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    2022-2023学年福建省南平市顺昌县九年级上学期语文月考试题及答案

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    2022-2023学年福建省南平市顺昌县九年级上学期语文月考试题及答案

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    这是一份2022-2023学年福建省南平市顺昌县九年级上学期语文月考试题及答案,共15页。试卷主要包含了积累与运用,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
    1. 根据语境,补写出古代诗文名句。
    绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观诗意,一草一木承载了追梦人的悲欢喜乐。“槲叶落山路,①____________”中,是温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣; “②________________,③________________”,斜阳衰草,寒林空寂中回荡着的是刘长卿过贾谊宅的一声叹息;“④________________, ⑤______________”,春夏交替,花荣树茂的美景中深藏着的是欧阳修与民同游的一份快乐。
    古代诗文常常运用不同的艺术手法表情达意:李白的“⑥________________,⑦________________” 运用夸张极言宴席丰盛,营造欢乐的气氛;温庭筠的“⑧____________,人迹板桥霜”用精练的词语铺陈眼前的景物,含蓄地传递旅途的愁苦;张岱的“⑨________________,天与云与山与水,⑩_______________”用白描的手法,勾勒出雪后西湖的空旷寂寥。
    【答案】 ①. 枳花明驿墙 ②. 秋草独寻人去后 ③. 寒林空见日斜时 ④. 野芳发而幽香 ⑤. 佳木秀而繁阴 ⑥. 金樽清酒斗十千 ⑦. 玉盘珍羞直万钱 ⑧. 鸡声茅店月 ⑨. 雾凇沆砀 ⑩. 上下一白
    【解析】
    【详解】本题考查名句名篇默写。
    默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不写错别字。本题中注意“枳、驿、斜、芳、幽、秀、阴、樽、羞、直、茅、雾凇、沆砀”等字词的书写。
    2. 阅读下面的文字,按要求作答。
    百年前,民族危亡,山河告急。中国青年高擎 ① 旗帜,成为了反帝反封建斗争的先锋队,涤荡了社会的封建阴霾,廓清了国家的前景迷雾,也让觉醒的文化潮流吹进了20世纪的旧中国。为救亡图存,为民族振兴,为济世救民,他们是 甲 的奋斗者。
    百年后,“奋斗”二字被时代赋予了新的内 乙 ,当代青年或是深耕专业领域、挑战认知极限的研究;或是扎根边远农村,播撒青春智慧的身影;抑或是平凡普通但几十年如一日默默的坚守……或许没有轰轰烈烈的见闻,没有惊天动地的故事,没有与众不同的经历,但他们无一例外地都在以自己独特的方式,在各自岗位上奋斗进取。
    纵横历史长河,我们都是时代的追梦人,肩负历史。新的时代,我们唱响《少年中国说》, 丙 。吾辈青年,必当高擎五四旗帜,不忘初心,dǐ ② 砺前行。
    (1)为①处加点字选择正确读音,根据拼音为②处选择正确汉字。(只填序号)
    ①_________ (A.chè B.qíng )
    ②________ (A.砥 B.抵)
    (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
    甲_________(A.当之无愧 B.当仁不让)
    乙_________(A.内含 B.内涵)
    (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
    (4)下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是( )
    ①感强国之重任 ②抒报国之壮志 ③颂五四之精神
    A. ③①②B. ①③②C. ②①③D. ②③①
    【答案】(1) ①. B ②. A
    (2) ①. 甲A ②. 乙B
    (3)纵横历史长河,我们都是时代的追梦人,肩负历史重任。 (4)A
    【解析】
    【小问1详解】
    本题考查汉字的注音与书写。
    第①空:擎,读音为qíng,指的是满怀敬意地向上托举;
    第②空:砥砺前行,经历磨炼,克服困难,往前进步的意思。
    小问2详解】
    本题考查常见词语与成语的含义。
    第①空:当之无愧,意思是担得起某种荣誉或某个职务,无须感到惭愧;当仁不让,意思是遇到应该做的事情,积极主动地担当起来,毫不推辞。这里是用来表彰中国青年济世救民的精神,故选A;
    第②空:内含,内部包含的;内涵,一个概念所反映的客观事物的本质属性;这里是在说“奋斗”二字被赋予新的含义,故选B。
    【小问3详解】
    本题考查病句的辨析与修改。
