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    河南省洛阳市偃师区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(原卷+解析)
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    河南省洛阳市偃师区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(原卷+解析)

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    这是一份河南省洛阳市偃师区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(原卷+解析),文件包含精品解析河南省洛阳市偃师区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题原卷版docx、精品解析河南省洛阳市偃师区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。

    1. 阅读下面语段,回答问题。
    徜徉于语文学习的天地间,各种美妙的感觉涌上我们心头:赞叹于我国首架航母舰载机成功着舰的风采;敬佩于藤野先生超越国界给予鲁迅的谆谆教huì;感动于朱德对一生劳lù的母亲的殷殷怀念;礼赞于在坦荡如砥的西北高原上的白杨树;沉醉于昆明雨季的明亮、丰满和使人动情;感叹于苏州园林的设计者和匠师们的因地制宜,自出心cái……和语文同行,享受精神的洗礼,沐浴真善美的光芒,我们由zhōng地感到幸福。阅读的旅途回馈是丰厚的,含英咀华不仅让我们口齿生香,还能让我们的内心充满澎湃的能量。
    (1)给语段中加点的字注音。
    舰载机 __________
    着舰 ___________
    坦荡如砥_________
    沐浴_________
    (2)根据拼音写汉字。
    谆谆教huì _______
    劳lù _______
    自出心cái _______
    由zhōng _______
    2. 请在下面横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
    3. 下列的文学、文化常识,表述错误的一项是( )
    A. 《红星照耀中国》和王树增的《长征》都属于纪实作品,是记录人与事实真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。
    B. 《三峡》作者郦道元,是南北朝时期南朝的地理学家。所撰《水经注》,书名中的“注”通常指的是对事物的解释、补充或者说明。
    C. 《史记》是我国第一部纪传体通史,其中“世家”主要是记述贵族王侯的历史,周亚夫是“绛侯”周勃之子,被封为“条侯”,所以记录在“世家”中。
    D. 《愚公移山》选自《列子•汤问》,《列子》一书含有大量的寓言故事,比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》。
    4. 下面的文字出自《法国女作家安妮·埃尔诺获2022年诺贝尔文学奖》。这则消息的正文部分,排序最合理的一项是( )
    ①瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说,埃尔诺“以勇气和临床医生般的敏锐,揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。
    ②瑞典文学院常任秘书在新闻发布会上揭晓获奖者时说,埃尔诺因文学创作的“勇气和敏锐度”而获奖。
    ③在写作中,她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”,她的创作之路漫长而艰辛。
    ④瑞典文学院6日宣布,将2022年诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺。
    ⑤埃尔诺 1940年出生于法国,是当代法国文坛有影响力的女作家之一, 己出版多部作品,代表作包括《悠悠岁月》等。
    A. ④⑤①②③B. ⑤④②③①C. ⑤①④②③D. ④②①③⑤
    5. 某中学文学社打算进行一次“以文字之美,书诚信之味”的社会实践活动,请你协助他们完成下列任务。
