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小学英语牛津译林版四年级下册Unit 1 Our school subjects教学设计
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这是一份小学英语牛津译林版四年级下册Unit 1 Our school subjects教学设计，共4页。教案主要包含了词汇互译等内容，欢迎下载使用。
课题
Our schl subjects
单元
Unit 1
学科
英语
年级
四年级下
学习
目标
1.能理解并会朗读故事。
2.能初步听懂、会读词汇Art Music Science PE English Chinese Maths.
3.掌握表达喜爱的课程： I like…。
4.通过学习本课的故事，让学生学会运用I like…表达喜欢什么课程。
重点
1.能初步听懂、会读词汇Art Music Science PE English Chinese Maths.
2. 掌握询问喜欢什么课程句型用法。
难点
掌握喜欢什么课程I like…句型用法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Revisin
教师播放前面所学的音律
Enjy a rhyme
Sharp Eye
What's missing?
Try t read
学生根据节奏进行chant
学生进行游戏复习巩固前面所学的知识。
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课
Lk and read
观察对话的图片进行比较，教师提问，学生根据图片进行回答：
Hw many subjects d yu have n Mnday?
Hw many lessns d have n Mnday?
教师请学生进行模仿表演
Retell the stry
教师呈现课文内容，请学生补充完整。
(2)Let’s act
根据所学的课文故事进行表演，注意语音语调。
True r false
Fill in the blanks
Checkut time
教师呈现内容，请学生根据自己的情况进行补充。
（3）用所给词适当形式填空。
He (like) playing ftball.
They all (nt like) English.
She (nt like) Chinese.
Let’s learn.
讲解语法：
表达喜爱的课程：
I like…
表达上什么课程：
I have…
例子：I like English. 我喜欢英语。
I have English. 我上英语课。
英汉互译。
1.我今天下午有一节体育课。
.
2.I like English very much.
。
3. 我们在学校有七个科目。
.
Pair wrk
四人一小组，使用给出的例子描述自己喜欢和不喜欢的科目。
I have seven subjects at schl.
They are Chinese, maths, English, music,art, science and PE. I like English best. It's fun. I d nt like maths.
Shwtime.
(1) 三人一组进行故事表演练习。
(2) 注意自己的语音语调，表情和动作。
(3) 一小组表演时，其他小组观看并评分。
7. Let’s practice.
一、词汇互译。
PE class____________
timetable_________
非常 _____________
this afternn________________
二、选择所给词的适当形式或首字母填空。
We have_________ (a/an) English class.
We have ________(Chinese/China) class .
Hu Bin (like/ likes) PE.
Welcme (back /at)t schl.
8. 完成幻灯片中相应的课堂练习.
9. Summary
根据板书复述今天学习的内容:
10. Hmewrk.
(1) Read and try t recite the dialgue .
(2)Try t act the dialgue with yur friends.
句型的运用：根据老师提问进行回答，注意模仿发音，同时记忆句子表达；记得模仿语音语调；游戏复习单词，积极抢答； 根据给出的表格内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉句型结构；
最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。
通过练习加强巩固学生知识点的掌握
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
使学生能在练习中掌握知识点，使所学能得到充分运用
课堂小结
这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：Art Music Science PE English Chinese Maths本课为复习课，通过反复回忆并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit 1 Our schl subjects
1. 词汇
Art Music Science PE English Chinese Maths.
课题
Our schl subjects
单元
Unit 1
学科
英语
年级
四年级下
学习
目标
1.能理解并会朗读故事。
2.能初步听懂、会读词汇Art Music Science PE English Chinese Maths.
3.掌握表达喜爱的课程： I like…。
4.通过学习本课的故事，让学生学会运用I like…表达喜欢什么课程。
重点
1.能初步听懂、会读词汇Art Music Science PE English Chinese Maths.
2. 掌握询问喜欢什么课程句型用法。
难点
掌握喜欢什么课程I like…句型用法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Revisin
教师播放前面所学的音律
Enjy a rhyme
Sharp Eye
What's missing?
Try t read
学生根据节奏进行chant
学生进行游戏复习巩固前面所学的知识。
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课
Lk and read
观察对话的图片进行比较，教师提问，学生根据图片进行回答：
Hw many subjects d yu have n Mnday?
Hw many lessns d have n Mnday?
教师请学生进行模仿表演
Retell the stry
教师呈现课文内容，请学生补充完整。
(2)Let’s act
根据所学的课文故事进行表演，注意语音语调。
True r false
Fill in the blanks
Checkut time
教师呈现内容，请学生根据自己的情况进行补充。
（3）用所给词适当形式填空。
He (like) playing ftball.
They all (nt like) English.
She (nt like) Chinese.
Let’s learn.
讲解语法：
表达喜爱的课程：
I like…
表达上什么课程：
I have…
例子：I like English. 我喜欢英语。
I have English. 我上英语课。
英汉互译。
1.我今天下午有一节体育课。
.
2.I like English very much.
。
3. 我们在学校有七个科目。
.
Pair wrk
四人一小组，使用给出的例子描述自己喜欢和不喜欢的科目。
I have seven subjects at schl.
They are Chinese, maths, English, music,art, science and PE. I like English best. It's fun. I d nt like maths.
Shwtime.
(1) 三人一组进行故事表演练习。
(2) 注意自己的语音语调，表情和动作。
(3) 一小组表演时，其他小组观看并评分。
7. Let’s practice.
一、词汇互译。
PE class____________
timetable_________
非常 _____________
this afternn________________
二、选择所给词的适当形式或首字母填空。
We have_________ (a/an) English class.
We have ________(Chinese/China) class .
Hu Bin (like/ likes) PE.
Welcme (back /at)t schl.
8. 完成幻灯片中相应的课堂练习.
9. Summary
根据板书复述今天学习的内容:
10. Hmewrk.
(1) Read and try t recite the dialgue .
(2)Try t act the dialgue with yur friends.
句型的运用：根据老师提问进行回答，注意模仿发音，同时记忆句子表达；记得模仿语音语调；游戏复习单词，积极抢答； 根据给出的表格内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉句型结构；
最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。
通过练习加强巩固学生知识点的掌握
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
使学生能在练习中掌握知识点，使所学能得到充分运用
课堂小结
这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：Art Music Science PE English Chinese Maths本课为复习课，通过反复回忆并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit 1 Our schl subjects
1. 词汇
Art Music Science PE English Chinese Maths.
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