人教部编版九年级下册陈涉世家同步达标检测题

这是一份人教部编版九年级下册陈涉世家同步达标检测题，共13页。试卷主要包含了选择题，翻译句子，对比阅读等内容，欢迎下载使用。

A卷
一、选择题（42分，每小题2分）
1.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义用法相同的一项是( )
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。
A.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) B.卷石底以出 (《小石潭记》)
C.此独以跛之故，父子相保(《塞翁失马》) D.域民不以封疆之界(《孟子》)
2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.士卒多为用者 / 吴广为都尉 B.广起，夺而杀尉 / 为坛而盟
C.陈胜佐之，并杀两尉 /辍耕之垄上，怅恨久之 D.且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十
3.下列句子中加点的词的意义相同的一项是（ ）
A.宜多应者 诚宜开张圣听 B.扶苏以数谏故 故余虽愚，卒获有所闻
C.卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也D.又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
4.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到 B.等死，死国可乎 等：等待
C.扶苏以数谏故 数：屡次 D.陈胜王 王：称王
5.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( )
A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣
6.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
7.下列选项中能正确概括发动起义步骤的三个关键词是（ ）
A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟
8.下列选项中属于使动用法的一项是( )；属于意动用法的一项是( )
A．广故数言欲亡，忿恚尉。(《陈涉世家》) B．国险而民附，贤能为之用。(《隆中对》)
C．陈涉乃立为王，号为张楚。(《陈涉世家》) D．邑人奇之，稍稍宾客其父。(《伤仲永》)
9.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）
A.度已失期 / 宁信度，无自信也
B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进
C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故
D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观
10.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（ ）
A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
11.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B．陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏
C．项燕为楚将 贤能为之用
D．楚人怜之 二世杀之
12.选出加点的词意思相同的一组（ ）
A．扶苏以数谏故，上使外将兵 皆以美于徐公
B．项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树
C．或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里
D．陈胜、吴广乃谋曰 惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰
13.读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组：（① ② ）
A.为坛而盟／山盟海誓 B.死即举大名耳／名之者谁？太守自谓也
C.吴广为都尉／是以众议举宠为督 D.从民欲也／且欲与常马等不可得
14.下列句中加点字注音、解释都正确的一项是（ ）
A．吴广素爱人 素：sǜ 朴素 B．广故数言欲亡 亡：wáng 死亡
C．尉果笞广 笞：chī 用竹板打 D．被坚执锐 被：biè 同“披”
15.下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ）
发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡
A 野芳发而幽香 B 扶苏以数谏故
舜发于畎亩之中 温故而知新
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故
C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜
帝感其诚 勿以善小而不为
16.下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ ）
A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡
17.下列选项中，没有使用通假字的一项是( )
A．将军身被坚执锐 B．固以怪之矣 C．发闾左適戍渔阳 D．藉第令毋斩
18.下列句中加点词语的用法及意义相同的一项是（ ）
A．诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 高祖因之以成帝业
B．又间令吴广之次所旁丛祠中 送孟浩然之广陵
C．当立者乃公子扶苏 乃不知有汉，无论魏晋
D．项燕为楚将 此可以为援而不可图也
19.下列说法错误的一项是（ ）
A、记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
20.对本文解析有误的一项是（ ）
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。
D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如陈胜的话，先分析形势，再提出策略，说明陈胜虽为农民但却洞察天下。
21.下列对选文的理解不正确的一项是（ ）
A．选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。
B．陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识。
C．陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣。”
D．陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”。
二、翻译句子（21分，每题3分）
22.燕雀安知鸿鹄之志哉！
23.发闾左適戍渔阳九百人。
24.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
25.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

