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内蒙古峰市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（原卷+解析）
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这是一份内蒙古峰市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（原卷+解析），文件包含精品解析内蒙古峰市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题原卷版docx、精品解析内蒙古峰市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。
八年级 生物
（试卷总分：100分 考试时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的）
1. 有网友在厦门海滩捡到奇怪生物，上传至网络平台后，有专家称这种动物的学名为中华棘海鳃，触手上有刺细胞，会释放毒物麻醉浮游生物。中华棘海鳃属于（ ）
A. 线形动物B. 环节动物C. 节肢动物D. 腔肠动物
2. 判断水蛭属于环节动物的主要依据是（ ）
A. 身体细长，呈圆柱形B. 有口有肛门
C. 身体由相似环状体节组成D. 身体呈两侧对称
3. 剪纸是我国的传统文化艺术，以下剪纸图案代表的动物中，是节肢动物的是（ ）
A. B.
C. D.
4. 实验小组的同学打算通过实验观察鱼鳃的结构及工作原理。实验室中有下列几种动物：鲫鱼、鲳鱼、青鱼、娃娃鱼、鲤鱼、海马、甲鱼、比目鱼。不适合作为本次实验材料的是（ ）
A. 鲫鱼、比目鱼B. 青鱼、鲤鱼C. 鲳鱼、海马D. 甲鱼、娃娃鱼
5. 某同学捉到一只活青蛙，喂饱后，把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，当他观察到青蛙怎么跳都跳不出水面后，就放心的走了，可是第二天再来观察时，青蛙却死掉了，它死亡的原因（ ）
A. 缺氧B. 饥饿C. 惊吓D. 水质有问题
6. 湿地保护区美丽的风光和丰富的水产资源吸引了东方白鹳、长嘴苍鹭、赤麻鸭等鸟类栖息繁衍。下列对苍鹭等鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是（ ）
A. 身体呈流线型——减小飞行阻力
B. 体内有许多气囊——进行气体交换
C. 长骨中空、轻薄——轻便，减轻体重
D. 胸肌发达——提供充足的动力
7. 下列动物的卵细胞中储存的养料不能满足其胚胎发育需要的是（ ）
A. 蝙蝠B. 鲫鱼C. 蝮蛇D. 娃娃鱼
8. 如图是伸肘动作示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①两端的肌腱应该连在同一块骨上
B. ①是肱三头肌，②是肱二头肌
C. ①收缩能牵拉骨活动，①舒张能推动骨回到原位
D. 人在伸肘时②处于收缩状态，①处于舒张状态
9. 某人看《唐人街探案3》时，哈哈大笑后发现上、下颌不能正常合拢了，这可能是由于（ ）
A. 关节头从关节囊中脱出B. 关节腔中有积液
C. 关节头从关节窝中脱出D. 韧带损伤颌骨无法复位
10. 从行为获得途径看，下列选项中与其他三个不一样的是
A. 公鸡打鸣B. 鹦鹉学话C. 惊弓之鸟D. 老马识途
11. 下列关于学习行为的说法，错误的一项是（ ）
A. 学习行为比先天性行为更高等
B. 鸟类和哺乳动物都有学习行为
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 学习行为一旦形成，就不会改变
12. 下列关于“蚂蚁的通讯”探究实验的叙述中，错误的是（ ）
A. 实验过程中用手移动木条B. 取同一蚁穴的蚂蚁进行实验
C. 木条的长短、粗细应一样D. 实验时蚂蚁应处于饥饿状态
13. 松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生物圈中起重要作用，下列相关分析错误的是（ ）
A. 松鼠是食物链或食物网的组成成分B. 可以帮助松树传播种子
C. 有利于扩大松树的分布范围D. 会破坏生态系统的平衡
14. 细菌真菌是生物圈中广泛分布的生物。下列环境中，有较多细菌、真菌存在的是（ ）
A. 洗净的衣服上B. 干燥的沙土里C. 放置多天的肉汤里D. 刚煮熟的螺蛳粉里
15. 细菌个体微小，用高倍显微镜或电镜才能观察到。下列关于细菌特征的叙述正确的是（ ）
A. 外形呈杆状B. 只有一个细胞C. 具有液泡D. 营自由生活
16. 下列关于如图四种生物的叙述，正确的是（ ）
A. ①体内含多个细胞
B. ①②④都属于真菌，③不属于真菌
C. ①②③④都是分解者
D. ①②③④都是由菌丝构成的
17. 古代有人把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上。这是由于（ ）
A. 糨糊能够止血B. “绿毛”一种霉菌，能止痛
C. “绿毛”产生的物质有杀菌作用D. 糨糊可以防止伤口进水