    任务一:读新闻,悟诚信
    文学社成员共同阅读了相关时事新闻,去体会时代对诚信的呼唤,他们选取了下面两则材料。
    材料一 近年来,直播电商作为一种全新电商形态,不仅激发出更大的消费潜力,还产生了诸多社会效益。但是,主播虚假宣传、直播数据造假、产品质量不达标等现象也屡见不鲜。在直播电商时代,这些造假现象无形中消耗了消费者的信任,不利于直播电商长期可持续发展。
    材料二 伴随新电商平台快速发展,与之相关的网络诚信问题备受关注。在2021年10月9日举行的首届中国新电商大会——新电商诚信建设论坛上,与会嘉宾结合各自在新电商产业链中承担的角色,围绕“守信立誉,诚赢未来”这一主题,分享思考,提供经验,并提出诸多宝贵建议。
    (以上材料摘编自《环球网》)
    (1)请你和文学社成员一起阅读以上两则材料,提取并整合材料主要信息。
    (2)请你针对有些直播电商不诚信的问题和文学社成员一起提出两条改进意见。
    任务二:整材料,写报告
    (3)请你从下面漫画的内容和寓意的角度出发,把它推荐给推备写实践报告的文学社成员王芳当插图。
    二、现代文阅读(26分)
    6. 阅读下文,完成小题。
    又见白杨
    ①这次到西北,看到冬天的白杨树,又一次想起了茅盾先生的《白杨礼赞》。
    ②第一次看见白杨是在2001年夏天去新疆的途中,在疾驰的火车上看到“平坦的大地上傲然挺立的”白杨树,抑制不住内心的激动,脑中一次次闪过《白杨礼赞》中的片段,心中一遍遍默诵其中的词句。同行的一位老教师说:“教了一辈子《白杨礼赞》,第一次知道新疆的白杨和平常所见的枝叶‘婆娑’的杨树不一样。”并即兴背出了《白杨礼赞》中描写白杨的句子:“那是力争上游的一种树……”我也是在那一刻才真正理解了作者遣词造句的准确和布局谋篇的精妙,脑海中的语言积累和眼中所见的现实景象一下子融合在一起,产生了心理和视觉上的双重冲击力,我被这种庄严的美深深地震撼了。
    ③再次见到白杨,则是在冬季的酒泉和嘉峪关,而且是近距离的。在酒泉中学、西汉酒泉胜迷公园和嘉峪关长城内,都有成片的白杨树,在冬日耀眼的阳光下,在积雪覆盖的黄土地上,在北国单调的景色中,它们虽然落尽了叶子,可淡青色的树干和挺拔的身姿仍然包蕴着勃勃生机,那些“紧紧靠拢”的“丫枝”直刺向蔚蓝的天空,成为冬日美丽的风景。我站在白杨树下,仰视着它们,又想起茅盾先生对它们的赞誉:“这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!”
    ④站在嘉峪关长城遗址内的白杨林中,抚摸着白杨粗大而光滑的枝干,任由它们把我的目光引向碧空。四处远望,则见黄土垒就的高大城墙,远处是连绵起伏的山脉。在黄土、远山、碧空组成的背景下,白杨卓然挺立的身姿让我迷醉。我在想:一丛白杨,一篇文章,一个时代,它们之间建立起了一种多么奇妙的联系啊。西北有很多代表性树种,比如胡杨、红柳等,为什么茅盾先生单单选中了白杨来加以礼赞呢?原因似乎并不难找:挺拔的身躯、靠拢的树枝、哨兵似的姿态,以及朴质外表下的坚强个性。这使得从新疆到延安途中的茅盾先生发现了一种时代精神和民族性格的审美对应物,从而为白杨树写下了热情洋溢的赞歌。一种树成就了一篇文章,一篇文章又反映了一个时代。我相信,当茅盾在重庆发表这篇文章后,一定给当时的国统区乃至全国人民传达了一种积极、乐观、明朗的信号,使得在抗战最艰难时刻的中国人民获得极大鼓舞。
    ⑤在去酒泉卫星发射中心的路上,当曙光初现,太阳从蜿蜒的长河东侧冉冉上升,大地呈现出一派庄严肃穆的景象,矗立于原野中的白杨林披上了一层动人的红光。我赶紧用力擦去汽车玻璃上的冰霜,有些贪婪地凝望着这美丽的景色。善解人意的司机停下了车,车上的游客全跑到了路边,凛冽而清新的空气一下子包围了我们。那些生长在岸边地头英姿飒爽的白杨,就像站在晨曦中吹号的号兵。
    ⑥于是,当年教室里的琅琅读书声又一次回荡;
    ⑦它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
    (作者:张伟忠)
    (1)请根据提示,填写下表。
    (2)从修辞角度赏析文中画线句。
    那些生长在岸边地头英姿飒爽的白杨,就像站在晨曦中吹号的号兵。
    (3)小语决定朗读散文最后一节,请你和他一起揣摩朗读方案。
    小语:我知道这一节的行文思路是先抑后扬,我们可以这样设计这处文字的朗读方案:______________________
    (4)散文多次引用茅盾先生《白杨礼赞》中的句子,这样写有什么作用?
