2024年中考语文七年级下册一轮复习试题（六）

这是一份2024年中考语文七年级下册一轮复习试题（六），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．光明中学七年级拟举办“名著读书月”系列活动，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：小文为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“名著读书月”活动之“探索海洋世界”的海报宣传用语。下面推荐语中说法有误的一项是（ ）
A．情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。
B．内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。
C．想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。
D．语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。
(2)任务二：年级将在2023年6月20号下午三点在一楼学术报告厅举行“探索海洋世界”读书活动分享会，活动当天将邀请市海洋馆的专家刘老师到场分享海洋知识，小语拟写了一份邀请函，其中有三处错漏，请你找出并修改。
(3)任务三：在“走进北漂打工青年的世界”读书活动中，同学们为祥子申请了一个微信账号，你认为他会选择下列图片中的哪一张作为微信头像？请结合祥子前期的人物形象说明理由。

沙漠中的骆驼 一辆黄包车 一轮初升的太阳
二、综合性学习
选择对字词理解正确的项。
2．策勋十二转（ ）
A．次B．回C．转动
3．赏赐百千强（ ）
A．多B．大C．有余
4．愿为市鞍马（ ）
A．市场B．买C．集市
5．愿驰千里足（ ）
A．希望B．愿意C．能够
三、诗歌鉴赏
6．“烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解?
四、现代文阅读
（16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考）阅读下面文段，完成后面题目。
父 亲
张枫霞
①虽然我是家里唯一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
③可是，我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话，我第一次被感动了 。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？”停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
⑤到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊!
⑥三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
⑦三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。
⑧也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
⑨安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
⑩ “可是你们是女生宿舍呀？”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“ 。”大家异口同声地说。
⑪是啊! 他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。
7．文章第①段作者就写 “父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用？
8．“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。
第一次感动是：
第二次感动是：
9．文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动的描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的ABC三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？
10．父亲为我所做的一切不仅感动了我，也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境，在第⑩段横线处补写一句话，使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。
11．有人说，母爱如水，父爱如山。读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友，将推荐语写在下面。要求切合文意，情感真挚，不少于50字。
阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》选段，完成小题。
说和做（节选）
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
12．本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，请找出选文中的一个例子来分析这种写法的好处。
13．第③段中画线句子：“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。”这句话形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。
14．第③段画线句子：深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。有何含义？请结合语境简要分析。
五、作文
15．阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中常有令人感动的事。感动，源于危难中的大爱，困难中的相助；感动，源于梦想的点燃，理想的实现；感动，源于矛盾的化解，友情的建立；感动，源于人群中的笑脸，亲人间的牵挂……一次叮咛，一句问候，就会让感动浸满心田。
请以“感动”为话题，写一篇作文。文体不限（除诗歌外），600字左右。
六、文言文阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
（二）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻①复南奔。有气干②，拳勇过人，能手执鞍桥③，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书④而不能答，请洪仲，洪仲深让⑤之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布⑥，唯傅修期耳。”
（《北史·傅永列传》）
【注释】①寻：不久。②气干：气魄和才干。③鞍桥：马鞍。④书：书信。⑤让：责备。⑥露布：公开的文告。
16．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 辞：推托。
B．孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究。
C．见往事耳 见：看见。
D．非复吴下阿蒙 非复：不再是。
