资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩11页未读，
继续阅读
安徽天一大联考2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物
展开
这是一份安徽天一大联考2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物，文件包含安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物试题docx、生物学安徽高三春季阶段性检测答案pdf、生物学-安徽高三开学考命题报告pdf、生物学-安徽高三开学考评分细则pdf、生物学安徽高三春季阶段性检测简答pdf等5份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
生 物 学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15 小题，每小题3分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.蓝细菌是地球上最早进行产氧性光合作用的生物，其大量繁殖使地球大气从无氧状态发展到有氧状态。一些蓝细菌也可以直接固定大气中的氮，以提高土壤肥力，使作物增产。下列分析错误的是
A.蓝细菌含藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用
B.一些蓝细菌可提高土壤肥力，为作物提供能量
C.核糖体是蓝细菌与绿色植物唯一共有的细胞器
D.蓝细菌的出现为好氧生物的生存提供适宜环境
2.某市围绕中度沙化区和绿洲外围过渡带，采用工程措施和生物措施相结合、乔灌草相结合的办法，开展固沙压沙和建造人工林，完成精准治沙造林2 000 亩；以创建国家园林城市为载体，推进城市公园、城郊森林公园、城郊绿道、环城绿带建设，通过立体植绿完成绿化美化4 500 亩。下列分析错误的是
A.选种绿化植物时需考虑植物与植物、植物与环境的协调适应
B.压沙和固沙既可以抵挡风力侵蚀土壤，也有利于涵养水源
C.城郊绿道、环城绿带的建设会降低生态系统的物质循环速率
D.立体植绿可增大流入生态系统的总能量，并提高其稳定性
3.研究表明，哺乳动物细胞只会让细胞中的一条X染色体保持活性。染色体失活中心 Xic的Xist 基因转录的 RNA 可招募某些蛋白质聚集在失活染色体的周围，与X 染色体密切结合后使该染色体凝缩成巴氏小体而失活，相关过程如下图所示。该过程发生在胚胎时期，且失活的染色体是随机的，失活后的染色体可稳定遗传给子细胞。下列分析错误的是
生物学试题 第1页(共8页)
A.雄性哺乳动物通常不会发生X 染色体失活的现象
B. X 染色体失活形成巴氏小体属于染色体数目变异
C.干扰Xist 基因转录可用于验证X 染色体的失活机制
D.基因型杂合的女性患血友病可能与 X 染色体失活有关
4.细胞免疫离不开辅助性 T 细胞和细胞毒性 T 细胞的作用。下列说法错误的是
A.两种T细胞均在胸腺中发育成熟，都在特异性免疫中发挥重要作用
B.细胞毒性T细胞与B细胞结合也可以作为激活 B 细胞的第二个信号
C.细胞毒性T细胞不能直接消灭病原体，但可使被病原体侵入的靶细胞裂解
D.细胞因子主要由辅助性T细胞分泌，可促进细胞毒性T 细胞的分裂、分化
5. LHON 病患者线粒体中的 ND4 基因发生突变，导致呼吸电子传递链上的载体复合物 Ⅰ 的结构改变，从而影响电子从 NADH 向其他复合物传递。NADH上的一对电子被传递到 O₂时，可推动 ATP 的合成。而 LHON病患者视神经元合成的 ATP不足以支持自身生存而造成视觉神经损伤，最终使患者视力受损，甚至双目失明。下列叙述正确的是
A. NADH主要是葡萄糖在线粒体基质中分解生成的
B.电子从 NADH 传递到O₂ 的过程发生在线粒体内膜上
C.缺乏 ATP 明显降低了神经元中多种放能反应的速率
D. LHON病女性患者生育的后代有50%的患病可能
6.当前，肺结核(由结核杆菌引起)仍然是严重危害人类健康的重大传染病。取患者的痰进行结核杆菌培养是诊断肺结核的国际标准，但此方法检测周期较长，而其他检测方法存在诊断率过低的情况。cfDNA 是由某些细胞裂解后释放在体液中的一种胞外 DNA片段，cfDNA 在产前诊断、肿瘤诊断和监测中具有广泛应用。为开展cfDNA 检测对肺结核病诊断价值的研究，下列属于必要研究步骤的有
①以结核杆菌的多个特异性基因为基础设计 PCR 引物；②研究 cfDNA 的基本化学组成成分；③取肺结核患者和非肺结核肺病患者的痰进行培养；④检测数名肺结核患者的 cfDNA 水平；⑤检测数名非肺结核肺病患者的cfDNA水平
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
7.乙酰胆碱(ACh)是兴奋性神经递质还是抑制性神经递质，要看其作用的靶器官。下图是乙酰胆碱合成、参与信息传递的示意图。下列分析错误的是
A. ACh的释放与突触前神经元内线粒体的代谢活动有着密切联系
B. ACh与乙酰胆碱受体结合后，突触后神经元的膜电位会变成外负内正
C.胆碱酯酶分解 ACh，使 ACh迅速停止作用，有利于突触后神经元恢复原先状态
D.胆碱通过胆碱转运体进入突触前神经元，可保证 ACh 循环再生，并维持内环境稳态
生物学试题 第2页(共8页)
8.东北豹是我国的一级保护动物，曾广泛分布于我国东北地区。由于生态环境破坏、栖息地碎片化，东北豹种群数量急剧减少，已被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录。下列关于东北豹种群研究的叙述，错误的是
A.在样方内，可采用红外触发相机监测技术调查东北豹的种群密度
B.孢、野猪、野兔等猎物的数量多少可能会影响雌性东北豹的产仔量
C.分析东北豹种群的性别比例与年龄结构均可预测其种群数量变化趋势
D.建立自然保护区和改善栖息环境有利于提高东北豹种群的环境容纳量
9.缺氧会使细胞内的低氧诱导因子(HIF-Iα)增加，促进血管内皮生长因子(VEGF)的分泌。VEGF 蛋白作用于血管内皮细胞，促进其增殖形成血管芽，从而生成血管。 血管生成后，HIF-Ia蛋白的活性降低，VEGF 分泌停止，血管生成结束。 部分肿瘤因子可促进VEGF 基因表达，促进血管生成畸形循环，使肿瘤细胞获得丰富的营养，促进肿瘤的发展。 下列叙述错误的是
