福建省宁德市2023-2024学年九年级上学期期末质量检测化学试卷(含答案)
展开一、单选题
1.福安坦洋功夫红茶,历史悠久,驰名中外。制茶包含如下过程,其中发生化学变化的是( )
A.鲜叶采摘B.萎凋揉捻
C.发酵初焙D.拼配筛分
2.化学用语是学习化学的必备工具。下列化学用语表达正确的是( )
A.氧化铝:B.正二价的镁元素:
C.2个氧原子:D.氯离子
3.规范操作是科学实验的基本要求。下列制备二氧化碳的实验操作中错误的是( )
A.检查装置气密性B.加入大理石
C.取用稀盐酸D.收集气体
4.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识正确的是( )
A.分类观念:高锰酸钾、二氧化锰、氧气都属于氧化物
B.守恒观念:200g乙醇+200g水,总质量等于400g,符合质量守恒定律
C.宏微结合:和的分子构成不同,化学性质不同
D.证据推理:金刚石和石墨都由碳元素组成,它们的性质相同
5.日前,中国商务部和海关总署发布公告,宣布限制镓锗两种战略性金属元素的出口。锗元素的元素符号为,原子核外电子数为32,中子数为41,相对原子质量为72.64。甲图是镓元素的信息图,请模仿甲图,乙图的①处应填( )
A.41C.32
6.下图是以氧气为例形成的多角度认识物质思路和方法的示意图。下列说法中错误的是( )
A.从组成角度:氧气由氧元素组成的单质
B.从转化角度:
C.从性质角度:氧气有助燃性可使燃着木条烧得更旺
D.从应用角度:氧气可用于医疗急救、航空航天
7.为达到实验目的,后者所选的试剂或方法不正确的是( )
A.测定空气中氧气的含量:用木炭代替红磷进行实验
B.高锰酸钾制取氧气时防止冷凝水倒流使试管炸裂:试管口略向下倾斜
C.鉴别双氧水和蒸馏水:二氧化锰
D.比较人体吸入气体和呼出气体中氧气的含量:燃着的木条
8.过氧化氢可用于消毒杀菌,具有不稳定性。水蒸气在硅材料表面冷凝,部分水分子会转化为过氧化氢分子。过氧化氢的浓度随温度变化关系如图所示,下列说法错误的是( )
A.过氧化氢能消毒杀菌体现了它的化学性质
B.过氧化氢不稳定是因为过氧化氢易分解
C.水蒸气随温度升高在硅材料表面冷凝产生过氧化氢的量增加。
D.图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是温度过低,水蒸气冷凝后直接凝固为固体
9.在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应一段时间,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲一定是化合物B.乙可能是生成物
C.丙一定是单质D.丁一定是催化剂
10.近代科学家利用铁的氧化物捕捉的流程如图所示,下列说法错误的是( )
A.该流程中可循环利用的物质是B.若A为黑色固体则A为铁粉
C.该流程可以缓解温室效应D.该流程有涉及分解反应
二、填空题
11.“故人具鸡黍,邀我至田家”。宁德某校初三学生开展古村落研学活动。
(1)古村古道。古道是由花岗岩石铺就,其化学成分如下表:
花岗岩石中一共含有______种金属元素,它属于______(“纯净物”或“混合物”)
(2)古厝民居。民居的夯土墙由黏土、砂石和生石灰(氧化钙)按一定比例夯筑而成。写出石灰石(碳酸钙)高温煅烧生产生石灰的化学方程式__________________。
(3)柴火土灶。右图为柴火灶的示意图,土灶的通风口和烟囱形成气体对流,提供了充足______。
12.水乃万物之源。学习小组开展对水的探究活动。
活动1:淡水的水质检测
(1)明清时期的水井井底和井壁用石块铺好,上方铺一层竹炭,最后在竹炭外围再铺好石块。其竹炭的作用______;生活中采用______进行硬水软化。
(2)为完成“水质检测”实践性作业,学习小组买了不同型号的滤纸开展活动。根据资料回答问题:
表一
表二
根据上表信息,若要过滤掉泥砂,应选用滤纸型号为______;分析表二数据,你能得出的信息是______;过滤后的淡水能否直接饮用______(填“能”或“不能”)。
活动2:学习小组利用下图装置探究添加不同浓度溶液对电解水的影响,数据如下表所示(相同时间内):
(3)a管内产生的气体化学式____________,检验b管内气体的方法(步骤、现象和结论)____________。
(4)由表可知:当溶液的质量分数为______%时,氢气、氧气体积比最不接近理论值,实验效果最差。
