河北省唐山市迁安市2024届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(含答案)

这是一份河北省唐山市迁安市2024届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(含答案)，共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是( )
A.白菜腐烂B.水沸腾C.菜刀生锈D.煤气燃烧
2．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是( )
A.连接仪器B.检查气密性
C.吸取液体D.倾倒液体
3．同样是数字，在不同的环境中，它的意义就会发生变化。下列数字“2”的意义说法正确的是( )
A.:2个氧原子
B.：2个四氢化氮离子
C.：2个钠元素
D.：在氧化汞中汞元素的化合价为+2价
4．下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是( )
A.实验后的废液直接倒入下水道B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C.实验剩余药品放入指定容器D.归类整理试剂瓶并使标签朝外
5．氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一、氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是( )
A.镓是金属元素B.氮原子的核内质子数为7
C.镓元素的相对原子质量是69.72gD.氮化镓中氮元素的化合价为-3价
6．做实验时，一定要观察实验现象。下列有关现象的描述，说法正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
B.铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
7．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B.空气中氧气的质量分数约为21%
C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、、以及臭氧等
8．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需要的多种氨基酸，其中含量最多是亮氨酸，化学式为，下列关于亮氨酸的说法正确的是( )
A.亮氨酸是由6个碳原子，13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成
B.亮氨酸中C、H、N、O各元素的质量比为6:13:1:2
C.亮氨酸中氢元素的质量分数最大
D.亮氨酸属于化合物
9．下列反应中属于置换反应的是( )
A.B.
C.D.
10．利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一，该反应的化学方程式为，X的化学式为( )
A.B.C.D.
11．生活中处处有化学，对下列说法的思考正确的是( )
A.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
B.夏天喝冰镇碳酸饮料，常常会打嗝，说明气体溶解度随压强增大而减小
C.不能用铁器盛放波尔多液，是因为波尔多液能腐蚀铁制容器
D.古代书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是因为碳具有还原性
12．2018年10月，中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z-机制复合光催化剂，在可见光下将二氧化碳和水高效转化为甲烷，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A.Z-机制复合光催化剂反应前后质量和性质不变
B.图中共有两种氧化物
C.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
D.该反应属于化合反应
13．图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法正确的是( )
A.通过图一实验，说明水由氢气和氧气组成
B.图一中a试管内收集的气体具有助燃性
C.图二过滤操作中，液面只要低于漏斗边缘即可
D.图二过滤后的液体可以是有颜色的硬水
14．下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是( )
A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积
B.烛火用扇子一扇即灭，因为带走了蜡烛周围的热量，温度降低至着火点以下
C.图a中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火
D.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为降低了火柴梗的着火点
15．用如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应（实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥），下列说法正确的是( )
A.最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红
B.实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应
C.由实验①④推断，实验④中有酸性物质生成
D.在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③
16．下列实验设计不能达到相应实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
17．北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是( )
A.合金中一定只含一种金属元素
B.合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好
C.“真金不怕火炼”是指金的熔点高
D.铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀
18．将固体X加入水中，实验现象如图所示，下列说法正确的是( )
A.X是，Y是B.X是，Y是
C.X是，Y是水D.X是，Y是
19．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A.t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的饱和溶液
B.将t℃时a饱和溶液降到20℃，析出45ga晶体
C.a中含有少量b，可用蒸发结晶的方法提纯a
D.将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b>a>c
20．图中所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是( )