    “纵横历史长河,我们都是时代的追梦人,肩负历史”这句话成分残缺,“肩负历史”缺少宾语,应该加上“重任”。
    【小问4详解】
    本题考查语句的衔接与排序。
    按照时间、逻辑顺序,结合第一段“百年前,民族危亡,山河告急”“成为了反帝反封建斗争的先锋队”可知,最开始应该是赞颂五四精神;结合第二段“当代青年或是深耕专业领域、挑战认知极限的研究;或是扎根边远农村,播撒青春智慧的身影”可知,青年们在各自岗位努力奋斗,承担着建设祖国的重任,故然后是感受到建设祖国的重大历史责任;结合第三段“新的时代,我们唱响《少年中国说》”可知,最后才是抒发一腔报国壮志,故选A。
    二、阅读(70分)
    (一)(6分)
    阅读下面这首唐诗,完成各题。
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    刘禹锡
    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
    3. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A. 这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是由低沉愤懑到高昂乐观。
    B. “凄凉地”“弃置身”写出了诗人无罪而长期遭贬的痛苦经历。
    C. “到乡翻似烂柯人”用来表现诗人对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘的思想感情。
    D. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人生态度。
    4. 前人评论这首诗时曾说:尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略。请赏析尾联中的“长精神”三字。
    【答案】3. C 4. 长精神即振作精神,表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或意志不衰,坚忍不拔的气概;或此三字表明作者态度,不消极气馁,要抖擞精神,积极进取,重新投入生活。)
    【解析】
    【3题详解】
    本题考查诗歌内容理解分析
    C.错误。烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧柄(柯)已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经故去。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。
    故选C。
    【4题详解】
    本题考查对诗歌词语的理解。
    “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”意为:翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。“长精神”意为振作精神,“长精神”三个字表现出诗人并不消极气馁,反而要振奋精神,重新投入生活,以积极乐观的心态迎接未来的人生之路,表现出诗人积极豁达的人生态度。
    (二)(16分)
    阅读文言文选段,完成下面小题。
    匡庐①奇秀,甲天下山。山北峰曰香炉,峰北寺曰遗爱寺,介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去。因面峰腋寺②作为草堂。明年春,草堂成。
    乐天既来为主,仰观山,俯听泉,傍睨③竹树云石,自辰及酉,应接不暇。俄而物诱气随,外适内和,一宿体宁,再宿心恬,三宿后颓然④嗒然⑤。
    一旦蹇剥⑥,来佐江郡,郡守以优容抚我,庐山以灵胜待我。是天与我时,地与我所,卒获所好,又何以求焉?
    (选自《白居易集·草堂记》,有删改)
    【注】①匡庐:即庐山。②腋寺:傍着遗爱寺。③傍睨:随意浏览。随意看 ④颓然:松弛的样子。⑤嗒(tà)然:物我两忘的样子。⑥蹇(jiǎn)剥:指时运不济。
    5. 解释下列加点词的意思。。
    (1)匡庐奇秀 秀:( )
    (2)仰观山 观:( )
    (3)是天与我时 是:( )
    6. 下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是( )
    A. 太原人白乐天/见而爱之若远行客过故乡/恋恋不能去
    B. 太原人/白乐天见而爱之若/远行客过故乡恋恋不能去
    C. 太原人白乐天见而爱之/若远行客过故乡/恋恋不能去
    D. 太原人白乐天见而爱之/若远行客/过故乡恋恋不能去
    7. 把下列句子翻译成现代汉语。
    (1)介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。
    (2)卒获所好,又何以求焉?
    8. 本文表现了白居易怎样的情怀?请简要概括。
    【答案】5. ①. 秀丽 ②. 观看 ③. 这 6. C
    7. (1)香炉峰与遗爱寺的中间,风景优美至极,又是庐山中最美之处。(2)(我)最终收获了所喜爱的,又有什么(别的)要求呢?