13.二氧化碳是一种与人类生产生活密切关系的气体。
(1)下图是自然界中部分碳、氧循环图(X为;Y为葡萄糖)。
①转化2的化学反应类型为______,绿色植物通过光合作用,将太阳能转化为______能。
②转化2和转化3反应物相同但生成物不同的原因是____________。
(2)我国科学家在二氧化碳电催化还原研究方面取得新进展,实现了二氧化碳电催化还原高效制备乙烯()等化学产品,为二氧化碳资源化利用提供了新思路。(下列左图为反应微观过程;右图为“几何分电流密度”,其大小用来表征催化剂性能的优劣。)
①请根据上述图示写出左图催化反应过程的化学方程式____________。
②二氧化碳电催化还原高效制备乙烯选用复合催化剂的原因是____________。
14.火炬燃料变迁的背后是一场能源革命。
1936年柏林奥运会起,火炬燃料随着科技的发展一直在不断变迁。
(1)镁粉燃烧生成的氧化镁化学式为______。
(2)液化石油气加压后贮存在钢瓶中,从微观角度说明原因______。
(3)丙烷()中碳、氢元素的质量比为______。
(4)上述火炬燃料中最清洁环保的燃料是______。
(5)我国体育大赛火炬燃料经历了以下三个阶段,这与我国实施的低碳战略相吻合。
每生产一吨甲醇可以吸收1.375吨的,这一项成果有何意义是____________。
15.铜是一种重要金属。实践小组开展“了解铜、回收铜”项目式学习。
活动一:了解古代火法炼铜,感受我国劳动人民智慧。
【查阅资料】:1:铜生锈表面形成铜绿,其成分是。
2:古籍《大冶赋》中记载火法炼铜技术,其生产流程如下:
(1)煅烧孔雀石可观察到的现象是____________。
(2)写出木炭还原氧化铜的化学方程式__________________。
活动二:开展从回收的废旧铜料中提取铜实践活动,其流程如下:
(3)写出步骤③中化学方程式__________________。
(4)请补充完善由固体Y得到铜粉的实验方案:向固体Y中加入______(填试剂名称),经过过滤、洗涤、干燥得到铜粉。
16.青少年吸烟会致使气管内分泌物增多,导致慢性阻塞性肺部疾病。课外实践小组对烟丝燃烧是否产生一氧化碳进行初步探究。
【查阅资料】新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
(1)写出实验室制取氧气的化学方程式____________。
(2)实验开始后,D装置中新鲜的鸡血变为暗红色,说明烟丝一定含有______元素。
(3)B装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为__________________。
(4)课外实践小组同学设计的这套装置不足之处是____________,请你设计解决的方法______。
(5)烟叶对人体有麻醉和镇痛作用,但吸烟有害健康。从物质用途的角度,你认为理性处理这类物质的方法是____________。
三、实验题
17.硫是一种常见的非金属元素,其化合价与物质类别之间的关系如图。
【查阅资料】1::熔点-72℃,沸点:-10℃;熔点:16.8℃,沸点:44.8℃
2:同温同压下,气体体积比等于分子个数比
【提出问题】硫与足量的反应是否生成:?
【猜想与假设】
猜想1:硫与足量的反应会生成
猜想2:硫与足量的反应不会直接生成。
(1)从上图的“价类”二维图中,和对应的点是______、______(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)从碳与氧气反应的角度,阐述猜想1的合理性____________。
【实验验证】
取0.1g硫粉放入500mL圆底烧瓶中(保证氧气充足且容器压强在安全值内),实验装置如图1。加热,用传感器测得烧瓶内压强的变化,测得数据如图2。
(3)本实验取得成功的关键操作是______。
(4)图2中加热至B点(硫即将完全气化)熄灭酒精灯,到C点时间压强达到峰值,可判断该反应是______(选填“吸热”或“放热”)反应。
(5)通过图2数据分析,可认为没有产生,其依据是____________。
(6)写出硫在氧气中燃烧的化学方程式____________。
【拓展延伸】
(7)空气中的在粉尘等催化作用下生成,与雨水结合形成酸雨,写出转化为的化学方程式____________。
四、计算题
18.某品牌化学供氧自救器生氧罐中产生氧气的反应原理为:。若要生成48g氧气,需要称取多少克的?