A. HIF-1a和VEGF 的合成过程均以 mRNA 作为模板
B.血管生成后，供氧水平升高会反馈性抑制血管生成
C. HIF-1α基因甲基化后表达量降低会促进肿瘤发展
D.抑制VEGF 基因的表达有利于控制肿瘤组织生长
10.马铃薯受去皮、切分等外界损伤的刺激后，多酚氧化酶和氧气配合，可催化2-氨基-3-对羟苯基丙酸经一系列反应生成黑色素，组织发生褐变，影响马铃薯外观。马铃薯经以下处理可降低鲜切组织褐变率，延长货架期。下列分析错误的是
A.题述处理方式只有①未通过降低多酚氧化酶活性来降低褐变率
B.自然状态下马铃薯没有发生褐变与生物膜系统的分隔作用有关
C.处理方法③④可破坏部分多酚氧化酶的空间结构且难以恢复
D.减少组织中的2-氨基-3-对羟苯基丙酸，不能提高褐变抑制率
11.细叶西伯利亚蓼是高原湖泊湿地的典型物种，也是该群落的重要优势种，对盐碱地环境具有很好的适应和改善能力。研究人员发现某高原湖泊上群落出现逆向演替的现象，其演替模式为：细叶西伯利亚蓼群系→细叶西伯利亚蓼→苔草→嵩草群系→水麦冬+苔草+嵩草群系。下列分析正确的是
A.细叶西伯利亚蓼群落没有垂直分层的现象
B.苔草对环境资源的竞争能力比细叶西伯利亚蓼强
C.随着上述演替的进行，群落的遗传和物种多样性降低
D.上述演替结果说明该高原湖泊的上壤状况得到了改善
生物学试题 第3页(共8页)
12.为研究外源添加IAA 对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响，某研究小组进行以下实验：①种植RB(耐铝型)和SB(铝敏感型)两种大豆；②经完全营养液预处理后的大豆用O(CK组)、50 μml·L⁻¹的. AlCl₃(Al 组)、50 μml·L⁻¹AlCl₃+0.5 ~50 μml·L⁻¹IAA、50μml·L⁻¹AlCl₃+50 μml·L⁻¹IAA +10 μml·L⁻¹TIBA(TIBA 为生长素的运输抑制剂)、 50μml⋅L⁻¹AlCl₃+10μml⋅L⁻¹TIBΛ处理。③适宜条件下培养至第8 天后，测定大豆的主根长度，得到下图所示实验结果。下列对实验结果的分析，正确的是
A.50μml·L⁻¹的 AlCl₃通过使大豆主根缩短来抑制大豆主根的生长
B.正常条件下,50μml·L⁻¹的IAA 促进RB 主根生长,抑制SB 主根生长
C.外源添加适宜浓度的IAA 可以抵抗铝胁迫对大豆主根生长的抑制作用
D.设置TIBA 处理组的目的是验证 TIBA 与铝胁迫协同抑制大豆主根生长
13.人体内部分激素调节的过程如图所示，甲、乙、丙表示内分泌腺，a、b表示激素。下列说法正确的是
A.甲为下丘脑，其通过乙调控激素②的分泌，体现了激素分泌的分级调节
B.激素①可以调控激素a、激素 b的分泌，体现了激素分泌的反馈调节
C.激素②与受体的复合物可以穿过核孔，从而调控相关基因的表达
D.激素①可能是胰岛素，丙及支配丙的神经末梢是相应反射弧的效应器
14.下图是某农业生态系统中能量流动的四条路径示意图。下列分析正确的是
生物学试题 第4页(共8页)
A.第一条路径中的全部食肉动物均为第三营养级，归属于该营养级的能量最少
B.第二条和第三条路径的能量以热能的形式散失，散失过程伴随着CO₂的产生
C.人工辅助能包括光能、饵料中的化学能等，该能量在生态系统中可循环使用
D.第四条路径通过农畜产品使能量流向人类，提高了营养级之间的能量传递效率
15.长Q-T间期综合征是指心电图上 QT 间期延长，临床上表现为室性心律失常、晕厥和猝死的一组综合征。某种类型的长Q-T间期综合征与7 号染色体上的 KCNH2 基因和11号染色体上的 KCNQI 基因有关，表现为单基因隐性遗传或双基因隐性遗传，下图表示三种类型的患者。不考虑其他变异，下列分析正确的是
注:KCNH2/KCNH2 患者不携带 KCNQ1 基因,KCNQl/KCNQl 患者不携带 KCNH2 基因, KCNH2/KCNQ1患者仅携带单个KCNH2 基因和KCNQI 基因。
A.分别携带KCNH2 基因与 KCNQI 基因的正常夫妇婚配，生育患病儿子的概率是1/4
B.携带 KCNH2 基因的正常夫妇婚配，正常孩子中不携带 KCNH2 基因的概率是2/3
C. KCNH2/KCNQ1 患病女性与正常男性婚配，后代中的男孩或女孩均表现为不患病
D. KCNH2/KCNQ1 患病女性与 KCNH2/KCNH2 患病男性婚配,生育正常女孩的概率是1/8
二、非选择题：本题共5小题，共55 分。
16.(11 分)高温干旱是水稻高产、优质的制约因素之一。PSⅡ是叶绿体的光反应系统，主要由 D 蛋白、光合色素等物质组成，可裂解水并进行电子传递。为探究持续髙温对水稻光合作用的影响，研究小组以J935 和 J535 两个处于灌浆期的水稻品种为材料，分别进行平均日温为26 ℃处理(NT)、平均日温为33 ℃处理(HT)，处理周期为整个灌浆期，结果发现HT组总叶绿素含量降低。回答下列问题：
(1)PSⅡ上的光合色素吸收光能后，裂解水生成 ，并产生2个电子，电子经传递后，可用于 结合形成 NADPH，NADPH在暗反应中的作用有 。
(2)检测叶片中的叶绿素含量，需要先提取和分离色素，提取和分离色素常用的试剂分别为 ；据题分析，高温处理后灌浆期水稻光合速率降低的原因是 。
(3)高温处理20 天后，检测叶绿体中的 D 蛋白基因表达情况，结果如下图所示：
注：Actin 基因的表达稳定，可作为其他基因表达情况的参照。
①据图分析，高温对光合作用的损伤机制为： 。
生物学试题 第5页(共8页)
②除检测 D蛋白基因的表达量，还可利用抗原—抗体杂交法检测D 蛋白在叶绿体的分布情况，以进一步研究高温对光合作用的损伤机制。具体做法是用 标记抗体探针，用一定方法处理后使其进入细胞检测D蛋白。
17.(10分)产肠毒素性大肠杆菌(ETEC)可破坏肠道黏膜的完整性和功能，导致机体免疫力下降和肠道菌群紊乱，是引起人和动物腹泻的主要病原菌之一。研究人员探讨复合有机酸(OA)含量在 ETEC 感染条件下对小鼠免疫反应和代谢的影响，为复合有机酸制剂作为饲料添加剂的研发和科学应用提供理论依据。研究人员选择7周龄雌鼠随机均分为5组，进行如下实验。回答下列问题：
