教科版 (2017)六年级下册4.认识星座优秀ppt课件

这是一份教科版 (2017)六年级下册4.认识星座优秀ppt课件，文件包含教科版科学六年级下册34《认识星座》课件pptx、教科版科学六年级下册34《认识星座》探究记录单doc、4认识星座mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
人们常把命运与十二星座，总带有神秘的色彩。事实是怎样的呢？让我们一起揭开它的面纱。
你知道哪些有关星座的知识吗？是如何知道的？
不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。
阅读资料单，在记录单上画一画你从资料中获取的天体信息。
实验材料：纸板、透明塑料膜、圆点标签贴、轻粘土、木棒、荧光涂料、荧光笔。实验方法：1.按图所示，用圆点标签贴在纸板上标记7个小孔的位置。
活动二：建立“北斗七星”模型
2.根据下表用剪刀裁剪出不同长度的木棒。
3. 用轻粘土搓7个大小相同的小球模拟7颗恒星，将一个小球插入木棒顶端，给小球涂上荧光粉，使小球在黑暗环境下发光。4.把带球的木棒，根据对应的孔位，插入纸板中。
5.在纸板周围套上透明塑料膜，用马克笔画出从不同角度观察到的北斗七星的图形。
6.展开塑料薄膜，将结果展示在班级记录表上。
我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？
我们画下来的星座图像不相同。光从正方形纸板下的四个不同的角度照射星座模型，会出现不同的投影，因为视觉角度改变了，它们在平面上组合岀来的图形看上去不同。
哪一个图像与北斗七星形状相同？
光只有从模型的这个侧面照射时，才能看到橡皮泥小球的影子构成了一个勺子形，和北斗七星的形状相同。
建立星座模型的活动给了我们什么启示？我们对星座有了什么新的认识？
组成北斗七星的星体离我们有远有近；北斗七星的形状是我们从地球这一个角度所看到的情况，如果从宇宙中其他不同的角度来看，它们的形状会不相同。
北斗七星是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50~150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不等，同时彼此之问的距离也十分遥远。
星座是人类认识星空的产物，是人们约定俗成的。并非什么神话传说中所谓的神仙或其他动物的塑像，更不能决定人的命运。