    (5)作者写道:“一丛白杨,一篇文章,一个时代,它们之间建立起了一种多么奇妙的联系啊。”请你结合文意,谈谈对这句话的理解。
    7. 阅读下面的文本,完成问题。
    低糖低脂雪糕值得吃吗
    ①近几年,某雪糕品牌推出了低糖低脂雪糕,这种产品的奥秘是什么?低糖低脂雪糕是否值得购买?请允许笔者一层一层慢慢解答。
    ②首先,我们可以a 。解暑消渴应该算是大家吃雪糕的出发点,但在汗流浃背的时刻,为什么喝白开水、茶水总觉得不够,而人人都喜欢吃雪糕呢?那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御!
    ③然后,我们可以b 。雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂。比如,某款海盐雪糕使用了天然的藻蓝蛋白而呈现蓝色:其中的植物胶又能让雪糕化在口中时软糯黏稠;酸度调节剂加糖后,会让雪糕酸甜造口;乳化剂能把脂肪、糖和水等配料融合在一起,让口感细腻顺滑;香精,让海盐特征的香味更芬芳宜人。这些添加剂裹挟着脂肪、糖、碳水化合物、蛋白质等,伴随雪糕悄无声息地进入了你的消化系统。
    ④下面,我们可以c 。雪糕的脂肪含量普遍较高,其中牛奶巧克力雪糕脂肪含量会达到20%~30%。即使没有很多脂肪,如那些以绿豆、红豆、糯米为主料的雪糕,又因为其中的“主角”是糖和淀粉,所以含较多的碳水化合物,脂肪和碳水化合物都是高热量的成分,也是人们想吃雪糕又有所担忧的主要原因。比如,某款100克的雪糕产品,所含脂肪为14.2克,碳水化合物为26.4克,总热量为453千焦耳(约108大卡)。吃一支这样的雪糕,如果想消耗掉它的热量,至少要骑行半小时的自行车,或到户外奔跑20分钟。听了这些数据,你是不是更期盼购买低糖低脂雪糕了?
    ⑤那么,我们可以d 。科技人员努力让雪糕低糖低脂后,还能“好吃”!先说控糖:根据世界卫生组织的建议,每日糖的食用量最好控制在25克以内。一支普通雪糕能提供的总糖量约为16克,如果每天吃一支,只吃一支,而不吃其他任何甜食,糖的摄入量还算处于合理范围。但盛夏当头,很多人恐怕止不住只吃一支,这时的罪恶感难免让人受折磨。如果换成吃低糖雪糕,以其<5克糖/100克固体的标准来计算,一支雪糕不足百克,糖含量一般不到4克,这样吃一支哪怕两支低糖雪糕的糖含量并不过分,轻松很多了吧?
    ⑥雪糕生产商已经发现适量使用甜味剂实现低糖是一种比较好的操作方式,但是想找到脂肪替代品,难度却比较大。低脂肪含量的标准是必须≤3克/100克,如何降低雪糕脂肪及碳水化合物带来的热量是低脂雪糕生产者要突破的技术难题。研究者关注到水果低热量的特点,100克橘子或苹果,热量只有50大卡,仅是100克巧克力所含553大卡热量的约十分之一。利用水果这一低热特性,让它们成为雪糕高脂高热成分的替代品,或是一种出路。目前市面销售的一款“番石榴椰子雪糕”,用丰富的果肉纤维提供类似脂肪的绵密口感,配合水果的浓都风味,已成为公众认可的新创意。
    ⑦现在回答文章之初所问:低糖低脂雪糕是否值得购买?决策权完全在消费者一边。雪糕是愉悦性消费品,如果没有控糖或控脂的特殊需求,日常生活中也不吃其他甜食,那么完全可以选择传统的常规款雪糕。既然吃雪糕的目的是享受美味,就把享受进行到底吧!