(1)实验鼠的选材要求是 (答出两点)。第1、2组的作用是 。该实验的自变量有 。
(2)白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)属于细胞因子，可引起局部和全身炎症反应。IgA 是免疫球蛋白 A。实验至第22 天时，检测小鼠的相关代谢指标，结果如下表和下图所示：
①表中实验结果可说明OA有助于缓解小鼠因 ETEC 感染导致的炎症反应，提高免疫力，判断理由是 。
②肠道微生物可利用肠腔中未完全消化的物质发酵产生乙酸、丙酸、丁酸等脂肪酸，并促进肠道上皮细胞增殖。饲料中添加 OA 在一定程度上有利于抵御 ETEC 感染产生的腹泻症状，图中支持这一结论的实验结果和原理是 。
生物学试题 第6页(共8页)
18.(11 分)白粉虱是对农作物及园艺植物极具破坏性的害虫之一，其成虫和若虫都可通过刺吸式口器从植物韧皮部取食植物汁液，导致植物生活力下降，出现叶片过早枯萎、果实过早脱落和发育迟缓等现象。目前防治白粉虱的主要方法是针对其不同发育阶段使用化学杀虫剂。回答下列问题：
(1)从生态系统的稳定性角度分析，农田生态系统易发生严重白粉虱虫害的主要原因是 。植物汁液的主要营养成分是糖类，所含氮元素较少，而白粉虱在取食过程中会分泌蜜露(一些虫类排出的含糖液体)。请推测，白粉虱获取足量的氮元素并维持体内糖平衡的对策是 。孳生白粉虱的作物容易发生霉菌病害的原因有：①高温高湿、连续阴雨等天气适宜霉菌生长；② 。
(2)新烟碱类杀虫剂——啶虫脒、双酰胺类杀虫剂——溴氰虫酰胺是常用的两种白粉虱杀虫剂。新烟碱类杀虫剂可永久性与乙酰胆碱受体结合，导致昆虫麻痹死亡；双酰胺类杀虫剂作用于钙离子通道使肌细胞的钙含量失衡，肌细胞持续收缩。研究人员进行了相关实验以开展杀虫剂毒力研究，实验结果如下图所示：
①啶虫脒可杀死白粉虱的原理是 。
②据图分析，上述研究的主要目的是 。
③杀虫剂浓度达到 1200mg⋅L⁻¹时杀虫效果较好，但应用于生产实践可能存在潜在危害。为评价农药单配、复配后的安全性，可围绕 (答出一点)进一步探究。
19.(12分)我国的养蚕业已有近7000年的历史，养蚕、缫丝、织绸是中华民族对人类文明作出的重要贡献。家蚕在养殖过程中易遭受家蚕核型多角体病毒(BmNPV)的侵害，BmNPV 会使家蚕身体出现肿胀病斑，最终出现血液型脓病而死亡，严重威胁桑蚕业的生产和发展。C108 是高产蚕丝的易感 BmNPV 的纯合家蚕品系，研究人员获得具有BmNPV 抗性基因与相关蛋白的家蚕品系 BN，通过杂交育种培育抗 BmNPV 的品系，研究其遗传机制。杂交方案如下图所示。经鉴定，BN第27号染色体上的 BmNPV 抗性基因表达的 BmNOX 酶可在肠道使 BmNPV失活。不考虑其他变异，回答下列问题：
生物学试题 第7页(共8页)
(1)已知BN具有一对 BmNPV 抗性基因,则 C108 的易感 BmNPV 性状属于 (填“显性”或“隐性”)性状。食物中添加 BmNPV 的作用是 。
(2)F₁与♀Cl08 回交，所得子代的食物中添加 BmNPV 后，理论上存活的家蚕大约占 ,得到 BC₁M。F₁ 分别与♀Cl08、♂ Cl08 回交获得 BC₁M 和BC₁F,这样做有利于保存 性状。
(3)研究人员通过转基因技术对 C108 转入单个 R 基因，通过干扰BmNPV 在宿主细胞内复制获得抗性品系R50。具有两种抗性基因的个体对 BmNPV 的抗性增强，BmNPV 感染后病斑更少。选择纯合的 BC₂M 与 R50杂交，子代的食物中添加BmNPV， (填“能”或“不能”)根据子代家蚕个体出现的病斑情况，判断 R 基因是转入了 27 号染色体，还是转入了其他常染色体，原因是 。若R 基因转入其他常染色体，子一代随机交配，则子二代对 BmNPV 表现为强抗性和抗性的比例为 。
20.(11分)油酸是一种单不饱和脂肪酸，稳定性高，具有较高的营养和保健功能，富含油酸的食用油可长时间保存且在髙温条件下不易氧化变质。油酸含量是评价大豆油食用品质和稳定性的重要指标。研究人员利用转基因技术抑制大豆内源FAD2 -1 基因的表达，获得了油酸比例显著提高的大豆，其油酸含量高达51.71%。回答下列问题：
(1)从大豆基因组数据库查找到 FAD2-1 基因的序列后，可用 的方法获得 FAD2 -1 基因片段，接着用PCR 技术进行扩增，PCR 技术的原理是 。
(2)对FAD2-1 基因进行 XbaⅠ 、SacⅠ双酶切,这两种酶作用的化学键是 。将FAD2-1 基因反向连接到pCAMBIA3300-BCSP 质粒中,构建反义基因表达载体。FAD2 -1 基因、重组表达载体的结构如下图所示,a~d 表示 FAD2 -1 基因的4个位点。
将 FAD2 -1 基因的 (填图中的字母)位点连接到重组表达载体模板链启动子端。重组表达载体转录产生的 mRNA 可抑制细胞内 FAD2 -1 基因的表达，其原因是 。
(3)重组表达载体中包含草铵磷(一种除草剂)抗性基因，转化后可以通过 的方法挑选出存活的大豆植株，收获大豆后检测 ，鉴定成功转基因的大豆植株并评价其效果。
生物学试题 第8页(共8页)
天一大联考
安徽省普通高中高三春季阶段性检测
生物学·答案
第1 ~15 小题,每小题3分,共45分。
1.答案 B
命题透析 本题以蓝细菌为情境，考查原核生物的结构和功能的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 蓝细菌含藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，A 项正确；一些蓝细菌可固氮，提高土壤肥力，但无机物不能为作物提供能量，作物生长的能量来源于太阳能，B项错误；核糖体是蓝细菌与绿色植物唯一共有的细胞器，C项正确；蓝细菌光合作用产生氧气，它的出现为好氧生物的生存提供了适宜环境，D项正确。
2.答案 C
命题透析 本题以城市绿化建设为情境，考查生态工程原理和生态系统结构的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 选种绿化植物时需考虑植物与植物、植物与环境的协调适应，A 项正确；压沙和固沙既可以抵挡风力侵蚀土壤，也有利于涵养水源，B项正确；城郊绿道、环城绿带的建设会使生态系统中的生产者增多，进而使消费者增多，可加快物质循环的速率，C 项错误；立体植绿增加了生产者的数量，可增大流入生态系统的总能量，并提高该生态系统的稳定性，D项正确。
