湖南省永州市祁阳市2024届九年级上学期期末质量监测化学试卷(含答案)

这是一份湖南省永州市祁阳市2024届九年级上学期期末质量监测化学试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．2023年9月23日在杭州举行的亚运会开幕式活动表演中，一定有新物质生成的是( )
A.击鼓迎宾B.歌唱祖国C.国旗升起D.火炬传递
2．下列图示实验操作，正确的是( )
A.读取B.装入固体粉末
C.点燃酒精灯D.倾倒液体
3．没有空气，将没有生命。下列关于空气的说法正确的是( )
A.用膜分离技术得到的富氧空气(含90%以上氧气)是纯净物
B.空气的成分按体积计算，氮气约占21%
C.空气中的稀有气体化学性质很活泼
D.焚烧秸秆产生的可吸入颗粒物会造成空气污染，损害人体健康
4．下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是( )
A.PB.CC.D.S
5．下列属于金属元素的是( )
A.B.FC.KD.
6．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是( )
A.B.C.D.
7．联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。下列关于水的说法不正确的是( )
A.为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
B.为了防止水体污染，应合理施用农药和化肥
C.电解水可以得到氢气和氧气
D.自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒
8．2023年第19届杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，其中“绿色”被摆在首位。下列做法不符合绿色化学理念的是( )
A.垃圾分类投放，并露天焚烧B.植树种草，增加绿地面积
C.工厂废气处理达标后排放D.鼓励乘坐公共交通工具出行
9．下列做法安全可行的是( )
A.电器着火，用水浇灭B.档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭
C.在加油站拨打或接听移动电话D.高楼发生火灾，乘电梯逃生
10．中科院院士张青莲教授主持测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。在元素周期表中铟与铝同族，铟的有关信息如图，下列说法错误的是( )
A.原子结构示意图中x=3B.原子得到3个电子变为
C.铟的原子核内有49个质子D.铟的相对原子质量为114.8
11．下列符号中，表示2个氢分子的是( )
A.B.2HC.HD.
12．下列物质的化学式书写不正确的是( )
A.氧化汞B.甲烷C.氢氧化钙D.氯化亚铁
13．是一种新型水处理剂，其中元素的化合价为( )
A.0B.+2C.+3D.+6
14．氯碱工业生产的原理是电解食盐()水，下列物质中不可能是氯碱工业产品的是( )
A.B.C.D.
15．甲酸()具有清洁制氢的巨大潜力，其分解制氢气的微观示意图如下：
下列说法正确的是( )
A.反应前后氢原子的个数发生改变B.乙中碳元素和氧元素的质量分数相等
C.反应前后分子种类发生改变D.该反应中生成的甲和乙的质量比为1：1
16．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是( )
A.x=14B.乙一定是催化剂
C.甲可能是单质D.丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8
17．符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是( )
A.B.
C.D.
