还剩7页未读，
继续阅读
安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年三年级上学期期末语文试题
展开
这是一份安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年三年级上学期期末语文试题，共10页。试卷主要包含了看拼音写词语，完成下列填空，按要求写句子，根据所学知识填空，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
2．（6分）完成下列填空。
3．（2分）下列加点字读音正确的一项的是（ ）
A．呢（lí）喃B．窗明几（jǐ）净
C．鹦鹉（yīn wǔ）D．到处（chù）
4．（2分）下面加点词语解释正确的一项是（ ）
A．欲把西湖比西子：即西施
B．知有儿童挑促织：纺织
C．白云生处有人家：到处
D．遥望洞庭山水翠：翠玉
5．（2分）下列书写完全正确的一项是（ ）
A．旅行 海宾B．墙壁 气笛
C．围裙 功课D．富绕 渔民
6．（2分）下面哪一项不属于读书积累的方法？（ ）
A．把描写的同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。
C．在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
D．阅读文章时，需要划分自然段序号。
7．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国罗丹说的。
B．写日记时，开头要写清楚年月日和姓名。
C．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
D．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。
8．（9分）按要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改。
在每周一的升旗仪式上，同学们都要穿校服和红领巾。
（2）照样子写一写。
例：虫子的声音小得几乎听不见了。 得 。
（3）请把这段话写具体。
快过年了，火车站的人可真多！
9．（7分）根据所学知识填空。
（1）古诗词是中华民族文化的瑰宝。看，诗里有雄伟壮丽的长江：“天门中断楚江开， ”；听，诗里有萧萧梧叶声：“萧萧梧叶送寒声， ”；瞧，诗里有火红火红的枫叶：“停车坐爱枫林晚， ”。
（2）从名言“ ，不贰过”中，我明白了爱是尊重；从“ ，泰山移”中我明白了爱是团结。
（3）《所见》中的诗句“ ， ”形象地写出了牧童捕蝉时的动作。
10．（6分）综合性学习。
临近春节，爸爸带着乐乐拿着清单去购物。
（1）爸爸和乐乐想节约时间，快速购物，请你帮他们按照物品归类，将序号填在横线上。
粮食：
水果：
衣服：
调味品：
（2）到了超市，乐乐找不到面粉在哪，于是向导购员阿姨求助，她该怎么说呢？
11．（11分）阅读短文，并按要求答题。
《灰雀》片段
有一年冬天，列宁 （líng níng）在郊外养病。他每天到公园散 （sàn sǎn）步。公园里有一 （颗 棵）高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动， （婉 碗）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）请在括号里选择正确的读音和汉字。
（2）白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是 的，一只胸脯是 的，它们在树枝间 ， 地歌唱，非常惹人喜爱。
（3）从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
（4）假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么劝说他呢？
12．（13分）
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。
樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
（1）给这篇短文加个题目。
（2）作者按照由 及 的顺序写樱桃椒。从樱桃椒的 、 、 、 进行细致观察，写出特点的。
（3）远看樱桃椒是什么样子？请用“_____”划出来。此时作者有什么感受？
（4）为什么叫樱桃椒？
（5）读划线的句子，照样子，用“有的……有的……”写话。
13．（30分） 童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。今天让我们来编一编童话故事吧。“国王、黄昏、厨房”，“啄木鸟、冬天、森林超市”，“毛驴、拉磨、山村”……看到这些词语，你的脑海浮现什么画面？发挥想象，把故事写下来。字数300字左右。
2023-2024学年安徽省合肥市蜀山区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（8分）看拼音写词语。
【解答】故答案为：
颜料 蜘蛛 绒毛 宝贵
服装 感受 翅膀 仍然
2．（6分）完成下列填空。
【解答】天高气爽 五谷丰登 金桂飘香
口干舌燥 春华秋实 手忙脚乱
故答案为：
天 气 五 丰 金 香
口 舌 华 实 手 脚
3．（2分）下列加点字读音正确的一项的是（ ）
A．呢（lí）喃B．窗明几（jǐ）净
C．鹦鹉（yīn wǔ）D．到处（chù）