26.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

27.借第令毋斩，而戍死者固十六七。
28.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

B卷
三、对比阅读（9分，每题3分）
【甲】《陈涉世家》
【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。
29.上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（ ）
A、士卒多为用者 B、吴广为都尉 C、君为秦吏 D、为陈（陈说）利害
30.下列句中加点的词意思不同的一组是（ ）
A、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 B、以激怒其众 沛令欲以沛应之
C、今欲崐背之 欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军 立以为沛公
31.翻译文中划线的句子。
（1）王侯将相宁有种乎
刘季乃书帛射城上
四、对比阅读（12分，每题3分）
[甲]《陈涉世家》
[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔
32.下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( )
A．吴广素爱人 天下缟素 B．皆已失期 不期而遇
C．学万人敌 敌众我寡 D．梁与籍俱观 与时俱进
33.对下面加点的字解释有误的一项是（ ）
A．夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B．尉果笞广（鞭打）
C．梁以此奇籍（因为） D．虽吴中子弟（虽然）
34.用现代汉语解释下面的句子。
梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。
35.下列对【甲】【乙】两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.从【乙】文中看出:项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。
B.【甲】文中的陈涉和【乙】文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪'是因为他看重功业,而不以成败论英雄。
C.【甲】【乙】两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。
D.【甲】文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。 五、对比阅读（9分，每题3分）
【甲】（节选自《史记．陈涉世家》）
【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”——（选自刘向《说苑》）
【注】①上：君王
36.下面各组加点的词，意思相同的一项是（ ）
A.度：先自度其足 道不通，度已失期 B.将： 上使外将兵 王侯将相宁有种乎
C.或：今或闻无罪 而或长烟一空 D.亡：非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡
37.下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：扶苏以数谏故 A.君人者，以百姓为天 B.以君之力，曾不能损魁父之丘
C.以中有足乐者 D.有好事者船载以入
38.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.【甲】文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇。
B.【乙】文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想。人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁。
C.【甲】文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是【乙】文管仲所说的“民怨其上”。
D.【甲】【乙】选文都是通过语言描写来刻画人物形象，突出了陈胜、管仲卓越的洞察力。
九年级下册第22课《陈涉世家》检测试题答案
（试题命制：汪老师 复核：吕老师 总分：100分）
一、选择题（63分，每小题3分）
1.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义用法相同的一项是( C )
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。
A.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) B.卷石底以出 (《小石潭记》)
C.此独以跛之故，父子相保(《塞翁失马》) D.域民不以封疆之界(《孟子》)
2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ B ）
A.士卒多为用者 / 吴广为都尉 B.广起，夺而杀尉 / 为坛而盟
C.陈胜佐之，并杀两尉 /辍耕之垄上，怅恨久之 D.且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十
3.下列句子中加点的词的意义相同的一项是（ A ）
A.宜多应者 诚宜开张圣听 B.扶苏以数谏故 故余虽愚，卒获有所闻
C.卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也D.又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
4.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ B ）
A.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到 B.等死，死国可乎 等：等待
C.扶苏以数谏故 数：屡次 D.陈胜王 王：称王
5.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( A )
A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣
6.下面对选文的分析，不正确的一项是（ C ）
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
7.下列选项中能正确概括发动起义步骤的三个关键词是（ C ）
A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟
8.下列选项中属于使动用法的一项是( A )；属于意动用法的一项是( D )
A．广故数言欲亡，忿恚尉。(《陈涉世家》) B．国险而民附，贤能为之用。(《隆中对》)
C．陈涉乃立为王，号为张楚。(《陈涉世家》) D．邑人奇之，稍稍宾客其父。(《伤仲永》)
9.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ C ）
A.度已失期 / 宁信度，无自信也
B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进
C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故
D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观
10.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（ A ）
A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
11.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ D ）
A．扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B．陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏
C．项燕为楚将 贤能为之用
D．楚人怜之 二世杀之
12.选出加点的词意思相同的一组（ D ）
A．扶苏以数谏故，上使外将兵 皆以美于徐公
B．项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树
C．或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里
D．陈胜、吴广乃谋曰 惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰
13.读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组：（① A ② C ）
A.为坛而盟／山盟海誓 B.死即举大名耳／名之者谁？太守自谓也
C.吴广为都尉／是以众议举宠为督 D.从民欲也／且欲与常马等不可得
14.下列句中加点字注音、解释都正确的一项是（ C ）
A．吴广素爱人 素：sǜ 朴素 B．广故数言欲亡 亡：wáng 死亡
C．尉果笞广 笞：chī 用竹板打 D．被坚执锐 被：biè 同“披”
15.下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ D ）
发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡
A 野芳发而幽香 B 扶苏以数谏故
舜发于畎亩之中 温故而知新
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故
C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜
帝感其诚 勿以善小而不为
16.下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ B ）
A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡
17.下列选项中，没有使用通假字的一项是( D )
A．将军身被坚执锐 B．固以怪之矣 C．发闾左適戍渔阳 D．藉第令毋斩
18.下列句中加点词语的用法及意义相同的一项是（ B ）
A．诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 高祖因之以成帝业
B．又间令吴广之次所旁丛祠中 送孟浩然之广陵
C．当立者乃公子扶苏 乃不知有汉，无论魏晋
D．项燕为楚将 此可以为援而不可图也
19.下列说法错误的一项是（ B ）
A、记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
20.对本文解析有误的一项是（ B ）
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。
D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如陈胜的话，先分析形势，再提出策略，说明陈胜虽为农民但却洞察天下。
21.下列对选文的理解不正确的一项是（ C ）
A．选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。
B．陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识。
C．陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣。”
D．陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”。
二、翻译句子
22.燕雀安知鸿鹄之志哉！
23.发闾左適戍渔阳九百人。
24.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
25.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