17．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
18．语段（一）的题目是教材编者加的，请根据文意，另选角度为语段（一）再拟一个题目，并说明理由。
19．语段（一）（二）中，吕蒙、傅永两个人物有哪些共同特点？
阅读下面文言文，完成下面小题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
20．下列加点词的解释，不正确的一项是
A．竟不可得 竟：居然
B．盖石性坚重 盖：因为
C．曳铁钯 曳：拖
D．不更颠乎 颠：颠倒、错乱
21．下列加点词的用法和意义，相同的一项是
A．一老河兵闻之/水陆草木之花
B．山门圮于河乃/取一葫芦置于地
C．岂能为暴涨携之去/愿为市鞍马
D．然则天下之事/独怆然而涕下
22．下列说法，不正确的一项是
A．《河中石兽》的故事验证了一个道理：遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话来。
B．寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误；老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。
C．讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑庙僧不具备这方面的知识；老河兵的“笑”，则是因为富于实际经验，笑寺僧主观臆断。
D．文章寓意于事，立意高远。作者的兴趣所在不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。文末以一个反问句结束全篇，加强了肯定的意味。
七、名著阅读
23．文学作品中一些人物形象有追求，有信仰，不畏艰难执着追梦。请你从以下名著人物中任选一个，结合具体情节，谈谈他（她）是如何执着追求信仰的。
①尼摩船长（《海底两万里》） ②江姐（《红岩》）
邀请函尊敬的刘老师：
您好！贵校七年级准备于2023年6月20日下午三点举行“探索海洋世界”读书活动分享会，请您务必前来参加。期待您的莅临！
光明中学七年级
2023年6月13日
参考答案：
1．(1)C
(2)示例：
(3)示例一：我认为他会选择图A。理由：骆驼是祥子的绰号；骆驼吃苦耐劳、任劳任怨，常在沙漠中行走，工作环境恶劣；此时的祥子同样吃苦耐劳、任劳任怨，且生活在社会底层，生存环境恶劣，这些都与骆驼相似。骆驼是祥子的象征，所以祥子会选择图A做头像。
示例二：我认为他会选择图B。理由：拥有一辆属于自己的车是祥子的梦想和奋斗目标。即使新买的车被抢走，他也没有放弃这个梦想，而是再一次攒钱为买车而努力奋斗。所以祥子会选择图B做头像。
示例三：我认为他会选择图C。理由：初升的太阳象征着希望，代表着一切美好的事物。虽然祥子的车被抢走，但是此时的他仍旧勤奋、乐观，对生活充满希望，坚信自己买上车后可以拥有不一样的人生。所以祥子会选择图C做头像。
2．A 3．C 4．B 5．A
6．迷蒙的月色和烟雾笼罩着寒水和白沙。
7．这样写有欲扬先抑的作用，为下文字写父亲深深的爱作铺垫。 8．第一次感动是：父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书。
第二次感动是：在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。 9．A.这些细节描写形象地表现出父亲节约克己的性格。
B.运用语言描写形象地表现出父亲对“我”能考上县一中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。
C.运用语言描写，表现出父亲为“我”的成长而感到一份独有的自豪和快乐，也显出父亲对我的爱。 10．那又怕什么，他是父亲。 11．朋友，你应该读读这篇文章，读了它你就会明白，我们的父亲并不是不爱我们，只是他们不善于表达，他们将对孩子，特别是对于女儿的爱，全都凝聚在自己的行动中。
12．示例一：作者在具体的事例中加上细节描写，头发凌乱，说明表现闻一多刻苦钻研，不在乎外在的形象。
示例二：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”是语言的描写，写出了他实干的精神和谦虚的美德。
示例三：如“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。 13．用了比喻的修辞方法。“钻探”“寻求宝藏”生动形象地将“研究”由静态变为动态，刻画出闻一多先生研究古代文化时孜孜不倦的形象，赞扬了闻一多先生锲而不舍的治学精神。 14．这句话充满了赞颂之情。以灯火为伴侣，描述了闻一多先生珍惜时间，夜以继日，乐此不疲，勤勉治学的情景。“漂白了四壁”，借灯火的光明开启了心中光明，充满了自信和希望。
15．范文：
感动
人生之路总是少不了明媚的春光、和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为最灿烂的阳光莫过于爱。
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医。从他们焦急的神态和悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。有一天爸爸用自行车驮我去医院，我发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。我感受着他的温暖，他的爱。
我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，恰似阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……
爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动、家庭的温馨和生活的多彩。是爱，让我的生命变得更加的美好。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！
16．C 17．与读书人分别几天，就要用新眼光看待，长兄怎么知晓事情这样晚啊！ 18．示例一：吕蒙读书 语段（一）主要讲述吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、增长才略的故事。 示例二：鲁肃识人 语段（一）是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。（若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 19．他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；读书后都有惊人的长进。（意思对即可。）
20．A 21．B 22．C
23．示例一：尼摩船长信仰民主和自由，为了自由他不愿靠近大陆，长年在大海下漫游。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他为了自己的信仰，一直坚持着自己的道路。
示例二：江姐带着省委的指示，冲破敌人的重重封锁，奔赴川北革命根据地，在得知丈夫牺牲的消息后，抑制内心的悲痛，率领游击队展开武装斗争；她被捕后，不畏敌人的严刑拷打，组织和领导越狱斗争，最后从容就义。她在艰苦的斗争条件下，不畏艰难，为革命信仰奉献出了自己的热血和生命。（能结合名著内容，言之成理即可）
邀请函
尊敬的刘老师：
您好！我校七年级准备于2023年6月20日下午三点在学校一楼学术报告厅举行“探索海洋世界”读书活动分享会，请您在百忙中抽空/拨冗前来参加。期待您的莅临！
光明中学七年级
2023年6月13日