3.答案 B
命题透析 本题以染色体失活为情境，考查染色体变异的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 哺乳动物细胞只会让细胞中的一条X染色体保持活性，雄性哺乳动物细胞中通常只有一条X染色体，故不会发生X染色体失活的现象，A项正确；X染色体失活形成巴氏小体，失活后的染色体可稳定遗传给子细胞，没有发生染色体数目变化，不属于染色体数目变异，B项错误；Xist基因转录的 RNA 可招募某些蛋白质聚集在失活染色体的周围，与X染色体密切结合后使该染色体凝缩成巴氏小体而失活，干扰Xist 基因转录可使 X 染色体不失活，可用于验证X染色体的失活机制，C项正确；血友病是伴 X染色体隐性遗传病，基因型杂合的女性患血友病，可能与含有正常基因的 X 染色体失活有关，D项正确。
4.答案 B
命题透析 本题考查免疫调节的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 两种Т细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中都发挥重要作用，A项正确；辅助性Т细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活 B细胞的第二个信号，B 项错误；细胞毒性 T细胞会与靶细胞直接接触使靶细胞裂解，不直接消灭病原体，C项正确；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞的分裂、分化，D项正确。
5.答案 B
命题透析 本题以LHON病的发病机制为情境，考查细胞质遗传和细胞呼吸的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 进行有氧呼吸时，丙酮酸进入线粒体氧化分解，NADH主要是丙酮酸在线粒体基质中分解生成的，葡萄糖不能进入线粒体，A 项错误；电子从NADH 传递到 O₂的过程是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜
— 1 —
上，B项正确；ATP 用于吸能反应，缺乏 ATP 明显降低了神经元多种吸能反应的速率，C项错误；LHON病属于线粒体遗传病，女性患者生育的后代均患此病，D项错误。
6.答案 D
命题透析 本题以 cfDNA检测为情境，考查遗传物质的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。
思路点拨 为开展 cfDNA检测对肺结核病的诊断价值研究，需要以结核杆菌的多个特异性基因为基础设计PCR引物，检测数名肺结核患者和非肺结核肺病患者的 cfDNA 水平，检测是否含有结核杆菌的多个特异性基因，同时还需要取肺结核患者和非肺结核肺病患者的痰进行结核杆菌培养，将 cfDNA诊断结果与痰培养诊断结果比较，分析cfDNA 检测的灵敏度。但不需要研究cfDNA 的基本化学组成成分，故D 项符合题意。
7.答案 B
命题透析 本题以 ACh合成、参与信息传递的示意图为情境，考查兴奋在神经元之间传递的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 ACh 通过胞吐方式释放，该过程消耗能量，故与突触前神经元内线粒体的代谢活动有着密切联系，A 项正确；ACh 与乙酰胆碱受体结合后，可能促进阳离子通道开放，也可能促进阴离子通道开放，突触后神经元的膜电位会变成外负内正或仍为外正内负，B项错误；胆碱酯酶分解ACh，使 ACh迅速停止作用，有利于突触后神经元恢复原先状态，C项正确；胆碱通过胆碱转运体进入突触前神经元，可保证 ACh循环再生，并维持内环境稳态，D项正确。
8.答案 C
命题透析 本题以东北豹为情境，考查种群变量变化的应用的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。
思路点拨 在样方内，可采用红外触发相机自动拍摄监测技术调查东北豹的种群密度，A项正确；狍、野猪、野兔等猎物的数量多少可能会影响雌性东北豹的产仔量，B项正确；分析东北豹种群的年龄结构可预测种群数量变化趋势，性别比例不能预测种群数量变化趋势，C项错误；建立自然保护区和改善栖息环境有利于提高东北豹种群的环境容纳量，D项正确。
9.答案 C
命题透析 本题以缺氧与血管生成为情境，考查基因表达和细胞癌变的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 HIF-lα和 VEGF 均属于蛋白质,其合成过程均以 mRNA 作为模板,A项正确;缺氧使 HIF-1α、VEGF增多，促进血管生成，血管生成后，供氧水平升高，HIF-1α活性降低，VEGF分泌停止，血管生成结束，该过程属于负反馈调节，B项正确；HIF-lα基因甲基化后表达量降低，血管生成减少，为肿瘤细胞提供的营养和氧气减少，不利于肿瘤发展，C项错误；抑制 VEGF基因的表达，可抑制血管生成，供给肿瘤组织的氧气和营养物质减少，有利于控制肿瘤组织生长，D项正确。
10.答案 D
命题透析 本题以抑制鲜切马铃薯的褐变为情境，考查影响酶活性的因素的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。
思路点拨 处理方式①②③④分别为降低氧含量、低温、高温、酸性条件，其中①通过减少底物来降低褐变率，②③④通过降低多酚氧化酶的活性来降低褐变率，A 项正确；自然状态下果蔬并没有发生褐变，是因为细胞内具有生物膜系统，使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇，B项正确；据表可知，高温和酸性条件可破坏部分多酚氧化酶的空间结构且难以恢复，C项正确；2-氨基-3-对羟苯基丙酸是多酚氧化酶作用的底物，减少组织中的2-氨基-3-对羟苯基丙酸可降低褐变率，即提高褐变抑制率，D 项错误。
— 2 —
11.答案 C