【解答】A.有误。“呢”为多音字。读“ne”时，意为用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。读“ní”时，意为呢子。故“呢喃”的“呢”读作“ní”。
B.有误。“几”为多音字。读“jī”时，意为小桌子。读“jǐ”时，意为询问数量多少。故“窗明几净”的“几”读作“jī”。
C.有误。“鹦鹉”读作“yīng wǔ”。
D.正确。
故选：D。
4．（2分）下面加点词语解释正确的一项是（ ）
A．欲把西湖比西子：即西施
B．知有儿童挑促织：纺织
C．白云生处有人家：到处
D．遥望洞庭山水翠：翠玉
【解答】A.正确。
B.不正确。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。促织：蟋蟀。
C.不正确。白云生发之处隐隐约约有几户人家。处：地方。
D.不正确。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里。翠：绿色。
故选：A。
5．（2分）下列书写完全正确的一项是（ ）
A．旅行 海宾B．墙壁 气笛
C．围裙 功课D．富绕 渔民
【解答】A.有误，海滨：指与海邻接的陆地。故“海宾”的“宾”错误。
B.有误，汽笛：指汽车上的喇叭。故“气笛”的“气”错误。
C.正确。
D.有误，富饶：指富足有余。多指财物等。故“富绕”的“绕”错误。
故选：C。
6．（2分）下面哪一项不属于读书积累的方法？（ ）
A．把描写的同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。
C．在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
D．阅读文章时，需要划分自然段序号。
【解答】A、B、C都属于读书积累的方法。
D.有误，阅读文章时，需要划分自然段序号，不属于读书积累的方法。
故选：D。
7．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国罗丹说的。
B．写日记时，开头要写清楚年月日和姓名。
C．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
D．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。
【解答】A、C、D正确。
B.有误。写日记时，开头要写清楚日期、星期几、天气情况。
故选：B。
8．（9分）按要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改。
在每周一的升旗仪式上，同学们都要穿校服和红领巾。
（2）照样子写一写。
例：虫子的声音小得几乎听不见了。 我 得 直跺脚 。
（3）请把这段话写具体。
快过年了，火车站的人可真多！
快过年了，车站的人可真多呀！售票厅里买票的人排着长龙似的队伍，很是壮观！候车厅里人山人海，有的人拿着车票在焦急地等待；有的人急急忙忙地往检票口方向跑去赶车。
【解答】（1）考查了修改病句。在“红领巾”前面加上“戴着”，属于前后搭配不当的语病。
（2）考查句子仿写，要加主语和表示着急的状态。
（3）考查扩展写话。可以想象一下车站里，有哪些人和人们的神态和动作等写一下即可。
故答案为：
（1）我们每天都要穿校服和戴着红领巾上学校。
（2）我 直跺脚。
（3）快过年了，车站的人可真多呀！售票厅里买票的人排着长龙似的队伍，很是壮观！候车厅里人山人海，有的人拿着车票在焦急地等待；有的人急急忙忙地往检票口方向跑去赶车。
9．（7分）根据所学知识填空。
（1）古诗词是中华民族文化的瑰宝。看，诗里有雄伟壮丽的长江：“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”；听，诗里有萧萧梧叶声：“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”；瞧，诗里有火红火红的枫叶：“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”。
（2）从名言“ 不迁怒 ，不贰过”中，我明白了爱是尊重；从“ 人心齐 ，泰山移”中我明白了爱是团结。
（3）《所见》中的诗句“ 意欲捕鸣蝉 ， 忽然闭口立 ”形象地写出了牧童捕蝉时的动作。
【解答】（1）考查古诗文默写。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（2）考查名言警句、谚语。“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
（3）考查古诗文默写。出自清代袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
故答案为：
（1）碧水东流至此回 江上秋风动客情 霜叶红于二月花；
（2）不迁怒 人心齐；
（3）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立。
10．（6分）综合性学习。
临近春节，爸爸带着乐乐拿着清单去购物。
（1）爸爸和乐乐想节约时间，快速购物，请你帮他们按照物品归类，将序号填在横线上。
粮食： ②⑤
水果： ④⑥
衣服： ③⑧
调味品： ①⑦
（2）到了超市，乐乐找不到面粉在哪，于是向导购员阿姨求助，她该怎么说呢？
阿姨，请问面粉在哪里？
【解答】（1）根据题干要求正确分类。
（2）根据题干提示，运用礼貌用语即可。如：阿姨，请问面粉在哪里？
故答案为：
（1）②⑤；
④⑥；
③⑧；
①⑦；
（2）阿姨，请问面粉在哪里？
11．（11分）阅读短文，并按要求答题。