参考答案
1.答案:C
解析:A、鲜叶采摘过程中没有新物质生成,属于物理变化;故错误;
B、萎凋揉捻过程中没有新物质生成,属于物理变化;故错误;
C、发酵初焙过程中有新物质生成,属于化学变化;故正确;
D、拼配筛分过程中没有新物质生成,属于物理变化;故错误;
故选:C。
2.答案:D
解析:A、在氧化铝中,铝元素显+3价,氧元素显-2价,化学式为:,故A错误;B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的镁元素表示为:,故B错误;
C、原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氧原子表示为:2O,故C错误;
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以氯离子表示为:,故D正确。
故选:D。
3.答案:B
解析:A、检查装置的气密性:将导管置于水中,用手紧握试管,观察导管口是否有气泡冒出,有气泡冒出,说明装置气密性良好,图中操作正确。
B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中操作错误。
C、倾倒液体时,瓶塞要倒放在桌面上、标签向着手心、瓶口紧挨着试管口,试管略倾斜,图中操作正确。
D、二氧化碳的密度比空气大,可采用向上排空气法来收集二氧化碳,图中操作正确。
故选:B。
4.答案:C
解析:A、氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素,高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成,不属于氧化物,氧气由氧元素组成,属于单质,不属于氧化物,不符合题意;
B、质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,乙醇和水混合,没有发生化学反应,不能用质量守恒定律解释,不符合题意;
C、和的分子构成不同,化学性质不同,符合题意;
D、金刚石和石墨都由碳元素组成,但是碳原子的排列方式不同,它们的物理性质差异很大,不符合题意。
故选C。
5.答案:C
解析:原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数;绪元素的元素符号为,原子核外电子数为32,中子数为41,相对原子质量为72.64,乙图的①处表示原子序数,因此错元素的原子序数为32。
故选:C。
6.答案:B
解析:A、氧气是由氧元素组成的单质,说法正确;
B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,化学方程式为,说法错误;
C、氧气有助燃性,可使燃着木条烧得更旺,说法正确;
D、氧气能供给呼吸,因此氧气可用于医疗急救、航空航天,说法正确。
故选:B。
7.答案:A
解析:A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去了氧气,但增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项说法错误。
B、为防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,试管口应略向下倾斜,故选项说法正确。
C、取样,分别加入二氧化锰,产生气泡的是过氧化氢溶液,无明显现象的是水,可以鉴别,故选项说法正确。
D、伸入呼出气体中的木条熄灭,伸入空气中的木条正常燃烧,可比较空气与呼出气体中氧气含量的多少,故选项说法正确。
故选:A。
8.答案:C
解析:A、过氧化氢能消毒杀菌,需要通过化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项说法正确。
B、过氧化氢不稳定,是因为过氧化氢易分解,故选项说法正确。
C、水蒸气在硅材料表面冷凝,部分水分子会转化为过氧化氢分子,水蒸气随温度降低在硅材料表面冷凝产生过氧化氢的量增加,故选项说法错误。
D、图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是温度过低,水蒸气冷凝后直接凝固为固体,故选项说法正确。
故选:C。
9.答案:A
解析:A、反应后甲质量分数减小,是反应物,乙、丙质量分数增大,是生成物,即甲分解生成乙、丙,因此甲是化合物,该选项说法正确;
B、乙一定是生成物,该选项说法不正确;
C、丙不一定是单质,该选项说法不正确;