A.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.一定温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C.取等质量的金属X、Y、Z分别与足量的等浓度的稀硫酸反应，则金属相对原子质量的大小关系为：Z>Y>X
D.分别向等质量金属和中加入足量等浓度稀硫酸溶液
二、填空题
21．如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。用酒精灯点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)酒精灯用酒精作燃料，其燃烧的化学方程式为_______。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_______。
22．化学是以实验为基础的学科。经过半年的学习，你的实验分析能力是否有所提升呢？下面我们来挑战一下吧！
(1)根据图一铁钉生锈的实验设计进行分析：_______和_______对比，说明铁生锈一定要有氧气参加，植物油的作用是_______。
(2)做图二教材实验时，我们发现碘能溶于_______，这两个实验对比，说明_______。
(3)小明把用砂纸打磨过的小铁片放入过量的稀盐酸中，充分反应后，所得溶液中的溶质是_______。
(4)为了验证A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了如下试验方案：将C和B浸入稀盐酸中，B溶解而C不溶解，将C浸入A的硝酸盐溶液中，其表面有析出的A，则这三种金属活动性顺序由强到弱是_______。
23．炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁的反应，实验装置如图所示。
(1)实验结束时先撤走酒精喷灯，继续通入一氧化碳，目的是：_______。
(2)实验结束时，玻璃管A中的现象：_______，其反应的化学方程式为_______。
(3)试管B中的现象也可以证明一氧化碳与氧化铁反应的发生，其反应的化学方程式为_______。
(4)小明在通之前用酒精灯点燃的方法处理尾气时，发现火焰顺着导管进入装置B中而发出轻微的爆鸣声。对此，下列说法正确的是_______。
a.改用气球收集尾气
b.个别现象，无关紧要，不予理睬
c.发生爆鸣声的原因可能是装置B中空气未排尽
24．如图是配制溶质质量分数为10%的溶液的实验操作示意图：
(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序_______。
(2)图②中用来取用的仪器是_______。
(3)称量时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺所示位置见图，则称取的质量为_______g。
(4)称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数_______（“大于”、“小于”或“等于”）10%。
(5)把上述已配好的50g10%的溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要加水的质量是_______g。
25．A~G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：
(1)A的化学式为_______。
(2)反应③的实验现象_______。
(3)反应⑤的化学方程式为_______。
(4)B的一种用途是_______。
三、实验题
26．通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。
(1)请写出图中a的仪器名称：_______。
(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为_______，若用F装置收集氧气，验满方法：_______。
(3)装置B与D组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式为_______。
(4)G装置可用来测量生成的气体的体积，植物油上方原有的空气对实验的结果_______（填“有”或“没有”）明显影响。
(5)一氧化氮（）是抗菌领域的明星分子。常温下，难溶于水且不与水反应。易与反应生成气体。实验室收集少量，选择的装置是_______。
(6)如图甲所示，装置甲是某同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，为了解该装置能控制反应的发生和停止的原因，他们在装置甲中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图乙）。下列说法正确的是_______。
A.ab段对应漏斗中液面逐渐上升
B.bc段对应反应停止
C.c点对应操作是打开弹簧夹
D.bc段压强基本不变，说明装置气密性良好
27．如图所示，“蒸汽眼罩”是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的氧气、水与眼罩内部的铁粉逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将空气中的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了以下探究。
【查阅资料】“蒸汽眼罩”中的主要成分有铁粉、活性炭等。
【探究Ⅰ】验证“蒸汽眼罩”的成分。
小组同学取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，进行如下实验：
【实验1】
(1)取少量黑色粉末于试管中，加入足量_______（填试剂名称），观察到黑色粉末部分溶解，出现大量气泡，溶液由无色变为_______，说明黑色粉末中含有铁粉。
【实验2】
(2)实验1的废液过滤后得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，_______，（填写试验操作和现象）说明黑色粉末中含有活性炭。
【反思交流1】
(3)实验1中发生反应的化学方程式为_______。
【探究Ⅱ】“蒸汽眼罩”中活性炭的作用。
【作出猜想】
(4)活性炭具有_______性，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率。
【实验3】小组同学分别将一定量的铁粉、蒸馏水和活性炭均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如下表：
【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。
【反思交流Ⅱ】
(5)有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，理由是_______。要得出正确结论，还需要重新设计实验。
(6)为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量_______达到目的。
(7)生活中存放“蒸汽眼罩”的建议是_______。
四、计算题
28．为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：
(1)反应后产生气体的质量为_______g.