《灰雀》片段
有一年冬天，列宁 níng （líng níng）在郊外养病。他每天到公园散 sàn （sàn sǎn）步。公园里有一 棵 （颗 棵）高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动， 婉 （婉 碗）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）请在括号里选择正确的读音和汉字。
（2）白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是 粉红 的，一只胸脯是 深红 的，它们在树枝间 来回跳动 ， 婉转 地歌唱，非常惹人喜爱。
（3）从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
（4）假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么劝说他呢？
不要去捉灰雀！因为灰雀非常可爱，也对人类来说是益鸟，我们要保护它们。
【解答】（1）考查选择正确的读音和汉字。宁：读“níng”，无“líng”音；散：[sàn]意思是分开，由聚集而分离。[sǎn]意思是没有约束，松开。根据语境，应选择“sàn”；应为：“一棵树”；婉：和顺；婉转。碗：一种口大底小的食器，一般是圆形的。根据语境，应为“婉”。
（2）考查按原文内容填空。结合原文“树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱”填空即可。
（3）考查根据要求筛选句子。题干问的是从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀，可定位到句子“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”。
（4）考查发表观点的能力。开放性试题，答案不唯一，写出自己的做法和原因即可。建议从保护灰雀的角度来谈。
故答案为：
（1）níng sàn 棵 婉；
（2）粉红 深红 来回跳动 婉转；
（3）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（4）不要去捉灰雀！因为灰雀非常可爱，也对人类来说是益鸟，我们要保护它们。
12．（13分）
樱桃椒
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。
樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
（1）给这篇短文加个题目。
（2）作者按照由 远 及 近 的顺序写樱桃椒。从樱桃椒的 茎 、 枝条 、 花 、 果实 进行细致观察，写出特点的。
（3）远看樱桃椒是什么样子？请用“_____”划出来。此时作者有什么感受？
远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。”可知，远看樱桃椒是什么样子。表达了作者对樱桃椒的喜爱之情。
（4）为什么叫樱桃椒？
深秋时节，它红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
（5）读划线的句子，照样子，用“有的……有的……”写话。
下课铃响了，同学们陆续走出教室，来到操场上活动。他们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打乒乓球，玩得可开心了！
【解答】（1）考查了给短文拟题。结合内容“这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。”“樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。”从全文看写了观察樱桃椒，故题目可拟为：樱桃椒。
（2）考查了对文章内容的理解。熟读短文“樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。”“听王伯伯说：‘深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。’”可知第二段的总起句是这段的第一句话“走近细看，樱桃椒又是一番姿态。”作者按由远及近的顺序来写的，从樱桃椒的茎、枝条、绿叶、花、果实等方面进行观察，写出它十分茂盛的特点。
（3）考查了内容的理解。联系文章语句理解，从“远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。”可知，远看樱桃椒是什么样子。“似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱”表现樱桃椒的美丽，表达了作者对樱桃椒的喜爱之情。
（4）考查了对文章内容的理解。熟读短文，从“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”这句话可知，因为樱桃椒红色的果实，形如樱桃，所以叫它樱桃椒。
（5）考查句子仿写。画线句子“樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。”使用词语“有的……有的……”连接句子，在句中表示并列关系，据此写话，把场景描述具体即可。
故答案为：
（1）樱桃椒；
（2）远 近 茎 枝条 绿叶 花 果实；
（3）远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。”可知，远看樱桃椒是什么样子。表达了作者对樱桃椒的喜爱之情。