命题透析 本题以某高原湖泊群落的逆向演替为情境，考查群落演替的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 群落都具有垂直分层现象，A项错误；细叶西伯利亚蓼是高原湖泊湿地的典型物种，也是该群落的重要优势种，且该群落发生逆向演替后，由细叶西伯利亚蓼群系变成细叶西伯利亚蓼+苔草+嵩草群系，故推测苔草对环境资源的竞争能力较细叶西伯利亚蓼弱，B项错误；题干的演替类型是逆向演替，随着演替的进行，群落的遗传和物种多样性降低，C项正确；该群落发生了逆向演替，演替结果不能说明该高原湖泊的土壤状况得到改善，D项错误。
12.答案 C
命题透析 本题以研究外源添加IAA对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响为情境，考查植物激素和实验探究的相关知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。
思路点拨 50μml⋅L⁻¹的、AlCl₃可抑制大豆主根的生长，但不会使其主根缩短，A 项错误；图中的实验组是在铝胁迫下进行的，没有在正常条件下用 50μml⋅L⁻¹的 IAA 处理 RB 和 SB 的实验组,不能说明 50μml⋅L⁻¹的IAA 促进 RB主根的生长，抑制 SB主根的生长，B项错误；与Al 处理组相比，添加IAA 的实验组说明外源添加适宜浓度的 IAA 可以抵抗铝胁迫对大豆根系生长的抑制作用，C项正确；TIBA为生长素的运输抑制剂，故设置 TIBA 处理组的目的是验证外源添加 IAA 对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响与 IAA 的运输有关，D项错误。
13.答案 B
命题透析 本题以激素调节过程示意图为情境，考查激素调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控称为分级调节，由图可知，激素②的分泌不属于分级调节，A 项错误；由图可知，激素①合成增多可以反过来抑制a、b的分泌，属于负反馈调节，B项正确；激素①与受体结合的复合物可穿过核孔与细胞核受体结合，从而调控相关基因的表达，C项错误；激素①的分泌是分级调节的结果，胰岛素的分泌不存在分级调节，D项错误。
14.答案 B
命题透析 本题以生态系统能量流动示意图为情境，考查生态系统能量流动的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 第一条路径中的全部食肉动物可能是第三营养级或更高营养级，A 项错误；第二条和第三条路径的能量以热能的形式散失，散失过程伴随着 CO₂的产生，B项正确；人工辅助能包括光能、饵料等形式，能量不能在生态系统中循环使用，C项错误；第四条路径通过农畜产品使能量流向人类，提高了能量的利用率，但不能提高营养级之间的能量传递效率，D项错误。
15.答案 D
命题透析 本题以三种类型的长Q-T间期综合征为情境，考查遗传定律和人类遗传病的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 已知长Q-T间期综合征与7号染色体上的 KCNH2 基因和 11 号染色体上的 KCNQl 基因有关，假设KCNH2 基因用a 表示，对应的正常基因用A 表示，KCNQI基因用 b 表示，对应的正常基因用B 表示。 分别携带 KCNH2 基因与 KCNQI 基因的正常夫妇的基因型为 AaBB、AABb,他们生育患病儿子(基因型为 AaBb)的概率是 14×12=1/8,,A 项错误;携带 KCNH2 基因的正常夫妇的基因型为 AaBB,正常孩子(A BB)中不携带致病基因的概率是 1/3，B项错误； KCNH2/KCNQ1患病女性的基因型为A aBb，其与正常男性(基因型为AABB,或AaBB,或 AABb)婚配,可能生育基因型为 AaBb(或 aaB ,或 A bb)的患病孩子,C 项错误;
— 3 —
KCNH2/KCNQ1患病女性的基因型为 AaBb,与KCNH2/KCNH2 患病男性(基因型为 aaBB)婚配,生育正常女孩(基因型为 AaBB)的概率是( 12×12×12=1/8,D项正确。
16.答案 (除注明外,每空2分,共11分)
(1)O₂和H⁺(1分) H⁺与NADP⁺(1分) 作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用(答案合理即可给分)
(2)无水乙醇、层析液(顺序不能颠倒) 高温使水稻叶片的总叶绿素含量降低，光反应速率降低，为暗反应提供的 ATP 和 NADPH 减少，光合速率降低(答案合理即可给分)
(3)①高温会降低 D蛋白基因的表达量，使水稻叶绿体的 D 蛋白含量降低，从而抑制 PSⅡ的功能，导致光反应速率降低(答案合理即可给分) ②放射性同位素(或荧光分子，1 分)
命题透析 本题以探究持续高温对水稻光合作用的影响为情境，考查光合作用过程及影响光合作用因素的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 (1)PSⅡ上的光合色素吸收光能后，裂解水生成 O₂和 H⁺，并生成2个电子，电子经传递后，可用于H⁺与NADP⁺结合形成 NADPH，NADPH 在暗反应中的作用是作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。
(2)提取和分离色素常用的试剂分别为无水乙醇、层析液；据题分析，高温处理后灌浆期水稻光合速率降低的原因是高温使水稻叶片的总叶绿素含量降低，光反应速率降低，为暗反应提供的 ATP 和 NADPH减少，光合速率降低。
(3)根据电泳的实验结果，高温(HT组)可降低 D 蛋白基因的表达量，使水稻叶绿体的 D 蛋白含量降低。PSⅡ是叶绿体的光反应系统，主要由 D蛋白、光合色素等物质组成，D蛋白含量降低会抑制 PSⅡ的功能从而降低光反应速率。可用放射性同位素(或荧光分子)标记抗体探针，并通过抗原—抗体杂交的方法检测 D 蛋白在叶绿体的分布情况，以研究高温对光合作用的损伤机制。
17.答案 (除注明外,每空2分,共10分)
(1)生长状况相同、健康、品种相同(答出两点) 作为对照组(1分) 饲料中添加OA的比例、是否注射ETEC 菌液