(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。
29．小明用石灰石测定某稀盐酸中溶质的质量分数。向盛有200g稀盐酸的烧杯中依次加入石灰石粉末（杂质不参加反应），充分反应后，记录实验数据见下表。请计算：
(1)共生成二氧化碳_______g。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数。
参考答案
1．答案：B
解析：A、白菜腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；
B、开水沸腾过程中只是物体的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C、菜刀生锈过程中生成了氧化铁，变化过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、煤气燃烧生成了水和二氧化碳，变化过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选B。
2．答案：D
解析：A、塞紧胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故A操作错误；
B、图示长颈漏斗与外界空气连通，不能用该方法检查装置的气密性，故B操作错误；
C、使用胶头滴管吸液在伸入液体前，应捏紧胶头，排出胶头里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，可能会导致试剂的污染，故C操作错误；
D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故D操作正确；
故选：D。
3．答案：D
解析：A、元素符号右下角数字表示一个分子中含有该原子的个数，中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故A错误；
B、离子符号前数字表示离子个数，中的“2”的表示2个铵根离子，故B错误；
C、元素符号前面的数字表示原子的个数，中的“2”表示2个钠原子，故C错误；
D、标在化学式中元素符号正上方的数字表示化合物中该元素的化合价，中的“2”表示在氧化汞中汞元素的化合价为+2价，故D正确；
故选：D。
4．答案：A
解析：将实验后的废液直接倒入下水道，废液不仅会腐蚀下水道，还会引起水体污染，A项错误；为了便于干燥试管，应将洗涤后的试管倒放在试管架上，B项正确；为了防止污染、引发安全事故，实验剩余的药品要放在指定的容器内，C项正确；试剂瓶标签朝外便于试剂的取用，D项正确。
5．答案：C
解析：A、镓元素带“钅”字旁，属于金属元素，选项说法正确；
B、由氮的原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，所以氮原子的核内质子数为7，选项说法正确；
C、根据元素周期表中一格的信息可知，元素名称下方数字表示相对原子质量，镓元素的相对原子质量是69.72，单位是“1”，不是“g”，选项说法不正确；
D、由氮的原子结构示意图可知，氮原子的最外层电子数为5，大于4，在化学反应中易得到电子，而形成带3个单位负电荷的阴离子，在化合物中氮元素的化合价为-3价，选项说法正确。
故选C。
6．答案：C
解析：A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，故说法错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故说法错误；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，故说法正确；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故说法错误。
故选C。
7．答案：B
解析：A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气，故A正确；
B、空气中氧气的体积分数约为21%，故B不正确；
C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故C正确；
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、、以及臭氧等，故D正确。故选B。
8．答案：D
解析：A、亮氨酸由亮氨酸分子构成，一个亮氨酸分子中含有6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子，故说法错误；
B、亮氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为（12×6）：（1×13）：（16×2）：（14×1）=72：13：32：14，故说法错误；
C、亮氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为（12×6）：（1×13）：（16×2）：（14×1）=72：13：32：14，可知亮氨酸中碳元素的质量分数最大，故说法错误；
D、亮氨酸是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确。
故选D。
9．答案：C
解析：A.该符合“多变一”特征，属于化合反应，故A错误；
B.该反应不是由单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，不属于置换反应，故B错误；
C.该反应是由单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故C正确；
D.该反应符合“一变多”特征，属于分解反应，故D错误；