    (作者:范志红。有删改)
    (1)阅读全文,将下面四句段首句放回文中空缺的横线上。(只填字母编号)
    a _______
    b _______
    c _______
    d _______
    A.研究一下“雪糕为什么好吃”的问题
    B.了解一下低糖低脂雪糕研发的技术难点
    C.明确一下普通雪糕好吃的代价
    D.探究一下“为什么吃雪糕”的问题
    (2)请阅读第④段,结合具体语句,解析所运用说明方法的表达效果。(要求:结合两种说明方法进行解说)
    (3)志愿服务小组成员在超市冷柜前帮助顾客挑选雪糕。请结合下面两支雪糕的营养成分表,根据顾客的需求提出合理建议。
    顾客:志愿者同学,我来给我孙女买雪糕,她要参加舞蹈比赛去,不知道给她买哪个合适?
    志愿者:爷爷您好!您孙女是舞蹈演员吗?
    顾客:是啊,孩子!你真有礼貌!我听听你给我购买建议……
    志愿者:①______________________
    顾客:你说得有道理,那我这样上了年纪的老人,能不能吃这些雪糕?又该吃哪种呢?
    志愿者:②______________________
    三、古诗文阅读(15分)
    8. 阅读下面两个语段,完成小题。
    甲】
    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
    (选自陶弘景《答谢中书书》)
    【乙】
    仆①去月②谢病,还觅薜萝③。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!
    (选自吴均《与顾章书》)
    注释:①仆:自己的简称。②去月:上月。③还觅薜萝:薜萝,一种山中生长的藤本植物,后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫:幽深的山穴。
    (1)根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
    (2)把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
    自康乐以来,未复有能与其奇者。
    (3)【甲】文中“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”中的“乱”“竞”两字用得好,请分析好在哪里。
    (4)请结合内容,简要分析【甲】【乙】两文运用一种相同的写景方法。
    阅读下面一首诗,完成下面小题
    雁门太守行
    李 贺
    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    9. 这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感?
    10. 这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法。
    四、名著阅读(15分)
    《昆虫记》整本书阅读课,老师以“跟法布尔学观察”为主题选取下面文段,请完成下面小题。
    地上铺满了苔藓,我刚踩上柔软的地毯,就看到一个还没有完全张开的蘑菇,乍一看还以为是四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里。这是我采到的第一个蘑菇,也是我第一次把蘑菇放在手里颠来倒去地察看,好奇心激起了我的观察欲望,我仔细地审查蘑菇的构造。
    很快,我又发现了其他的蘑菇,它们大小形状不一,颜色也不同。眼前的景象,让我这个新手大开眼界。它们中有铃铛形的,也有灯罩形的,还有长得像平底杯的,有的长得像纺锤。我见过一些蘑菇还可以瞬间变成蓝色,也看到一些腐烂的蘑菇上面爬满了幼虫。
    除此之外,还有一种梨形蘑菇,看上去干干的,顶端开了一个烟囱状的圆孔,当我用指尖弹它的肚子时,烟囱里会冒出轻烟。这是我看过的最有意思的蘑菇,我采了一些装在口袋里,无聊的时候可以拿出来让它冒烟。
    可是,我的家人却不接受我采摘的另一种鲜艳的蘑菇。他们把它叫做“布道雷尔”,这种蘑菇臭名昭彰,吃了会中毒。妈妈没有多说,只是将它排除在菜单之外。我不明白,为什么外表如此讨人喜欢的“布道雷尔”,会有这样的手段。
    那时的我对于蘑菇有关的知识表现出强烈的好奇心。时光就好像一条欢乐的溪流,穿行于柳树之间,流淌在无声无息的坡面上。时光转瞬即逝,所以要好好利用它。
    (节选自《昆虫记·采蘑菇的小男孩》江苏人民出版社2019年版有删改)
    11. 法布尔描写蘑菇非常生动形象有趣味,请举例分析。
    12. 法布尔对蘑菇知识有强烈的好奇心和探索欲,他的观察与探索过程,给予你哪些启示?
