浙江省台州市黄岩区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

这是一份浙江省台州市黄岩区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷，共7页。试卷主要包含了考试时间，下列句子中，没有语病的一项是，给下列句子排序，正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1.考试时间：90分钟满分：100分
2.不要在试卷纸上作答，要写到答题卷相应的地方。
3.书写要工整，必须用黑色墨迹签字笔或钢笔书写。
4.填涂必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。
第一部分 积累运用（45分）
一、选择题。（把正确的选项涂黑）（20分）
1.下面加点字注音全部正确的一项是（▲ ）
A.凝视（níng）蒙古（měng）枯涸（hé）驰骋沙场（chěn）
B.伶俐（líng）岷山（mín）声调（dià）流水汤汤（shāng）
C.肖像（xià）叱咤（chà）绷着脸（běng）风靡全国（mǐ）
D.擎着（qíng）蟠桃（fān）菜畦（wā）参差不齐（cēn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（▲ ）
A.天籁之音 忘乎所以 别出心裁B.芬芳馥郁 沧海一栗 粉墨登场
C.自作自受 崭钉截铁 指手画脚D.抚掌大笑 横七竖八 大步留星
3.下列加点字意思相同的一项是（ ▲ ）
A.杜处士然之欣然而悦B.悬梁刺股尾搐入两股间
C.伯牙绝弦绝处逢生D.志在流水志当存高远
4.在横线上填入合适的内容，衔接最恰当的一项是（▲ ）
我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字——中国。
A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
D.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
5.下列句子中成语使用不恰当的一项是（▲ ）
A.无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
B.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思，一点儿也不清楚。
C.泰山高耸入云，气势磅礴，真是巧夺天工，令人惊叹！
D.两国各在边境上部署重兵，形势剑拔弩张，大战一触即发。
6.下列句子中，没有语病的一项是（▲ ）
A.《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。
B.我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。
C.这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。
D.看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。
7.给下列句子排序，正确的一项是（▲ ）
①有了知识和智慧，我们才能独立思考。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂和精神。
④阅读为什么能提升我们的气质?
⑤从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
A.④③①②⑤B.③②①④⑤C.④②①⑤③D.④②⑤①③
8.要是围绕“旅游达人”这个中心意思选择习作材料，最恰当的一组是（ ▲ ）
①努力锻炼身体，旅途中总能照顾大家。
②关注旅游信息，对著名景点很感兴趣。
③喜欢把旅途所见所闻用相机拍摄下来。
④干家务的能手，每天将家里打扫得干干净净。
⑤喜欢交朋友，经常和朋友出去聚餐。
⑥写了很多游记，经常讲述旅途中的故事。
A.①②③⑥B.②③④⑤C.②③⑤⑥D.①③④⑤
9.作者可以从多个方面来塑造人物的形象，下列说法错误的一项是（▲ ）
A.《穷人》一文中“地扫得干干净净，炉子的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发亮。”这是对环境进行描写，从而使读者感受到桑娜虽贫穷，但十分勤劳。
B.《金色的鱼钩》中有很多“我”的心理描写，是因为“我”是文章的主角。
C.《桥》一文中老汉的语言简短有力，这是通过语言描写，突出他的镇定果断。
D.《狼牙山五壮士》中通过对五位壮士不同角度的描写，塑造出了各具特点的英雄形象。
10.表达下面这段话的主要观点，合适的一项是（▲ ）
我们的家乡盛产橘子。橘子具有润肺、止咳、化痰等功效，肉、皮和叶皆可入药。橘子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。橘子中的膳食纤维及果胶，可以促进通便，并且可以降低胆固醇。橘子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛等症状。
A.我们的家乡盛产橘子。B.吃橘子的好处很多，可以多吃。
C.吃橘子的好处很多，但不要多吃。D.橘子多吃会让人身体不适。
二、判断正误。（正确的涂A，错误的涂B）（5分）