18. 人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面，下列搭配错误的是（ ）
A. 制作食醋——醋酸菌B. 处理污水——霉菌
C. 产生沼气——甲烷菌D. 制作酸奶——乳酸菌
19. 下列食品的保存方法不合理的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
20. 新冠病毒可引起人类呼吸系统疾病，严重威胁人们的生命安全。有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（ ）
A. 细胞核B. 蛋白质外壳C. 遗传物质D. 寄生的生物
21. 人类用噬菌体（即细菌病毒）治疗一些细菌性疾病，这是利用了（ ）
A. 噬菌体个体微小的特征
B. 噬菌体能借助空气传播特征
C. 噬菌体专门寄生细菌的特征
D. 噬菌体广泛寄生在生物体内的特征
22. 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，不能构成图中关系的是（ ）
A. Ⅰ变温动物、Ⅱ爬行动物、Ⅲ两栖动物
B. Ⅰ昆虫、Ⅱ家蚕、Ⅲ蜈蚣
C. Ⅰ呼吸器官、Ⅱ肺、Ⅲ鳃
D. Ⅰ蝴蝶的运动器官、Ⅱ足、Ⅲ翅
23. 星辉同学把6种动物分成两个类群：类群Ⅰ：鲫鱼、蜥蜴、金丝猴；类群Ⅱ：河蚌、蝗虫、蚯蚓。他的分类依据是（ ）
A. 体温是否恒定B. 生活环境不同
C. 生殖方式不同D. 体内是否有脊柱
24. 新冠肺炎病毒出现了很多变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（ ）
A 基因多样性B. 生物种类多样性C. 生态系统多样性D. 生活环境多样性
25. 学校组织学生到某自然保护区游学，几位同学看到水边草丛中有许多鸟蛋，从保护生物的角度来说，下列哪一位同学的做法最合理
A. 大喊大叫，引来更多人观看B. 尽快离开草丛，不惊扰鸟类
C. 拿走一个鸟蛋，准备人工孵化养殖D. 搜集不同鸟蛋，用于宣传保护鸟类
二、非选择题（本题共10小题，每空1分，共50分）
26. 下图是乌贼、线虫、蝗虫、丹顶鹤、大熊猫五种动物的分类图，请将缺失的内容补充完整，并填在图下各标号后的横线上。
A________ B________ C________ D________ E________
27. 仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，如图是某创新基地设计的仿生鱼。请据图回答问题：
（1）仿生鱼与大多数鱼相似，身体都呈流线型，这种体型的优点是_________。
（2）仿生鱼不是生物，不需要鱼用来呼吸的_________（填器官）。
（3）根据鱼游泳的方式推断，仿生鱼应该是靠_________的摆动以及_________的协调作用游泳。
28. 眼保健操可缓解眼睛疲劳，请据图回答问题：
（1）“眼保健操”动作的发生需要依赖于一定的结构。图甲中没有展示出的运动系统组成是_________，结构[④]_________可减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（2）小丽听到“揉天应穴”的口令后，做出相应动作的过程如图乙。请将该过程补充完整：[①]_________；[②]_________。
（3）图乙中A过程主要靠_________系统调节，B过程需要的能量来源于细胞的_________作用。
29. 如图是一窝蚂蚁的生活图，请据图回答问题：
（1）蚂蚁筑巢属于_________（填“先天性”或“学习”行为，这种行为是由_________决定的。
（2）楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁摆出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。此计可能利用了蚂蚁的_________（填“觅食”或“迁徙”）行为。
（3）不同蚂蚁进行通讯是通过_________（填“动作”“声音”或“气味”）。蚂蚁是具有社会行为的动物，判断的依据是_________。
30. 阅读材料回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态系统。
（1）写出上述材料中包含的一条食物链：_________。
（2）若狼被大量猎杀，会导致相关的_________被切断，进而破坏整个草原生态系统。由此可见，动物在维持_________中起着重要作用。
（3）材料中所述动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的_________。
31. 图甲、图乙分别是晓敏同学用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下和将一个高温灭菌后的固体培养基在空气中暴露5分钟后，盖上盖进行恒温培养后拍摄的照片。请据图回答问题：
（1）图甲的手形图案是由众多_________构成的。
（2）根据菌落大小、形态、颜色可大致区分细菌和真菌以及它们的种类，图乙中_________（填字母）菌落是细菌的菌落，判断依据是_________。
