五年级下册稚子弄冰完美版课文作业ppt课件
展开“稚子”是指幼小的孩子
题目的意思是幼小的孩子玩冰
杨万里（1127－1206）南宋“中兴四大诗 人”之一，字廷秀，号诚斋。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。代表作有：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《舟过安仁》等。
[宋] 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
借助注释或工具书理解诗意。读古诗，想象画面，体会其中的乐趣。
清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
【稚子】幼小的孩子。 【钲】一种金属打击乐器。【金盆脱晓冰】早晨从金属盆里把冰取出来。
【磬】一种打击乐器，形状像曲尺。【玻璃】一种天然玉石，并不是现在的玻璃。
当孩子们正醉心于那（ ）的美妙的声音时，忽然（ ），发出了如（ ）一般的声音。唉，太令人（ ）了！
说说你眼前浮现出了怎样的情景，体会其中的乐趣。
全班有感情地朗读古诗，圈出这首诗中的动词。从这几个动词中，你感受到了儿童怎样的情绪变化？
“脱晓冰”时满心欣喜，“彩丝穿取”时小心翼翼，敲冰块时十分得意，冰块碎地时则是万分懊恼。
这首诗不仅有动作，还有色彩、声音和器物等描写。请同学们找一找。
《稚子弄冰》中的“稚子”给你留下了怎样的印象？
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
表达了诗人对儿童的喜爱和对田园生活的向往之情。
有感情地反复朗读古诗。听范读，全班齐读。自由背诵古诗。
熟练背诵《稚子弄冰》完成分层作业。
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