（4）深秋时节，它红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
（5）下课铃响了，同学们陆续走出教室，来到操场上活动。他们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打乒乓球，玩得可开心了！
13．（30分） 童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。今天让我们来编一编童话故事吧。“国王、黄昏、厨房”，“啄木鸟、冬天、森林超市”，“毛驴、拉磨、山村”……看到这些词语，你的脑海浮现什么画面？发挥想象，把故事写下来。字数300字左右。
【解答】范文：
聪明的啄木鸟
一个冬天的星期天的黄昏，国王要吃晚饭了，派人去厨房做饭。厨师去了厨房，抓到了一只正在偷吃大米的啄木鸟。
啄木鸟被抓去见了国王。国王生气地说：“你这只可恶的鸟敢到皇宫偷东西，我要杀了你，吃你的肉。”这时啄木鸟一点也没有害怕，对国王说：“尊敬的国王，你看我那么瘦，身上也没多少肉，等我长得肥肥的，你再杀我也不迟。”国王听了它的话，想想很有道理，就没杀它。
国王暂时把啄木鸟关在厨房里，每天好吃好喝的伺候。等啄木鸟长得胖一点了，国王又想杀它。这次啄木鸟又灵机一动想出了个好主意，它对国王说：“亲爱的国王陛下，我是多么希望你吃了我，那将是我的荣幸。我前些日子在小河边的超市里买了一只百合花，谁想到这只百合花竟然有毒，我就不久于人世。可是我听说毒百合非常厉害，吃了毒百合的动物会把其它动物毒死。”
国王一听吓了一跳，我可不要吃一只中了毒的鸟，赶紧把啄木鸟放了。啄木鸟得意地向森林飞去。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日
yán lià
zhī zhū
róng má
bǎ guì
fú zhuāng
gǎn shòu
chì bǎng
réng rán
高 爽
谷 登
桂飘
干 燥
春 秋
忙 乱
①酱油
②大米
③羽绒服
④苹果
⑤面粉
⑥香蕉
⑦盐
⑧棉毛衫
yán lià 颜料
zhī zhū 蜘蛛
róng má 绒毛
bǎ guì 宝贵
fú zhuāng 服装
gǎn shòu 感受
chì bǎng 翅膀
réng rán 仍然
天 高 气 爽
五 谷 丰 登
金 桂飘 香
口 干 舌 燥
春 华 秋 实
手 忙 脚 乱
①酱油
②大米
③羽绒服
④苹果
⑤面粉
⑥香蕉
⑦盐
⑧棉毛衫
2．（6分）完成下列填空。
3．（2分）下列加点字读音正确的一项的是（ ）
A．呢（lí）喃B．窗明几（jǐ）净
C．鹦鹉（yīn wǔ）D．到处（chù）
4．（2分）下面加点词语解释正确的一项是（ ）
A．欲把西湖比西子：即西施
B．知有儿童挑促织：纺织
C．白云生处有人家：到处
D．遥望洞庭山水翠：翠玉
5．（2分）下列书写完全正确的一项是（ ）
A．旅行 海宾B．墙壁 气笛
C．围裙 功课D．富绕 渔民
6．（2分）下面哪一项不属于读书积累的方法？（ ）
A．把描写的同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。
C．在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
D．阅读文章时，需要划分自然段序号。
7．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国罗丹说的。
B．写日记时，开头要写清楚年月日和姓名。
C．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
D．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。
8．（9分）按要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改。
在每周一的升旗仪式上，同学们都要穿校服和红领巾。
（2）照样子写一写。
例：虫子的声音小得几乎听不见了。 得 。
（3）请把这段话写具体。
快过年了，火车站的人可真多！
9．（7分）根据所学知识填空。
（1）古诗词是中华民族文化的瑰宝。看，诗里有雄伟壮丽的长江：“天门中断楚江开， ”；听，诗里有萧萧梧叶声：“萧萧梧叶送寒声， ”；瞧，诗里有火红火红的枫叶：“停车坐爱枫林晚， ”。
（2）从名言“ ，不贰过”中，我明白了爱是尊重；从“ ，泰山移”中我明白了爱是团结。
（3）《所见》中的诗句“ ， ”形象地写出了牧童捕蝉时的动作。
10．（6分）综合性学习。
临近春节，爸爸带着乐乐拿着清单去购物。
（1）爸爸和乐乐想节约时间，快速购物，请你帮他们按照物品归类，将序号填在横线上。
粮食：
水果：
衣服：
调味品：
（2）到了超市，乐乐找不到面粉在哪，于是向导购员阿姨求助，她该怎么说呢？
11．（11分）阅读短文，并按要求答题。
《灰雀》片段
有一年冬天，列宁 （líng níng）在郊外养病。他每天到公园散 （sàn sǎn）步。公园里有一 （颗 棵）高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动， （婉 碗）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）请在括号里选择正确的读音和汉字。
（2）白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是 的，一只胸脯是 的，它们在树枝间 ， 地歌唱，非常惹人喜爱。