故选C。
10．答案：C
解析：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前C、H、O的原子个数分别为1、6、2，反应后C、H、O的原子个数分别为0、2、1，所以1个X分子中含有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子，X的化学式为；
故选C。
11．答案：C
解析：A.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的间隔变大，故A错误;
B.碳酸饮料中含有二氧化碳，喝了汽水以后，汽水温度升高，二氧化碳溶解度减小，所以夏天喝冰镇碳酸饮料，常常会打嗝，说明气体溶解度随温度升高而减小，故B错误;
C.不能用铁器盛放波尔多液，是因为波尔多液能腐铁制容器，故C正确;
D.古代书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳在常温下化学性质稳定，故D错误。
故选C。
12．答案：B
解析：A、根据催化剂的特点“一变两变”可知，Z-机制复合光催化剂反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，故选项说法不正确；
B、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则、属于氧化物，故选项说法正确；
C、由反应的化学方程式可知，参加反应的、的分子个数比为1:2，故选项说法不正确；
D、该反应的生成物为两种物质，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项说法不正确。
故选B。
13．答案：D
解析：A、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应前后，元素的种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成，错误；
B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故a试管内收集的气体是氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧，不具有助燃性，错误；
C、过滤操作中，滤纸要低于漏斗边缘，漏斗内的液面要低于滤纸的边缘，错误；
D、含有较多的可溶性钙、镁矿物质的水叫硬水，颜色不能通过过滤除去，也不能通过过滤将硬水软化，过滤可以除去难溶性杂质，故过滤后的液体可以是有颜色的硬水，正确。
故选：D。
14．答案：D
解析：A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积，选项说法正确；
B、烛火用扇子一扇即灭，因为带走了蜡烛周围的热量，温度降低至着火点以下，选项说法正确；
C、图a中的现象可知，金属镁能在二氧化碳中燃烧，因此金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火，选项说法正确；
D、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为火柴头燃烧放出的热，容易使火柴梗的温度达到其着火点，不是因为降低了火柴梗的着火点，选项说法不正确。
故选D。
15．答案：C
解析：A、实验①中喷醋酸，④中生成了碳酸，都能使紫色石蕊变红色，错误；
B、实验④需要与实验③对照，才能说明二氧化碳与水发生了反应，错误；
C、由实验①④推断，实验④中有酸性物质，正确；
D、实验④需要与实验③对照，才能说明二氧化碳与水发生了反应，错误；
故选C。
16．答案：C
解析：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，有气泡冒出，二氧化锰加入水中无明显现象，可以鉴别，故选项实验方案正确；
B、把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，即产生二氧化碳的是甲烷，另一种是氢气，故选项实验方案正确；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案错误；
D、铁粉能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案正确。
故选C。
17．答案：B
解析：A、合金是由一种金属跟其它一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质，合金中不一定只含一种金属，也可以含两种或两种以上金属，故选项说法错误；
B、根据合金的性能可知，一般情况下，合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好，故选项说法正确；
C、“真金不怕火炼”是指金的化学性质很稳定，即使高温也不与氧气发生反应，故选项说法错误；
D、铝比铁更活泼，但通常铝制品比铁制品更耐腐蚀，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化，故选项说法错误。
故选B。
18．答案：A
解析：A、硝酸铵溶于水吸热，装置内温度降低，硝酸钾溶解度减小，硝酸钾饱和溶液中析出晶体，溶液变浑浊。A正确；
B、氢氧化钠溶于水放热，装置内温度升高，硝酸钾溶解度变大，硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，溶液不变浑浊。B不正确；
C、氧化钙与水反应放出热量，装置内温度升高，硝酸钾溶解度变大，硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，溶液不变浑浊。C不正确；
