陕西省延安市富县2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份陕西省延安市富县2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”歌曲中的蜗牛属于( )
A.腔肠动物B.扁形动物C.软体动物D.节肢动物
2．蛔虫是线形动物，寄生在人体小肠里。下列有关线形动物的叙述，错误的是( )
A.有口有肛门B.身体细长，呈圆柱形
C.体表有角质层D.都是营寄生生活的动物
3．蚯蚓一般生活在潮湿的环境中。下列有关蚯蚓的叙述，错误的是( )
A.体表有外骨骼B.靠湿润的体壁进行呼吸
C.身体分节D.靠刚毛和肌肉的配合完成运动
4．青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是( )
A.用鳃呼吸B.后肢发达，趾间有蹼
C.没有脊柱D.生殖和幼体发育离不开水
5．下图所示为天牛、海马、鳄鱼。从生物学分类知识来看，它们分别属于( )
A.节肢动物、鱼类、爬行动物B.爬行动物、鱼类、两栖动物
C.节肢动物、软体动物、鱼类D.软体动物、两栖动物、爬行动物
6．蜥蜴是爬行动物中最庞大的家族，目前全世界已知超过4000种，主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，这有利于( )
A.自由爬行B.减少体内水分蒸发
C.辅助呼吸D.在水中生活
7．深秋时节，大批候鸟沿着太行山、吕梁山越过秦岭、大巴山飞到四川以及华中、华南地区去越冬。下列有关鸟类适于飞行的形态结构特点，错误的是( )
A.体表被毛B.身体呈流线型C.前肢变成翼D.胸肌发达
8．2023年第19届杭州亚运会中，中国运动员表现出色，斩获201枚金牌。运动员的运动需要靠运动系统来完成，下列不属于运动系统组成的是( )
A.骨B.关节C.肌肉D.神经
9．新年快要到了，小明家购买了大量年货，当爸爸双手垂直提重物上楼时，其手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，收缩D.舒张，舒张
10．从行为获得的途径来看，下列动物的行为与其他三组不同的是( )
A.蜘蛛结网B.鹦鹉学舌C.蜻蜓点水D.春蚕吐丝
11．下表中对甲和乙两类动物共同特征的比较，错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．下列行为不属于动物的社会行为的是( )
A.蚂蚁合力搬运大块的食物B.蜂群中的雄蜂、工蜂和蜂王各司其职
C.虎妈带领两只虎崽捕获猎物D.一群成年雄猴子带领群猴生活在森林
13．动物研究员记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况(如下表所示)。下列动物的体温变化情况与蜥蜴类似的是( )
A.信鸽B.骆驼C.蝰蛇D.野马
14．由于狼经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁，牧民曾组织大规模的捕狼活动，造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这说明动物在自然界中的作用是( )
A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子
C.促进物质循环D.维持生态平衡
15．动物帮助植物传播花粉和种子，有利于植物( )
A.繁殖和分布B.进行光合作用C.获取大量养分D.躲避不良环境
16．在检测不同环境中的细菌和真菌这一实验中，在教室内将培养皿打开，暴露在空气中5分钟，这一步骤相当于细菌、真菌一般培养过程中的( )
A.配置培养基B.灭菌C.恒温培养D.接种
17．陕西是一个历史文化气息浓厚的地方，不仅名胜古迹多，其酒文化也有很深的历史渊源。尤其是产自陕西凤翔的西凤酒，是凤香型白酒的代表，还是我国四大传统名酒之一。请问制作西凤酒主要应用的微生物是( )
A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.霉菌
18．细菌是生物圈中广泛分布的生物。下列有关细菌的叙述，正确的是( )
A.细菌是自然发生的B.细菌能够合成有机物
C.用电子显微镜能观察到细菌形态D.细菌的DNA主要集中在细胞核
19．“得了灰指甲，一个传染俩”，灰指甲是由真菌感染而引起的传染性疾病。下列有关真菌的叙述，正确的是( )
A.都通过分裂生殖B.蘑菇是大型真菌，属于生产者
C.霉菌是多细胞生物D.细胞中无成形的细胞核
20．食品可用冷藏、高温消毒等方法贮存，其原理都是( )
A.断绝了水分B.隔绝了空气
C.低温能杀死微生物D.抑制微生物的生长繁殖
21．与常见的细菌、真菌相比，流感病毒( )
A.没有细胞结构B.能独立生活C.没有遗传物质D.对抗生素敏感
22．下列科学家与其事迹对应错误的是( )
A.列文虎克——发现了细菌的存在
B.巴斯德——证明了细菌来自空气中
C.苏云金——发现了青霉素
D.伊万诺夫斯基——发现了病毒
23．对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种
24．保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是( )
A.国家已经颁布法律和文件来保护生物多样性
B.保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
C.生物资源可再生，因此可以随意开发利用
D.引入外来物种一定有利于丰富本土生物多样性
25．使用检索表对小麦、葫芦藓、肾蕨、松树和大豆五种植物如下图所示分类，丙中除小麦外，还包含了( )
A.肾蕨B.松树C.葫芦藓D.大豆
二、读图填空题
26．下图为家蚕、蝗虫、青蛙、家鸽、家兔5种动物的分类图解。请据图分析回答问题：
(1)图中A指的是________；B指的是________，该生殖发育特点大大提高了后代的成活率。
(2)蝗虫属于节肢动物，其身体表面有________。蝗虫在发育过程中有________现象。
(3)呼吸是生物的共同特征，青蛙的呼吸器官是________。最先真正适应陆地生活的动物是________动物。
(4)生活中，家兔听到饲养员的脚步声会迅速跑过来取食，从行为获得的途径来看，家兔的这一行为属于________。
27．体育运动能增强体质，培养意志品质，对中学生的全面发展具有重要影响，它与运动系统的结构与功能密切相关。图1为长骨的结构示意图，图2为关节结构模式图。回答下列有关问题：
(1)图1中人体关节由关节面、________和________构成。(填序号)
(2)运动前进行充分的热身运动可以使③分泌的________增加，缓冲骨与骨之间的摩擦，从而减少损伤的可能。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出规范佩戴护具，其中，护具与图1关节结构中的________(填序号)具有相似的作用。
(3)[⑥]肱二头肌由中间较粗的________和两端较细的肌腱组成。
(4)图2屈肘动作的产生过程是[⑥]肱二头肌接受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕________活动。
28．下图表示对八种生物的分类，请回答下列问题：
(1)将八种生物分为M和N两类，其分类依据是________。
