教科版 (2017)三年级下册1.运动和位置同步练习题

这是一份教科版 (2017)三年级下册1.运动和位置同步练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．我们通常所说的“车开了”是以（ ）。
A．驾驶员为参照物B．车上的乘客为参照物C．地面为参照物
2．思思在游乐场东门，凯凯在北门（如图所示），他们相约在“大摆锤”碰面，那么凯凯要往（ ）方向走。
A．南B．西C．西南
3．观察下面两幅图，相对于球门来说（ ）是运动的。
A．球场边的树B．踢球的同学C．球场边的房子
4．下过大雨后河水会大幅度上涨，此时的参照物应该是（ ）。
A．河堤B．河水C．降雨量D．河上的船
5．如图所示，同学们利用方向盘描述位置。“★”位于“过山车”起点的（ ）方。
A．东B．西C．北
6．对于物体的位置，比较合适的表述方式是（ ）。
A．它在某个物品的什么方向
B．它在某个物品的多少距离处
C．它在某个物品的什么方向、多少距离处
7．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句诗所描述的运动中选择的参照物分别是（ ）。
A．竹排、青山B．青山、竹排C．江水、竹排
8．小丽在小芳的东面100米处，小芳在原地不动，小丽向着小芳的方向径直走了200米，请问现在小丽在小芳的（ ）位置。
A．西面300米处B．西面100米处C．东面100米处
9．小朵邀请同学来自己的新家做客，她将自家的位置告诉了同学，下面描述最为合适的是（ ）。
A．我家住在离学校200米处B．我家住在学校的南边
C．我家住在学校南边200米处
10．以_________为参照物时，坐在行驶的汽车内的乘客是静止的。
A．汽车内的座椅B．站台上等车的乘客C．路边的行道树
11．等红绿灯时，小红感觉自己家的汽车在往后退是因为（ ）。
A．爸爸挂错档了B．旁边的汽车在向前运动C．时间倒流
12．小明和小科相约来游乐园游玩，小科在乐园中心（见图），小明应该朝______方向走才能跟小科汇合。
13．当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（ ）。
A．乘坐的高铁车厢B．火车站C．对面的高铁
14．观察下图，描述王老师家的位置相对最清楚的是（ ）｡
A．距离医院400米处B．在学校的西南方C．在超市南方300米处
15．上学时小强要向东北方向走400米到学校，放学回家要向（ ）。
A．向东北方走400米B．向西南方走400米C．向西南方走800米
16．在地图上，以下确定方向的方法错误的是（ ）。
A．一般地图上定方向：面对地图，上北下南，左西右东
B．指向标定方向，指明北方，再按照上北下南，左西右东
C．一般地图上定方向：面对地图，上南下北，左西右东
17．小华坐在高速行驶的动车上说自己是静止的，小华的参照物是（ ）。
A．小华的座位B．窗外的树木C．车内走过的乘务员
18．我们所说的物体运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生了变化。
A．颜色B．位置C．大小
19．小绵在小竹的东南方50米处，那么小竹在小绵的（ ）。
A．东南方50米处B．东北方50米处C．西北方50米处
20．大课间，老师同学一起在室外活动，老师想找小红聊聊她的学习，几个同学都想把小红的位置报告给老师，下列能快速帮助老师找到小红位置的说法是（ ）。
A．小红在学校大门口西北方向
B．小红在东北方向1米处
C．小红在学校旗杆东南方向2米处
二、填空题
21．在大街上，相对于地面，路灯的位置没有发生改变，我们就说路灯是( )的。
22．当人坐在运行的摩天轮上，地面作为参照物，人是___________的；摩天轮作为参照物，人是___________的。
23．坐在行驶的汽车上看路旁的小树，小树是( )的，当我们站在地面上看路旁的小树时，小树是( )的。（填“静止”或“运动”）
24．小明上学时，先从家里向东走，然后向北走，才能到学校。小明家在学校的______方向。
25．坐在汽车内，我们看到车外的景物向___________ 移。
26．小明和妈妈坐在游乐场边看妹妹小芳坐旋转木马。如果小明说他的妹妹是动的，那是因为妹妹相对他的位置__________；小明说他的妈妈不动，因为妈妈相对他的位置_________；他妹妹做的是_________运动（选填“直线”或“曲线”）。
27．描述物体的位置要包括___________、物体与参照物的方向和___________三大要素。
28．在生活中，我们利用_______________和_______________来描述两个物体之间的位置关系。
29．物体有________和________两种状态。
30．如下图所示，电影院在学校的__________方向800米处。
三、判断题
31．学校在家的东边，我们早上去学校上学时应往东走。( )
32．如图，公交站牌在红绿灯的东面。( )
33．我们坐在向前疾驰的火车上，看到车窗外的景物在不断向后运动。( )
34．方向通常是用8个方位来表示。( )
35．一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。( )
36．“太阳东升西落”，太阳的运动是以地球为参照物。( )
37．我们身边的物体相对其它物体有的是运动的，有的是静止的。( )
38．用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。( )
39．小亮的爸爸正在开车，坐在车里的小亮看爸爸是静止的。( )
40．我们感觉不到地球在运动，是因为地球转动的速度很慢。( )
四、连线题
41．连线
五、综合题
42．以小明家为观测点，回答相关问题。
（1）学校在小明家的 _________ 方向，距离学校 _________ 米。
（2）位于小明家东偏南方向的是_________。
（3）距离小明家最近的是 _________，距离小明家最远的是 _________ 。
43．根据社区示意图填一填。
（1）邮局位于学校的______面，学校位于小丽家的______面。
（2）养老院位于邮局的______面，小军家位于医院的______面。
（3）小军从家里去学校，他要先往______面走______米到医院，再往______面走______米到学校。