（3）培养细菌或真菌的一般方法：首先配制含有营养物质的培养基，然后将培养基高温灭菌，随后_________，最后将其放在适宜的条件下进行培养。
（4）图乙培养基中的细菌真菌不是自然发生的，“微生物学之父”_________通过鹅颈瓶实验验证了图乙实验的原理。联系这个实验，如果我们感冒咳嗽、打喷嚏时对着别人，会给他人造成的危害是_________。
32. 如图是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中表示细菌的是图B。判断依据是细菌没有_________，属于_________生物。
（2）比较图中两种细胞，相同的特点是_________（写出一点）。
（3）细菌的繁殖方式是_________。当图B中结构⑤增厚时，形成的休眠体叫_________，其对不良环境有较强的抵抗力。
33. 香菇具有较高的营养价值，被人们誉为“菇中皇后”。生物兴趣小组的同学体验了香菇的培育过程。请据图回答问题：
（1）香菇的菌包如图甲所示，其培养基质的主要成分是木屑、玉米芯等（黑色部分），主要为香菇的生长提供_________。香菇细胞内没有_________（填结构），属于_________生物。
（2）喷水培育几天后，菌包内部长满白色的_________，继续发育形成如图乙所示的_________。将成熟的新鲜香菇放在白纸上，轻轻敲一敲，会落下一些褐色的粉末，它们是_________。
34. 如图是面包的制作过程。酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。请根据材料及图示回答问题：
（1）将生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会变大，原因是_________。
（2）请再列举一种人们利用酵母菌发酵制作的食品或饮料：_________。
（3）在面包制作过程中，可以看作培养细菌真菌一般步骤中培养基成分的是_________。
（4）干面包片比鲜面包耐储藏，原因是_________。
35. 请据图分析并回答问题：
（1）在动物的分类等级中，种类最多的等级是_________，该分类等级中生物之间所含有的共同特征最_________。这里的“共同特征”是指动物的_________。
（2）据图分析，我们发现梅花鹿、马鹿、蟹、牛、青蛙之中，梅花鹿和马鹿的_________关系最近。
（3）梅花鹿是中国国家一级保护动物，此外我国还有金丝猴、朱鹮、红豆杉等众多的珍稀动植物，它们是我国生物多样性的重要组成部分，要保护生物多样性不只是保护某些物种，最根本的是要保护_________。选项
A
B
C
D
食品种类
蔬菜、水果
奶类
方便面
果脯
保存方法
冷冻
巴氏消毒法
脱水
糖渍法
八年级 生物
（试卷总分：100分 考试时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的）
1. 有网友在厦门海滩捡到奇怪生物，上传至网络平台后，有专家称这种动物的学名为中华棘海鳃，触手上有刺细胞，会释放毒物麻醉浮游生物。中华棘海鳃属于（ ）
A. 线形动物B. 环节动物C. 节肢动物D. 腔肠动物
2. 判断水蛭属于环节动物的主要依据是（ ）
A. 身体细长，呈圆柱形B. 有口有肛门
C. 身体由相似环状体节组成D. 身体呈两侧对称
3. 剪纸是我国的传统文化艺术，以下剪纸图案代表的动物中，是节肢动物的是（ ）
A. B.
C. D.
4. 实验小组的同学打算通过实验观察鱼鳃的结构及工作原理。实验室中有下列几种动物：鲫鱼、鲳鱼、青鱼、娃娃鱼、鲤鱼、海马、甲鱼、比目鱼。不适合作为本次实验材料的是（ ）
A. 鲫鱼、比目鱼B. 青鱼、鲤鱼C. 鲳鱼、海马D. 甲鱼、娃娃鱼
5. 某同学捉到一只活青蛙，喂饱后，把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，当他观察到青蛙怎么跳都跳不出水面后，就放心的走了，可是第二天再来观察时，青蛙却死掉了，它死亡的原因（ ）
A. 缺氧B. 饥饿C. 惊吓D. 水质有问题
6. 湿地保护区美丽的风光和丰富的水产资源吸引了东方白鹳、长嘴苍鹭、赤麻鸭等鸟类栖息繁衍。下列对苍鹭等鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是（ ）
A. 身体呈流线型——减小飞行阻力
B. 体内有许多气囊——进行气体交换
C. 长骨中空、轻薄——轻便，减轻体重
D. 胸肌发达——提供充足的动力
7. 下列动物的卵细胞中储存的养料不能满足其胚胎发育需要的是（ ）
A. 蝙蝠B. 鲫鱼C. 蝮蛇D. 娃娃鱼
8. 如图是伸肘动作示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①两端的肌腱应该连在同一块骨上
B. ①是肱三头肌，②是肱二头肌
C. ①收缩能牵拉骨活动，①舒张能推动骨回到原位
D. 人在伸肘时②处于收缩状态，①处于舒张状态
9. 某人看《唐人街探案3》时，哈哈大笑后发现上、下颌不能正常合拢了，这可能是由于（ ）
