2020-2021学年广西崇左宁明县五年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2020-2021学年广西崇左宁明县五年级下册语文期末试卷及答案，共14页。试卷主要包含了 下面加点字解释错误的一项是， 下列词语互为近义词的一组是， 五， 看拼音写词语， 补充词语，再按要求分类， 句子练习， 积累与运用等内容，欢迎下载使用。
选择正确的答案填在括号里，只填序号。
1. 下面是天宇同学的同音字听写作业，有误的一项是（ ）
A. [tià]（眺）望 （跳）水 蹦（跳）
B. [jùn]（骏）马 （竣）工 （峻）峭
C. [ɡù]（雇）主 照（顾） （故）乡
D. [chí]（池）塘 奔（弛） 松（驰）
【1题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查同音字、形近字辨析。
选项D错误，应该是奔驰和松弛。奔驰：（车、马等）很快地跑。松弛：松散；不紧张。
2. 下面加点字解释错误的一项是（ ）
A. 吾矛之利（锋利）B. 守株待兔（守候）
C. 溺而不返（往返）D. 冀复得兔（重复）
【2题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对文言文字词的理解。
选项A“吾矛之利”出自先秦韩非的《自相矛盾》：又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”意思是又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”其中“利”是锋利的意思。
选项B“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁守候，希望再次得到撞死的兔子。“守”是守候、等待的意思。
选项C“溺而不返”意思是溺水身亡，再也没有回来。出自《山海经·北次三经》选段：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。其中“返”是回来的意思。
选项D“冀复得兔”意思是希望能再得到一只兔子。出自韩非《守株待兔》：“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”其中“复”是再次、重复的意思。
3. 下列词语互为近义词的一组是（ ）
A. 清晰——模糊B. 喧闹——安静
C. 高贵——典雅D. 凄凉——温馨
【3题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查近义词辨析。
选项A中清晰和模糊是反义词，意思相反，不符合题干要求。
选项B中喧闹和安静是反义词，不符合题干要求。
选项C中高贵和典雅都含有优美不粗俗的意思，是一组近义词，符合题干要求。
选项D中凄凉意思是寂寞冷落。温馨意思是温暖，馨香，客气，体贴，是一组反义词，不符合题干要求。
4. 依次填入下列句子中横线上的标点正确的一项是（ ）
你是军人 沃克医生一针见血地说 “我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
A. “ ！ ” ，B. “ ” ！ ﹐C. “ ！” ：D. “ ” ！ ：
【4题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对标点符号的运用。
“你是军人”这句话是沃克医生说的话，所以在“你是军人”前后分别加上前引号和后引号，在后引号前要加上突出沃克医生语气的感叹号，因为沃克医生处在说的话的中间，所以在“沃克医生一针见血地说”后面加上逗号，结果为：“你是军人！”沃克医生一针见血地说 ，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
5. 五（3）班举行期末复习会，下列说法正确的一项是（ ）
A. 赵虹说《景阳冈》是写“武松打虎”的故事，文中写武松喝酒与打虎并无关联。
B. 李东说甲骨文是目前已知的最早的文字，主要在商周时期使用。
C. 夏明说《威尼斯的小艇》是一篇说明性文章，说明了威尼斯小艇的构造和功用。
D. 小亮认为胡夫金字塔是世界上最高的建筑物，建于公元前2600年左右。
【5题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的理解和汉字的掌握。
A选项，《景阳冈》讲的是武松进店饮酒，不听店家劝告，连喝18碗出门倒，然后趁着酒兴上了景阳冈。突然，他遇见了一只老虎，武松抡起哨棒，与老虎殊死搏斗，最终保住了性命，杀死了老虎的故事。文中写武松喝酒与打虎是有关联的，写喝酒体现出了武松武松豪爽、什么都不怕的性格，也为后文做铺垫，因为喝了酒，借着酒劲，打虎才会那么凶猛无常。说法错误。
B选项，甲骨文是目前已知的最早的文字，主要在商周时期使用。说法正确。
C选项，《威尼斯小艇》是马克．吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。说法错误。
D选项，《埃及金字塔》这是一篇说明文，课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。胡夫金字塔建于公元前2600年左右，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。说法错误。
6. 看拼音写词语。
tià tuō lǒnɡ zhà chū móu huà cè
（ ） （ ） （ ）
yuǎn tià wéi ɡān yǎnɡ zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ）
【6题答案】
【答案】 ①. 跳脱 ②. 笼罩 ③. 出谋划策 ④. 远眺 ⑤. 桅杆 ⑥. 养尊处优
【解析】
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“跳脱”容易写成“条托”，“笼罩”容易写成“龙找”，“出谋划策”容易写成“处谋划测”，“远眺”容易写成“圆条”，“桅杆”容易写成“味甘”，“养尊处优”容易写成“杨尊出游”。
7. 补充词语，再按要求分类。
①膀大腰（ ） ②（ ）步如飞 ③（ ）头丧气
④语重（ ）长 ⑤结实（ ）棒 ⑥大（ ）大摆
以上词语中，描写人物外貌的有______；描写人物神态的有______；描写人物动作的有______；形容人物言辞诚恳的是______。（填序号）
【7题答案】