    8. ①寄情山水(热爱山水);②随遇而安,乐观旷达的情怀。
    【解析】
    【5题详解】
    考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。
    (1)句意为:庐山的风景,秀丽至极。秀:秀丽;
    (2)句意为:仰观山色。观:观看;
    (3)句意为:这是上天赐给了我(最好的)时机。是:这。
    6题详解】
    考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时,应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
    本句句意为:太原人白乐天一见就爱上他了,就像远行的游子路过故乡一样,依依不舍而不忍离去。
    “太原人白乐天见而爱之”是个完整的句子,应断开;“若远行客过故乡”表明白居易对这里爱的程度,应断开;
    因此正确断句为:太原人白乐天见而爱之/若远行客过故乡/恋恋不能去;
    故选C。
    【7题详解】
    考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。
    (1)句重点词语:介,在;间,中间;境,风景;胜绝,优美至极;甲,第一的,这里指最美。
    (2)句重点词语:卒,最终;获,收获、获得;好,喜爱;求,要求。
    【8题详解】
    考查对作者情感的分析。
    解答时,要从人物的身份地位、所做事件上入手分析。
    根据文中“一旦蹇剥,来佐江郡,郡守以优容抚我,庐山以灵胜待我。是天与我时,地与我所,卒获所好,又何以求焉(忽然有一天时运不济,我被贬来辅佐江州,郡守用宽容的心来抚慰我,庐山用他灵秀自赏山水之乐的美景对待我。这是上天赐给了我最好的时机,大地送给我最好的处所,我最终得到了所喜爱的东西,又有什么好苛求的呢)”,可概括出:即便时运不济,作者也不怨天尤人,而是自赏山水之乐,认为上天对自己很好,体现出作者内心豁达,积极的面对人生,乐观旷达。
    【点睛】参考译文:
    庐山的风景,秀丽至极,简直是天下第一。山的北峰,叫做香炉峰;香炉峰的北面,有一座遗爱寺;就在香炉峰与遗爱寺之间的风景,更是漂亮得不得了,恐怕还远超过庐山本身呢!元和十一年的秋天,太原人白乐天一见就爱上他了,就像远行的游子路过故乡一样,依依不舍而不忍离去,于是就对着香炉峰,傍着遗爱寺,盖了一间草堂。第二年春天,草堂落成了。
    乐天我已来到这里当主人翁,仰观山色,俯听泉声,靠着草堂,看着这里的竹、树、云、石。从早到晚,看得是应接不暇。看了一会儿,禁不住美景这般的诱惑,整个人的精神就随之而潜移默化了,外在也安适,内心更和乐。只要住一宿,身体就十分安宁,住两夜更感到心情恬适,住三个晚上以后,就完全忘记自我的存在。
    忽然有一天时运不济,我被贬来辅佐江州,郡守用宽容的心来抚慰我,庐山用她灵秀的美景对待我。这是上天赐给了我最好的时机,大地送给我最好的处所,我最终得到了所喜爱的东西,又有什么好苛求的呢?
    (三)(12分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    稳中求胜
    ①梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?
    ②宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜。
    ③沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。
    ④沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。
    ⑤沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,做大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。
    ⑥宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
    9. 下面对文章的理解不正确的一项是( )
    A. 本文开篇由宋江、刘备的例子引出话题,并亮出中心观点“为人沉稳,稳中求胜”。
    B. 第③④⑤段“沉稳从志而来”“沉稳从难而来”“沉稳从无而来”三个分论点并非从一平面展开,而是层层深入。
    C. 第④段主要运用了举例论证的方法,从正面列举了周文王、孔子、秦始皇等例子论证“沉稳从难而来”这个分论点。
    D. 第⑥段呼应开头,再次引出宋江、刘备的例子,并重申自己的观点,使全文结构显得更加紧凑。
    10. 分析选文第⑤段划线句子运用的论证方法及作用。