    13. 探究文本之后,同学们准备绘制“法布尔观察记之蘑菇系列漫画”,请你完成漫画脚本。
    14. 蘑菇系列漫画完成后,班级展出了这些漫画作品,展板上引用了罗斯丹的话:“这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写”。结合《昆虫记》整本书阅读,谈谈你的理解。
    五、作文(40分)
    15. 阅读下面材料作文。
    一阵鸟鸣,一片云彩,一弯碧溪……便是一道赏心悦目的风景;一次风采展示,一处公益活动,一曲生命赞歌……便是一道令人回味的风景;你的善良,你的努力,你的进取,也是一道令人心动的风景。也许,你记忆中还有更多美丽的风景。
    请以“记忆里的风景”为题,写一篇记叙文。
    要求:①表达自己的真情实感。②诗歌除外,文体不限。600字左右。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
    16. 作文。
    学校准备在近期到偃师“二里头夏都遗址博物馆”进行研学活动,你所在的班级向全校师生发出倡议,倡导安全、文明、环保的研学理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
    提示:①应介绍发出倡议的背景、目的。②明确倡议书的主题,并提出活动的具体内容和要求。③注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。
    要求:①明确文体,自拟标题。②不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
    人与自然
    自然之美,山水相依,草木相安。陶渊明《饮酒(其五)》中“①____________,②____________”两句将田园生活与自然风光融为一体,表现了作者闲适的心境,言近而旨远;东风吹拂,万物复苏,“③______________,④______________”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在我们眼前。(白居易《钱塘湖春行》)
    人与家国
    北宋灭亡,中原沦丧,朱敦儒痛切呐喊“中原乱,⑤__________,⑥__________”充满无限悲慨。(《相见欢》)
    人与理想
    空有抱负,却生不逢时、无从施展,杜牧用“⑦______________,⑧______________”两句诗道尽了自己英雄无用武之地的抑郁不平之气。(《赤壁》)
    梳理散文内容
    观察点
    描写角度
    作者感受
    第一次
    火车上
    ①_________描写,借老教师的言语与《白杨礼赞》中的句子,表现白杨树傲然挺立的样子。
    ②______
    再次
    ③______
    ④_________描写,通过描写白杨树的树干、身姿、丫枝,展现白杨树卓然挺立的形象。
    赞美、尊崇
    汽车上、路边
    直接描写和间接描写相结合,表现曙光初现时白杨林的英姿。
    我认为这样写
    即兴背出了《白杨礼赞》中描写白杨的句子……
    又想起茅盾先生对它们的赞誉……
    当年教室里的琅琅读书声又一次回荡……
    产品名称:菠萝蜜雪糕
    净含量:100克
    配料:脱脂乳粉、水、糖渍菠萝(菠萝、白砂糖)、植物油、黑糖浆
    产品标准号:CB/T3119
    组合型全脂雪糕
    营养成分表
    文言语句
    方法提示
    解释
    A夕日欲颓
    词语推断法:山岳崩颓
    ______
    B既素重幽居
    查阅词典法:①重量;②重视;③敬重;④加上,加重;⑤重叠,重复;⑥重新。(《古汉语重用字字典》)
    ______(填序号)
    C四时俱备
    课内迁移法:风烟俱净(《与朱元思书》)
    _______
    图画内容
    配文
    设计意图

    哪只母鸡丢的鸡蛋?噢,是蘑菇!
    观察细致,充满想象力
    一个小男孩拿着一个梨形蘑菇,用指尖弹蘑菇的肚子,冒出轻烟。
    ② (揣摩蘑菇的心理给图配文)
    突出观察蘑菇的趣味性
    在厨房里,妈妈摆着手拒绝小男孩送上的颜色鲜艳的蘑菇。
    ③ (揣摩小男孩的心理给图配文)

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