湖北省孝感市应城市2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷(含答案)

这是一份湖北省孝感市应城市2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列属于生物的是( )
A.能与人交流的智能机器人B.岩洞里慢慢长大的钟乳石
C.能使计算机瘫痪的木马病毒D.叶子看起来像石头但能开花的生石花
2．下列有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是( )
A.人体排尿——生物能排出体内废物
B.“野火烧不尽，春风吹又生”——生物能生长和繁殖
C.触碰含羞草叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应
D.庄稼需要浇水、施肥——生物能进行呼吸
3．生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四名同学进行了分工，在分工时为记录的事情发生了一点小小的争执。你认为他们设计的记录方法中不正确的做法是
A.要记录生物的数量B.要记录生物的名称
C.空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计D.要记录生物的生活特点
4．雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了( )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.生物不能影响环境D.生物不能适应环境
5．央视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是( )
A.非洲大草原上的一群数以千计的野牛
B.吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼
C.我国建立最早的鼎湖山自然保护区
D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物
6．使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，合理的是( )
A.将较暗的视野调亮——使用平面反光镜、大光圈对光
B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向左移动玻片标本
C.用显微镜观察字母“p”——看到的物象是“d”
D.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
7．图甲和图乙分别是植物细胞、动物细胞结构模式图，相关叙述不正确的是( )
A.切西瓜时流出的红色汁液来自于⑤中
B.④是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息
C.②是细胞膜，能够控制物质的进出
D.③是叶绿体，将化学能转化为光能贮存在有机物中
8．下图①～④是番茄部分结构示意图，下列说法正确的是( )
A.植株①的发育起点是④，④经过细胞分裂形成③
B.②从植物体的结构层次分析属于营养组织
C.图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示①～④按结构层次由微观到宏观的排列顺序为④→②→③→①
9．在细胞分裂的过程中，下列说法不正确的是( )
A.染色体数目的变化使新细胞中的DNA含量加倍
B.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
D.多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中染色体数目是相同的
10．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是( )
A.芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B.芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
C.河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成
D.芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体
二、读图填空题
11．如图是草原生态系统的食物链和食物网结构示意图，据图回答下列问题。
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物环境和___________。图中属于生产者的是___________。
(2)此生态系统中的能量最终来自于___________。
(3)该生态系统共有___________条食物链，写出鹰所在的食物链中，最长的一条食物链________________________________，该食物网中鹰和蛇的关系是___________。
(4)如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是___________。
12．如图是生物体的结构层次的相关内容。请据图回答下列问题：
(1)A图中植物的生长发育从甲___________开始，甲→乙过程表示的是细胞分裂的过程，其结果是使细胞数量___________。
(2)乙→丙过程表示的是细胞分化。植物的几种主要组织除了丙中的4种组织外，还包括___________组织，这种组织对植物体主要起着保护、支撑作用。丁在结构层次上属于___________。
(3)B图中食物由___________进入体内，形成___________，不能消化的食物残渣通过___________排出。(填写名称)
(4)草履虫与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的___________。
三、实验题
13．为研究细胞的结构和特点，某生物小组做了如下实验。请据图回答问题：
(1)该小组成员只画了观察到的图像，为了看更清楚的物像，你认为应调节图一中的___________(序号)
(2)若要换用高倍物镜观察，应转动图一中标号___________所示的结构，使用图(三)中的标号___________所示的物镜对准通光孔。
(3)图(二)所观察到图像应为___________细胞结构，因为其细胞中具有___________，而使图像显示为一个个小方格。
(4)该小组为了观察到更大更清楚的细胞结构，应选用图(三)中的___________(填序号)镜头组合，就能实现。
(5)该小组在制作临时玻片过程中，为了更好的观察到细胞核，必须完成图(四)中的___________(序号)步骤，其使用的液体是___________。
四、探究题
14．生物体对外界刺激能做出反应，为了探究食盐对草履虫的刺激是有利还是有害，同学们做了如下实验。在甲乙载玻片上分别滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫，然后用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。
(1)草履虫的身体是由一个___________构成的。此生物是动物还是植物？___________。
(2)此实验探究的问题是_____________________？
(3)用滴管在两个液滴之间轻轻的划一下，目的是___________。
A.刺激草履虫B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴D.杀死草履虫
(4)用镊子夹取一点儿食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘，可能观察到的现象及相应的结论是：①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是___________(填“有害”或“有利”)的刺激；②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是___________(填“有害”或“有利”)的刺激。
(5)甲载玻片在本次实验中起___________作用。