    11. 请分析选文第三段的论证思路。
    【答案】9. C 10. 道理论证,运用孟子的名言论证了“沉稳从无欲而来”的分论点,具有说服力,从而进一步论证了本文的为人沉稳,稳中求胜的中心论点
    11. 首先,直接提出本段分论点“沉稳从志而来”,接着从反面假设,如果人没有远大志向,自然无法拥有沉稳性格,然后从正面列举了班超志在报国,林则徐志在禁烟的例子,论证分论点,最后得出结论,有远大志向,心胸才能沉稳。
    【解析】
    【9题详解】
    本题考查对文章内容的理解。
    C.有误,秦始皇的例子是反面论证“沉稳从难而来”分论点的,不是正面。
    故选C。
    【10题详解】
    本题考查论证方法及作用。
    常见的论证方法有:比喻论证,举例论证,道理论证,对比论证。
    第⑤段划线句子“孟子曰:‘无欲者,可王矣。’”是引用了孔子的话,故属于道理论证,第⑤段的分论点是首句“沉稳从无欲而来”,故作用是运用孟子的名言论证了“沉稳从无欲而来”的分论点,具有说服力,从而进一步论证了本文的为人沉稳,稳中求胜的中心论点
    【11题详解】
    本题考查的是论证思路。
    “论证思路”即指作者如何提出问题,用什么方法(论证方法)分析道理证明,最后如何总结问题,把作者提出中心论点的方法和论证过程的顺序以及使用的方法说概括出来即可。
    第三段首先直接提出本段分论点“沉稳从志而来”,接着“一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格”是从从反面假设,如果人没有远大志向,自然无法拥有沉稳性格。然后列举班超志在报国、林则徐禁烟的例子,都是正面例子来论证“有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来”。最后,得出结论“故日:非有志者不能稳也。”
    (四)(20分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    拜谒岳阳楼
    李少岩
    ①那个秋雨绵延的午后,我站在岳阳楼上,极目远眺,汤汤洞庭,在烟雨迷蒙中,似一碗圣水,安放在岁月之上。
    ②此刻,1700年的岳阳楼,立在淅沥的风雨中,缄默无语,似一位饱经沧桑的达观智者,目光深邃,内心宁静。远道而来的游人,一波波地来了,又一波波地走了,赶集似的,匆匆如我,都是时间隧道的过客。我不禁思忖,在奔流向前的岁月长河里,谁能逃过如水光阴的淘洗?谁又不是时光驿站、擦肩而过的风景?或许,被贬岳州的滕子京不会想到,自己倾心打造的一座楼,因为好友范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”千古佳句,成了一座天下名楼。年年月月,守望洞庭,与一湖长相厮守,如同一对忠贞不渝的恋人,天圆地阔,见证时间之水的怀柔与绵长。
    ③于是乎,“洞庭天下水,岳阳天下楼”的美誉,如同一道光,穿越浩瀚的时空。以至于,当我站在这里,能够触觉一股酽浓的文化气韵,浸洇心魂。
    ④这会儿,细雨纷纷,斜风裹挟着清凉向我扑过来,令我躲闪不及。恍惚间,这气势,将我引向那个久远的大宋时代。我想到了命途坎坷、官运不济的滕子京,这位屡遭排挤的士大夫。庆历四年春,他赴任巴陵郡(今岳阳一带)知州时,勤政为民,用不到两年时间,巴陵郡被他治理得政通人和,百废俱兴,百姓安居乐业。他筹集资金重修岳阳楼,大楼落成之时,感慨万千,激动的泪水夺眶而出,连发数十声仰天长叹。可以想象,那是何等悲怆、震撼人心!这是一个时代的声音,个人命运、家国情怀、民生疾苦自他单薄的身躯中,喷薄而出。他千里修书,请时任苏州郡守的范仲淹为岳阳楼作记,一篇《岳阳楼记》,忽如一股强劲的湖风漫过来,于浑然不觉中,岳阳楼、滕子京从此声名鹊起。
    ⑤离岳阳楼不远处,一座麻石修葺的范公亭,巍然挺立。我大致估算了一下,两者之间不过五十米距离,如果换作平时,只需花几分钟时间。此刻,我的脚步凝重、迟缓,仿佛动用漫长一生的时光。我以为,唯有这样,才能接近一种虔诚的心境。在范公面前,我是绝不敢造次的,除了崇敬、仰望,还有顶礼膜拜。在我眼里,眼前这座亭子,也已经不是单纯意义的亭子了,而是一座精深、隽永的文化亭。
    ⑥其实,范公是孤独的,人世间的苦痛,年少的他无一不饱尝了。幼年丧父,母子孤苦无依,生活难以为继,随母转嫁至长山朱家。年幼的范公,在朱家倍受虐待、欺凌,母亲万般无奈之下,将其送到外祖母处的荆山寺学习。范公在学习期间,异常刻苦,曾经五年时间没有过解衣就枕的舒适生活。也许,正是他的不幸际遇,我在拜读他的诗文时,字里行间,读到了生之维艰,读到他执政爱民的反哺之情。老天不负苦心人,大中祥府八年,也就是公元1015年,这年他二十六岁,范公终于考中了进士,从此日月换新颜,开启他的仕途人生。