D、反应前后质量分数不变,可能是催化剂,也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物,该选项说法不正确。
故选:A。
10.答案:B
解析:A、既是反应物,也是生成物的物质可以循环使用,该流程中可循环利用的物质是,故A正确;
B、化学反应前后,元素种类不变,若A为黑色固体,则A为碳粉,故B错误;
C、该反应的过程中,消耗了二氧化碳,所以该流程可以缓解温室效应,故C正确;
D、四氧化三铁在2300℃时分解生成氧化亚铁和氧气,属于分解反应,故D正确。
故选:B。
11.答案:(1)5,混合物
(2)
(3)氧气或空气
解析:(1)花岗岩石中一共含有铝、钾、钠、钙、铁5种金属元素,它是由多种物质组成的,属于混合物。故答案为:5;混合物。
(2)石灰石(碳酸钙)高温烧生产生石灰的化学方程式为:。
故答案为:。
(3)如图为柴火灶的示意图,土灶的通风口和烟囱形成气体对流,提供了充足的氧气或空气。
故答案为:氧气或空气。
12.答案:(1)吸附;煮沸
(2)204;孔径越小滤速越慢等合理答案;不能
(3);将带火星的木条靠近b管导管口,打开旋塞(开关),木条复燃则为氧气
(4)10%
解析:(1)竹炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,竹炭的作用是吸附作用,生活中进行硬水软化的方法是煮沸;
(2)根据表一的信息可知,泥砂的颗粒直径大于10微米,则若要过滤掉泥砂应选用滤纸型号为204,因为其孔径为0.22微米,可以过滤掉大于10微米的悬浮物质,分析表二数据,可以得出的信息是孔径越小,滤速越慢,过滤后的淡水不能直接饮用,因为过滤只能除去水中不溶性杂质,不能除去水中的细菌病毒和可溶性杂质,需要进行消毒和净化处理后才能饮用;
(3)电解水实验中,根据氢负氧正,氢二氧一,b管与电源的正极相连,产生的是氧气,a管与电源的负极相连,产生的气体化学式为,氧气具有助燃性,则检验b管内气体的方法将带火星的木条靠近b管导管口,打开旋塞开关,木条复燃,则为氧气;
(4)电解水的实验中,氢气和氧气的体积比约为2:1,当溶液的质量分数为10%时,氢气与氧气的体积比为5.0:2.1~2.38:1,当溶液的质量分数为12%时,氢气与氧气的体积比为6.2:3.2~1.94:1,当溶液的质量分数为14%时,氢气与氧气的体积比为7.5:3.7~2:1,当溶液的质量分数为16%时,氢气与氧气的体积比为8.2:4.3~1.91:1,根据计算结果可知,当溶液的质量分数为10%,氢气、氧气体积比最不接近理论值,实验效果最差。
13.答案:(1)①化合反应;化学能
②化学反应条件不同
(2)①
②催化剂性能最优
解析:(1)①转化2是二氧化碳和水反应生成碳酸,化学反应的基本反应类型为化合反应;绿色植物通过光合作用,将太阳能转化为化学能。②转化2是二氧化碳和水在常温常压下反应生成碳酸,转化3是二氧化碳和水在光照和叶绿素条件下反应生成葡萄糖和氧气,所以转化2和转化3反应物相同但生成物不同的原因是:化学反应条件不同。
(2)①由反应微观图可知,二氧化碳和水在复合催化剂条件下反应生成乙烯和氧气,该反应的化学方程式为:。
②由图可知,二氧化碳电催化还原高效制备乙烯选用复合催化剂的原因是催化剂性能最优。
14.答案:(1)
(2)分子间隙变小
(3)9:2
(4)
(5)实现二氧化碳的资源化利用和废碳利用等合理答案
解析:(1)镁粉燃烧生成的氧化镁,氧化镁的化学式为:;
(2)液化石油气加压后贮存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔变小;
(3)丙烷()中碳、氢元素的质量比为(12×3):(1×8)=9:2;
(4)镁粉燃烧生成氧化镁,液化石油气燃烧生成二氧化碳和水,丙烷丁烷燃烧生成二氧化碳和水,氢气燃烧生成水,甲醇燃烧生成水和二氧化碳,因此火炬燃料中最清洁环保的燃料是氢气;
(5)每生产一吨甲醇可以吸收1.375吨的,能消耗二氧化碳,该项成果能实现二氧化碳的资源化利用和废碳利用等。
15.答案:(1)绿色固体变成黑色
(2)
(3)
(4)稀盐酸或稀硫酸等合理答案
解析:(1)孔雀石的主要成分是,铜绿煅烧生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜为褐色,因此煅烧孔雀石可观察到的现象是绿色固体变成黑色;
(2)木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:;