（3）从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
（4）假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么劝说他呢？
12．（13分）
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。
樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
（1）给这篇短文加个题目。
（2）作者按照由 及 的顺序写樱桃椒。从樱桃椒的 、 、 、 进行细致观察，写出特点的。
（3）远看樱桃椒是什么样子？请用“_____”划出来。此时作者有什么感受？
（4）为什么叫樱桃椒？
（5）读划线的句子，照样子，用“有的……有的……”写话。
13．（30分） 童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。今天让我们来编一编童话故事吧。“国王、黄昏、厨房”，“啄木鸟、冬天、森林超市”，“毛驴、拉磨、山村”……看到这些词语，你的脑海浮现什么画面？发挥想象，把故事写下来。字数300字左右。
2023-2024学年安徽省合肥市蜀山区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（8分）看拼音写词语。
【解答】故答案为：
颜料 蜘蛛 绒毛 宝贵
服装 感受 翅膀 仍然
2．（6分）完成下列填空。
【解答】天高气爽 五谷丰登 金桂飘香
口干舌燥 春华秋实 手忙脚乱
故答案为：
天 气 五 丰 金 香
口 舌 华 实 手 脚
3．（2分）下列加点字读音正确的一项的是（ ）
A．呢（lí）喃B．窗明几（jǐ）净
C．鹦鹉（yīn wǔ）D．到处（chù）
【解答】A.有误。“呢”为多音字。读“ne”时，意为用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。读“ní”时，意为呢子。故“呢喃”的“呢”读作“ní”。
B.有误。“几”为多音字。读“jī”时，意为小桌子。读“jǐ”时，意为询问数量多少。故“窗明几净”的“几”读作“jī”。
C.有误。“鹦鹉”读作“yīng wǔ”。
D.正确。
故选：D。
4．（2分）下面加点词语解释正确的一项是（ ）
A．欲把西湖比西子：即西施
B．知有儿童挑促织：纺织
C．白云生处有人家：到处
D．遥望洞庭山水翠：翠玉
【解答】A.正确。
B.不正确。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。促织：蟋蟀。
C.不正确。白云生发之处隐隐约约有几户人家。处：地方。
D.不正确。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里。翠：绿色。
故选：A。
5．（2分）下列书写完全正确的一项是（ ）
A．旅行 海宾B．墙壁 气笛
C．围裙 功课D．富绕 渔民
【解答】A.有误，海滨：指与海邻接的陆地。故“海宾”的“宾”错误。
B.有误，汽笛：指汽车上的喇叭。故“气笛”的“气”错误。
C.正确。
D.有误，富饶：指富足有余。多指财物等。故“富绕”的“绕”错误。
故选：C。
6．（2分）下面哪一项不属于读书积累的方法？（ ）
A．把描写的同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。
C．在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
D．阅读文章时，需要划分自然段序号。
【解答】A、B、C都属于读书积累的方法。
D.有误，阅读文章时，需要划分自然段序号，不属于读书积累的方法。
故选：D。
7．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国罗丹说的。
B．写日记时，开头要写清楚年月日和姓名。
C．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
D．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。
【解答】A、C、D正确。
B.有误。写日记时，开头要写清楚日期、星期几、天气情况。
故选：B。
8．（9分）按要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改。
在每周一的升旗仪式上，同学们都要穿校服和红领巾。
（2）照样子写一写。
例：虫子的声音小得几乎听不见了。 我 得 直跺脚 。
（3）请把这段话写具体。
快过年了，火车站的人可真多！
快过年了，车站的人可真多呀！售票厅里买票的人排着长龙似的队伍，很是壮观！候车厅里人山人海，有的人拿着车票在焦急地等待；有的人急急忙忙地往检票口方向跑去赶车。
【解答】（1）考查了修改病句。在“红领巾”前面加上“戴着”，属于前后搭配不当的语病。
（2）考查句子仿写，要加主语和表示着急的状态。
（3）考查扩展写话。可以想象一下车站里，有哪些人和人们的神态和动作等写一下即可。
故答案为：
（1）我们每天都要穿校服和戴着红领巾上学校。
（2）我 直跺脚。
（3）快过年了，车站的人可真多呀！售票厅里买票的人排着长龙似的队伍，很是壮观！候车厅里人山人海，有的人拿着车票在焦急地等待；有的人急急忙忙地往检票口方向跑去赶车。
9．（7分）根据所学知识填空。
