2023-2024学年湖北省黄石市阳新县部编版二年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年湖北省黄石市阳新县部编版二年级上册期末考试语文试卷，共10页。试卷主要包含了积累运用等内容，欢迎下载使用。
1. 书写展示：抄写下面诗句，要求书写规范、端正、整洁。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，写在中间，四周留白，明确字的结构和易错点，做到工整、规范、正确。书写时注意“孤”“蓑”“钓”“寒”的正确写法。
2. 看拼音，写词语。
这学期，我们学到了许多的 。我们知道了 喜欢在竹林嬉戏，是我们人类的好；七岁的曹冲给大象称重有好；黄山在我国安徽省，那里有许多奇石；日月潭周围有许多 ，那里风光 ，吸引了许许多多的中外游客。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“熊、猫、部、胜、迹、秀”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 选择正确的读音打“√”。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份（1）这条街有很多商铺(pù pū)，工人们正在给这条街铺(pù pū)路。
（2）夏天，闷(mēn mèn)热的天气会让人感到烦闷(mēn mèn)。
（3）葡萄蒸干了水分(fēn fèn)，就变成了十分(fēn fèn)好吃的葡萄干。
（4）我把这篇课文重(chónɡ zhònɡ)新读了一遍，用笔画出了重(chónɡ zhònɡ)点的语句。
【答案】（1）pù pū
（2）mēn mèn
（3）fèn fēn
（4）chónɡ zhònɡ
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
此类题目，要正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（1）铺：[pù]1．商店。2．床铺。3．古代传递公文或信件的驿站（现在多用于地名）。
[pū]1．把东西展开或摊平。
商铺，读音shāng pù；商店
铺路，读音pū lù；铺设路面。
（2）闷：[mèn]1．烦闷；不痛快。2．烦闷的心情。3．密闭，不透气。
[mēn]1．气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。2．捂住、盖紧，使不透气。3．声音不响亮。4．久呆一处。5．沉默。
闷热，读音mēn rè；由于天气热，气压低，湿度大而引起呼吸不畅快的感觉。
烦闷，读音fán mèn；心里憋闷；心情不畅快。
（3）分：[fēn]1．使整体变成若干部分或使相联系的离开。2．分配；分派。3．区分；辨别。4．分支；从主体上分出来的。5．节气名称。6．半；一半。7．分数。8．表示十分之一。9．计量单位名称。
[fèn]1．成分。2．名分；职分。3．职责和权利的限度。4．指情谊、机缘、资质等。
水分，读音shuǐ fèn；含在物体内部的水。
十分，读音shí fēn；非常，表示程度相当高。
（4）重：[zhòng]1．重量，分量。2．重量大，比重大。3．程度深。4．重要。5．重视。6．不轻率。
[chóng]1．重复。2．重新，再。3．层。4．使重叠在一起，摞。
重新，读音chóng xīn；指从头再开始。
重点，读音zhòng diǎn；重要的，主要的。
4. 照样子，写词语。
（1）（弹）钢琴 （ ）篮球 （ ）二胡
（2）热得（直冒汗） 冷得（ ） 急得（ ）
（3）绿（草绿） 红（ ） 黄（ ）
（4）（明亮）的眼睛 （ ）的云朵 （ ）的头发
【答案】 ①. 打 ②. 拉 ③. 直哆嗦 ④. 直跺脚 ⑤. 桃红 ⑥. 金黄 ⑦. 轻柔 ⑧. 乌黑
【解析】
【详解】本题考查词语搭配及仿写。
（1）从“（弹）钢琴”可知这是“动词+名词”的结构，学生根据积累补充前面的动词即可。
篮球：球类运动项目之一。可用：卖、打等。
二胡：是唐代由西域胡人传过来的弦乐器。可用：学、听等。
（2）中间是“得”，前面是动词，后面可以添加恰当的修饰语，
冷得打哆嗦、冷得手发麻、冷得发抖；
急得直跳 、急得抓耳挠腮、急得直哭。
