山东省枣庄市市中区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份山东省枣庄市市中区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题，共8页。试卷主要包含了 古诗文默写等内容，欢迎下载使用。

温馨提示：
1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题，选择题与非选择题答案要分别填涂、书写在“语文答题卡”指定的答题区。
3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；“语文答题卡”上的有关事项，按“特别注意”的要求填写。考试结束，应将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共 35 分)
1. 读短文，回答下列问题(4分)
一层秋雨一层凉。雨后清秋，枝头残留的花蒂上流转着晶莹的阳光，窗檐下的蛛网贮蓄了一兜钻石般的露珠，鸟鸣声依然娇媚嘹亮，穿过黄绿相间的树冠直冲向云xiā( )。院落路旁没有了花团锦簇的蓬勃景象，街头巷尾没有了人声 dǐng( )沸的围坐聊天。从盛夏到深秋，天地人间截然不同。当秋风渐冷，生活终将归于平淡。人生最珍贵的，不是花开时值得炫耀的流年，而是叶落时不离不弃的陪伴。
(1) 给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)
流转( ) 截然( )
(2) 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(2分)
云 xiā ( ) 人声 dǐng ( )沸
2. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) (2分)
A. 为迎接文化节的到来，曲阜市民将城市打扮得花枝招展。
B. 春天到了，曲阜九仙山路边的槐花弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。
C. 得知中国空间站问天实验舱发射任务取得圆满成功，同学们的民族自豪感油然而生。
D. 人们打开朋友圈，晒美食，晒美景，各种晒，忙得美不胜收，在不知不觉中花费了大量时间，消耗了大量精力。
3. 下列各句中没有语病的一项( )(2分)
A. 可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。
B. 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
C. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
D. 双减政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。
4. 下列关于文学作品内容及常识的叙述，不正确的一项是( )(2分)
A.《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”以乐景衬哀情，更突出了天涯游子的思乡之情。
B.《金色花》文末“‘我不告诉你，妈妈。’这就是你同我那时所要说的话了。”这段话可以理解为：孩子和妈妈同时说出了这句话，从而很好地体现出孩子的调皮可爱以及母子二人的心灵相通，挚爱情深。
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别。其中“令堂”“高邻”“贤弟”是谦称，“舍弟”“家慈”“小女”是尊称。
D. 默读可以提高阅读速度，有利于较快把握文章大意。默读时，如果遇到生字、生词，可用猜读法或暂时跳过去，留待以后再去学习、积累。
名著阅读完成5-10题 (10分)
【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣； 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【乙】他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。……
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
【丙】“我的讲义。你能抄下来么? ”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
5. 以上是出自《朝花夕拾》中的两个文段，[乙]段中的“他”是 (人物)(1)
6. [丙]段中的“他”是 (人物)。(1分)
7. 这部散文集塑造多样的人物，给我们留下深刻的印象。下列对相关人物分析有误的一项是( ) (2分)
A..三味书屋里的先生严而不厉、质朴博学，在读书期间，他很少体罚学生，读书时非常投入。
B. 陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株作药，没有疗效，可见他故弄玄虚、草菅人命。
C. 长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。
D. 衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。
8. 在这部作品《狗·猫·鼠》一文中，作者仇猫的原因有哪些? 从中可以看出猫有哪些劣根性? (4分, 各2分)
9.【甲】文中对拔何首乌根的描写有什么作用? 试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 (2分)
10. 古诗文默写。(15分)
①“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
② 水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
③ ，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》)
④ ，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑤ 正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥ 遥怜故园菊， 。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑦ ， 思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
⑧ 马致远的《天净沙·秋思》中“ ， ”两句写出了浪迹天涯的游子对家乡的思念。
⑨ 交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢? 《论语》中的“ ， ”给出了答案。《论语》中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是： ， 。孔子强调要珍惜时间，因为“ , · ”。
二、阅读理解(共35分)
(一) 阅读下面课内选文, 完成11-13题。 (10分)
散步
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的； 她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！ 大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来： “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ ”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲； 妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说： “走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧！ ”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方，你就背着我。 ”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11. 指出第④段中景物描写的作用。(3分)
12. 阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。(4分)
(1) 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。
(2) 我的母亲又熬过了一个严冬。
13. 阅读第⑧段，具体说说作者这样结尾有什么作用。(3分)
(二) 阅读下面一首古诗, 回答第 14—15 题。(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
14. 请用生动的语言来描绘颔联呈现的画面。
15. 从诗歌的尾联可以体会出诗人怎样的情感?