18．下列实验设计能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
19．中国科学家研究表明：麻黄的有效成分麻黄碱()可有效降低新冠肺炎死亡风险，下列说法正确的是( )
A.麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成
B.麻黄碱中含有四个元素
C.麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为8：1
D.麻黄碱属于氧化物
20．某混合物由、和组成，已知其中硫元素的质量分数为16%，则氧元素的质量分数为( )
A.17.5%B.45%C.58.5%D.64.5%
二、填空题
21．用正确的化学用语填空。
(1)氩元素_____；
(2)镁离子______；
(3)铵根离子______；
(4)标出氧化铝中铝元素的化合价_________。
22．冬季，戴眼镜的同学从室外进入到室内，镜片上瞬间出现一层细密的小液滴，以上现象说明空气中含有_______；一段时间后，小液滴又消失了，从微粒的角度分析“液滴消失”的原因是________。
23．2022年2月4日，第二十四届北京冬奥会向全世界展示了绿色奥运理念。
(1)冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料。氢气燃烧的化学方程式为________；关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是________。
(2)冬奥场馆大多采用绿色能源供电。下列属于绿色能源的是______(填序号)。
A.太阳能B.风能C.化石燃料
24．中国的“茶文化”源远流长。
（1）紫砂壶烧制原料中的紫砂黄泥含铁量很高，这里的“铁”是指___________（填序号）。
A.单质B.离子C.元素
（2）用杂质少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味，区别硬水和软水常用的试剂是_______。
（3）泡茶时，用茶漏将茶叶与茶水分离，该分离操作的名称是_______。
25．已知A、B、C三种物质间有如下转化关系，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去，根据提示回答下列问题：
(1)若A、C是组成元素相同的液体，B为气体，则B的化学式为_______。
(2)若A、B组成元素相同，C为石灰石的主要成分，写出A物质的一种用途______；B转化为A反应的化学方程式为____________。
(3)若A是铁，B是黑色固体，A转化为B的基本反应类型是_______反应。
三、实验题
26．通过化学学习实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
(1)仪器①的名称为______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填序号)，发生反应的化学方程式为_________。
(3)若将制得的氧气连续通入图C装置，点燃b处酒精灯，观察到的现象：a处红磷_____(填“燃烧”或“不燃烧”，下同)、b处红磷_____，由此说明可燃物燃烧需要的条件之一是________。
27．碳燃烧时可能生成也可能生成，为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：
【查阅资料】NaOH溶液能吸收
【提出问题】碳与氧化铜反应生成的气体产物是什么?
【实验猜想】猜想1：只有；猜想2：只有_____(填化学式)；猜想3：含有和
【实验探究】根据和的性质，课外兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。
【观察分析】
(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有。
(2)有两处实验现象能证明气体产物中含有。
现象1：C装置中澄清石灰水_______(填“变浑浊”或“不变浑浊”)，E装置中石灰水出现浑浊。
现象2：D装置中出现________的现象。
(3)图中气球的作用是_________。
(4)如图，兴趣小组同学另将5g气体产物从a处通过足量灼热的(假设完全反应)，在b处收集反应后的气体，测得反应后气体的质量比原来增加32%，则原气体产物中的质量为______g。
【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。
四、计算题
28．实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气，产生氢气的质量如图所示。
求：(1)共制得氢气的质量为_____g。
(2)计算反应结束时消耗锌粒的质量。(写出计算过程)
参考答案
1．答案：D
解析：A、击鼓迎宾，并没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、歌唱祖国，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、国旗升起，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、火炬传递，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
故选：D。
2．答案：B
解析：A、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
B、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确；
C、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，图中所示操作错误；
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞没有倒放，瓶口没有紧挨，所示操作不正确；
故选B。
3．答案：D
解析：A、富氧空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项说法错误；
B、空气的成分按体积计算，氮气约占78%，故选项说法错误；
C、空气中的稀有气体化学性质很不活泼，故选项说法错误；
D、焚烧秸秆会产生可吸入颗粒物，造成空气污染，损害人体健康，故选项说法正确；故选：D。
4．答案：A