（3）结合“（火）红”可知该句结构是“事物+颜色”，学生据此仿写即可。
红：像鲜血的颜色。可仿写：橘红、杏红、粉红等。
黄：像金子的颜色；指某些黄颜色的东西。可仿写：土黄、杏黄等。
（4）结合例词，结构形式一般为：形容词（代词)+的+名词，据此仿写即可。
形容“云朵”可用漂浮、洁白、飘渺等。
形容“头发”可用乌黑、细长、卷曲、浓密等。
5. 选择正确的汉字打“√”。
（飘 漂）扬 果（园 圆） （喝 渴）水 （带 戴）领
【答案】飘 园 喝 带
【解析】
【详解】本题考查学生辨析形近字的能力。
形近字是指两个或几个字形状相似，但意义不同的字。辨别形近字可通过字音、字形、字义、形声字特点等方法进行区别，特别要注意字音相同相近、字形相似、意义混淆、不明典故、忽视语文法规这几种情况，平时要多识记，多积累。
（飘）扬：指随风摆动或飞扬。
果（园）：指种植果树的园地。
（喝）水：为维持生理需求，补充水分。
（带）领：率领；谓带路。
6. 先将词语补充完整，再完成后面练习。
①（ ）开雾散 ②电（ ）雷鸣 ③微（ ）习习
④害群之（ ） ⑤只言（ ）语 ⑥如（ ）添翼
（1）带有动物名称的词语是：______、______(填序号)。
（2）我还能写两个跟⑤一样，带有“言”和“语”的成语_________、________。
【答案】 ①. 云 ②. 闪 ③. 风 ④. 马 ⑤. 片 ⑥. 虎 ⑦. ④ ⑧. ⑥ ⑨. 自言自语 ⑩. 甜言蜜语
【解析】
【详解】本题考查补全词语、选词填空和仿写词语。
①云开雾散：指像烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。
②电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
③微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
④害群之马：喻指危害集体的坏分子。
⑤只言片语：个别的词句和片段的话语。
⑥如虎添翼：好像老虎长出了翅膀。比喻本领很大的人又增加了新的本领或援助，能力更强。
（1）结合词语可知，带有动物名称的词语是：“害群之马”和“如虎添翼”，故应填：④和⑥。
（2）我还能写两个跟⑤一样，带有“言”和“语”的成语，如：不言不语、三言两语、少言寡语、豪言壮语、甜言蜜语、花言巧语、闲言碎语、冷言冷语等。
7. 给下面的句子加上合适的标点。
（1）夜晚（ ）校园里静悄悄的（ ）
（2）我们来到野外（ ）山坡上的草真绿呀（ ）
（3）这朵花的颜色真漂亮（ ）是什么花呢（ ）
【答案】 ①. ， ②. 。 ③. ， ④. ！ ⑤. ， ⑥. ？
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
（1）结合所给句子，“夜晚”一句话没有说完，后面使用逗号；“校园里静悄悄的”一句话结束，后面使用句号。
（2）结合所给句子，“我们来到野外”一句话没有说完，后面使用逗号；“山坡上的草真绿呀”表示感叹，后面使用感叹号。
（3）结合所给句子，“这朵花的颜色真漂亮”一句话没有说完，后面使用逗号；“是什么花呢”表示疑问，后面使用问号。
8. 选择正确的答案，填在括号里。（填序号）
（1）带有“隹”字旁的字在古代大多与（ ）有关。
①尾巴 ②动物 ③短尾巴鸟 ④长尾巴鸟
（2）写留言条要注意格式：________应顶格写，_________开头空两格，_____应写在右下角。
①正文 ②称呼 ③自己的名字和时间
（3）《黄山奇石》中，“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句，写的是（ ）。
①仙桃石 ②猴子观海 ③天狗望月 ④仙人指路
【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ③ ⑤. ②
【解析】
【详解】（1）本题考查偏旁的意思。
出自《说文·隹部》：“隹，鸟之短尾总名也。”例如：雀、隼、集、雏、雕。古文中长尾的飞禽叫“鸟”，短尾的叫“隹”。故带“隹”的字大多和③短尾巴鸟有关，
故选③。
（2）本题考查留言条的格式。
留言条格式：称呼顶格写，正文在称呼的下一行，开头空两格写。署名写在右下角，日期写在署名的下边。
故答案分别是②、①、③。
（3）本题考查课文内容的掌握。