11.《六月二十七日望湖楼醉书》《书戴嵩画牛》都是宋朝苏轼的作品。 （▲）
12.小说大多是虚构的，却也有生活的影子。《桥》《好的故事》都是小说。 （▲）
13.当我们意见不同时，我们应该尽量协商、换位思考，还要尊重他人的想法。 （▲）
14.人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳公权两家书法的风格，《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一。 （▲）
15.《小英雄雨来》这本书写了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴造假地雷迷惑敌人……最后雨来为了革命事业光荣牺牲了。 （▲）
三、填空题。（20分，每空1分）
16.12月3日上午8:00，发令枪响，让人热血fèi téng（ ▲ ）的2023台州马拉松开跑了！赛道两旁，人头攒动，qí zhì（ ▲ ）翻飞。运动员们尽情享受运动的快乐，成功的xī yuè（ ▲ ），即使没有达到目标，也毫不jǔ sàng（▲ ）和tuí rán（ ▲ ）。奔跑吧，生活的勇者们！
17.美好画面，常存心间。“那些小丘的线条是那么 ▲ ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ▲ ，轻轻 ▲ ”是老舍先生初入草原看到的美丽风光；“ ▲ 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 ▲ 微云”是皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。
18.汉字中，“冠”字很有意思。古代男子二十岁成年，称“ ▲ ”；人气急了，头发把帽子都顶起来了，叫“怒发冲冠”；把两个东西弄混了叫“ ▲ ”。
19.以“花”入诗，充满诗情画意。杜牧见江南春天，花红柳绿，“ ▲ ，水村山郭酒旗风”；辛弃疾闻花香知丰年，“ ▲ ，听取蛙声一片”；孟浩然爱对酒赏花，“待到重阳日， ▲ ”。
20.爱国是我们生命的底色。中华儿女对这片土地爱得深沉，面对领土争端，我们毫厘必较“祖宗疆土，当以死守， ▲ ”。即便要为此献出生命，我们也在所不惜，正如“捐躯赴国难， ▲ ”。虽然我们只是小学生，但是也责无旁贷，因为我们深知“天下兴亡， ▲ ”。
21.这个人相貌平常棋艺却超群，真是“人不可貌相， ▲ ”。（把俗语补充完整）
22.“（华）佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声……公（关羽）饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。”这是《三国演义》中华佗为关羽 ▲ 的故事。第二部分 阅读理解（25分）
四、阅读课内片段，完成练习。（5分）
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
……
②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套二个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圆子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
23.本片段选自 ▲ 写的《少年闰土》。把第①自然段的内容想象成一幅画，可以给这幅画拟一个小标题： ▲ 。
24.从第①自然段中描写闰土动作的词语，从中可以看到一个 ▲ 的闰土。
25.第②自然段中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我” ▲ 的心情。从画线部分可以看出闰土是一个 ▲ 的少年。
五、阅读小古文，完成练习。（7分）
书低
一生赁①僧房②读书，每日游玩。午后归房，呼童取书来。童持《文选》，视之，曰：“低。”持《汉书》，视之，曰：“低。”又持《史记》，视之，曰：“低。”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学，俱云低，何也?”生曰：“我要睡，取书作枕头耳。”
（选自《笑林广记》）
注释：①赁：租用。 ②僧房：僧人居住的房舍，即寺院。
26.解释加点字的意思。（2分）
（1）童持《文选》（ ▲ ） （2）僧大诧曰（ ▲ ）
27.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
此三书，熟其一，足称饱学。
▲
28.关于“书低”中的“低”字，僧的理解的是 ▲ ，而书生的意思是 ▲ 。（2分）
29.文中的书生是一个（▲ ）的人。（1分）
A.饱读诗书，勤学苦读B.游手好闲，不学无术
C.恃才傲物，眼高手低D.好胜心强，固执己见
六、阅读短文，完成练习。（13分）
长好“骨头”
①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。
②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。
③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹踹去。我看得心惊胆战。