(2)①第3、4、5组小鼠的IL-6、TNF-α含量较第2组的低,IgA 的含量较第2组的高 ②第3、4、5组小鼠结肠食糜脂肪酸含量比第2组的高，说明饲料中添加 OA 可促进肠道微生物菌群产生较多结肠食糜脂肪酸，促进肠道上皮细胞增殖，有利于保持肠道黏膜的完整性和功能，以抵御 ETEC 感染产生的腹泻症状(答案合理即可给分，3分)
命题透析 本题以探讨OA含量在 ETEC 感染条件下对小鼠免疫反应和代谢的影响为情境，考查免疫调节和实验探究的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨 (1)实验鼠的选材要求是生长状况相同、健康、品种相同。饲料添加有机酸的为实验组，所以第1组和第2组为对照组。该实验的自变量有饲料中添加 OA 的比例，以及是否注射 ETEC 菌液。
(2)已知IL-6和TNF-α属于细胞因子，可引起局部和全身炎症反应。 根据表中实验结果，第3、4、5组小鼠的IL-6、TNF-α含量较第2组的低，说明OA有助于缓解小鼠因 ETEC 感染导致的炎症反应，而 IgA的含量较第2组的高，说明饲料中添加 OA可提高小鼠的免疫力。根据题干信息，产肠毒素性大肠杆菌(ETEC)可破坏肠道黏膜的完整性和功能；肠道微生物可利用肠腔中未完全消化的物质发酵产生乙酸、丙酸、丁酸等脂肪酸，并促进肠道上皮细胞增殖；再结合图中实验结果，可知第3、4、5组小鼠结肠食糜脂肪酸含量比第2组的高，说明饲料中添加OA可促进肠道微生物菌群产生较多结肠食糜脂肪酸，促进肠道上皮细胞增殖，有利于保持肠道黏膜的完整性和功能，以抵御ETEC感染产生的腹泻症状。
4
18.答案 (除注明外,每空2分,共11 分)
(1)农田生态系统的营养结构简单(或组分较少、食物网较简单)，自我调节能力较低，抵抗力稳定性较低
(1分) 取食大量植物汁液获取氮元素，同时以蜜露形式排出多余的糖分(答案合理即可给分) 白粉虱分泌的蜜露为霉菌的生长提供了较充足的能量和营养物质(答案合理即可给分)
(2)①啶虫脒与乙酰胆碱受体结合，抑制乙酰胆碱与受体结合，阻断突触间的兴奋传递，导致昆虫麻痹死亡②探究啶虫脒和溴氰虫酰胺复配对白粉虱的毒力效果(或探究啶虫脒和溴氰虫酰胺对灭杀白粉虱是否具有协同效应) ③单配、复配后的杀虫剂在农作物上的降解规律(答案合理即可给分)
命题透析 本题以防治白粉虱为情境，考查种间关系和有害生物防治的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 (1)农田生态系统易发生严重白粉虱虫害的主要原因是农田生态系统营养结构简单，自我调节能力低。植物汁液的主要营养成分是糖类，所含氮元素较少，而白粉虱在取食过程中会分泌蜜露，据此推测白粉虱获取足量的氮元素并维持体内糖平衡的对策是取食大量植物汁液获取氮元素，同时排出蜜露减少糖类积累。白粉虱分泌的蜜露为霉菌的生长提供了较充足的能量和营养物质，因此感染白粉虱的作物容易发生霉菌病害。
(2)据题可知，啶虫脒杀死白粉虱的原理是与乙酰胆碱受体结合，抑制乙酰胆碱与受体结合，阻断突触间的兴奋传递，导致昆虫麻痹死亡。据图分析可知，该实验选用了不同浓度的啶虫脒、溴氰虫酰胺，并将2种杀虫剂按1：1复配后再稀释配制成不同浓度的溶液，该研究的目的是探究啶虫脒和溴氰虫酰胺复配对白粉虱的毒力效果。为评价农药单配、复配后的安全性，可围绕单配、复配后的杀虫剂在农作物上的降解规律等方面进一步探究。
19.答案 (除注明外,每空2分,共12分)
(1)隐性(1分) 利用 BmNPV 感染家蚕,筛选出抗BmNPV 的个体
(2)1/2 C108 的高产蚕丝
(3)不能(1分) R基因转入27 号染色体与转入其他常染色体，子代家蚕个体出现的病斑情况基本相同
21:34
命题透析 本题以家蚕抗 BmNPV品系的遗传图解为情境，考查遗传规律的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究和社会责任的核心素养。
思路点拨 (1)已知 BN具有一对 BmNPV 抗性基因，易感品系 C108 与 BN杂交后，用病毒感染可出现存活个体，说明 C108 的易感 BmNPV性状为隐性性状。若易感品系 C108 为显性状性，则子代全部不抗病，无存活个体。食物中添加 BmNPV 的作用是利用 BmNPV 感染家蚕,筛选出抗BmNPV 的个体。
(2)F₁(基因型视为 Aa)与♀C108(基因型视为 aa)回交,所得子代的食物中添加 BmNPV 后,理论上大约有1/2的家蚕(基因型为 Aa)存活，得到 BC₁M;;C108 是高产蚕丝的易感 BmNPV 的家蚕品系,F₁ 分别与 ♀ C108、♂ C108回交获得 BC₁M(基因型为 Aa)和 BC₁F(基因型为 Aa)，有利于保存 C108 的高产蚕丝性状。
(3)若R 基因转入 27 号染色体,则 R50 的基因型视为aRaO(O 表示无此基因),纯合 BC₂M的基因型视为AOAO，其子代的基因型为AOaR、AOaO，表现为强抗性和抗性。若R 基因转入其他常染色体，则 R50的基因型视为aaRO，纯合 BC₂MⅠ的基因型视为AAOO，其子代的基因型为AaRO、AaOO，表现为强抗性和抗性。因此，子代的食物中添加BmNPV 后，家蚕个体出现的病斑情况基本相同。若R 基因转入其他常染色体，子一代AaRO、AaOO 随机交配，子代产生的配子类型为 ,子二代对 BmNPV 表现为抗性(aaRR、6aaRO、9AAOO、18Aa00)的比例为34/64,对BmNPV 表现为无抗性(aaOO)的比例为9/64,对 BmNPV 表现为强抗性的比例为1 -34/64-9/64 =21/64。因此,子二代对 BmNPV 表现为强抗性和抗性的比例为 21:34。
— 5 —
20.答案 (除注明外,每空2分,共11分)
(1)人工合成(1分) DNA 的半保留复制(1分)
(2)磷酸二酯键(1分) b 重组表达载体中目的基因转录产生的 mRNA 与FAD2-1基因转录产生的 mRNA 可发生碱基互补配对，形成双链结构，从而抑制 FAD2 -I 基因的 mRNA 进行翻译
(3)喷施草铵磷 大豆的油酸含量
命题透析 本题以转基因大豆的培育为情境，考查基因工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 (1)从大豆基因组数掘库查找到FAD2-1基因的序列，可用人工合成的方法获得FAD2-1 基因片段，接着用PCR 技术进行扩增，PCR 技术的原理DNA 的半保留复制。
