广东省深圳市福田区耀华实验学校2023--2024学年部编版七年级上学期期末历史试卷(无答案)

这是一份广东省深圳市福田区耀华实验学校2023--2024学年部编版七年级上学期期末历史试卷(无答案)，共6页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（共60分）
1.史学界对我国石器时代文化遗存的研究有一个不断深入的过程，在这个过程中发挥基础作用的是( )
A.科技的不断进步B.对古文献的整理
C.考古的不断发展D.对神话传说的研究
2.下列四幅图片中符合半坡原始居民生活特征的是( )
①半地穴式房屋②打制石器
③稻谷④彩陶盆
A.①②B.③④C.②③D.①④
3，《札记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( )
A分封制B.世裘制C.禅让制D.宗法制
4.根据下列图片推断出的信息，不正确的是( )
图1北京人头骨化石及复原像
图2北京人用火追逐野兽图3北京人的生活
A.化石是我们研究历史的重要依据
B.北京人和现代人没有什么区别
C.北京人靠采集、狩猎为生，过群居生活
D.北京人已经会使用火了
5.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在战国时期的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是( )
A.孟子B.墨子C.庄子D.韩非
6.迄今为止，我们所知的中国有文字可考历史开始于( )
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
7.春秋时期，一些强大的诸侯国先后称霸。他们进行征战的名义是( )
A.尊王镶夷B.恢复中华C.镶外安内D.克己复礼
8.春秋战国时期，对促进民族交融起直接作用的因素是( )
A.发展教育B.思想活跃C.兼并战争D.铁器使用
9.“（武王）封功臣谋士，…封第叔鲜于管，弟叔度于蔡。”材料体现的是( )
A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封
10.著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国( )
A.鼓励农业生产B.承认土地私有
C.建立县制D.奖励军功
11.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( )
A.“兼爱”“非攻”B.“仁政”治国
C.提倡法治D.“无为而治”
12.分析下列材料，我们可以得出的结论是( )
A.“丝绸之路”的概念从西汉开始就有
B.“丝绸之路”的内涵在不断发展
C.张骞开通了丝绸之路D.张骞本人曾到达古罗马
13.据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之栗，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。这一现象出现的背景是( )
A.西汉的赋税十分沉重B.汉初奢靡之风盛行
C.农业生产效率的提高D.“文景之治”的出现
14.公元纪年把每100年称之为一个“世纪”。距今2223年前，刘邦建立了西汉。按照公元纪年法，西汉建立的时间应该为( )
A.公元3世纪初B.公元前2世纪末
C.公元2世纪初D.公元前3世纪末
15.佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入( )
A.附会中国本土的文化B.迎合了民众的道德观念
C.推动哲学思想的发展D.丰富了艺术内容和形式
16.秦“奋六世之余烈”才统一天下，为何仅仅十五年就分崩离析？后人给出几乎千篇一律的答案——秦亡于暴政。下列哪一项不属于秦的暴政( )
A.繁重的徭役B.森严的等级制
C.沉重的赋税D.严苛的刑法
17.秦统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。秦始皇在地方设立的是( )
①太尉②丞相③御史大夫④郡守⑤县令
A.①②③④⑤B.①②③C.④⑤D.③④⑤
18.秦朝确立了“天下之事无小大，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( )
A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制D.官即法律
19.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( )
皇帝信玺右丞相印
御史丞印南郡侯印
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20，“它是中国第一帝都，两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。”材料中的“中国第一帝都”是( )
A.洛阳B.咸阳C.长安D.北京
21.近年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明汉代开辟了( )
A.丝绸之路B.海上丝绸之路
C.通往西域的道路D.通往漠北的道路
22.秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济获得了显著的发展，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。“的景象，其主要原因在于( )
A.海上丝绸之路的开通B.北方人口的大量南迁
C.筒车的广泛应用D.牛耕的广泛推广
23.据《魏书》记戴，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙，拓跋珪及继任的三位皇帝还亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。这说明北魏统治者( )
A.主动进行文化认同B.积极改造中原文化
