资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩26页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知教学ppt课件
展开
这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知教学ppt课件，文件包含核心素养人教版初中生物七年级下册461《人体对外界的感知》课件pptx、核心素养人教版初中生物七年级下册461《人体对外界的感知》教案含教学反思doc、人教版初中生物七年级下册461《人体对外界的感知》课时练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
培养学生的观察、分析和归纳能力，使他们能够运用科学的方法解释人体感知外部环境的原理。（科学思维）
教育学生关注自身健康，理解并尊重他人的感受，培养关爱他人和社会的责任感。（社会责任）
通过本课程的学习，使学生认识到人体是一个有机整体，各器官系统协同工作以实现对环境的感知和适应。（生命观念）
引导学生通过实践活动，发现问题、提出问题并解决问题，提高他们的科学探究能力。（探究实践）
04.课堂小结、课堂练习
我们所处的环境是不断变化的，只有及时感知环境的变化并做出应对，才能维持正常的生存
日常生活中我们是如何感知到环境的变化呢？
你对天气骤变的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统作出的？
耳——听眼——看神经系统
“黑眼珠”，调节瞳孔的大小
光线进入的通道（调节进光量）
睫状肌收缩和舒张调节晶状体曲度
给视网膜提供营养；形成暗室
感光细胞，感受光的刺激
传递信息给大脑皮层的视觉中枢
一“孔”三“体”五“膜”
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）。2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 3.光线进入眼球内部的通道的是 ( ) 4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( ) 6.感受光刺激的是( )
猫在明亮（左）和黑暗（右）环境中瞳孔的变化
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
3.冬日中午，小明走进电影院观看电影，刚走进电影院时，眼球内瞳孔的变化是 ；走出电影院时，瞳孔的变化______。
明处 暗处
①当环境光线强时，瞳孔变（ ）②当环境光线弱时，瞳孔变（ ）
地震后从废墟中救出幸存者,为什么要遮住他的眼睛?
幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼，阳光会伤害他的眼睛
1.在眼球的哪个部位形成物像？物像有什么特点？2.视觉在哪个部位形成？3、外界光线到达视网膜前必须经过哪些结构？
环节2：视觉的形成过程
大脑皮层上的特定区域
光线 物像 视觉
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是 她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分 发生了病变？
视觉形成的三个条件： 1、眼球的结构完好 2、视神经无损伤 3、大脑皮层的视觉中枢正常
⊙正常眼睛看远处物体时 ⊙正常眼睛看近处物体时
通过改变晶状体的曲度，使物像刚好落在视网膜上，从而看清楚
思考：当你看到一辆公交车从远处开过来，你的晶状体曲度如何变化？
小小个子、大大书包、厚厚眼睛——现代中小学生
能看清近处物体，看不清远处物体
⊙正常眼睛看远处物体时
⊙近视眼看远处物体时
远处物体反射的光线经过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上
因晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
假如失去听觉会怎样呢？
听觉的形成过程是怎样的？
1、将声波转换为振动的结构是？传导振动的结构是？2、将振动转换成神经冲动的结构是？传导神经冲动的结构是？3、产生听觉的位置在哪里？
阅读84页第二段描述听觉的形成：
收集并引导声波传至外耳道
把声波振动转为机械性振动
把鼓膜的振动扩大并传到内耳
与听觉有关的神经，把神经冲动传至大脑皮层的听觉中枢
感受振动刺激，产生神经冲动
我国听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。
(2)减少和消除嗓声；
(3)不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；
(1)遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
(4)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；
(5)不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？ ＊遇到巨大声响时…… ＊耳道内耵聍（耳垢）较多时…… ＊鼻咽部有炎症时……
视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
1.声波形成到听觉形成需经过（ ）①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤
培养学生的观察、分析和归纳能力，使他们能够运用科学的方法解释人体感知外部环境的原理。（科学思维）
教育学生关注自身健康，理解并尊重他人的感受，培养关爱他人和社会的责任感。（社会责任）
通过本课程的学习，使学生认识到人体是一个有机整体，各器官系统协同工作以实现对环境的感知和适应。（生命观念）