从原文句子“在一座陡峭的山峰上，有一只‘猴子’。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的‘猴子观海’。”可知答案。
故选②。
照样子，写句子。
9. 例：葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
水果店里新鲜水果上架了，有_______，果香扑鼻，诱人极了。
【答案】荔枝、芒果、樱桃、西瓜
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照例句“有……”的句式写句子即可。
如：水果店里新鲜水果上架了，有香蕉、菠萝、橘子、葡萄，果香扑鼻，诱人极了。
10. 例：天空中飘着气球。 蓝色的天空中飘着五颜六色的气球。
落叶给街道铺上了地毯。__________
【答案】示例：金黄的落叶给街道铺上了厚厚的地毯。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
结合例句可知，本题要将已给的句子写具体，即扩句。
扩句，是在主干的基础上添枝加叶，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。注意，不能另加主干，扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
本题，对原句进行分析，可以在主语“落叶”的前面加上修饰语，如：金黄的、飘荡的、干枯的等；可以在名词“地毯”前面加上修饰语，如：美丽的、柔软的、厚实的等。故可扩句为：干枯的落叶给街道铺上了柔软的地毯。
11. 例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
枫树上火红的枫叶，就像___________。
【答案】一团团火焰
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
例句是比喻句，把“茂密的枝叶”比作了“绿色的凉棚”。仿照例句，运用比喻的修辞手法补充句子。
示例：枫树上火红的枫叶，就像无数只蝴蝶。
12. 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
葫芦藤上结出了几个葫芦，___________。
【答案】几个嫩绿的葫芦。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照例句，加上恰当的形容词使句子更生动。例如：几个可爱的葫芦；几个小巧玲珑的葫芦；几个细长的葫芦。
13. 根据课文内容填空
（1）这学期我们学习了很多描写祖国风光的诗句，有描写壮观的庐山瀑布“________，疑是银河落九天”。有描写辽阔美丽的草原“天苍苍，野茫茫，________”。
（2）《夜宿山寺》的作者是唐代诗人_______。诗中形容山寺楼很高的诗句是“___________，手可摘星辰”。
（3）有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功，因为古人在《后汉书》里告诉我们“有志者________”。
（4）在学校里，我们要遵守学校的规定，因为“不以规矩，_______”。我们做人要讲信用，做到“___________，言而有信”。
【答案】 ①. 飞流直下三千尺 ②. 风吹草低见牛羊 ③. 李白 ④. 危楼高百尺 ⑤. 事竟成 ⑥. 不能成方圆 ⑦. 与朋友交
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）书写时注意“流”“低”的正确写法。
（2）书写时注意“危、楼”的正确写法。
（3）书写时注意“竟”的正确写法。
（4）书写时注意“圆”“朋”的正确写法。
快乐读书吧。
14. 从封面上看，这本书的书名是《（ ）》，作者是（ ）。
15. 从书名看，我猜小螃蟹可能（ ）。(填序号)
①很孤独 ②有很多朋友
16. 每次读完书，我们应该（ ）（填序号）
①合上书，随手放在一旁
②合上书，把它放回书架，不把书弄脏。
【答案】14. ①. 《孤独的小螃蟹》 ②. 冰波
15. ① 16. ②
【解析】
【14题详解】
本题考查作家作品。
从图片上可以知道，这个书的名字是《孤独的小螃蟹》，作者是冰波。从书名和图片上的螃蟹可以知道故事的主人公是螃蟹。