D、硝酸铵溶于水吸热，装置内温度降低，氢氧化钙溶解度变大，氢氧化钙饱和溶液变为不饱和溶液，溶液不变浑浊。D不正确。
综上所述：选择A。
19．答案：D
解析：A、由图可知，t℃时，a的溶解度为80g，则该温度下，50g水中最多可溶解a的质量为，则将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到饱和溶液的质量为50g+40g=90g，该选项说法不正确；
B、由图可知，a的溶解度随温度升高而增大，则将a的饱和溶液降温，溶液中会有晶体析出，但由于不确定溶液质量，则不能确定析出固体的质量，该选项说法不正确；
C、由图可知，a的溶解度受温度影响比较大，则a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a，该选项说法不正确；
D、将三种物质的饱和溶液由20℃升温到t℃，a、b溶解度增大，溶液由饱和变为不饱和，但溶质质量分数不变，c溶解度减小，溶液中有晶体析出，但溶液仍为饱和，由于饱和溶液的溶质质量分数=，而20℃b的溶解度>20℃a的溶解度>t℃c的溶解度，则所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b>a>c，该选项说法正确。
故选D。
20．答案：D
解析：A、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰制氧气，二氧化锰的质量分数逐渐增大，当氯酸钾完全分解完时质量分数不再增大，但不是从0开始，故图像错误；
B、饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，固体不再溶解，溶液的质量不变，故图像错误；
C、取等质量的金属与足量的等浓度的稀硫酸反应，产生氢气的量与化合价成正比，与相对原子质量成反比，由于不确定三种金属的化合价，则不能比较它们的相对原子质量，故图像错误；
D、刚开始时消耗等量的酸，产生氢气的质量相同，但当酸过量时，由于、，则消耗的铝、镁与氢气的质量比分别为（2×27）：（3×1×2）=9：1，24：2=12：1，则消耗等量的金属时，铝产生的氢气较多，故图像正确。
故选D。
21．答案：(1)
(2)红磷燃烧消耗空气中的氧气，又因为生成物是固体，恢复至室温时集气瓶中压强减小，小于大气压
(3)红磷的量不足（合理即可）
解析：（1）酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
（2）红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，且生成物是固体，装置内压强减小，故打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶；
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内水面以上空间的五分之一，可能是红磷的量不足，不能将装置内氧气完全耗尽。
22．答案：(1)乙；丙；隔绝氧气
(2)汽油；物质的溶解性与溶剂种类有关
(3)、/、
(4)BCA
解析：（1）乙中只接触水，不接触氧气的铁钉不能生锈，丙中同时接触氧气和水铁钉生锈。因此乙丙对比可以说明铁生锈的一个条件是有氧气，植物油的作用是隔绝空气，防止空气中的氧气溶解在水中，故填：乙、丙、隔绝氧气；
（2）图二中碘几乎不溶于水却能溶解在酒精中，说明物质的溶解性与溶剂种类有关，故填：物质的溶解性与溶剂种类有关；
（3）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，稀盐酸过量，故反应后得到的溶质有氯化亚铁和盐酸，化学式为、，故填：、/、；
（4）将C和B浸入稀盐酸中，B溶解而C不溶解，说明B比C活动性强，将C浸入A的硝酸盐溶液中，其表面有析出的A，说明C比A活动性强，故填：BCA。
23．答案：(1)防止生成的铁被空气中的氧气氧化
(2)红棕色变成黑色；
(3)
(4)ac
解析：（1）实验结束后继续通入一氧化碳到玻璃管冷却，目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化；
（2）在高温条件下，一氧化碳能与氧化铁反应生成了铁和二氧化碳，所以，制取装置中观察到的现象是红棕色变成黑色，反应的化学方程式为：；
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可以观察到石灰水变浑浊的现象，反应的化学方程式为：；
（4）a、改用气球收集尾气，能够防止发生爆炸，该选项说法正确；
b、虽然是个别现象，但是很重要，要查找原因，进行整改，该选项说法不正确；
c、发生爆鸣的原因可能是装置B中空气未排尽，该选项说法正确；
故选ac。
24．答案：(1)②⑤①④③
(2)药匙
(3)18.2
(4)小于
(5)50
解析：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，故配制溶质质量分数为10%的溶液的正确操作顺序是②⑤①④③；
（2）图②中用来取用的仪器为药匙；
（3）称量时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数如图2，则称取的质量为10g+5g+3.2g=18.2g；
（4）的质量=砝码的质量+游码的质量，若砝码缺少一角，说明称量的的质量小于18.2g，会使溶质质量偏少，溶剂的质量不变，则导致所配制的溶质质量分数变小
（5）设加入水的质量为x
解得：x=50g
故填：50。
25．答案：(1)
(2)有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
(3)