A. 关节头从关节囊中脱出B. 关节腔中有积液
C. 关节头从关节窝中脱出D. 韧带损伤颌骨无法复位
10. 从行为获得途径看，下列选项中与其他三个不一样的是
A. 公鸡打鸣B. 鹦鹉学话C. 惊弓之鸟D. 老马识途
11. 下列关于学习行为的说法，错误的一项是（ ）
A. 学习行为比先天性行为更高等
B. 鸟类和哺乳动物都有学习行为
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 学习行为一旦形成，就不会改变
12. 下列关于“蚂蚁的通讯”探究实验的叙述中，错误的是（ ）
A. 实验过程中用手移动木条B. 取同一蚁穴的蚂蚁进行实验
C. 木条的长短、粗细应一样D. 实验时蚂蚁应处于饥饿状态
13. 松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生物圈中起重要作用，下列相关分析错误的是（ ）
A. 松鼠是食物链或食物网的组成成分B. 可以帮助松树传播种子
C. 有利于扩大松树的分布范围D. 会破坏生态系统的平衡
14. 细菌真菌是生物圈中广泛分布的生物。下列环境中，有较多细菌、真菌存在的是（ ）
A. 洗净的衣服上B. 干燥的沙土里C. 放置多天的肉汤里D. 刚煮熟的螺蛳粉里
15. 细菌个体微小，用高倍显微镜或电镜才能观察到。下列关于细菌特征的叙述正确的是（ ）
A. 外形呈杆状B. 只有一个细胞C. 具有液泡D. 营自由生活
16. 下列关于如图四种生物的叙述，正确的是（ ）
A. ①体内含多个细胞
B. ①②④都属于真菌，③不属于真菌
C. ①②③④都是分解者
D. ①②③④都是由菌丝构成的
17. 古代有人把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上。这是由于（ ）
A. 糨糊能够止血B. “绿毛”一种霉菌，能止痛
C. “绿毛”产生的物质有杀菌作用D. 糨糊可以防止伤口进水
18. 人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面，下列搭配错误的是（ ）
A. 制作食醋——醋酸菌B. 处理污水——霉菌
C. 产生沼气——甲烷菌D. 制作酸奶——乳酸菌
19. 下列食品的保存方法不合理的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
20. 新冠病毒可引起人类呼吸系统疾病，严重威胁人们的生命安全。有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（ ）
A. 细胞核B. 蛋白质外壳C. 遗传物质D. 寄生的生物
21. 人类用噬菌体（即细菌病毒）治疗一些细菌性疾病，这是利用了（ ）
A. 噬菌体个体微小的特征
B. 噬菌体能借助空气传播特征
C. 噬菌体专门寄生细菌的特征
D. 噬菌体广泛寄生在生物体内的特征
22. 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，不能构成图中关系的是（ ）
A. Ⅰ变温动物、Ⅱ爬行动物、Ⅲ两栖动物
B. Ⅰ昆虫、Ⅱ家蚕、Ⅲ蜈蚣
C. Ⅰ呼吸器官、Ⅱ肺、Ⅲ鳃
D. Ⅰ蝴蝶的运动器官、Ⅱ足、Ⅲ翅
23. 星辉同学把6种动物分成两个类群：类群Ⅰ：鲫鱼、蜥蜴、金丝猴；类群Ⅱ：河蚌、蝗虫、蚯蚓。他的分类依据是（ ）
A. 体温是否恒定B. 生活环境不同
C. 生殖方式不同D. 体内是否有脊柱
24. 新冠肺炎病毒出现了很多变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（ ）
A 基因多样性B. 生物种类多样性C. 生态系统多样性D. 生活环境多样性
25. 学校组织学生到某自然保护区游学，几位同学看到水边草丛中有许多鸟蛋，从保护生物的角度来说，下列哪一位同学的做法最合理
A. 大喊大叫，引来更多人观看B. 尽快离开草丛，不惊扰鸟类
C. 拿走一个鸟蛋，准备人工孵化养殖D. 搜集不同鸟蛋，用于宣传保护鸟类
二、非选择题（本题共10小题，每空1分，共50分）
26. 下图是乌贼、线虫、蝗虫、丹顶鹤、大熊猫五种动物的分类图，请将缺失的内容补充完整，并填在图下各标号后的横线上。
A________ B________ C________ D________ E________
27. 仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，如图是某创新基地设计的仿生鱼。请据图回答问题：
（1）仿生鱼与大多数鱼相似，身体都呈流线型，这种体型的优点是_________。
（2）仿生鱼不是生物，不需要鱼用来呼吸的_________（填器官）。
（3）根据鱼游泳的方式推断，仿生鱼应该是靠_________的摆动以及_________的协调作用游泳。
28. 眼保健操可缓解眼睛疲劳，请据图回答问题：
（1）“眼保健操”动作的发生需要依赖于一定的结构。图甲中没有展示出的运动系统组成是_________，结构[④]_________可减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（2）小丽听到“揉天应穴”的口令后，做出相应动作的过程如图乙。请将该过程补充完整：[①]_________；[②]_________。