    ⑦然而,悲喜是人生常态,世间的险恶无处不在。中国士大夫所面临的遭际,范公也不例外地领略了。从普通职员到知州,参知政事,他的官运一路亨通,又因他生性耿直,敢于谏言,得罪朝廷权贵,一次次地遭贬,起起落落,他早已习惯了波澜起伏的官场险恶与诡异。“不以物喜,不以己悲”,所到之处,他心里装有黎民众生,以百姓疾苦安危为己任。
    ⑧范公是清廉的,一生淡泊名利,两袖清风,我们能从他详实地为官事例中得以佐证。纵观历史长河,漫漫为官之道,有多少磊落、清白可以呈现?自古以来,权力与官爵,似乎总是沾满诱惑的因子,对于某些人来说,那是用来为自己获取利益、贪图享乐的工具;而对于谦谦君子,为官一任,不遗余力地为人民谋取福祉,鞠躬尽瘁,早把官场纷争与身家性命置之身外,他们始终牢记,权力是一把双刃剑,来自于民,用之于民,水能载舟,亦能覆舟。
    ⑨有人说,范公实际没有来过岳阳楼,他所写《岳阳楼记》,只是依据滕子京寄来的《洞庭晚秋图》作为参考,感慨之余,一日完成滕子京的命题作文;也有人说范公曾经来过,只是他平素低调做人,不愿扰民,众说不一。历史的烟云早已被风吹尽,一切过往隐匿在幽深的岁月胡同,难以厘清。彼时的范公来过岳阳楼与否?现在想来,已经不重要,仅有他流芳百世的绝句,启迪后人,这已经足够了。深以为,身体不能前往的地方,心,同样能够抵达。
    ⑩而我来了,持久地站在岳阳楼上,怀想大宋的那些事儿。倏然间,内心充满浩淼洞庭的气象。朋友在远处喊,回去吧,又下雨了。我一个激灵,蓦然惊醒,这来自天国的精灵,一点一滴,打湿这座文化名楼,远处的洞庭湖,时隐时现,弥漫着如梦似幻的大美。
    12. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
    A. 文章围绕“拜谒岳阳楼”选取了一系列材料,体现“形散而神不散”的特点。
    B. “烟雨迷蒙”“细雨纷纷”渲染静穆氛围,给“拜谒岳阳楼”增添了神圣之感。
    C. 第③段“浸洇”一词,生动写出“我”对富于文化气韵的岳阳楼的喜爱和崇敬。
    D. 范仲淹命途坎坷、屡遭排挤,文章通过对其不幸遭遇的凭吊,抒发了痛惜之情。
    13. 文中“我”联想到范仲淹的哪些人生经历?请简要概括。
    14. 结合语境,按要求赏析。
    (1)远道而来的游人,一波波地来了,又一波波地走了,赶集似的。(赏析加点词)
    (2)远处的洞庭湖,时隐时现,弥漫着如梦似幻的大美。(赏析句子)
    15. 去范公亭只需几分钟时间,“我”却仿佛要用漫长一生时光,前后是否矛盾?
    16. 文章第⑩段画线句有什么含意?请结合全文简要分析。
    【答案】12. D 13. (1)范仲淹年少时孤苦艰难,刻苦学习考中进士;(2)范仲淹生性耿直,敢于谏言而屡遭贬谪;(3)范段仲淹为官清廉,淡泊名利,为民谋福祉。
    14. (1)“一波波”是一批批的意思,这里运用叠词,生动地写出了游客的众多和来往的匆匆,与缄默无语、内心宁静的岳阳楼形成对比。(或:表达了人们对岳阳楼的喜爱和崇敬之情)(意对即可)(2)景物描写,生动地写出了洞庭湖如梦似幻的胜景,烘托了范仲淹关心民生疾苦、心忧天下的家国情怀之美。(意对即可)
    15. 不矛盾。范公亭与岳阳楼距离不远,步行只需几分钟;范公亭是精深、隽永的文化亭,是范公关心民生疾苦、心忧天下的家国情怀的见证;拜谒范公唯用虔诚的心境顶礼膜拜,才能表达对他的无比崇敬之情,所以“我”仿佛要用漫长一生的时光去拜谒。(意对即可)
    16. ①“我”充分感受到了洞庭湖烟波浩淼的万千气象;②滕子京、范仲淹关心民生疾苦、心忧天下的宽广无私情怀感染了“我”。③范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的绝句,流芳百世、启迪后人。
    【解析】
    【12题详解】
    本题考查对文章内容的理解和分析。
    D .有误,“文章通过对其不幸遭遇的凭吊,抒发了痛惜之情”理解错误,结合选文第⑦段“‘不以物喜,不以己悲’,所到之处,他心里装有黎民众生,以百姓疾苦安危为己任”,第⑧段“范公是清廉的,一生淡泊名利,两袖清风,我们能从他详实地为官事例中得以佐证”等内容可知,文章通过对岳阳楼的拜谒,表达对范仲淹关心民生疾苦、心忧天下的家国情怀的敬仰和赞美之情;
    故选D 。
    【13题详解】
    本题考查对文章内容的理解。
    从选文第⑥段“幼年丧父,母子孤苦无依,生活难以为继,随母转嫁至长山朱家。年幼的范公,在朱家倍受虐待、欺凌,母亲万般无奈之下,将其送到外祖母处的荆山寺学习”“老天不负苦心人,大中祥府八年,也就是公元1015年,这年他二十六岁,范公终于考中了进士,从此日月换新颜,开启他的仕途人生”概括可得:范仲淹年少时孤苦艰难,刻苦学习考中进士;
    根据选文第⑦段“又因他生性耿直,敢于谏言,得罪朝廷权贵,一次次地遭贬,起起落落”可得:范仲淹生性耿直,敢于谏言而屡遭贬谪;
