P2CE的平分线CP3的交点;依次这样下去,则∠P6的度数为( )
    A.2°B.4°C.8°D.16°
    【变式10-2】(2022•市北区期末)【探究发现】
    如图1,在△ABC中,点P是内角∠ABC和外角∠ACD的角平分线的交点,试猜想∠P与∠A之间的数量关系,并证明你的猜想.
    【迁移拓展】
    如图2,在△ABC中,点P是内角∠ABC和外角∠ACD的n等分线的交点,即∠PBC=∠ABC,∠PCD=∠ACD,
    试猜想∠P与∠A之间的数量关系,并证明你的猜想.
    【应用创新】
    已知,如图3,AD、BE相交于点C,∠ABC、∠CDE、∠ACE的角平分线交于点P,∠A=35°,∠E=25°,则∠BPD= .
    【变式10-3】(2022春•宝应县期中)【问题引入】
    (1)如图1,△ABC,点O是∠ABC和∠ACB相邻的外角平分线的交点,若∠A=40°,请求出∠BOC的度数.
    【深入探究】
    (2)如图2,在四边形ABCD中,点O是∠BAC和∠ACD的角平分线的交点,若∠B+∠D=110°,请求出∠AOC的度数.
    【类比猜想】
    (3)如图3,在△ABC中,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,则∠BOC= (用α的代数式表示,直接写出结果,不需要写出解答过程).
    (4)如果BO,CO分别是△ABC的外角∠DBC,∠ECB的n等分线,它们交于点O,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB则∠BOC= (用n、a的代数式表示,直接写出结果,不需要写出解答过程).
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