解析：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。
B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会产生白烟，故选项错误。
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生白烟，故选项错误。
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项错误。
故选：A。
5．答案：D
解析：A、是硅元素的元素符号，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项错误。
B、F是氟元素的元素符号，带“气”字头，属于非金属元素，故选项错误。
C、K是钾元素的元素符号，带“金”字旁，属于金属元素，故选项正确。
D、是氦元素的元素符号，带“气”字头，属于非金属元素，故选项错误。
故选：C。
6．答案：B
解析：香烟的烟气中含有一氧化碳，一氧化碳有剧毒，能够与血液中的血红蛋白结合，导致人中毒死亡。而、、不具毒性。
故选：B。
7．答案：A
解析：A、工业废水可能含有有毒、有害物质，会造成粮食减产、绝产等，不能直接用工业废水灌溉农田，故选项说法错误。
B、为了防止水体污染，应合理施用农药和化肥，故选项说法正确。
C、电解水可以得到氢气和氧气，故选项说法正确。
D、自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒，故选项说法正确。
故选：A。
8．答案：A
解析：A、垃圾分类投放，并露天焚烧，会污染环境，不符合绿色化学理念，故A错误；
B、植树种草，增加绿地面积，有利于改善空气质量，符合绿色化学理念，故B正确；
C、工厂废气处理达标后排放，防止了工厂废气的污染，有利于改善空气质量，符合绿色化学理念，故C正确；
D、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行，提倡绿色出行，有利于环保，符合绿色化学理念，故D正确；
故选：A。
9．答案：B
解析：A、电器着火，不能用水浇灭，防止发生触电危险，故A做法不可行；
B、液态二氧化碳灭火器灭火时，不会留下任何痕迹而使物体损坏，适宜扑灭图书、档案等的火灾，故B做法可行；
C、可燃性的气体与空气或氧气混合，遇明火或电火花可能会发生爆炸，加油站的空气中有大量的汽油蒸气，打或接听移动电话会产生电火花可能会引燃气体，发生爆炸，故C做法不可行；
D、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致入室息而亡；因此高楼发生火灾，不能乘电梯逃生，故D做法不可行；
故选：B。
10．答案：B
解析：A、在原子中，质子数=核外电子数，故，x=3，故选项说法正确。
B、最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的，故选项说法错误。
C、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，则铟的原子核内有49个质子，故选项说法正确。
D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铟的相对原子质量为114.8，故选项说法正确。
故选：B。
11．答案：A
解析：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，可表示2个氢分子，故A正确；
B、2H可表示2个氢原子，故B错误；
C、H可表示1个氢原子或氢元素，故C错误；
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，可表示2个水分子，故D错误；
故选：A。
12．答案：C
解析：氧化汞中汞元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为，故选项化学式书写正确；B、甲烷的化学式为，故选项化学式书写正确；C、氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为，故选项化学式书写错误；D、氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为，故选项化学式书写正确。
故选C。
13．答案：D
解析：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x+(-2)×4=0，则x=+6价。故选D。
14．答案：A
解析：质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类一定不变，所以通过电解食盐水制取的物质元素的含有情况，必与反应物食盐水含有的元素情况相同，分析知反应物是氯化钠和水，所以反应后的物质中只能含有钠、氯、氢和氧四种元素。故不可能有碳元素。
故选：A。
15．答案：C
解析：A、由质量守恒定律可知，反应前后氢原子的个数不会发生改变，故A错误；
B、乙为二氧化碳，碳元素和氧元素的质量比为12：(16×2)=3：8，碳元素和氧元素的质量分数不相等，故B错误；
C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生改变，故C正确；
D、由化学方程式的意义可知，生成甲与乙的分子质量比为2：44=1：22，故D错误；
故选：C。
16．答案：A
解析：A、由分析可知，x=14，故选项说法正确。
B、反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，故选项说法错误。
C、甲是分解反应的反应物，则甲一定是化合物，故选项说法错误。
D、反应过程中丙和丁质量的变化比是9g：8g=9：8，由于不知道化学计量数，无法判断丙和丁的相对分子质量比，故选项说法错误。
故选：A。
17．答案：D
解析：A、方程式配平不对，正确的化学方程式为：，故A错误；
B、方程式配平不对，正确的化学方程式为：，故B错误；
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式为：，故C错误；
D、化学方程式正确，故D正确。
故选D。
18．答案：D
解析：A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故选项实验设计不能达到实验目的。
B、镁条在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁，生成的白烟逸散到空气中，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的。