如图，小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。
44．小明可以判断这只蜗牛是（ ）。
A．运动的B．静止的C．无法判断
45．小明判断的依据是（ ）。
A．蜗牛在树叶上的位置移动了
B．蜗牛在树叶上的位置没有移动
C．无法判断
一轮红日从东方升起
火车
飞驶火车中的旅客说∶“树木、房屋正向后退。”
地面
月亮在云朵里慢慢穿行
地球
同步卫星静止在高空某处
云
参考答案：
1．C
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的；我们通常所说的“车开了”是以地面为参照物。
2．A
【详解】我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。根据地图的方位，上北下南左西右东。思思在游乐场东门，凯凯在北门（如图所示），他们相约在“大摆锤”碰面，那么凯凯要往南方向走，所以A符合题意。
3．B
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。以球门为参照物，相对于球门来说踢球的同学是运动的。
4．A
【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。下过大雨后河水会大幅度上涨，此时的参照物应该是河堤。河水相对于河堤的位置在改变，则称物体是运动的，所以A符合题意。
5．A
【详解】确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。“过山车”起点为参照物，可以用方向盘判断方向，“★”位于“过山车”起点的东方，所以A符合题意。
6．C
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。比如对于物体的位置，比较合适的表述方式是它在某个物品的什么方向、多少距离处。
7．B
【详解】在判断物体是运动还是静止时，要先选取一个标准作为参照物，参照物不同，同一物体的运动情况也会发生变化。竹排相对于青山的位置不断变化，则“竹排江中游”是以青山为参照物；两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，则“青山两岸走”是以竹排为参照物。
8．B
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。小丽在小芳的东面100米处，小芳在原地不动，小丽向着小芳的方向径直走了200米，请问现在小丽在小芳的西面100米处位置。
9．C
【详解】确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离；知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。根据对物体位置的判断方法的认识，我家住在学校南边200米处，既说明了方向，有说明了距离，描述位置正确；我家住在学校的南边，没有距离；我家住在离学校200米处，没有方向。
10．A
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。以汽车内的座椅为参照物时，坐在行驶的汽车内的乘客是静止的。
11．B
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。等红绿灯时，以旁边的汽车为参照物，由于旁边的汽车在向前运动，所以小红感觉自己家的汽车在往后退。
12．东南
【详解】描述物体的位置要说明参照物、方向和距离，图中小科在乐园中心，小明在乐园中心的西北方向，小明应该朝东南方向走才能跟小科汇合。
13．A
【详解】A.以高铁车厢为参照物时，车内的人位置没有变化，所以乘客是静止的，正确。
B和C以火车站或对面高铁为参照物，乘客的位置发生了变化，因此是移动的，错误。
故选：A
【点睛】本题考查物体的运动与位置，注意参照物的确定，参照物不同运动方式就不同。
14．C
【详解】确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。 生活中，可以用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系，描述王老师家的位置相对最清楚的是在超市南方300米处，描述位置需要明确方向和距离，所以C符合题意。
15．B
【详解】确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。 生活中，可以用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。根据方向的认识，与东北方相对的是西南方向。上学时小强要向东北方向走400米到学校，放学回家要向向西南方走400米，所以B符合题意。
16．C
【详解】地图上有指定方向时，会指明北方，再按照上北下南，左西右东；没有指定方向时，一般面对地图，上北下南，左西右东。
故选：C
【点睛】考查物体的位置，地图上一般上北下南，左西右东。
17．A
【详解】参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的，不一定是在地面上不动的物体。小华坐在高速行驶的动车组列车上，他说自己是静止的；小华选择的参照物是他旁边的座位。
18．B
【详解】物体的运动是指物体在空间中的相对位置随着时间而变化。我们所说的物体的运动，是指这一物体相对另一物体来说，它的（ 位置）发生了变化。
19．C
【详解】在生活中，我们常常需要确定物体的位置。一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。物体的位置是相对的，小绵在小竹的东南方50米处，那么小竹在小绵的西北方50米处。
20．C
【详解】根据方向和距离来确定物体的相对位置描述人物所处位置，正确的是C小红在学校旗杆东南方向2米处。A选项没有距离的描述，B选项没有观测中心。
21．静止
【详解】判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。在大街上，相对于地面，路灯的位置没有发生改变，我们就说路灯是静止的，参照物是地面。
22． 运动 静止
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。当人坐在运行的摩天轮上，地面作为参照物，人是运动的；摩天轮作为参照物，人是静止的。