引导学生通过实践活动，发现问题、提出问题并解决问题，提高他们的科学探究能力。（探究实践）
04.课堂小结、课堂练习
我们所处的环境是不断变化的，只有及时感知环境的变化并做出应对，才能维持正常的生存
日常生活中我们是如何感知到环境的变化呢？
你对天气骤变的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统作出的？
耳——听眼——看神经系统
“黑眼珠”，调节瞳孔的大小
光线进入的通道（调节进光量）
睫状肌收缩和舒张调节晶状体曲度
给视网膜提供营养；形成暗室
感光细胞，感受光的刺激
传递信息给大脑皮层的视觉中枢
一“孔”三“体”五“膜”
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）。2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 3.光线进入眼球内部的通道的是 ( ) 4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( ) 6.感受光刺激的是( )
猫在明亮（左）和黑暗（右）环境中瞳孔的变化
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
3.冬日中午，小明走进电影院观看电影，刚走进电影院时，眼球内瞳孔的变化是 ；走出电影院时，瞳孔的变化______。
明处 暗处
①当环境光线强时，瞳孔变（ ）②当环境光线弱时，瞳孔变（ ）
地震后从废墟中救出幸存者,为什么要遮住他的眼睛?
幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼，阳光会伤害他的眼睛
1.在眼球的哪个部位形成物像？物像有什么特点？2.视觉在哪个部位形成？3、外界光线到达视网膜前必须经过哪些结构？
环节2：视觉的形成过程
大脑皮层上的特定区域
光线 物像 视觉
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是 她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分 发生了病变？
视觉形成的三个条件： 1、眼球的结构完好 2、视神经无损伤 3、大脑皮层的视觉中枢正常
⊙正常眼睛看远处物体时 ⊙正常眼睛看近处物体时
通过改变晶状体的曲度，使物像刚好落在视网膜上，从而看清楚
思考：当你看到一辆公交车从远处开过来，你的晶状体曲度如何变化？
小小个子、大大书包、厚厚眼睛——现代中小学生
能看清近处物体，看不清远处物体
⊙正常眼睛看远处物体时
⊙近视眼看远处物体时
远处物体反射的光线经过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上
因晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
假如失去听觉会怎样呢？
听觉的形成过程是怎样的？
1、将声波转换为振动的结构是？传导振动的结构是？2、将振动转换成神经冲动的结构是？传导神经冲动的结构是？3、产生听觉的位置在哪里？
阅读84页第二段描述听觉的形成：
收集并引导声波传至外耳道
把声波振动转为机械性振动
把鼓膜的振动扩大并传到内耳
与听觉有关的神经，把神经冲动传至大脑皮层的听觉中枢
感受振动刺激，产生神经冲动
我国听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。
(2)减少和消除嗓声；
(3)不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；
(1)遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
(4)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；
(5)不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？ ＊遇到巨大声响时…… ＊耳道内耵聍（耳垢）较多时…… ＊鼻咽部有炎症时……
视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
1.声波形成到听觉形成需经过（ ）①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤
相关课件
生物第一节 人体对外界环境的感知优质ppt课件： 这是一份生物第一节 人体对外界环境的感知优质ppt课件，文件包含人教版生物七年级下册461《人体对外界环境的感知》课件pptx、人教版生物七年级下册461《人体对外界环境的感知》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共53页， 欢迎下载使用。
生物第一节 人体对外界环境的感知优秀ppt课件： 这是一份生物第一节 人体对外界环境的感知优秀ppt课件，文件包含461《人体对外界环境的感知》课件pptx、听觉mp4、眼睛mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共50页， 欢迎下载使用。
生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知评优课课件ppt： 这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知评优课课件ppt，文件包含4461人体对外界环境的感知第2课时-课件人教版pptx、20220505_011321mp4、LE耳和听觉mp4、千手观音mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