(三) 阅读下面的文言文, 完成第16—20 题。(10 分)
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不?”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。 日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父曰： “祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从，作舆③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰： “汝何以收此凶④具?”谷曰： “他日父母老无需更作此具是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 (节选自李昉《太平御览》)
【注】①原谷：人名。②捐：抛弃。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。
16. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分)
A. 陈太丘与友期行 期：约定 C· 谷父母厌憎，欲捐之 欲：想 要
B. 元方入门不顾 顾：照顾 D. 父惭，悔之，乃载祖归养 惭：惭愧
17. 下列句子中，加点的“而”的意义和用法与例句相同的一项是( ) (2分)
例句：岂有老而捐之者乎
A. 人不知而不愠 B. 温故而知新 C. 曲肱而枕之 D. 博学而笃志
18. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是( ) (2分)
A. 甲文选自《世说新语笺疏》。《世说新语》：是南朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集。
B. 甲文元方身上表现出孝敬、善待老人的美德； 乙文原谷身上表现出讲文明礼貌、讲诚信的美德。
C. 甲乙两文在描写手法上都运用了语言描写、神态描写和动作描写来刻画人物形象。
D. 甲文元方抓住了客人失信、无礼的错误，维护了父亲的尊严，乙文原谷以其人之道还治其人之身，使父亲认识到自己的错误。
19. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
20. 用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
他日父母老无需更作此具是以收之。
(四) 阅读下面文章, 完成21-24题(11分)
月光下的母亲
何君华
①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。
②陈老师不可能不同意。 因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30 多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。
③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。上个月上学的那天清晨，母亲又为我做一碗鸡蛋手擀面，母亲小心翼翼端着这碗手擀面送到我桌上，慈祥地摸着我的头说： “慢慢吃，不着急。我孩儿上学辛苦了，等下次回家妈妈还给你做！ ”
④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。
⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。
⑥走到村口时， 我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一捆又一捆的谷子奋力地抽打在木桶上。
⑦那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。
⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。
⑨我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。
⑩我哭了。
⑪还能是谁呢?别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢?
⑫我哭了，嚎啕大哭。
⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。
⑭我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决不回头。
⑮茫茫月光之下，乡村公路上阒寂无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步30 多里路回到学校时，天已经大亮了。陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。说着我的眼泪又不争气地落下来，止也止不住。陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。
⑯从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。
⑰我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人顶着月光干活儿。
(选自《中国青年报》，有删改)
21. 请结合故事的情节，梳理故事的脉络。(3分)
“我”撒谎请假回家

22. 请从人物描写方法的角度，结合文章内容，品析下面句子的表达效果。(2分)
他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。
23. 文章⑩段写“我哭了”，第⑫段写“我嚎啕大哭”，两次“哭”的心理有何不同?请结合全文说说。(3分)
24. 文章的结尾“我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人顶着月光干活儿。”你是如何理解，又有什么启发，请联系生活实际来谈一谈。(3分)
(三) 作文(50分)
爱是阳光雨露，让人轻松、愉悦、快乐、幸福。同学之爱，师长之爱，陌生人之爱……恰似盛开在秋日的一朵朵菊花，娇艳无比，馨香四溢。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考? 结合你的经历和体验，请以“爱，盛开在秋日”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1) 选好角度，立意自定；(2) 除诗歌外，文体自选；(3) 要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
七年级2023—2024语文期中检测参考答案
1.（1） zhuǎn jié（2）霄 鼎
2.C
3.A
4.C
5.寿镜吾
6. 藤野先生
7.D
8.①猫对待弱者不一口咬死，而是尽情玩弄再吃下去。
②跟狮虎同族，一副媚态
③老在配合时嚎叫，令人心烦
④吃了“我”小时候心爱的一只隐鼠
暴虐，媚上欺下，欺软怕硬，虚伪，自私，势力，贪婪。
9.表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力
10.①“吹面不寒杨柳风” ②山岛竦峙 ③杨花落尽子规啼 ④不知何处吹芦管 ⑤落花时节又逢君 ⑥应傍战场开 ⑦峨眉山月半轮秋 ⑧ 夕阳西下，断肠人在天涯 ⑨择其善者而从之 其不善者而改之 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者如斯夫，不舍昼夜
11. 这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。
12. （1）“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心（流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天）。
（2）“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰（庆幸自己的母亲挺过了严冬）。
13. 作者通过再次描写一家人在田间小路上散步的情形，与题目和前文相照应（照应前文）；同时揭示了文章的主旨（点明主旨），体现了中华民族尊老爱幼的传统美德；又揭示了寓意，暗示了中年人对家庭（对上赡养，对下培养）的重任和使命感。
14.潮水涌涨起来，两岸显得十分宽阔，船帆高悬，顺风而去。
15.诗人想到（诗句）要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）。
16 B
17. A
18. D
19. 过了正午时分（朋友）还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，陈太丘离开后（朋友）才到。
20. 他日父母老/无需更作此具/ 以收之。
21.母亲趁月光脱谷粒；“我”连夜返回学校；“我”发誓认真学习。
22.这句话运用了动作描写，“轻轻地拍了拍”，准确地写出老师明白“我”请假原因后对 “我” 表示理解，这使“我”更加内疚，并由此下定决心，发奋学习。
23.当“我”摸到家门上的铁锁从而确认打谷场上干活的人是母亲时，心疼母亲而哭；想到 母 亲心疼“我”上学辛苦而舍不得吃穿、不辞辛苦地操劳，而“我”竟然贪吃逃课，辜负母亲，心生悔恨、自责而“嚎啕大哭”。
24.这句话的意思在“我”看到母亲在月光下脱谷粒之前只知道有人在日光下辛勤劳作，但没想到因为生活，母亲要日夜操劳，突出了母亲的辛苦，也表达了“我”对母亲的爱与感激。
示例：我的妈妈，她不仅白天需要上班努力工作，下班回家还需操劳家务，为了我的成长付出了太多太多。我知道，没有父母的辛勤付出，就没有我现在的幸福生活。所以我要更加努力学习，用成绩来报答他们。
作文（略）