    根据选文第第⑦段“‘不以物喜,不以己悲’,所到之处,他心里装有黎民众生,以百姓疾苦安危为己任”、第⑧段“而对于谦谦君子,为官一任,不遗余力地为人民谋取福祉,鞠躬尽瘁,早把官场纷争与身家性命置之身外”等内容概括可得:范段仲淹为官清廉,淡泊名利,为民谋福祉。
    【14题详解】
    本题考查语句赏析。
    (1)“一波波”是叠词,形容来岳阳楼的游客很多,突出岳阳楼这一与历史名人范仲淹相关的人文历史景观充满着无限魅力,表达了人们对岳阳楼的喜爱,以及对范仲淹的崇敬之情。
    (2)“远处的洞庭湖,时隐时现,弥漫着如梦似幻的大美”一句为景物描写,描绘出洞庭湖朦胧之美,“如梦似幻的大美”一语双关,这里既指洞庭湖波澜壮阔的自然风光美,也暗喻范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”心系百姓的高尚品质,表现了作者对范仲淹的崇敬和赞美。
    【15题详解】
    本题考查对文章内容的理解。
    结合选文第⑤段“我以为,唯有这样,才能接近一种虔诚的心境。在范公面前,我是绝不敢造次的,除了崇敬、仰望,还有顶礼膜拜。在我眼里,眼前这座亭子,也已经不是单纯意义的亭子了,而是一座精深、隽永的文化亭”可知,虽然去范公亭只需几分钟时间,可“我”的脚步凝重、迟缓,因为范公亭是一座精深、隽永的文化亭,“我”拜谒范公除了崇敬、仰望,还有顶礼膜拜。因此前后表述并不矛盾。
    【16题详解】
    本题考查语句的赏析。
    结合第①段“那个秋雨绵延的午后,我站在岳阳楼上,极目远眺,汤汤洞庭,在烟雨迷蒙中,似一碗圣水,安放在岁月之上”可知,“我”感受到了洞庭湖的气象;
    从第⑨段“历史的烟云早已被风吹尽,一切过往隐匿在幽深的岁月胡同,难以厘清。彼时的范公来过岳阳楼与否?现在想来,已经不重要,仅有他流芳百世的绝句,启迪后人,这已经足够了。深以为,身体不能前往的地方,心,同样能够抵达”可知,“我”被范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀所感染。
    (五)(10分)
    阅读下面的材料,完成下面小题。
    【材料一】
    短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容,几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等主题。
    中国互联网络信息中心(CNNIC)近日在京发布的第 )第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国网民规模达10.32亿,短视频用户已达9.34亿,短视频用户使用率达95% ,超过半数的人每天都会刷短视频。
    【材料二】
    中国青少年研究中心关于“什么样的孩子容易沉迷短视频?”调查数据图
    【材料三】
    某心理门诊主任( 如同嗑瓜子,不知不觉就嗑完一整包一样,短视频不知不觉就能刷几个小时,这两种都是典型的即时满足行为。短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去。某青少年治疗与学习中心助理精神分析师:刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种“假性放松”。因为一旦刷得时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种对大脑的刺激。某神经内科主任:我们刷短视频,无非就是希望得到快乐。能带来快乐的有两种激素,一种是多巴胺,一种是内啡肽。多巴胺给人短暂、兴奋的刺激感;内啡肽则给人心平气和、愉悦的满足感。运动可以让人产生内啡肽;坚持一件事直到有成果的那一刻会让你产生内啡肽;对他人奉献可以让你产生内啡肽;心灵平静也能让你产生内啡肽。所以,想要获得真正的快乐,往往需要做一些有难度却能提升自我的事。
    (摘自2022年2月26日《光明日报》)
    17. 根据材料,下列理解正确的一项是( )
    A. 短视频因时间短、内容丰富,适合人们移动和休息状态时观看。
    B. 我国有近九成人是短视频用户,且大多数用户每天会刷短视频。
    C. 学习成绩差、缺少目标、缺乏交流的未成年人,刷短视频的频率高。
    D. 专家们从心理学和医学两个方面解释了“短视频让人沉迷”的原因。
    18. 心理辅导站“青草地”热线电话接到某同学的在线咨询,请你根据材料二和材料三来回复他。
    某同学:我很苦恼,学习累了,我会刷一些搞笑短视频。本来只想休息几分钟,结果一刷就几个小时,不仅没有放松,反而越来越累,学习注意力也越来越不集中。
    青草地:你不用紧张,刷短视频停不下来并非完全是你的错,
    (1)________________________
    某同学:那我接下来应该怎么办呢?