【答案】 ①. 粗 ②. 健 ③. 垂 ④. 心 ⑤. 硬 ⑥. 摇 ⑦. ⑤ ⑧. ③ ⑨. ②⑥ ⑩. ④
【解析】
8. 回忆课文《田忌赛马》，写出齐威王和田忌赛马的对阵安排。
齐威王（ ）—Vs1—（ ）田忌
齐威王（ ）—Vs2—（ ）田忌
齐威王（ ）—Vs3—（ ）田忌
【8题答案】
【答案】 ①. 上等马 ②. 下等马 ③. 中等马 ④. 上等马 ⑤. 下等马 ⑥. 中等马
【解析】
【详解】本题考查学生对课文内容的理解与分析。
田忌赛马出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。孙膑招呼田忌过来说：“我有办法准能让你赢了他。你就按照我的安排办事吧。”一声锣响，比赛开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。比赛的结果是三局两胜，当然是田忌赢了齐威王。还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。
9. 句子练习。
（1）是一叉一搂的，还是随便摔？（用加点的词语造句）
___________________
（2）未闻孔雀是夫子家禽。（解释句子的意思）
___________________
（3）严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）
____________________
（4）我发现了规律。（扩句，至少扩两处）
____________________
（5）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意划线部分，仿照句式，写一写表示时间过得缓慢的句子）
_____________________
【9题答案】
【答案】 ①. 是红色的，还是绿色的？ ②. 我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 ③. 严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 ④. 我在九岁时发现了有关胚胎发育的规律。 ⑤. 他忍着疼痛向终点走去，十秒，二十秒，四一秒，时间太久了，大家都为他加油鼓劲。
【解析】
【详解】（1）考查运用词语的能力.
学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
“是……还是……”是选择关系的关联词。
示例：周末，是去游泳，还是去打球呢？
（2）考查句子翻译。
出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，原文为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 意思是梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”因此，“未闻孔雀是夫子家禽”意思是我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
（3）本题考查学生病句修改能力。
需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
原句语序有误，应改为：严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
（4）考查学生扩写的能力。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
示例：聪明的我细心地发现了这组数字的规律。
（5）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。值得注意的是：写出的句子要表示时间过得缓慢的意思。
示例：一分钟，两分钟，三分钟心墙壁上的时钟永远不急不慢地走着，我低着头站在那里，感觉时间似乎早已停滞不动了。
10. 积累与运用。
（1）诗中有画，有“绿遍山原白满川，_________”的奇异美；诗中有情，有“____________，烟花三月下扬州”的送别情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，_________”的报国之志；诗中有趣，有“_________，短笛无腔信口吹”的天真童趣。
（2）世界那么大，我想去看看！我想看看被称为“__________”的真正的荷兰，世界七大奇迹之一的埃及的“_______________”。
（3）孟子说“自作孽，不可活”，这句话与《左传》中的“_______，_______。”意思相近。
【10题答案】
【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 故人西辞黄鹤楼 ③. 不破楼兰终不还 ④. 牧童归去横牛背 ⑤. 牧场之国 ⑥. 金字塔 ⑦. 多行不义 ⑧. 必自毙
【解析】
【详解】本题考查学生对古诗词、谚语和课文内容的理解、识记。
（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟：出自宋代翁卷的《乡村四月》，这几句的意思是：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
全诗为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州：出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，这几句的意思是：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：出自唐代王昌龄的《从军行》，这几句的意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：出自宋代雷震的《村晚》，这几句的意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（2）《牧场之国》中作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。描绘了荷兰牧场,白天的辽阔、无边无际、宁静、和谐,夜晚的祥和、寂静、神秘、含蓄。进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人,与环境统一和谐的美好意境。