C.追求自我意识觉醒D.竭力宣扬偶像崇拜
24.甲骨文横直转折，小篆笔画均匀，汉隶破圆而方，再变而为草、楷、行，汉字的书写在“上下左右之位，方圆大小之形”的结构中，创造出多姿多彩的书法艺术。由此可见，汉字的演变特点是( )
A.端正劲美、雄浑敦厚B.刚柔兼备、苍劲厚重
C.风格各异、一脉相承D.结构稳定、方折俊丽
25.魏晋南北朝时，随着胡床、椅子、方凳引入内地，逐渐改变了汉族席地而坐的生活习俗。这一变化体现了( )
A.政权分立的加剧B.经济重心南移的完成
C.民族交融的加强D.劳动生产方式的改变
26.发生于4世纪后期，为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是( )
A.官渡之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战
27.下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是( )
A.局部统一，为大一统创造了条件
B.战乱频繁，严重破坏了杜会经济
C.政权割据，形成了国家分裂局面
D.破坏了民族关系，不利于民族交融
28.下图中历史人物的称誉及其书法字体，分别是( )

A兵圣：篆书B.史圣：隶与C.医圣：楷书D.书圣：行书
29.采用汉姓，改穿汉服，半习汉语，同汉人通婚，促进了民族交融的历史事件是( )
A.周平王迁都洛邑B.商鞅变法
C.张骞通西D.北魏孝文帝改革
30.“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战争( )
A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战
31.加强对疆域的有效管理是历代统治者巩固统加强国家治理的重要手段之一。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
材料二：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。”
——司马迁《史记》
材料三：西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭对抗。
（1）材料一反映了周初的什么制度？（1分）它实行这一种制度的目的是什么？（2分）
（2）秦始皇为解决“侯王”之患，在地方上实行了什么制度？（1分）这一制度有何作用？（2分）
（3）依据材料三指出，汉初危及朝廷统治和社会稳定的两股势力是什么？（2分）汉武帝时，为解决上述问题采取了哪些措施？（2分）
32.构建和谐社会是当今的热点话题之一，在中国的古代历史上，也曾出现过“和谐”典例，阅读下列材料，回答问题。（18分）
【人与自然的和谐相处】
材料一：水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之“天府”也。
【人与人的和谐相处】
材料二：己所不欲，勿施于人。……己欲立而立人，已欲达而达人。
——节选自《论语》
【人与社会的和谐相处】
材料三：“至武帝之初七一年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”
——班固《汉书》
【中国与世界的和谐相处】
材料四：
（1）材料一反映的是“人与自然和谐相处”的哪一水利工程？（1分）结合所学知识，该水利工程是谁负责修建的？（1分）它的主要功能有哪些？（2分）
（2）依据材料及所学知识，指出孔子的核心思想是什么？（1分）孔子的思想能够成为几千年来影响我国封建社会的正统思想与汉武帝的哪一措施有关？（2分）
（3）材料三反映的是汉文帝、汉景帝时期“人与社会和谐相处”的盛世局面。结合所学知识，这一盛世局面叫什么名称？（1分）结合所学知识说一说盛世局面出现的原因有哪些？（2分）
（4）材料四反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。写出A、B两点的名称。（2分）此后，当时的王朝设置了什么官职，标志着今新疆地区正式归属中央统辖的开始？（2分）该路起到了怎样的历史作用？（2分）
（5）请你为我们今天构建和谐社会（或和谐校园）提一点合理化建议。（2分）
33、阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：三国两晋南北期时期政权更替示意图
材料二：魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。就三吴地区而言，当时生产的发展，已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国一个新的经济中心——江南经济区，这为隋唐以后我国经济重心的南移奠定了基础。
材料三：这位皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）请认真观察材料一，分别写出曾经统一黄河流域的政权名称①和②。（2分）
（2）依据材料二，概括魏晋南北朝时期江南地区经济发展的影响。（2分）根据材料二和所学知识，这一时期江南经济发展的原因有哪些？（2分）
（3）材料三反映的是历史上的即一次改革？（2分）材料三的改革有什么积极影响？（2分）
（4）请结合以上材料，谈一谈你对中国统一多民族国家形成的认识。（2分）
人物
专著及时间
提出观点
李希霍芬（德国）
《中国》（19世纪末）
把“从公元前11年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”首次命名为“丝绸之路”
赫尔曼（德国）
《中国与叙利亚之间的古代丝绸之路》（20世纪初）
确定了丝绸之路的基本内涵，即它是中国古代经过中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道
沙畹（法国）
《西突厥史料》（20世纪初）
“丝路有海、陆两道”
三杉隆敏（日本）
《探寻海上丝绸之路-东西陶瓷交流史》（20世纪60年代）
第一次提出“海上丝绸之路”的概念