(2)D中两种生物的主要区别是________。
(3)C类生物中，若将细菌归为一类，另一类生物是________；其分类依据是________。
(4)在生物分类学上银杉与水稻同门不同亚门，水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间中共同特征较少的是________。
三、探究题
29．资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食捉来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。
资料二：在迷宫的一臂安上电极，另一臂设置潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过200多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向暗室。(下图1所示)
资料三：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会绕道取食。若换用狗做测试，比鸡更容易获取食物。(下图2所示)
(1)从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，是由其体内的________所决定的。
(2)资料中提到的蚯蚓、鸡、狗获取食物的行为从获得的途径来看都属于学习行为。动物越高等，学习能力越________，“尝试与错误”的次数越________，越能适应复杂环境的变化。
(3)动物的社会行为离不开信息交流，群体中的信息交流，在群体________(答出两点即可)等方面都具有非常重要的意义。
30．制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用。学习了有关酵母菌的知识后，某生物兴趣小组的同学利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响。
实验步骤：①取两组上图所示的装置，分别编号为甲、乙。
②向装置甲和乙的A瓶中均分别加入20mL酵母菌培养液；再向装置甲的B瓶中加入20mL澄清石灰水，向装置乙的B瓶中加入________。(注：A瓶中都预留了足够的空气)
③装置甲放于5℃左右条件下培养，装置乙放于25℃左右条件下培养，其他条件相同且适宜。
④一段时间后，观察并记录澄清石灰水的浑浊程度。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)与细菌相比，酵母菌细胞中有________，属于________生物。
(2)实验原理：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳的量不同。澄清石灰水越浑浊，说明________。
(3)依据题目信息，该探究实验作出的假设是________。
(4)该实验设置乙组的目的是________。步骤②中，应向装置乙的B瓶中加入________________。
(5)根据所学知识预测实验结果：装置________(填“甲”或“乙”)中澄清石灰水的浑浊程度不明显，另一装置中的澄清石灰水明显浑浊。
四、填空题
31．秦岭自然保护区群是秦岭生物多样性的精华所在，秦岭自然保护区群的植物资源丰富，有种子植物约2940种，苔藓植物311种，其中含世界性单种属植物37属，少种属植物60属，中国特有属植物23属，列为国家重点保护植物28种。秦岭自然保护区已发现兽类126种，鸟类338种，有国家保护动物大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等8种。请分析并回答问题：
(1)秦岭自然保护区动植物资源丰富，体现了________的多样性。
(2)在生态系统中，生物种类多样性的实质是________；生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，生态系统的________能力就越强。
(3)保护大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等生物的根本措施是保护________，保护生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是________。
参考答案
1．答案：C
解析：A.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A不符合题意。
B.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B不符合题意。
C.软体动物的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等，C符合题意。
D.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，D不符合题意。
故选C。
2．答案：D
解析：A.线形动物消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，A正确。
B.线形动物门的动物身体通常身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，B正确。
C.线形动物体表有角质层，起保护作用，C正确。
D.线形动物有的营寄生生活，如蛔虫；有的自由生活，如秀丽隐杆线虫，D错误。
故选D。
3．答案：A
解析：A.蚯蚓属于环节动物，体表没有外骨骼，A错误。
B.蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润体壁进行呼吸，B正确。
C.蚯蚓由许多彼此相似的体节组成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活，C正确。
D.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，D正确。
故选A。
4．答案：D
解析：A. 青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，A错误。
B.后肢发达，适于跳跃；趾间有蹼，适于游泳；都与不是真正的陆生动物无关，B错误。
C.青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误。
D.青蛙属于两栖动物，经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，因此，青蛙生殖和发育都离不开水，这是青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因，D正确。
故选D。
5．答案：A
解析：天牛的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。海马生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物。
故选：A。
6．答案：B
解析：
7．答案：A
解析：
8．答案：D
解析：运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织)，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此运动系统由骨、关节和肌肉组成，所以不属于运动系统组成的是神经，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．答案：A