《不可思议的金字塔》主要采用说明的表达方式，介绍了胡夫金字塔的宏伟和精巧，以及古埃及在各个领域取得的成就，歌颂了古埃及人民的智慧和非凡的创作力。
（3）自作孽，不可活：自惹的罪孽，无法逃脱。
多行不义，必自毙：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
11. 口语交际。
五一班同学准备开展“我来介绍中国文化遗产”的活动。为了让活动开展得更有序有效，请你给他们提出两条建议。
我的建议：一是___________；二是____________，因为_____________。
【11题答案】
【答案】 ①. 根据了解到的信息列个提纲 ②. 根据听众的反应，对介绍的内容做调整 ③. 这样可以激发听众的兴趣，积极了解和喜爱我国文化遗产
【解析】
【详解】本题考查学生写建议的能力。
写建议一般要先清楚存在的问题，再说明问题产生原因，最后提出解决问题的建议。建议要合理，措辞要恰切，情感要真挚，同时要富有鼓动性,本题为了让“我来介绍中国文化遗产”活动开展得更生动扎实，围绕“保护中国文化遗产”将自己的合理的建议写出来，将自己的理由写出来即可。
例如：我的建议：一是开展观看文化遗产相关的纪录片活动，二是做与文化遗产相关的手抄报，因为这样可以让同学们更加深入了解中国文化遗产。
阅读与理解。
课内阅读。
刷子李（节选）
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
12. 刷子李是一个怎样的人？请从不同角度，先用一个词概括，再写明理由。
（ ）______________________
（ ）______________________
13. 主人公是刷子李，作者却用大量笔墨来写曹小三，下面的理解不正确的一项是（ ）
A. 文章对曹小三的描写是叙事的线索。
B. 通过描写曹小三，侧面表现了刷子李真有绝活。
C. 曹小三只是一个徒弟，粉刷技艺差，衬托了刷子李的技艺高超。
D. 写曹小三一波三折的心理活动，衬托了刷子李的绝活名副其实。
14. 对选文中画线的句子，理解不正确的一项是（ ）
A. 刷子李的绝活，若非目睹，很难相信。
B. 绝活是刷子李自我挑战、不断磨炼结果。
C. 刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三获益多多。
D. 曹小三领悟力极高，别人一辈子都难以领悟的他一天就明白了。
15. 冯骥才写的《俗世奇人》里还写了很多像刷子李这样的奇人故事，请把他们的别号与高超技能连一连。
泥人张 深藏不露的船夫，功夫高，身手快如风
张大力 从鞋底抠下一块泥巴就捏出了海张五瓢似的脑袋
苏七块 能举起聚合成店铺门口死沉死沉的青石大锁
一阵风 医术精湛，善于正骨拿环，诊金七块银元
【12~15题答案】
【答案】12. ①. 技艺高超 ②. 每一面墙刷完，曹小三都搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 ③. 自信 ④. 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，那白点原来是一个小洞，刚才抽烟时不小心烧的。 13. C 14. D
15.
【解析】
【12题详解】
本题考查分析人物形象的能力。
结合“刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”这些内容可知，刷子李是一位技艺高超的人；结合“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”和“好好学本事吧！”这些内容可知，刷子李是一位自信的人。
【13题详解】
本题考查课文内容的理解。
结合课文内容可知，短文没有描写曹小三的粉刷技艺，故C错误。
【14题详解】
本题考查对句子的理解。
“曹小三学徒头一天,见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”这句话的含义是（1）“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。（2）“刷子李”有此绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。（3）“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。
故D说法错误。
【15题详解】
本题考查对人物形象的掌握。
泥人张：海张五讽刺泥人张，泥人张捏了海张五的泥像，并打出“贱卖”旗号，海张五花大价钱买走。课文通过泥人张与海张五的交锋，体现了泥人张高超的记忆手法和智慧，泥人张用自己的手艺和智慧回击了海张五对自己的讽刺。
张大力：张大力是一位力气很大的武夫。一家叫聚合成的石材铺，门前放着一个很重的青石大锁，锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。一天，张大力看见这把石锁，也看见上边的字，便轻易将其举起，当张大力索要赏银时老板却让他看锁下边的字，惟张大力举起来不算！张大力知道这也是在夸他，于是此事作罢。
苏七块：天津卫小白楼一带，有个医生叫苏金伞，他医术高明，正骨拿环。但有个规矩：来看病的人必须先拿七块银元，否则决不搭理。于是众人背后给他一个绰号叫：“苏七块”，但是这样一个备受争议的人物，也有他热情的一面。
一阵风：是个好船夫、水性好、身手快。
课外阅读。
暖冬
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。
我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
16. 根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。
（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（ ）
（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（ ）
17. 文中与题目相对应的句子是：______________
18. “母亲愤怒并愁苦脸”中，母亲“愤怒”的原因是：__________，“愁苦”的原因是：____________。
19. 第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：_______________。
