还剩17页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
备战2024年高考地理一轮复习考点帮 5.1环境问题与可持续发展（课件）-（新高考专用）
展开
这是一份备战2024年高考地理一轮复习考点帮 5.1环境问题与可持续发展（课件）-（新高考专用），共25页。PPT课件主要包含了高考地理一轮复习策略，高考评价体系，素养目标等内容，欢迎下载使用。
高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第一节环境问题与可持续发展
考查方向:运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由考查形式:1.以区域图文材料为背景，考查环境问题产生的原因、表现及解决措施2.以图文材料为背景，考查可持续发展的原则及走可持续发展道路的措施
区域认知：结合不同地区的地理环境特征，理解不同地区环境问题的表现、成因及特点综合思维:结合图文资料，综合分析环境问题的表现、分析特点、成因及防治措施人地协调观:结合材料，理解消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费在实现可持续发展中的意义
1．环境问题及其产生的原因(1)人类与环境的关系①人类通过生产活动从 获取所需的资源，并把资源转化成 。②人类生产活动和消费活动产生的 ，又被排放到环境中。(2)环境问题产生的原因
2．环境问题的表现(1)主要环境问题及其表现
3.环境问题的地区差异
4.环境污染日益全球化趋势
(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。(2)内涵
(1) 是实现可持续发展的重要目标。(2)发展 ，追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调 、资源高效利用和社会公平。(3)提倡可持续消费，旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、 的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。
材料一小龙虾因其营养价值高、味道独特鲜美而深受消费者喜爱。潜江市被称为“中国虾稻之乡”（左图）。虾稻共作是实现两茬虾加一季稻的过程，虾稻共作更加充分利用了农田生态系统的水土资源及虾、稻之间的互利共生，产出的小龙虾营养安全，稻米绿色无公害，是普通稻米价格的三倍多。材料二稻虾共作田块要选择生态良好、交通便利、排灌方便且不受洪涝灾害影响的稻田。小龙虾生长迅速、适应性广且繁殖力强，小龙虾掘洞可能会加速河岸侵蚀和不稳定性。在我国，梯田中的小龙虾洞穴造成了田埂崩塌和水土流失，所以应注意加强生态评估，在稻田四周开挖环形沟渠和设置防逃装置。右图为稻虾共作田间工程示意图。
(1)潜江市“稻虾共作”一直受到稻农的欢迎，请分析其主要原因。
(2)潜江市位于江汉平原，分析“稻虾共作”过程中小龙虾可能遭受的气象灾害及原因。(3)结合材料，简述在稻田四周开挖环形沟渠和设置防逃装置的作用。
经济效益：虾稻互促、节约农药化肥的支出。降低水稻种植和养虾成本、提高单产效益增加农民收入；生态效益：减少对土壤污染、秸秆堆肥、提高土壤肥力；社会效益：生产绿色无污染的小龙虾和稻米，满足高品质消费需求。
(2)潜江市位于江汉平原，分析“稻虾共作”过程中小龙虾可能遭受的气象灾害及原因。
“稻虾共作"发生在夏季，6月梅雨季节持续受锋面雨带影响易发生洪涝。小龙虾出逃受损；8月受副热带高压（伏旱天气）影响，高温、干旱缺水会导致小龙虾死亡。
(3)结合材料，简述在稻田四周开挖环形沟渠和设置防逃装置的作用。
我国“稻虾共作"集中于长江中下游地区，开挖环形沟渠可以在伏旱时节使养虾稻田保持相对高的水位区域内河网密布，防洪堤坝众多，设置防逃装置可以保护防洪堤坝。
(1)人为原因目前的环境问题主要是人为原因造成的。主要从两方面分析：人类掠夺自然资源和向环境排放废弃物。(2)自然原因
人人平等，万物均衡，侧重的是“权利”。
子子孙孙，绵延不断，侧重的是“发展”。
共同性——天下兴亡，人人有责，侧重的是“义务”。
4.实现可持续发展的途径
循环经济：减少资源消耗，提高资源利用效率，控制污染物排放低碳经济：改善能源结构，提高能源利用效率，减少碳排放
教育扶贫、发展特色产业、转移就业、基础设施建设、易地搬迁
衣：尽量避免干洗，减少洗涤频次食：尽量选择本地的应季食物住：关注房屋耗能，使用节能灯行日常出行选择骑车、步行、公共交通，尽可能拼车或合乘
（2022·浙江·统考高考真题）将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。下图为该项目实施示意图。完成下面小题。1．影响该项目布局的主导因素是（ ）A．原料B．交通C．市场D．劳动力2．处理后的沼渣、沼液施用于农田，会（ ）A．减少土壤有机碳含量B．减弱土壤通气性C．改变土壤养分循环状况D．降低土壤微生物活性
（2022·辽宁·高考真题）张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。下图为氢能产业链示意图。据此完成下面小题。
3．“绿氢”相对于“灰氢”和“蓝氢”（ ）A．产业链条复杂B．制备过程无污染C．储存运输安全D．终端应用零排放4．张家口地区发展绿氢产业,原因是“绿氢”（ ）A．生产布局更加均衡B．距离消费市场更近C．生产成本更加低廉D．可提高能源利用率
高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第一节环境问题与可持续发展