解析：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。因此，双手垂直提重物上楼时，其手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是收缩、收缩，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．答案：B
解析：ACD.蜘蛛结网、蜻蜓点水、春蚕吐丝，均属于先天性行为，这是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，是一种本能行为，ACD不符合题意。
B.鹦鹉学舌属于学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得的行为，B符合题意。
故选B。
11．答案：B
解析：A.腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，分析可知两者共同的特征是有口无肛门，A正确。
B.线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，而体表有角质层是线形动物的特征。身体分节并不是两者的共同特征，B错误。
C.鱼和两栖动物的体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D.哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。分析可知，两者共同的特征是用肺呼吸，D正确。
故选B。
12．答案：C
解析：A.蚂蚁合力搬运大块的食物，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，A不符合题意。
B.蜂群中的雄蜂、工蜂和蜂王各司其职，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，B不符合题意。
C.虎妈带领两只虎崽捕获猎物，不具有社会行为的特点，不属于社会行为，C符合题意。
D.一群成年雄猴子带领群猴生活在森林，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，D不符合题意。
故选C。
13．答案：C
解析：根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。结合分析可知：“信鸽”是鸟类、“骆驼”和野马是哺乳动物，它们都是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化；而“蜥蜴”和“蝰蛇”都是爬行动物，属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化，故C正确，ABD错误。
故选C。
14．答案：D
解析：事实表明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。可见，题干所述内容体现了动物在自然界中的作用是维持生态平衡，故D正确，ABC错误。
故选D。
15．答案：A
解析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物有利地繁殖后代。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。因此，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，故A正确。
故选A。
16．答案：D
解析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先配制含有营养物质的培养基、将配制好的培养基进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行接种；放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养。因此在教室内将培养皿打开，暴露在空气中5分钟，这一步骤相当于细菌、真菌一般培养过程中的接，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
17．答案：B
解析：A.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，A错误。
B.酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B正确。
C.制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，C错误。
D.制酱要用到霉菌的发酵，利用青霉发酵可以提取出青霉素等，D错误。
故选B。
18．答案：C
解析：A.细菌是原有细菌通过分裂繁殖产生的，不是自然发生的，A错误。
B.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成有机物生活，是生态系统的分解者，B错误。
C.细菌个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，一般用电子显微镜观察细菌的形态，C正确。
D.细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，D错误。
故选C。
19．答案：C
解析：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌，霉菌是多细胞生物，C正确。
20．答案：D
解析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。缺少水分、隔绝空气、低温都可以抑制微生物的生长和繁殖，所以题干中食品冷藏和高温消毒其原理都是抑制微生物的生长繁殖。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
21．答案：A
解析：A.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核：病毒没有细胞结构。细菌、真菌都由细胞构成，与常见的细菌、真菌相比，流感病毒没有细胞结构，A正确。
B.细菌、真菌都能独立生活，结构和功能的基本单位是细胞；流感病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，B错误。
C.细菌、真菌都有遗传和变异的特性，细胞内有遗传物质；流感病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌、真菌和病毒都有遗传物质，C错误。
D.真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，称为抗生素。只有细菌对抗生素敏感，真菌和病毒都对抗生素不敏感，D错误。
故选A。
22．答案：C
解析：A.列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，A正确。
B.巴斯德鹅颈瓶实验证明了细菌来自空气中，不是自然发生的，后来又提出保存酒和牛奶的方法，被称为“微生物学之父”，B正确。