23． 运动 静止
【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。坐在行驶的汽车上看路旁的小树，是以行驶的汽车为参照物，所以小树是运动的；我们站在地面上看路旁的小树时，是以地面为参照物，所以小树是静止的。
24．西南
【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。根据题干可知，学校在小明家的东北方向，所以小明家在学校的西南方向。
25．后
【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。坐在汽车内，以汽车为参照物，我们看到车外的景物向后移。
26． 变化 不变 曲线
【详解】物体与参照物位置改变，物体运动；位置不变，物体静止。小明和妈妈坐在游乐场边看妹妹小芳坐旋转木马。如果小明说他的妹妹是动的，那是因为妹妹相对他的位置变化；小明说他的妈妈不动，因为妈妈相对他的位置不变。他妹妹的运动路线是一条曲线的运动，做的是曲线运动。
27． 物体与参照物之间的距离 位置
【详解】要确定物体的位置，必须要知道这个物体在参照物什么方向上，还有就是与参照物之间的距离，这样才能确定物体的位置。要确定我们的位置，除了需要有参照物，还需要物体与参照物的距离、方向这三个条件缺一不可。
28． 方向 距离
【解析】略
29． 运动 静止
【详解】物体有运动和静止两种状态，物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。
30．东北
【详解】以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。电影院在学校的东北方向800米处。
31．√
【详解】确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离；知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。学校在家的东边，家在学校的西边；那我们早上去学校上学时应往东走。
32．×
【详解】确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离；知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。如图，公交站牌在红绿灯的西面，因此公交站牌在红绿灯的东面是错误的。
33．√
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。我们坐在快速行驶的火车上，以火车为参照物，窗外的景物相对火车是运动的，故看到窗外的景物向后运动。
34．√
【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
35．×
【详解】物体运动时，方位和位置不一定都发生变化。可能只改变了方位或只改变了位置。
故答案为：×
【点睛】运动时物体的位置不一定变化。
36．√
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。“太阳东升西落”，太阳的运动是以地球为参照物，太阳与地球的位置发生了变化，故太阳是运动的。
37．√
【详解】相对于某一个假定不动的物体，我们身边的物体有的是运动的，有的是静止的。
故答案为：√
【点睛】考查物体运动的描述，描述物体的运动要选好参照物。
38．×
【详解】确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置，所以题干中说法是错误的。
【点睛】本题考查位置，要求学生掌握利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。
39．√
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。物体与参照物的位置不变，物体相对于参照物就是静止的。坐在正在行驶的汽车里的小亮看爸爸是静止的，这是以汽车为参照物，他的位置相对于参照物没有发生位置变化。
40．×
【详解】地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动，主要是因为我们生活在地球上，通常以大地为参照物，地球与地球表面上的物体都是相对静止的。
41．
【详解】参照物可任意选择，既可以是静止的物体，也可以是运动的物体，根据研究问题的方便而定的参照物，不一定是在地面上不动的物体。根据对参照物的认识，一轮红日从东方升起是以地面为参照物；月亮在云朵里慢慢穿行是以云为参照物；飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”是以火车为参照物；同步卫星静止在高空某处是以地球为参照物。
42． 东北 1000 公园 商场 学校
【分析】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。
【详解】根据图上的信息可知，方向是上北下南，左西右东；
（1）由图可知，学校在小明家的东北方向，距离学校有5小段，每小段是200米，所以距离学校有1000米；
（2）由图可知，位于小明家东偏南方向的是公园；
（3）由图可知，距离小明家最近的路程有2小节，是商场；距离小明家最远的是5小节，是学校。
43． 东 东 南 西 东 800 南 600
【详解】描述物体的位置，需要确定参照物，以及确定这个物体与参照物的方向，距离。
（1）根据图中表示的方向，按照上北下南左西右东的方法确定方向，邮局位于学校的东面，学校位于小丽家的东面。
（2）养老院位于邮局的南面，小军家位于医院的西面。
（3）小军从家里去学校，他要先往东面走800米到医院，再往南面走600米到学校。
44．A 45．B
【解析】44．小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。以叶子为参照物，蜗牛相对于参照物的位置发生改变，可以判断这只蜗牛是运动的，所以A符合题意。
45．要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。小明判断的依据是蜗牛在树叶上的位置移动了，所以B符合题意。
【点睛】本题考查位置与运动，要求学生掌握位置与运动。