④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名也是第一。
⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次亮亮都会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。
⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。
⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”
⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。
30.联系上下文理解词语。（2分）
（1）另类： ▲
（2）一应俱全： ▲
31.根据短文内容，梳理故事情节。（4分）
32.第③自然段划线的句子运用了 ▲ 的手法，作用是 ▲ 。（2分）
33.第⑦自然段中“孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了很长时间后还是还给了我。”这句话从孩子的 ▲ 和 ▲ 中感受到他很喜欢我送的装备，从他把装备“还”给了我，看出亮亮 ▲ 。（3分）
34.“长好‘骨头’”这个题目很有意思，说说好在哪里? （2分）
▲
第三部分 习作表达（30分）
七、习作。（30分，其中书写3分）
题目：特别的
“特别”的意思是“不一般，与众不同”。你的学习、生活中一定有过很多的特别。有些事物很特别：特别的微笑，特别的礼物，特别的味道……有些活动很特别：一次特别的比赛，一项特别的作业……还有一些特别的经历：一个特别的节日，一段特别的旅程，一次特别的发现……选择学习、生活中的一件特别的事，写一篇记叙文。
要求：（1）注意把中心意思写清楚，融入自己的情感。
（2）注意把重点部分写具体。
（3）把题目补充完整，字数不少于400字。文中不能出现真实的人名、校名。
2023-2024学年第一学期六年级期末教学质量监测试题
语 文 答 案
第一部分 积累运用（45分）
一、选择题。（把正确的选项涂黑）（20分）
1.下面加点字注音全部正确的一项是（ B ）
A.凝视（níng）蒙古（měng）枯涸（hé）驰骋沙场（chěn）
B.伶俐（líng）岷山（mín）声调（dià）流水汤汤（shāng）
C.肖像（xià）叱咤（chà）绷着脸（běng）风靡全国（mǐ）
D.擎着（qíng）蟠桃（fān）菜畦（wā）参差不齐（cēn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（A ）
A.天籁之音 忘乎所以 别出心裁B.芬芳馥郁 沧海一栗 粉墨登场
C.自作自受 崭钉截铁 指手画脚D.抚掌大笑 横七竖八 大步留星
3.B
4.D
5.C
6.下列句子中，没有语病的一项是（ D ）
A.《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。
B.我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。
C.这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。
D.看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。
7.C
8.A
9.B
10.C
二、判断正误。（正确的涂A，错误的涂B）（5分）
11.A 12.B 13.A 14.A 15.A
三、填空题。（20分，每空1分）
16.沸腾 旗帜 喜悦 沮丧 颓然
17.柔美 翠色欲流 流入云际 波光粼粼 轻纱似的
18.弱冠 张冠李戴
19.千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 还来就菊花
20.不可以尺寸与人 视死忽如归 匹夫有责
21.海水不可斗量
22.刮骨疗毒
第二部分 阅读理解（25分）
四、阅读课内片段，完成练习。（5分）
23.鲁迅 看瓜刺猹
24.机智勇敢
25盼望见到闰土的急切 经常劳动、身体健康
五、阅读小古文，完成练习。（7分）
26.解释加点字的意思。（2分）
（1）拿 （2）惊异
27.这三本书，(如果能)熟读其中的一本,就足以称作博学了。
28.厚度不够厚 书的内容深度不够,太浅显。
29.B
[参考译文]
一个读书人租借了僧人的房舍读书，(他)每天游乐玩耍,到了中午之后回到房间，叫书童拿书过来。书童拿来《文选》，(读书人)看着书说:“(书)低。”书童拿来《汉书》，(读书人)看着书说:“(书)低。”书童又拿来《史记》，(读书人)看着书说:“(书)低。”僧人非常惊讶地说:“这三本书,熟读其中的一本,足够称得上学识渊博。(你)都说‘低’,这是为什么?”读书人说:“我想要睡觉，拿书当作枕头罢了。”
六、阅读短文，完成练习。（13分）
30.（1）与众不同，特殊。（2）所有应该有的全都有。
31.①绕路进大院 ②独立写作业 ③捡送衣服 ④胆战心惊
32.动作描写 这样写突出表现了亮亮的胆子大,爬树本领高超。
33.神情 动作 是一个懂事、有骨气的孩子。
34.寓意是我们需要培养坚韧、勇敢、自信的品质，以应对生活中的挑战和困难。
第三部分 习作表达（30分）
七、习作。（30分，其中书写3分）
略
100
200
100