（1）古诗词是中华民族文化的瑰宝。看，诗里有雄伟壮丽的长江：“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”；听，诗里有萧萧梧叶声：“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”；瞧，诗里有火红火红的枫叶：“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”。
（2）从名言“ 不迁怒 ，不贰过”中，我明白了爱是尊重；从“ 人心齐 ，泰山移”中我明白了爱是团结。
（3）《所见》中的诗句“ 意欲捕鸣蝉 ， 忽然闭口立 ”形象地写出了牧童捕蝉时的动作。
【解答】（1）考查古诗文默写。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（2）考查名言警句、谚语。“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
（3）考查古诗文默写。出自清代袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
故答案为：
（1）碧水东流至此回 江上秋风动客情 霜叶红于二月花；
（2）不迁怒 人心齐；
（3）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立。
10．（6分）综合性学习。
临近春节，爸爸带着乐乐拿着清单去购物。
（1）爸爸和乐乐想节约时间，快速购物，请你帮他们按照物品归类，将序号填在横线上。
粮食： ②⑤
水果： ④⑥
衣服： ③⑧
调味品： ①⑦
（2）到了超市，乐乐找不到面粉在哪，于是向导购员阿姨求助，她该怎么说呢？
阿姨，请问面粉在哪里？
【解答】（1）根据题干要求正确分类。
（2）根据题干提示，运用礼貌用语即可。如：阿姨，请问面粉在哪里？
故答案为：
（1）②⑤；
④⑥；
③⑧；
①⑦；
（2）阿姨，请问面粉在哪里？
11．（11分）阅读短文，并按要求答题。
《灰雀》片段
有一年冬天，列宁 níng （líng níng）在郊外养病。他每天到公园散 sàn （sàn sǎn）步。公园里有一 棵 （颗 棵）高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动， 婉 （婉 碗）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）请在括号里选择正确的读音和汉字。
（2）白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是 粉红 的，一只胸脯是 深红 的，它们在树枝间 来回跳动 ， 婉转 地歌唱，非常惹人喜爱。
（3）从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
（4）假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么劝说他呢？
不要去捉灰雀！因为灰雀非常可爱，也对人类来说是益鸟，我们要保护它们。
【解答】（1）考查选择正确的读音和汉字。宁：读“níng”，无“líng”音；散：[sàn]意思是分开，由聚集而分离。[sǎn]意思是没有约束，松开。根据语境，应选择“sàn”；应为：“一棵树”；婉：和顺；婉转。碗：一种口大底小的食器，一般是圆形的。根据语境，应为“婉”。
（2）考查按原文内容填空。结合原文“树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱”填空即可。
（3）考查根据要求筛选句子。题干问的是从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀，可定位到句子“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”。
（4）考查发表观点的能力。开放性试题，答案不唯一，写出自己的做法和原因即可。建议从保护灰雀的角度来谈。
故答案为：
（1）níng sàn 棵 婉；
（2）粉红 深红 来回跳动 婉转；
（3）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（4）不要去捉灰雀！因为灰雀非常可爱，也对人类来说是益鸟，我们要保护它们。
12．（13分）
樱桃椒
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。
樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
（1）给这篇短文加个题目。
（2）作者按照由 远 及 近 的顺序写樱桃椒。从樱桃椒的 茎 、 枝条 、 花 、 果实 进行细致观察，写出特点的。
（3）远看樱桃椒是什么样子？请用“_____”划出来。此时作者有什么感受？
远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。”可知，远看樱桃椒是什么样子。表达了作者对樱桃椒的喜爱之情。
（4）为什么叫樱桃椒？
深秋时节，它红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
（5）读划线的句子，照样子，用“有的……有的……”写话。
下课铃响了，同学们陆续走出教室，来到操场上活动。他们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打乒乓球，玩得可开心了！