C.弗莱明发现青霉素，C错误。
D.伊万诺夫斯基发现了病毒，D正确。
故选C。
23．答案：D
解析：对生物进行分类，主要目的是了解生物的多样性、了解生物之间的亲缘关系及生物之间的进化关系等。
24．答案：A
解析：A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，正确；
B.保护生物多样性就要合理开发生物资源，错误；
C.引入外来物种很容易破坏本地生物多样性，错误；
D.生物资源可再生，应该合理开发和利用，错误。
故选：A。
25．答案：D
解析：A.肾蕨不能产生种子，可以产生孢子繁殖后代，属于孢子植物，A不符合题意。
B.松树用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，不产生果实，属于裸子植物，B不符合题意。
C.葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖，C不符合题意。
D.大豆用种子繁殖后代，种子外有果皮包被，能产生果实，属于被子植物，D符合题意。
故选D。
26．答案：(1)无脊；柱胎生(哺乳)
(2)外骨骼；蜕皮
(3)肺和皮肤；爬行
(4)学习行为
解析：(1)动物分为有脊柱和无脊柱，所以A指的是无脊柱；动物的生殖方式具有多样性的特点，有性生殖按胚胎发育方式可以分为卵生和胎生，青蛙和家鸽属于卵生，家兔属于胎生，因此B指的是胎生，该生殖发育特点大大提高了后代的成活率。
(2)蝗虫的体表有坚硬的外骨骼，起保护并防止水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，故蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象。
(3)青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种发育过程称为变态发育。而肺发育完善，最早真正适应陆地生活的动物是爬行动物。
(4)学习行为是动物出生后，在遗传引导的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为；家兔听到饲养员的脚步声会迅速跑过来取食，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
27．答案：(1)②；③(两空答案可对调)
(2)滑液；②
(3)肌腹
(4)关节
解析：(1)图1中人体的关节包括关节面、③关节腔、②关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。
(2)图1中，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦。充分的热身活动能使②分泌的滑液增加，从而减少损伤的可能。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。滑雪运动员规范佩戴的护具与图1关节结构中的②关节囊具有相似的保护作用。
(3)骨骼肌包括肌腹和肌鍵，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌健是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。因此，[⑥]肱二头肌由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。
28．答案：(1)是否有细胞结构
(2)种子是否有果皮包被
(3)草履虫、藏羚羊、蜈蚣；是否有成形的细胞核
(4)水稻与葫芦藓
解析：(1)除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；噬菌体是一种病毒，没有细胞结构。所以将八种生物分为M和N两类，其分类依据是否有细胞结构，N噬菌体没有细胞结构，M中的生物都有细胞结构。
(2)根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。D中，银杉的种子没有果皮包被，属于裸子植物；水稻的种子有果皮包被，属于被子植物。因此，D中两种生物的主要区别是种子是否有果皮包被。
(3)草履虫、藏羚羊、蜈蚣是动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，有成形的细胞核，属于真核生物；细菌包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，属于原核生物。所以将C类生物分为两类，一类是细菌，另一类是草履虫、藏羚羊、蜈蚣，分类依据是否有成形的细胞核。
(4)生物分类的特点：分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。银杉与水稻同门，水稻与葫芦藓同界，界比门的分类单位大，此，水稻与葫芦藓所包含的生物共同特征较少。
29．答案：(1)先天性；遗传物质
(2)强；少
(3)觅食、御敌和繁衍后代(答出两点即可得分)
解析：(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是动物的一种本能，是由其体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。
(2)学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如资料中提到的蚯蚓、鸡、狗获取食物的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习过程中“尝试与错误”的次数越少。
(3)动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。群体中的信息交流是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如有利于觅食、御敌和繁衍后代等。
30．答案：(1)成形的细胞核(或细胞核)；真核
(2)酵母菌释放的二氧化碳量越多，呼吸作用越强
(3)温度对酵母菌呼吸作用的强弱有影响
(4)作对照20mL(或等量的)；澄清石灰水
(5)甲
解析：
31．答案：(1)生物种类
(2)基因的多样性；自动调节(或抵抗外界干扰、保持自身相对稳定)
(3)生物的栖息环境；建立自然保护区
解析：(1)资料一中：秦岭自然保护区动植物资源丰富，其中含世界性单种属植物37属，少种属植物60属有多种国家重点保护动植物，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
(2)生物种类多样性的实质是基因多样性，生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自动(自我)调节能力越强，反之，自动(自我)调节能力越弱。
(3)生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的栖息环境，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
选项
甲
乙
共同特征
A
腔肠动物
扁形动物
有口无肛门
B
线形动物
环节动物
身体分节
C
鱼
两栖动物
身体有脊椎
D
爬行动物
哺乳动物
用肺呼吸
比较项目
地表温度/℃
蜥蜴体温/℃
测量结果
26
25
52.6
39.2