(3)根据流程图可知,铜在空气中灼烧反应生成氧化铜,氧化铜酸浸,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,步骤③反应生成固体Y和硫酸锌,固体Y最后经过反应得到铜,因此步骤3中加入过量的固体是锌,锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌,反应的化学方程式为:;
(4)固体Y中含有铜和过量的锌,锌和稀盐酸或稀硫酸能反应生成氢气,从而除去锌,经过过滤、洗涤、干燥能得到铁粉。
16.答案:(1)
(2)碳
(3)
(4)未进行尾气处理;在D装置导管口放置一盏燃着酒精灯
(5)青少年不宜吸烟或拒绝吸二手烟
解析:(1)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为;
(2)新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红,实验开始后,D装置中新鲜的鸡血变为暗红色,说明烟丝燃烧产生了一氧化碳,根据反应前后元素的种类不变,则烟丝一定含有碳元素;
(3)B装置中产生白色沉淀,是因为烟丝燃烧产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为;
(4)一氧化碳有毒,会污染空气,这套装置不足之处是没有尾气处理装置,一氧化碳具有可燃性,解决的方法是在D装置导管口放置一盏燃着酒精灯,将尾气中的一氧化碳烧掉;
(5)烟叶对人体有麻醉和镇痛作用,但吸烟有害健康,从物质用途的角度,理性处理这类物质的方法是青少年不宜吸烟或拒绝吸二手烟。
17.答案:(1)B、C
(2)碳与氧气在不同条件下可生成不同的氧化物,所以猜想1合理
(3)检查装置气密性
(4)放热
(5)反应前后密闭容器中气压不变
(6)
(7)
解析:(1)二氧化硫和三氧化硫均为氧化物,氧元素的化合价为-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,二氧化硫中的硫元素为+4价,三氧化硫中的硫元素为+6价,则从如图的“价类”二维图中,和对应的点是B、C;
(2)碳充分燃烧时生成二氧化碳,不充分燃烧时生成一氧化碳,即碳与氧气在不同条件下可生成不同的氧化物,则硫与足量的反应会生成;
(3)本实验要测定装置内压强变化,则装置的气密性必须良好,即本实验取得成功的关键操作是检查装置气密性;
(4)图2中加热至B点(硫即将完全气化)熄灭酒精灯,到C点时间压强达到峰值,停止加热后,温度还在升高,说明该反应是放热反应;
(5)由图可知,反应前后压强不变,若生成三氧化硫,常温时三氧化硫为液体,则冷却至常温后,压强应减小,则说明没有产生;
(6)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为;
(7)空气中的在粉尘等催化作用下生成,反应的化学方程式为。
18.答案:142g
解析:解:需要称取的质量为x。
答:需要称取质量为142g。
组成成分
质量分数
72.04%
14.42%
4.12%
3.69%
1.82%
1.68%
1.22%
杂质类别
颗粒直径
悬浮物质
大于0.1微米
泥砂
粘土
藻类、细菌
部分病毒
大于10微米
0.1微米~2微米
约0.2微米
最小的病毒0.01微米
胶体颗粒
0.1~0.001微米
主要是含铁元素、铝元素和硅元素的化合物,动植物的肢体腐烂和分解而生成的腐殖物。
滤纸型号
孔径/微米
波速/秒
201
20-25
﹤35
202
15-20
35-70
203
10-15
70-140
204
0.22
﹥140
质量分数(%)
氢气生成量/mL
氧气生成量/mL
10
5.0
2.1
12
6.2
3.2
14
7.5
3.7
16
8.2
4.3
37,福建省宁德市2023-2024学年九年级上学期期末考模拟化学试卷: 这是一份37,福建省宁德市2023-2024学年九年级上学期期末考模拟化学试卷,共7页。
39,福建省宁德市2022-2023 学年九年级上学期期末核心素养检测模拟化学试卷: 这是一份39,福建省宁德市2022-2023 学年九年级上学期期末核心素养检测模拟化学试卷,共7页。试卷主要包含了下列变化中,属于物理变化的是,下列实验操作中,正确的是,空气是人类生产活动的重要资源等内容,欢迎下载使用。
福建省宁德市屏南县2023-2024学年化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含答案: 这是一份福建省宁德市屏南县2023-2024学年化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了下列实验操作规范的是等内容,欢迎下载使用。