    青草地:我们要尽量摆脱对短视频带来的“即时满足”的依赖。可以尝试这样做:
    (2)要点:___________________(不少于4点)
    【答案】17. D 18. ①. 示例:平台会投其所好,不断推送你喜欢的东西,让你对之产生依赖,他们也有一定的责任。 ②. 要点:①尽量减少刷短视频的时间;②多做运动;③多与家人、同学交流;④确定一个目标,持之以恒地努力;⑤尝试帮助他人,从中获得持久的快乐;⑥ 尝试用不同方式如听音乐让自己的心灵平静。
    【解析】
    【17题详解】
    考查信息筛选与判断。
    A.错误。根据材料一第一段“短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看”可知“适合人们在移动和休息状态时观看”表示有误;
    B.错误。根据材料一第二段“我国网民规模达10.32亿,短视频用户已达9.34亿,短视频用户使用率达90.5%,超过半数的人每天都会刷短视频。”可知“大多数用户每天会刷短视频”表示有误;
    C.错误。根据材料二“中国青少年研究中心关于‘什么样的孩子容易沉迷短视频?’的调查数据图”可知调查内容是:不同心理感受、不同人际关系感受的未成年人使用短视频的比例,由图表可分析得出“缺少目标、缺乏交流的未成年人,刷短视频的频率高”,但是图表没有涉及“学习成绩”调查内容,所以“学习成绩差刷短视频的频率高”分析表述有误;
    故选D。
    【18题详解】
    考查材料提炼与概括。
    ①阅读题干,根据材料三第一段“短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去。”,材料三第二段“某青少年治疗与学习中心助理精神分析师:刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。因为一旦刷得时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。”可知某同学刷短视频停不下来的原因概括为:平台依托他们的算法机制,推荐你喜欢的东西;刷短视频时的安慰作用,其实是一种“假性放松”会刺激大脑产生欲罢不能的感觉。
    ②根据材料三某神经内科主任的医学解释“能带来快乐的有两种激素,一种是多巴胺,一种是内啡肽。多巴胺给人短暂、兴奋的刺激感;内啡肽则给人心平气和、愉悦的满足感。运动可以让人产生内啡肽;坚持一件事直到有成果的那一刻会让你产生内啡肽;对他人奉献可以让你产生内啡肽;心灵平静也能让你产生内啡肽”据此可以找到摆脱对短视频依赖的方法。
    示例:多做运动获取快乐摆脱对短视频依赖;坚持一件事直到有成果获取快乐摆脱对短视频依赖;对他人奉献获取快乐摆脱对短视频依赖;阅读、旅游等让心灵平静的方式获取快乐摆脱对短视频依赖。
    此外,根据材料二图表统计可知孤独、有压力对未来迷茫、人际关系差等青少年使用短视频比例较多,所以多参加能增加人际交往有意义的青少年活动也可摆脱对短视频依赖。
    (六)(6分)
    19. 名著阅读,完成各题 。
    只听得门首有两个承局叫道:“A,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看,太尉在府里专等。”A听得,说道:“又是什么多口的报知了。”两个承局催得他穿了衣服,拿了那刀口,随着这两个承局来。
    选文中A是谁?A随着这两个承局来此,两承局借故离开后,发生了什么事?请简述。
    【答案】答题要点:A是林冲①误入白虎节堂;②诬陷林冲欲带刀行刺;③将其捉拿;④刺配沧州
    【解析】
    【详解】本题考查名著内容识记。
    根据“太尉在府里专等”“两个承局催得他穿了衣服,拿了那刀口,随着这两个承局来”等内容可知,文中的“他”为林冲;选段出自《水浒传》第六回“豹子头误入白虎堂”,大致内容为:高太尉暗中命人将自己宝刀卖与林冲,几日后让下人以看刀为名将林冲带入太尉府白虎节堂。等林冲惊觉时已晚,高俅突然出现,指控林冲携刃私入白虎堂,欲行刺自己,林冲百口莫辩,高俅本想制其于死地,但在开封府尹的周旋下,林冲被判携刃私入白虎堂,刺配沧州。据此作答即可。
    20. 阅读下面诗句,按要求作答。
    咳,就在如此寒冷的今夜,无数的,我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人,不知明天的车轮,要滚上怎样的路程?