(2)XbaⅠ、SacⅠ两种限制酶作用的化学键是磷酸二酯键。据题可知，需要将 FAD2 -1 基因反向连接到pCAMBIA3300 -BCSP质粒中，构建反义基因表达载体，故应将 FAD2-I 基因模板链的互补链接入重组表达载体的模板链中，再结合图示，观察转录方向，根据同向连接原则，可将 FAD2-1基因的 b位点连接到重组表达载体模板链的启动子端，重组表达载体中目的基因转录产生的 mRNA 与 FAD2-1 基因转录产生的 mRNA 可发生碱基互补配对，形成双链结构，从而抑制 FAD2 -1基因的 mRNA 进行翻译，抑制细胞内 FAD2-1 基因的表达。
(3)重组质粒中包含草铵磷(一种除草剂)抗性基因，该基因为标记基因，则转化后可通过喷施草铵磷的方法挑选出存活的大豆植株，收获大豆后检测大豆的油酸含量，鉴定成功转基因的大豆植株并评价其效果。
— 6 —处理方式
处理方法
褐变抑制率/%
①
对鲜切马铃薯进行真空包装
43.37
②
马铃薯在低温2~3℃下贮藏8个月
36.34
③
马铃薯放在45℃培养箱中热空气处理6h
47.5
④
采用1.5%柠檬酸+0.05%L-半胱氨酸浸
泡15 min处理鲜切马铃薯
76.69
处理方法
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
喂养条件
基础饲料
基础饲料+
1.5% OA
基础饲料+
4.5% OA
基础饲料+
7.5% OA
喂养 15 天
后进行感染
处理
按10g0.1mL
的剂量腹腔注
射缓冲溶液
按 10g0.1 mL的剂量腹腔注射ETEC菌液引起免疫炎症反应
喂养
按上述喂养条件继续饲喂相应饲料22 天
项目
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
IL-6/(pg·mL⁻¹)
16.29
23.32
16.14
20.06
21.03
TNF-α/(pg·mL⁻¹)
84.58
124.28
95.87
105.06
113.97
IgA/(μg·mL⁻¹)
15.72
16.69
20.36
19.38
17.64
生 物 学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15 小题，每小题3分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.蓝细菌是地球上最早进行产氧性光合作用的生物，其大量繁殖使地球大气从无氧状态发展到有氧状态。一些蓝细菌也可以直接固定大气中的氮，以提高土壤肥力，使作物增产。下列分析错误的是
A.蓝细菌含藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用
B.一些蓝细菌可提高土壤肥力，为作物提供能量
C.核糖体是蓝细菌与绿色植物唯一共有的细胞器
D.蓝细菌的出现为好氧生物的生存提供适宜环境
2.某市围绕中度沙化区和绿洲外围过渡带，采用工程措施和生物措施相结合、乔灌草相结合的办法，开展固沙压沙和建造人工林，完成精准治沙造林2 000 亩；以创建国家园林城市为载体，推进城市公园、城郊森林公园、城郊绿道、环城绿带建设，通过立体植绿完成绿化美化4 500 亩。下列分析错误的是
A.选种绿化植物时需考虑植物与植物、植物与环境的协调适应
B.压沙和固沙既可以抵挡风力侵蚀土壤，也有利于涵养水源
C.城郊绿道、环城绿带的建设会降低生态系统的物质循环速率
D.立体植绿可增大流入生态系统的总能量，并提高其稳定性
3.研究表明，哺乳动物细胞只会让细胞中的一条X染色体保持活性。染色体失活中心 Xic的Xist 基因转录的 RNA 可招募某些蛋白质聚集在失活染色体的周围，与X 染色体密切结合后使该染色体凝缩成巴氏小体而失活，相关过程如下图所示。该过程发生在胚胎时期，且失活的染色体是随机的，失活后的染色体可稳定遗传给子细胞。下列分析错误的是
生物学试题 第1页(共8页)
A.雄性哺乳动物通常不会发生X 染色体失活的现象
B. X 染色体失活形成巴氏小体属于染色体数目变异
C.干扰Xist 基因转录可用于验证X 染色体的失活机制
D.基因型杂合的女性患血友病可能与 X 染色体失活有关
4.细胞免疫离不开辅助性 T 细胞和细胞毒性 T 细胞的作用。下列说法错误的是
A.两种T细胞均在胸腺中发育成熟，都在特异性免疫中发挥重要作用
B.细胞毒性T细胞与B细胞结合也可以作为激活 B 细胞的第二个信号
C.细胞毒性T细胞不能直接消灭病原体，但可使被病原体侵入的靶细胞裂解
D.细胞因子主要由辅助性T细胞分泌，可促进细胞毒性T 细胞的分裂、分化
5. LHON 病患者线粒体中的 ND4 基因发生突变，导致呼吸电子传递链上的载体复合物 Ⅰ 的结构改变，从而影响电子从 NADH 向其他复合物传递。NADH上的一对电子被传递到 O₂时，可推动 ATP 的合成。而 LHON病患者视神经元合成的 ATP不足以支持自身生存而造成视觉神经损伤，最终使患者视力受损，甚至双目失明。下列叙述正确的是
A. NADH主要是葡萄糖在线粒体基质中分解生成的
B.电子从 NADH 传递到O₂ 的过程发生在线粒体内膜上
C.缺乏 ATP 明显降低了神经元中多种放能反应的速率
D. LHON病女性患者生育的后代有50%的患病可能
6.当前，肺结核(由结核杆菌引起)仍然是严重危害人类健康的重大传染病。取患者的痰进行结核杆菌培养是诊断肺结核的国际标准，但此方法检测周期较长，而其他检测方法存在诊断率过低的情况。cfDNA 是由某些细胞裂解后释放在体液中的一种胞外 DNA片段，cfDNA 在产前诊断、肿瘤诊断和监测中具有广泛应用。为开展cfDNA 检测对肺结核病诊断价值的研究，下列属于必要研究步骤的有
①以结核杆菌的多个特异性基因为基础设计 PCR 引物；②研究 cfDNA 的基本化学组成成分；③取肺结核患者和非肺结核肺病患者的痰进行培养；④检测数名肺结核患者的 cfDNA 水平；⑤检测数名非肺结核肺病患者的cfDNA水平
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