参考答案
1．答案：D
解析：A、能与人交流的智能机器人，不具有生物的特征，不属于生物，A错误。
B、岩洞里慢慢长大的钟乳石，不具有生物的特征，不属于生物，B错误。
C、能使计算机瘫痪的木马病毒，不具有生物的特征，不属于生物，C错误。
D、叶子看起来像石头但能开花的生石花，具有生物的特征，属于生物，D正确。
故选D。
2．答案：D
解析：A、人体排尿是排泄现象，说明生物能排出体内产生的废物，A正确。
B、野火烧不尽，春风吹又生，体现了小草的生长周期，说明生物能生长和繁殖，B正确。
C、触碰含羞草叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性，C正确。
D、庄稼需要浇水、施肥，说明生物的生活需要营养，D错误。
故选：D。
3．答案：C
解析：在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点。生物的形态、结构与其生活环境相适应。观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。因此，ABD正确。空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，C错误。故选C。
4．答案：B
解析：
5．答案：C
解析：A. 非洲大草原上一群数以千计的野牛只有生物部分，没有非生物部分，因此非洲大草原上一群数以千计的野牛不属于生态系统，A不符合题意。
B.从吉林省查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼，也只有生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，B不符合题意。
C.我国最早建立的鼎湖山自然保护区，既有生物部分，又有非生物部分，是一个完整的生态系统，C符合题意。
D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物，没有非生物部分，不能构成生态系统，D不符合题意。
故选：C。
6．答案：C
解析：A.要将视野亮度调亮：用凹面反光镜和大光圈，A错误。
B.显微镜所成的像是倒立放大的虚像，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以要把视野中偏右侧的物像移动正中央的话，玻片标本应往右侧移动，B错误。
C.显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以小宇用显微镜观察字母p，看到的物像是d，C正确。
D.判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上，转动反光镜和遮光器无法判断污点位置，D错误。
故选：C。
7．答案：D
解析：A.植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，切西瓜的时候，常常会有很红色多汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的⑤液泡，A正确。B.④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。C.②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C正确。D.③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，D错误。故选D。
8．答案：C
解析：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，植株①的发育起点是④受精卵，④受精卵经过细胞分化形成③组织，A错误；B、②果实从植物体的结构层次分析属于生殖器官，B错误；C、图④植物细胞与神经细胞（动物细胞）的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等，C正确；D、结合分析可知：图示①~④按结构层次由微观到宏观的排列顺序为：④细胞→③组织→②器官→①植物体，D错误。故选：C。
9．答案：A
解析：A.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，一条染色体上有一个DNA分子，故染色体数目的变化不会使新细胞中的DNA含量加倍，A错误。
B在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。
C.染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，C正确。
D.多细胞生物体是由受精卵经过细胞的分裂、分化发育成的，经过细胞的分裂和分化，体细胞中的染色体数目是不变的，因此多细胞生物体细胞的染色体数目是相同的，D正确。
故选A。
10．答案：B
解析：A、动物细胞中无叶绿体，芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是线粒体，错误；
B、芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多，使枝条能不断生长，正确；
C、河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成，错误；
D、芦苇属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；河豚属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，错误。
故答案为：B。
11．答案：(1)分解者；草
(2)太阳能(答“光能”也可)
(3)5；草→鼠→蛇→鹰；捕食和竞争
(4)鹰
解析：
12．答案：(1)受精卵；增多(增加)
(2)机械；器官
(3)口沟；食物泡；胞肛
(4)细胞膜
解析：
13．答案：(1)6
(2)1；9
(3)植物；细胞壁
(4)9、10
(5)⑤；碘液
解析：(1)5粗准焦螺旋和6细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰。
(2)图一中标号1所示结构是转换器，上面有不同倍数的物镜，所以若要换用高倍物镜观察，应转动图一中标号1所示结构；有螺纹的是物镜，物镜越长放大倍数越大。所以使图六中标号9所示的高倍物镜对准通光孔。
(3)动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，而细胞壁有保护和支撑的作用，所以动物细胞的形态一般呈球形，而植物细胞呈方形。
(4)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大。因此为了观察到更大更清楚的细胞结构，应选用图(六)中的长物镜9和短目镜10。
(5)细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的。为了更好的观察到细胞核，要用碘液染色；染色的步骤是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，即图五中步骤⑤。
14．答案：(1)细胞；动物
(2)食盐对草履虫的刺激是有利还是有害
(3)C
(4)有利；有害
(5)对照
解析：(1)草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。
(2)在此实验中，主要探究的问题是食盐对草履虫是有害的刺激，还是有利刺激。草履虫会躲避它，为有害的刺激；草履虫会趋向它，为有利刺激。
(3)该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应(是躲避该物质还是趋向该物质)来判断该物质对草履虫是有利还是有害。
(4)观察到的现象及相应的结论是：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是有利的刺激；②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是有害刺激；③若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫的刺激是既无利也无害。
(5)对照和单一变量是实验常用的两个原则，甲载玻片在本次实验中起对照作用。