【解答】（1）考查了给短文拟题。结合内容“这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。”“樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。”从全文看写了观察樱桃椒，故题目可拟为：樱桃椒。
（2）考查了对文章内容的理解。熟读短文“樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天中的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。”“听王伯伯说：‘深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。’”可知第二段的总起句是这段的第一句话“走近细看，樱桃椒又是一番姿态。”作者按由远及近的顺序来写的，从樱桃椒的茎、枝条、绿叶、花、果实等方面进行观察，写出它十分茂盛的特点。
（3）考查了内容的理解。联系文章语句理解，从“远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。”可知，远看樱桃椒是什么样子。“似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱”表现樱桃椒的美丽，表达了作者对樱桃椒的喜爱之情。
（4）考查了对文章内容的理解。熟读短文，从“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”这句话可知，因为樱桃椒红色的果实，形如樱桃，所以叫它樱桃椒。
（5）考查句子仿写。画线句子“樱桃椒开着，近看犹如一把绿色的小伞，有的枝条已悄悄地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。”使用词语“有的……有的……”连接句子，在句中表示并列关系，据此写话，把场景描述具体即可。
故答案为：
（1）樱桃椒；
（2）远 近 茎 枝条 绿叶 花 果实；
（3）远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。”可知，远看樱桃椒是什么样子。表达了作者对樱桃椒的喜爱之情。
（4）深秋时节，它红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
（5）下课铃响了，同学们陆续走出教室，来到操场上活动。他们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打乒乓球，玩得可开心了！
13．（30分） 童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。今天让我们来编一编童话故事吧。“国王、黄昏、厨房”，“啄木鸟、冬天、森林超市”，“毛驴、拉磨、山村”……看到这些词语，你的脑海浮现什么画面？发挥想象，把故事写下来。字数300字左右。
【解答】范文：
聪明的啄木鸟
一个冬天的星期天的黄昏，国王要吃晚饭了，派人去厨房做饭。厨师去了厨房，抓到了一只正在偷吃大米的啄木鸟。
啄木鸟被抓去见了国王。国王生气地说：“你这只可恶的鸟敢到皇宫偷东西，我要杀了你，吃你的肉。”这时啄木鸟一点也没有害怕，对国王说：“尊敬的国王，你看我那么瘦，身上也没多少肉，等我长得肥肥的，你再杀我也不迟。”国王听了它的话，想想很有道理，就没杀它。
国王暂时把啄木鸟关在厨房里，每天好吃好喝的伺候。等啄木鸟长得胖一点了，国王又想杀它。这次啄木鸟又灵机一动想出了个好主意，它对国王说：“亲爱的国王陛下，我是多么希望你吃了我，那将是我的荣幸。我前些日子在小河边的超市里买了一只百合花，谁想到这只百合花竟然有毒，我就不久于人世。可是我听说毒百合非常厉害，吃了毒百合的动物会把其它动物毒死。”
国王一听吓了一跳，我可不要吃一只中了毒的鸟，赶紧把啄木鸟放了。啄木鸟得意地向森林飞去。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日
yán lià
zhī zhū
róng má
bǎ guì
fú zhuāng
gǎn shòu
chì bǎng
réng rán
高 爽
谷 登
桂飘
干 燥
春 秋
忙 乱
①酱油
②大米
③羽绒服
④苹果
⑤面粉
⑥香蕉
⑦盐
⑧棉毛衫
yán lià 颜料
zhī zhū 蜘蛛
róng má 绒毛
bǎ guì 宝贵
fú zhuāng 服装
gǎn shòu 感受
chì bǎng 翅膀
réng rán 仍然
天 高 气 爽
五 谷 丰 登
金 桂飘 香
口 干 舌 燥
春 华 秋 实
手 忙 脚 乱
①酱油
②大米
③羽绒服
④苹果
⑤面粉
⑥香蕉
⑦盐
⑧棉毛衫
相关试卷
安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题及答案： 这是一份安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题及答案，文件包含安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题docx、安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题： 这是一份安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题，共5页。
安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题答案： 这是一份安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题答案，共2页。