(4)用于冶炼金属（合理即可）
解析：（1）由分析可知，A为氧化铁，化学式为：；
（2）反应③为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的现象是：有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
（3）反应⑤为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，该反应的化学方程式为：；
（4）B为一氧化碳，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属。
26．答案：（1）锥形瓶
（2）；将带火星的木条放在b管口处，若木条复燃，则已集满
（3）或
（4）没有
（5）E
（6）ABCD
解析：（1）由图可知仪器a是锥形瓶；
（2）①氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
②若用F装置收集氧气，氧气的密度比空气大，应从c端进入，b端出，氧气具有助燃性，验满的方法：将带火星的木条放在b管口处，若木条复燃，则已集满；
（3）装置B为固液不加热型装置，D为向上排空气法，可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，也可以用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为：；
（4）二氧化碳能溶于水，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，影响二氧化碳体积的测定；植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响，排出的水的体积即为生成的二氧化碳的体积；
（5）常温下，难溶于水且不与水反应，易与反应生成气体，所以选择排水法收集，故选E；
（6）A、ab段试管内压强增大，能将液体挤出试管，对应漏斗中液面逐渐上升，正确；
B、bc段试管内压强不变，说明没有气体继续产生对应反应停止，正确；
C、C点开始压强下降，压强恢复至初始压强，对应操作是打开弹簧夹，与外界相通，正确；
D、bc段压强基本不变，说明已经产生的气体没有逸出，装置气密性良好，正确；
故选ABCD。
27．答案：(1)稀盐酸/稀硫酸；浅绿色
(2)向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊
(3)/
(4)吸附
(5)对比实验中没控制铁粉的量相同
(6)升高相同温度所需的时间
(7)密封、防潮
解析：（1）根据实验结论，黑色固体是铁粉，而铁和酸能反应生成亚铁盐和氢气，溶液为浅绿色，同时还能生成氢气，冒气泡，故填：稀盐酸或稀硫酸；浅绿色；
（2）根据实验结论，黑色粉末中含有活性炭，碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明黑色粉末中含有活性炭，故填：向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊；
（3）实验1中反应是铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气或与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此反应的化学方程式分别为/，故填：/；
（4）活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水蒸气、氧气，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率，故填：吸附；
（5）有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，根据实验目的，变量是活性炭的质量，该对比实验中铁粉质量也不相同，故理由是对比实验中没控制铁粉的量相同，故填：对比实验中没控制铁粉的量相同；
（6）由表格数据，铁生锈会升温，因此为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量升高相同温度所需的时间，故填：升高相同温度所需的时间；
（7）“蒸汽眼罩”中的主要成分铁粉能与空气中的氧气、水发生缓慢氧化，因此生活中存放蒸汽眼罩的建议是密封、防潮，故填：密封、防潮。
28．答案：（1）3.2
(2)27.2%
解析：设：过氧化氢溶液的溶质质量x
有
解得x=6.8g,
过氧化氢溶液的溶质质量分数
29．答案：(1)17.6
(2)14.6%
答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。
解析：（1）共生成二氧化碳的质量为200g+30g+30g-242.4g=17.6g，故答案为：17.6。
（2）第一次得到二氧化碳的质量为：200g+30g-219g=11g，大于第二次得到二氧化碳的质量为：219g+30g-242.4g=6.6g，说明第二次实验中盐酸已完全反应，根据化学方程式可以求出稀盐酸中溶质的质量分数。
设所用稀盐酸中的质量为x。
x=29.2g
稀盐酸中溶质的质量分数
选项
目的
实验设计
A
鉴别溶液和
加入
B
鉴别和
通过燃烧，验证产物
C
除去中混有的少量
通过点燃的方法
D
除去铜粉中的铁粉
加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
实验编号
铁粉的质量/g
蒸馏水的质量/g
活性炭的质量/g
温度上升值/℃
①
2
5
0
0.1
②
3
5
0.1
10.4
实验次数
第一次
第二次
石灰石粉末质量/g
30
30
烧杯中物质总质量/g
219
242.4