20. 作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”？
______________
21. 从故事中，我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。
母爱，是灯下忙碌的身影；母爱，是________；
母爱，是__________。
【16~21题答案】
【答案】16. ①. 愁眉不展 ②. 小心翼翼
17. 那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖一个冬天。
18. ①. 担心我的安全 ②. 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学
19. 突出表现了我知道我做错了事情后害怕的心情
20. “我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
21. ①. 出门关爱的叮咛 ②. 清晨厨房的饭菜
【解析】
【16题详解】
本题考查对词语的理解。
根据词语的解释写出相应的词语，注意平时对词语含义的积累。根据词语的释义进行分析。根据文章的内容和情节写出相对应的词语即可。
愁眉不展：心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。
小心翼翼：本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
【17题详解】
本题考查的是对文章语句内容的分析和理解。
结合原文的标题是“暖冬”，和它相对应的一句话是“那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。”
【18题详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合句子的特点及含义进行分析。
根据原文内容“那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。”可以得出“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心。“愁苦”的原因是家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学。
【19题详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解。
根据原文内容“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉”结合上文的语境我去河里弄湿了自己的衣服，被母亲大骂一通，可以得出，连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是突出强调“我”知道错了以后的表现。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解。
通读文章可知，本文讲述了作者是一个调皮的孩子，在驾驶“冰船”落入消遣而湿透了棉袄棉裤。为了让他第二天能穿着干暖的棉衣上学，母亲连夜将自己的棉袄、棉裤改小给他穿，从此母亲落下了一生的疾病，文章突出了母爱的无私与伟大。所以作者说“那是我今生最温暖的一个冬天”。
【21题详解】
本题考查对课文内容的理解后补充句子。
本题属开放性题型，只要写出有关母爱的内容即可。
如：母爱，是不停的唠叨；母爱，是那一抹慈祥的目光。
22. 作文天地
温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……六年的学习生活中一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以“难忘那张 的脸”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。
要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于500字。
【22题答案】
【答案】例文：
难忘那张慈祥脸
天空很蓝，好似涂上了一层蓝色的颜料；草地很绿，好似铺上了一张绿色的地毯；花儿五颜六色的，好似涂上了五颜六色的颜料！这一切都好美啊，我一个人坐在草地上，呼吸着清新的空气！
突然，眼前出现了一位满脸慈祥的老奶奶！衣衫褴褛，只有一件薄薄的花衬衫，骨瘦如柴，后面拖着一个灰色的麻袋，看得出来，袋子里装的都是一些五颜六色的空瓶子。
一脸慈祥的老奶奶向我走了过来，步伐很缓慢。我以为她已经发现了我一直在看着她，要过来对我说些什么，没想到她一下子钻进了草丛里，过了四五十秒，老奶奶从草丛里钻了出来。我看见她面带微笑，仔细一看老奶奶的额头上出现了一道红色的伤痕，刚刚还没有呢。显然是刚刚钻进草丛里被树枝什么的划到的！我看着她那弯曲的脊背；看着她那粗糙的双手；看着她那破到露脚趾的鞋，难忘那张慈祥的脸作文700字。我的心突然感到一阵凄凉！我一直看着她那粗糙的手上的那3个红色空可乐瓶，眼泪不由自主地往下流。老奶奶好像发觉了我一直注视着她！嘴角微微上扬，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一脸的慈祥，多么让人难忘啊！她拖着袋子，慢慢地、缓缓地走去，离我越来越远。那个迷人的微笑，我永远也忘不了！
在这个繁华的大都市中，有着成千上万像老奶奶这样的人，他们可能没有家，没有亲人。但他们从未责怪过；放弃过；他们不会去羡慕别人；他们不会去祈求别人；不会放弃自己的梦想。他们就是这样坚强、乐观、积极、向上，我喜欢这样充满朝气的他们。在这个城市里，他们虽然毫不起眼，但却是这个城市里最缺少的人群，最需要的！他们是一群沉浸在自己快乐里面的人！
瞧，那张慈祥的脸，那个迷人的微笑，那颗真诚的心！
【解析】
分析】
【详解】本题考查学生的习作能力。
一、审题。
本题为半命题作文，以“难忘那张 的脸”为题，写一篇作文，将题目补充完整。
二、选材、立意。
“难忘”的可能是温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。
三、写作思路。
开头：可简单的交代自己难忘的“脸”是什么样子的。
中间：选取具体的事例，按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的特点和思想品质，最后要把自己的情感表达出来。
结尾：可总结那张“脸”带给我的影响。