考查方向:运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由考查形式:1.以区域图文材料为背景，考查环境问题产生的原因、表现及解决措施2.以图文材料为背景，考查可持续发展的原则及走可持续发展道路的措施
区域认知：结合不同地区的地理环境特征，理解不同地区环境问题的表现、成因及特点综合思维:结合图文资料，综合分析环境问题的表现、分析特点、成因及防治措施人地协调观:结合材料，理解消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费在实现可持续发展中的意义
1．环境问题及其产生的原因(1)人类与环境的关系①人类通过生产活动从 获取所需的资源，并把资源转化成 。②人类生产活动和消费活动产生的 ，又被排放到环境中。(2)环境问题产生的原因
2．环境问题的表现(1)主要环境问题及其表现
3.环境问题的地区差异
4.环境污染日益全球化趋势
(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。(2)内涵
(1) 是实现可持续发展的重要目标。(2)发展 ，追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调 、资源高效利用和社会公平。(3)提倡可持续消费，旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、 的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。
材料一小龙虾因其营养价值高、味道独特鲜美而深受消费者喜爱。潜江市被称为“中国虾稻之乡”（左图）。虾稻共作是实现两茬虾加一季稻的过程，虾稻共作更加充分利用了农田生态系统的水土资源及虾、稻之间的互利共生，产出的小龙虾营养安全，稻米绿色无公害，是普通稻米价格的三倍多。材料二稻虾共作田块要选择生态良好、交通便利、排灌方便且不受洪涝灾害影响的稻田。小龙虾生长迅速、适应性广且繁殖力强，小龙虾掘洞可能会加速河岸侵蚀和不稳定性。在我国，梯田中的小龙虾洞穴造成了田埂崩塌和水土流失，所以应注意加强生态评估，在稻田四周开挖环形沟渠和设置防逃装置。右图为稻虾共作田间工程示意图。
(1)潜江市“稻虾共作”一直受到稻农的欢迎，请分析其主要原因。
(2)潜江市位于江汉平原，分析“稻虾共作”过程中小龙虾可能遭受的气象灾害及原因。(3)结合材料，简述在稻田四周开挖环形沟渠和设置防逃装置的作用。
经济效益：虾稻互促、节约农药化肥的支出。降低水稻种植和养虾成本、提高单产效益增加农民收入；生态效益：减少对土壤污染、秸秆堆肥、提高土壤肥力；社会效益：生产绿色无污染的小龙虾和稻米，满足高品质消费需求。
(2)潜江市位于江汉平原，分析“稻虾共作”过程中小龙虾可能遭受的气象灾害及原因。
“稻虾共作"发生在夏季，6月梅雨季节持续受锋面雨带影响易发生洪涝。小龙虾出逃受损；8月受副热带高压（伏旱天气）影响，高温、干旱缺水会导致小龙虾死亡。
(3)结合材料，简述在稻田四周开挖环形沟渠和设置防逃装置的作用。
我国“稻虾共作"集中于长江中下游地区，开挖环形沟渠可以在伏旱时节使养虾稻田保持相对高的水位区域内河网密布，防洪堤坝众多，设置防逃装置可以保护防洪堤坝。
(1)人为原因目前的环境问题主要是人为原因造成的。主要从两方面分析：人类掠夺自然资源和向环境排放废弃物。(2)自然原因
人人平等，万物均衡，侧重的是“权利”。
子子孙孙，绵延不断，侧重的是“发展”。
共同性——天下兴亡，人人有责，侧重的是“义务”。
4.实现可持续发展的途径
循环经济：减少资源消耗，提高资源利用效率，控制污染物排放低碳经济：改善能源结构，提高能源利用效率，减少碳排放
教育扶贫、发展特色产业、转移就业、基础设施建设、易地搬迁
衣：尽量避免干洗，减少洗涤频次食：尽量选择本地的应季食物住：关注房屋耗能，使用节能灯行日常出行选择骑车、步行、公共交通，尽可能拼车或合乘
（2022·浙江·统考高考真题）将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。下图为该项目实施示意图。完成下面小题。1．影响该项目布局的主导因素是（ ）A．原料B．交通C．市场D．劳动力2．处理后的沼渣、沼液施用于农田，会（ ）A．减少土壤有机碳含量B．减弱土壤通气性C．改变土壤养分循环状况D．降低土壤微生物活性
（2022·辽宁·高考真题）张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。下图为氢能产业链示意图。据此完成下面小题。
3．“绿氢”相对于“灰氢”和“蓝氢”（ ）A．产业链条复杂B．制备过程无污染C．储存运输安全D．终端应用零排放4．张家口地区发展绿氢产业,原因是“绿氢”（ ）A．生产布局更加均衡B．距离消费市场更近C．生产成本更加低廉D．可提高能源利用率
相关课件
备战2024年高考地理一轮复习考点帮 2.0.1 地球的宇宙环境和圈层结构及演化历史（课件）-（新高考专用）： 这是一份备战2024年高考地理一轮复习考点帮 2.0.1 地球的宇宙环境和圈层结构及演化历史（课件）-（新高考专用），共26页。PPT课件主要包含了►太阳活动的影响，地层及其意义等内容，欢迎下载使用。
备战2024年高考地理一轮复习考点帮 4.4自然环境的地域差异性（课件）-（新高考专用）： 这是一份备战2024年高考地理一轮复习考点帮 4.4自然环境的地域差异性（课件）-（新高考专用），共35页。PPT课件主要包含了高考地理一轮复习策略，高考评价体系，考查方向，考查形式，素养目标等内容，欢迎下载使用。
备战2024年高考地理一轮复习考点帮 4.3自然地理环境的整体性（课件）-（新高考专用）： 这是一份备战2024年高考地理一轮复习考点帮 4.3自然地理环境的整体性（课件）-（新高考专用），共31页。PPT课件主要包含了高考地理一轮复习策略，高考评价体系，考查方向，考查形式，素养目标等内容，欢迎下载使用。