26.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

27.借第令毋斩，而戍死者固十六七。
28.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

三、对比阅读（一）：
【甲】《陈涉世家》
【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。
29.上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（ D ）
A、士卒多为用者 B、吴广为都尉 C、君为秦吏 D、为陈（陈说）利害
30.下列句中加点的词意思不同的一组是（ A ）
A、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 B、以激怒其众 沛令欲以沛应之
C、今欲崐背之 欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军 立以为沛公
31.翻译文中划线的句子。
（1）王侯将相宁有种乎
答：王侯将相难道有天生的贵种吗？
刘季乃书帛射城上
答：刘邦就在绸绢上写了一封信，用箭射到城楼上。
四、对比阅读（二）
[甲]《陈涉世家》
[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔
32.下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( D )
A．吴广素爱人 天下缟素 B．皆已失期 不期而遇
C．学万人敌 敌众我寡 D．梁与籍俱观 与时俱进
33.对下面加点的字解释有误的一项是（ D ）
A．夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B．尉果笞广（鞭打）
C．梁以此奇籍（因为） D．虽吴中子弟（虽然）
34.用现代汉语解释下面的句子。
梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。
答：项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。”项梁因此觉得项羽是个奇才。
35.下列对【甲】【乙】两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ A ）
A.从【乙】文中看出:项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。
B.【甲】文中的陈涉和【乙】文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪'是因为他看重功业,而不以成败论英雄。
C.【甲】【乙】两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。
D.【甲】文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。 五、对比阅读（三）
【甲】（节选自《史记．陈涉世家》）
【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”——（选自刘向《说苑》）
【注】①上：君王
36.下面各组加点的词，意思相同的一项是（ D ）
A.度：先自度其足 道不通，度已失期 B.将： 上使外将兵 王侯将相宁有种乎
C.或：今或闻无罪 而或长烟一空 D.亡：非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡
37.下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是（ C ）
例句：扶苏以数谏故 A.君人者，以百姓为天 B.以君之力，曾不能损魁父之丘
C.以中有足乐者 D.有好事者船载以入
38.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ A ）
A.【甲】文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇。
B.【乙】文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想。人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁。
C.【甲】文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是【乙】文管仲所说的“民怨其上”。
D.【甲】【乙】选文都是通过语言描写来刻画人物形象，突出了陈胜、管仲卓越的洞察力。