    ——而且,中国的路,是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。
    上述诗句出自__________(作者)的作品《____________》诗歌表现中华民族的苦痛与灾难,表达了诗人深厚的爱国情感,这一时期的诗歌充满了“____________”
    【答案】 ①. 艾青 ②. 《雪落在中国的土地上》 ③. “土地的忧郁”
    【解析】
    【详解】本题考查名著内容的识记。
    根据语段“我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人,不知明天的车轮,要滚上怎样的路程?”“中国的路,是如此的崎岖,是如此的泥泞呀”可知,这些诗句出自艾青的《雪落在中国的土地上》。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。全诗皆以散文化的语言写就,无雕琢和虚饰的痕迹,其语言的强有力的弹性和张力,使诗的情境得以拓展,深邃广漠。
    艾青自己曾将其解放前的诗歌创作分为三个时期:1932年至1937年上半年为准备期,也是诗人的成名期;1937年至1941年为抗战初期;1941年至1948年为延安时期。其中《雪落在中国的土地上》创作于第二时期,延续了诗人早期的“忧郁”基调,对笼罩在黑暗和痛苦之中的“土地”及人民表现出深切的同情,阻及对民族前途的忧虑。
    三、作文( 60分 )
    21. 阅读下面文字,按要求作文。
    每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中,我们欣赏美丽的风景,发现有趣的事情;我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤,我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。
    请以“一段 的旅程”为题,把题目补充完整后作文。
    要求:(1)字数不少于600字;(2)诗歌除外,文体不限;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)卷面整洁,书写规范、工整。
    【答案】范文
    一段成长的旅程
    成长是很多样的,成长也是十分丰富多彩的。每个人的成长,都是一次难忘的旅程;每个人的成长,都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里,我们哭过、笑过,也正是因为经历了这些酸甜苦辣,我们的成长过程才会如此的多姿多彩,令人难忘。
    自从家里新添了弟弟,我的地位就直线下降,不再是家里的“小公主”,一切需求都以弟弟为先,我心里不服气,可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数,每当我向爸爸妈妈诉苦时,他们一句话就打发了我:“弟弟小,你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里,变得沉默了。
    而那天,不知为什么,我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候,刚刚走到屋里的我,一个箭步窜到弟弟跟前,抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去,留下了一个红红的“五指山”。顿时,“哇”的一声,震耳欲聋的哭声直冲云霄,惊动了家里的每一个人。
    “怎么了?”“你怎么打弟弟?”“弟弟才三岁呀!”“你是怎么当姐姐的?”爸爸妈妈责备的话语直面扑来,我面红耳赤,大声吼道:“够了,你们就知道向着他,他是你们的孩子我就不是吗?”爸爸妈妈当场就愣住了,我心虚地看着他们,妈妈的眼圈红了,在他们的目光里,有失望、有心疼,似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈哽咽着:“傻孩子,你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉,我们一样爱你们。你这么大时,妈妈也舍不得你受到一点伤害。你都十二岁了,还不能体会爸爸妈妈的心吗?妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来,让我的心一颤,是啊,我都已经是初中生了,不再是小孩子了,怎么还这么任性呢?弟弟那么小,我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了?我急忙走到爸爸妈妈面前承认了错误,“好孩子!”妈妈欣慰地把我搂在了怀里。
    这一次成长的旅程让我改变了很多,我不再与弟弟争风吃醋,而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的旅程深深地刻在我的记忆里,鞭策我不断成长!
    【解析】
    【详解】本题考查半命题作文写作。
    1.审题补题:解析这是一篇半命题作文。请以“一段_____的旅程”为题,把题目补充完整后作文。审题可知,“每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中,我们欣赏美丽的风景,发现有趣的事情;我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤,我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长”据此我们可以补充词语有:快乐、忧伤、奇妙、成长等等,所补的词语势必对自己产生深刻的影响或感悟,可据此立意。
    2.选材思路:比如我们以“一段成长的旅程”为题写作,这里的“成长”可以是有影响、体会的意思,也就是在某人或者某物的影响下,我的想法或者做法的改变,“旅程”一词里面还暗含着一个时间的问题,不能仅仅写一个场面,写作时要注意以上的几个问题。这个作文主体内容就是事件加感悟,前面是记叙文字,后面议论抒情。写作时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记,也可以使用几个小标题,使文章层次清晰,直观明了。

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