2024高考历史基础知识二轮综合复习默写训练14走向整体的世界

这是一份2024高考历史基础知识二轮综合复习默写训练14走向整体的世界，共2页。试卷主要包含了新航路开辟的动因和条件，列举商业革命表现，名词解释等内容，欢迎下载使用。

(1)动因:①经济根源:西欧商品经济的发展和 。
②社会根源:《 》的描述引发“黄金热”。
③商业危机: 控制东西方传统的商路。
④精神动力:人文主义精神以及传播基督教的热情。
(2)条件:①航海经验:长期航海传统积累了丰富的航海经验。
②地理知识:相信地球是球状的,有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。
③造船技术:不断提高。
④王室支持: 王室积极支持海上探险活动。
2. 的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了 ;随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的 人口减少。欧洲人大批来到美洲,并把非洲黑人作为 贩卖到美洲,使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
3.人口迁移促进世界动植物的大交流,欧洲人把欧亚大陆的马、牛等家畜,小麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。人口和动物的全球流动导致各种疾病的传播。传染病造成的死亡和 ,是欧洲人能够在美洲迅速建立 的重要原因之一。人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
4.全球海路的开辟大大提升了 在世界贸易中的重要性,传统的 贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。
5.殖民者的残酷压榨和传染病的流行,造成印第安人大量死亡,美洲劳动力严重缺乏。欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到 ,从当地换取黑人,然后把他们运到 卖为奴隶,形成“ ”。
6.葡萄牙人建立以中国 为主要中转站的海上贸易网络,贸易路线横跨大西洋、印度洋和太平洋。西班牙经营的横跨太平洋的贸易,主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。西班牙武装商船“ ”,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回 。日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国 沿海地区经济的发展。一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
7.16世纪,葡萄牙将 变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。西班牙的殖民侵略以美洲为主,亚洲的菲律宾也沦为其殖民地。“ ”是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局; 的古老帝国受到冲击。
8.列举商业革命表现:
商品种类与流通量成倍增长;股份公司与证券交易所纷纷出现;贸易中心从 转移到 ;英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
9.名词解释:
价格革命:大量 流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃,封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升,资本主义加速发展,封建制度濒于解体。
10.欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲 的发展。人类社会开始进入大变革的时代。
第十四单元
1.(1)资本主义萌芽出现 马可·波罗行纪 奥斯曼帝国
(2)西班牙和葡萄牙
2.新航路 人口的迁移 印第安人 奴隶
3.原有社会的解体 殖民统治
4.海路 印度洋
5.非洲 美洲 三角贸易
6.澳门 马尼拉大帆船 马尼拉 东南
7.巴西 教皇子午线 亚洲
8.地中海 大西洋沿岸
9.贵金属
10.资本主义