【15题详解】
本题考查材料内容的理解。
通过书名《孤独的小螃蟹》，可知小螃蟹是很孤独的。故选①。
【16题详解】
本题考查阅读方法的掌握。
读完书正确的做法就是把它放回书架，不把书弄脏。故选②。
阅读理解。
一座老唱歌的桥
①森林里有一( )小溪，溪水淙淙(cónɡ cónɡ)地流着。上面是一( )小小的木桥。一( )大象从桥上走过以后，木桥就变得总爱唱歌了。
②每天，小动物们走在桥上的时候，都可以听到一( )好听的歌声。下面，小溪在唱歌，哗啦哗啦；中间，木桥在唱歌，咯吱咯吱；上面，小鸟在唱歌，叽叽喳喳，真好玩儿呀！
③有一天，大象又要过小溪，他站在溪边，听着歌声，自言自语道：“这老唱歌的桥，我是不能再走的。”他知道，如果自己从桥上走过，桥就永远不会唱歌了。水很凉，大象赤着脚，小心翼翼蹚过去。
17. 读短文，在括号里填上合适的表示数量的词。
18. 从短文的第二自然段中找出表示声音的词语，请用“ ”出来。我还能将下面这些表示声音的词语填入下面这段话中。（填序号）
①滴答滴答 ②呼啦呼啦 ③轰隆轰隆 ④叮咚叮咚
风儿在唱歌，______；泉水在唱歌，______；火车在唱歌，______；小雨点也在唱歌，______。
19. 大象过小溪，第一次是从______过去的，第二次是从______过去的。
20. 读读画“ ”的句子，说说为什么大象这次从桥上走过，桥就永远不会唱歌了呢？
________________
【答案】17. 条 座 头 阵
18. 哗啦哗啦 咯吱咯吱 叽叽喳喳
② ④ ③ ① 19. ①. 桥上 ②. 溪水中
20. 因为大象很重，如果再从桥上走的话，桥要垮了。
【解析】
【17题详解】
本题考查量词的掌握。
小溪：狭窄又纤细的水道的泛称。用“条”搭配。
木桥：天然木材作为主要建造材料的桥梁。用“座”搭配。
大象：动物名。即象。用“头”搭配。
歌声：歌唱之声；演唱歌曲的声音。用“阵”搭配。
【18题详解】
本题考查拟声词。
答题时可以结合生活实际来填，也可以从短文的第二自然段中找到答案。
结合句子“小溪在唱歌，哗啦哗啦；中间，木桥在唱歌，咯吱咯吱；上面，小鸟在唱歌，叽叽喳喳，真好玩儿呀！”可知拟声词有哗啦哗啦、咯吱咯吱、叽叽喳喳。
①滴答滴答：重复的滴滴声或一连串轻快的声音或拍打。形容“雨点在唱歌”。
②呼啦呼啦：形容风吹物体发出的声音。形容“风儿在唱歌”。
③轰隆轰隆：低沉而常常重复的声音 如摩托、大炮或齐步行进中的队伍发出的。形容“火车在唱歌”。
④叮咚叮咚：形容有规律的敲击声或乐声。形容“泉水在唱歌”。
【19题详解】
本题考查对短文内容掌握。
从第①自然段可以知道，大象第一次是从木桥上过河的。从短文的最后一句话可以知道，大象第二次是从河里蹚过去的。
【20题详解】
本题考查形成解释的能力。
由开头大象从木桥上走过一次，木桥就开始咯吱咯吱发出声音可以知道，木桥已经不结实了。结合生活实际中大象体形特别大的特点，可以推断出大象如果再过一次木桥，木桥就会因为承受不住大象的重量而倒塌。
21. 看图写话。
仔细观察图画，想一想：图中都有哪些动物？发生了什么事？请用几句通顺的话把图画中的内容写下来。(不会写的字可用拼音代替)
【答案】例文：
小鸟长大了，妈妈让他去学本领。第一天，他来到松鼠家，说：“小松鼠，我跟你学本领吧！”小松鼠答应了，开始教他爬树。几天后，他看到大雁飞得好高好高，便飞过去对大雁说：“大雁，我跟你学飞行吧！爬树太累了！”大雁答应了，认真教他飞行技巧。又过了几天，小鸟看到小鸭子在池塘里游来游去，多自在呀！他对大雁说：“要跟鸭子学游泳！学飞行真累！”于是，他飞走了……一月后，小鸟还是什么也没学会，难过极了。鸟妈妈对他说：“孩子，如果你做什么事情都怕苦怕累，那你就什么本领都学不到！ ”
【解析】
【详解】本题考查看图写话的能力。
注意观察图中内容分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。要将事情发生的时间，地点，人物和事件写清楚，注意标点符号的正确使用，语句通顺。
观察图片可知，第一张图片上一只小鸟跟松鼠说要学跳远，第二张图片上小鸟跟大雁说要学飞行，第三张图片小鸟跟鸭子说要学游泳，第四张图片上小鸟妈妈在教育小鸟。依据这些信息展开想象，注意语句通顺，合情合理。可以将它们的动作、语言和心里的想法都写出来。