数学五年级下册真分数和假分数教案配套课件ppt

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说一说什么是真分数，假分数、带分数。
小组讨论：你们有什么方法？
【方法一】根据分数的意义
【方法二】根据分数与除法的关系
观察并说一说两个分数有什么特点。
根据分数的意义 化成带分数
研究：假分数是怎样化成带分数的？
你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？
分子除以分母的商作带分数的整数部分，余数作带分数的分数部分的分子，分母不变。
用带分数表示图中的阴影部分。
( ) ( )
74÷9=8……2商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。
把下面的假分数化成带分数或整数。
把下面的带分数化成假分数。
这节课你们都学会了哪些知识？
假分数化成整数或带分数的方法