（3）图乙中A过程主要靠_________系统调节，B过程需要的能量来源于细胞的_________作用。
29. 如图是一窝蚂蚁的生活图，请据图回答问题：
（1）蚂蚁筑巢属于_________（填“先天性”或“学习”行为，这种行为是由_________决定的。
（2）楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁摆出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。此计可能利用了蚂蚁的_________（填“觅食”或“迁徙”）行为。
（3）不同蚂蚁进行通讯是通过_________（填“动作”“声音”或“气味”）。蚂蚁是具有社会行为的动物，判断的依据是_________。
30. 阅读材料回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态系统。
（1）写出上述材料中包含的一条食物链：_________。
（2）若狼被大量猎杀，会导致相关的_________被切断，进而破坏整个草原生态系统。由此可见，动物在维持_________中起着重要作用。
（3）材料中所述动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的_________。
31. 图甲、图乙分别是晓敏同学用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下和将一个高温灭菌后的固体培养基在空气中暴露5分钟后，盖上盖进行恒温培养后拍摄的照片。请据图回答问题：
（1）图甲的手形图案是由众多_________构成的。
（2）根据菌落大小、形态、颜色可大致区分细菌和真菌以及它们的种类，图乙中_________（填字母）菌落是细菌的菌落，判断依据是_________。
（3）培养细菌或真菌的一般方法：首先配制含有营养物质的培养基，然后将培养基高温灭菌，随后_________，最后将其放在适宜的条件下进行培养。
（4）图乙培养基中的细菌真菌不是自然发生的，“微生物学之父”_________通过鹅颈瓶实验验证了图乙实验的原理。联系这个实验，如果我们感冒咳嗽、打喷嚏时对着别人，会给他人造成的危害是_________。
32. 如图是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中表示细菌的是图B。判断依据是细菌没有_________，属于_________生物。
（2）比较图中两种细胞，相同的特点是_________（写出一点）。
（3）细菌的繁殖方式是_________。当图B中结构⑤增厚时，形成的休眠体叫_________，其对不良环境有较强的抵抗力。
33. 香菇具有较高的营养价值，被人们誉为“菇中皇后”。生物兴趣小组的同学体验了香菇的培育过程。请据图回答问题：
（1）香菇的菌包如图甲所示，其培养基质的主要成分是木屑、玉米芯等（黑色部分），主要为香菇的生长提供_________。香菇细胞内没有_________（填结构），属于_________生物。
（2）喷水培育几天后，菌包内部长满白色的_________，继续发育形成如图乙所示的_________。将成熟的新鲜香菇放在白纸上，轻轻敲一敲，会落下一些褐色的粉末，它们是_________。
34. 如图是面包的制作过程。酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。请根据材料及图示回答问题：
（1）将生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会变大，原因是_________。
（2）请再列举一种人们利用酵母菌发酵制作的食品或饮料：_________。
（3）在面包制作过程中，可以看作培养细菌真菌一般步骤中培养基成分的是_________。
（4）干面包片比鲜面包耐储藏，原因是_________。
35. 请据图分析并回答问题：
（1）在动物的分类等级中，种类最多的等级是_________，该分类等级中生物之间所含有的共同特征最_________。这里的“共同特征”是指动物的_________。
（2）据图分析，我们发现梅花鹿、马鹿、蟹、牛、青蛙之中，梅花鹿和马鹿的_________关系最近。
（3）梅花鹿是中国国家一级保护动物，此外我国还有金丝猴、朱鹮、红豆杉等众多的珍稀动植物，它们是我国生物多样性的重要组成部分，要保护生物多样性不只是保护某些物种，最根本的是要保护_________。选项
A
B
C
D
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奶类
方便面
果脯
保存方法
冷冻
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脱水
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