小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 1 What do you do on Sundays?教学设计

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 1 What do you do on Sundays?教学设计，共3页。


课题
Unit 1
模块
Mdule6
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够听、说、认读play, Sunday, sleep, eat, watch TV, g swimming等单词或短语。
2. 听懂、理解课文对话大意，能够运用正确的语音语调朗读并表演对话。
3. 能够使用句型What d yu d n Sundays? I play ftball/…谈论周末经常进行的活动。
重点
在情景中理解、运用所学词汇； 理解并运用句型What d yu d n Sundays? I play ftball/…
难点
初步理解一般现在时态及疑问句的结构特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Lk and say. 呈现图片说出短语，然后运用核心句型问答会话练习。
Ask and answer
复习导入。
Presentatin and practice
1. Activity 1
1)Let’s watch
展示情景图，Q: What are they talking abut?
播放视频，感知大意，然后核对答案。
2) Listen，pint and say. 听音跟读句子。
3）句型点拨
What d yu d…? 该句型为what 引导的特殊疑问句，用来
询问对方“某天或某段时间经常或习惯做什么”。
答语可以说 I play ftball/ g shpping/…
2. Listen and sing.
Q: What d yu d n Tuesdays?
播放视频听唱，然后回答。
3. Listen, pint and find
1) Lead-in
呈现日历图，Q: What day is it? 引导学生回答Sunday. 学生听音跟读。
接着问：What d Sam and Dalin d n Sundays?
2) Watch and answer. 观看动画理解大意，然后完成填空任务。
在练习活动中呈现并学习短语：watch TV, g swimming。
3）Listen, pint and find “What d yu d…?”
听音跟读，然后圈出含有What d yu d…的句子。
4) 译一译。
在文中找出下列汉语的正确译文。
5）Rle-play. 根据图表提示，角色会话练习。
6）Shw time. 合作朗读并角色表演会话。
Listen， pint and say
理解、记忆
Watch and answer
Listen, pint and find
Read and rle-play
观看视频理解大意，然后听音跟读。
呈现 核心句型，点拨用法。
听唱歌曲，学习运用核心句型。
带着问题观看视频，通过完成任务进一步理解对话。
通过角色会话，练习口语表达能力。
Cnslidatin
Listen, fill and say. 听录补全句子。然后两人间开展会话练习。
2. 课堂小结。
3. Practise.
1）连词成句。看图表达意思。
2） Ask and answer.
两人活动。根据句型提示，选择时间状语和活动进行对话练习。
Listen，fil and say
Practise
通过小结和练习活动，巩固所学单词和句型。
Hmewrk
1.听录音跟读活动2中的对话，然后与同伴角色表演。
2.参考活动4中的图片和句型，编写三组对话。
3. 完成同步练习。