C、图中实验，溶质的种类不同，不能探究温度对分子运动速率的影响，故选项实验设计不能达到实验目的。
D、图中实验，小卵石、石英砂起过滤作用，活性炭具有吸附性，可用于净化河水，故选项实验设计能达到实验目的。
故选：D。
19．答案：C
解析：A、麻黄碱是由麻黄碱分子构成的，1个麻黄碱分子是由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误；
B、元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，故选项说法错误；
C、麻黄碱中碳、氢元素的质量比为(12×10)：(1×15)=8：1，故选项说法正确；
D、麻黄碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
故选C。
20．答案：B
解析：由三种物质的化学式可知，钾元素与硫元素的质量比为39:16,又知硫元素的质量分数为16%，则钾元素的质量分数为39%,氧元素的质量分数为1-16%-39%=45%。
故选：B。
21．答案：(1)
(2)
(3)
(4)
解析：(1)元素符号书写时一大二小，所以氩元素表示为；
(2)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，，所以镁离子表示为;
(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，，所以铵根离子表示为;
(4)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素的化学式为。
22．答案：水蒸气；分子在不断运动
解析：戴眼镜的同学从室外进入到室内，镜片上瞬间出现一层细密的小液滴，是由于空气中水蒸气遇到冷的眼镜片，水分子释放能量，运动速度减慢，水分子之间的间隔变小，变为液态水，放置一段时间小液滴又消失了，是因为温度升高，水分子获得能量，运动速度加快，水分子之间的间隔变大，变为水蒸气，所以“液滴消失”。
23．答案：(1)；清除/隔离可燃物
(2)AB
解析：(1)氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为；关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是隔绝可燃物，达到灭火的目的；
(2)太阳能和风能属于绿色能源，化石燃料燃烧会产生大量的污染物，不属于绿色能源，故选：AB。
24．答案：（1）C
（2）肥皂水
（3）过滤
解析：（1）这里的“铁”不是指以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，与具体形态无关；
（2）硬水与肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而软水与肥皂易起泡沫，所以用肥皂水来鉴别硬水和软水；
（3）泡茶时，用茶漏将茶叶与茶水分离，相当于把固体与液体分离，把固体和液体分离的方法是过滤。
25．答案：(1)
(2)作燃料、冶炼金属(合理即可)；
(3)化合
解析：(1)若A、C是组成元素相同的液体，B为气体，A与B能相互转化，C能转化为B，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，水通电分解生成氧气和水，氢气和氧气点燃生成水，则C为过氧化氢，A为水，B为氧气，化学式为；
(2)若A、B组成元素相同，C为石灰石的主要成分，则C为碳酸钙，C能转化为B，A与B能相互转化，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧点燃生成二氧化碳，则B为二氧化碳，A为一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有还原性，可用作还原剂；B转化为A即为二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，化学方程式为：;
(3)若A是铁，B是黑色固体，A与B能相互转化，C能转化为B，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，四氧化三铁和一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳，则B为四氧化三铁，C为氧气，A转化为B即为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
26．答案：(1)长颈漏斗
(2)A；
(3)不能燃烧；燃烧；温度达到可燃物的着火点
解析：(1)仪器1为长颈漏斗；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，方程式为：；该反应满足固固混合加热制备气体的条件，应选用的发生装置是A；
(3)若将制得的氧气连续通入图C装置，点燃b处酒精灯，观察到的现象：a处红磷不燃烧，b处红磷燃烧，由此说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点。
27．答案：猜想2：
(2)不变浑浊；黑色粉末逐渐变成红色
(3)收集尾气，防止污染空气
(4)2.8g
解析：【实验猜想】
猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：含有CO和。
故答案为：。
【观察分析】
(2)有两处实验现象能证明气体产物中含有。
现象1：C装置中澄清石灰水不变浑浊，E装置中石灰水出现浑浊。
现象2：D装置中出现黑色粉末逐渐变成红色的现象(加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳)。故答案为：不变浑浊；黑色粉末逐渐变成红色。
(3)图中气球的作用是收集尾气，防止污染空气。故答案为：收集尾气，防止污染空气。
(4)测得反应后气体的质量比原来增加32%，增加的质量是5g×32%=1.6g。增加质量为44-28=16，
设一氧化碳质量是x。，，；
故答案为：2.8。
28．答案：(1)0.4
(2)13g
解析：由图可知，用稀硫酸和锌粒制取氢气的质量为0.4g；
（2）解：设消耗锌粒的质量为x。
x=13g
答：消耗锌粒的质量为13g。
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
收集二氧化碳
验证质量守恒定律
探究温度对分子运动速率的影响
净化河水