牛津译林版三年级下册Unit 4 Where's the bird?教学设计

这是一份牛津译林版三年级下册Unit 4 Where's the bird?教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

三年级英语下【教学内容】
Stry time
【教学目标】
知识目标：
（1）能听懂、会读、会说tree, beautiful。
（2）能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，n，under，behind。
（3）能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s nt here. It’s n/in/under/behind…
(4)能正确理解、朗读并表演课文对话。
2.能力目标：
能正确理解、朗读并表演课文对话。
3.情感目标：
引导学生关爱动物。
【教学重点】
（1）能听懂、会读、会说tree, beautiful。
（2）能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，n，under，behind。
（3）能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s nt here. It’s n/in/under/behind…
(4)能正确理解、朗读并表演课文对话。
【教学难点】
能正确理解、朗读并表演课文对话。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
Teaching aims:
（1）能听懂、会读、会说tree, beautiful。
（2）能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，n，under，behind。
（3）能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s nt here. It’s n/in/under/behind…
(4)能正确理解、朗读并表演课文对话。
Step2 Presentatin
Let’s enjy
Let’s learn
呈现图片分别新授：
a chair
a bird
a desk
in
It’s in the desk.
n
It’s n the desk.
under
It’s under the desk.
behind
It’s behind the desk
Ask and answer
Knw mre
你想某物在哪里，你可以问： Where’s …?
你想告诉别人某物在哪里，你可以说：It’s in\n\under\behind…
你想说某物不在这里，可以说：It’s nt here.
Watch and answer
看视频动画回答问题：Where’s the bird?
Answer: under the desk
behind the dr
n the chair
in the desk
in the tree
Let’s read
呈现课文图片及对话内容并新授：
beautiful
你想赞扬某物，你可以说：Hw beautiful!
tree
Step3 Cnslidatin
Watch and repeat
看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾课文。
Gd Reader
有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！
3. Let’s act
四人一小组，表演课文对话，比一比哪组表演的最棒！
【板书设计】
Unit 4 Where’s the bird?
(Stry time)
under behind n in in
tree
desk
chair
dr
desk

A:Where’s the bird?
B:It’s in / n / under / behind ...