7.乙酰胆碱(ACh)是兴奋性神经递质还是抑制性神经递质，要看其作用的靶器官。下图是乙酰胆碱合成、参与信息传递的示意图。下列分析错误的是
A. ACh的释放与突触前神经元内线粒体的代谢活动有着密切联系
B. ACh与乙酰胆碱受体结合后，突触后神经元的膜电位会变成外负内正
C.胆碱酯酶分解 ACh，使 ACh迅速停止作用，有利于突触后神经元恢复原先状态
D.胆碱通过胆碱转运体进入突触前神经元，可保证 ACh 循环再生，并维持内环境稳态
生物学试题 第2页(共8页)
8.东北豹是我国的一级保护动物，曾广泛分布于我国东北地区。由于生态环境破坏、栖息地碎片化，东北豹种群数量急剧减少，已被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录。下列关于东北豹种群研究的叙述，错误的是
A.在样方内，可采用红外触发相机监测技术调查东北豹的种群密度
B.孢、野猪、野兔等猎物的数量多少可能会影响雌性东北豹的产仔量
C.分析东北豹种群的性别比例与年龄结构均可预测其种群数量变化趋势
D.建立自然保护区和改善栖息环境有利于提高东北豹种群的环境容纳量
9.缺氧会使细胞内的低氧诱导因子(HIF-Iα)增加，促进血管内皮生长因子(VEGF)的分泌。VEGF 蛋白作用于血管内皮细胞，促进其增殖形成血管芽，从而生成血管。 血管生成后，HIF-Ia蛋白的活性降低，VEGF 分泌停止，血管生成结束。 部分肿瘤因子可促进VEGF 基因表达，促进血管生成畸形循环，使肿瘤细胞获得丰富的营养，促进肿瘤的发展。 下列叙述错误的是
A. HIF-1a和VEGF 的合成过程均以 mRNA 作为模板
B.血管生成后，供氧水平升高会反馈性抑制血管生成
C. HIF-1α基因甲基化后表达量降低会促进肿瘤发展
D.抑制VEGF 基因的表达有利于控制肿瘤组织生长
10.马铃薯受去皮、切分等外界损伤的刺激后，多酚氧化酶和氧气配合，可催化2-氨基-3-对羟苯基丙酸经一系列反应生成黑色素，组织发生褐变，影响马铃薯外观。马铃薯经以下处理可降低鲜切组织褐变率，延长货架期。下列分析错误的是
A.题述处理方式只有①未通过降低多酚氧化酶活性来降低褐变率
B.自然状态下马铃薯没有发生褐变与生物膜系统的分隔作用有关
C.处理方法③④可破坏部分多酚氧化酶的空间结构且难以恢复
D.减少组织中的2-氨基-3-对羟苯基丙酸，不能提高褐变抑制率
11.细叶西伯利亚蓼是高原湖泊湿地的典型物种，也是该群落的重要优势种，对盐碱地环境具有很好的适应和改善能力。研究人员发现某高原湖泊上群落出现逆向演替的现象，其演替模式为：细叶西伯利亚蓼群系→细叶西伯利亚蓼→苔草→嵩草群系→水麦冬+苔草+嵩草群系。下列分析正确的是
A.细叶西伯利亚蓼群落没有垂直分层的现象
B.苔草对环境资源的竞争能力比细叶西伯利亚蓼强
C.随着上述演替的进行，群落的遗传和物种多样性降低
D.上述演替结果说明该高原湖泊的上壤状况得到了改善
生物学试题 第3页(共8页)
12.为研究外源添加IAA 对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响，某研究小组进行以下实验：①种植RB(耐铝型)和SB(铝敏感型)两种大豆；②经完全营养液预处理后的大豆用O(CK组)、50 μml·L⁻¹的. AlCl₃(Al 组)、50 μml·L⁻¹AlCl₃+0.5 ~50 μml·L⁻¹IAA、50μml·L⁻¹AlCl₃+50 μml·L⁻¹IAA +10 μml·L⁻¹TIBA(TIBA 为生长素的运输抑制剂)、 50μml⋅L⁻¹AlCl₃+10μml⋅L⁻¹TIBΛ处理。③适宜条件下培养至第8 天后，测定大豆的主根长度，得到下图所示实验结果。下列对实验结果的分析，正确的是
A.50μml·L⁻¹的 AlCl₃通过使大豆主根缩短来抑制大豆主根的生长
B.正常条件下,50μml·L⁻¹的IAA 促进RB 主根生长,抑制SB 主根生长
C.外源添加适宜浓度的IAA 可以抵抗铝胁迫对大豆主根生长的抑制作用
D.设置TIBA 处理组的目的是验证 TIBA 与铝胁迫协同抑制大豆主根生长
13.人体内部分激素调节的过程如图所示，甲、乙、丙表示内分泌腺，a、b表示激素。下列说法正确的是
A.甲为下丘脑，其通过乙调控激素②的分泌，体现了激素分泌的分级调节
B.激素①可以调控激素a、激素 b的分泌，体现了激素分泌的反馈调节
C.激素②与受体的复合物可以穿过核孔，从而调控相关基因的表达
D.激素①可能是胰岛素，丙及支配丙的神经末梢是相应反射弧的效应器
14.下图是某农业生态系统中能量流动的四条路径示意图。下列分析正确的是
生物学试题 第4页(共8页)
A.第一条路径中的全部食肉动物均为第三营养级，归属于该营养级的能量最少
B.第二条和第三条路径的能量以热能的形式散失，散失过程伴随着CO₂的产生
C.人工辅助能包括光能、饵料中的化学能等，该能量在生态系统中可循环使用
D.第四条路径通过农畜产品使能量流向人类，提高了营养级之间的能量传递效率
15.长Q-T间期综合征是指心电图上 QT 间期延长，临床上表现为室性心律失常、晕厥和猝死的一组综合征。某种类型的长Q-T间期综合征与7 号染色体上的 KCNH2 基因和11号染色体上的 KCNQI 基因有关，表现为单基因隐性遗传或双基因隐性遗传，下图表示三种类型的患者。不考虑其他变异，下列分析正确的是
注:KCNH2/KCNH2 患者不携带 KCNQ1 基因,KCNQl/KCNQl 患者不携带 KCNH2 基因, KCNH2/KCNQ1患者仅携带单个KCNH2 基因和KCNQI 基因。
A.分别携带KCNH2 基因与 KCNQI 基因的正常夫妇婚配，生育患病儿子的概率是1/4
B.携带 KCNH2 基因的正常夫妇婚配，正常孩子中不携带 KCNH2 基因的概率是2/3
C. KCNH2/KCNQ1 患病女性与正常男性婚配，后代中的男孩或女孩均表现为不患病
D. KCNH2/KCNQ1 患病女性与 KCNH2/KCNH2 患病男性婚配,生育正常女孩的概率是1/8
二、非选择题：本题共5小题，共55 分。
16.(11 分)高温干旱是水稻高产、优质的制约因素之一。PSⅡ是叶绿体的光反应系统，主要由 D 蛋白、光合色素等物质组成，可裂解水并进行电子传递。为探究持续髙温对水稻光合作用的影响，研究小组以J935 和 J535 两个处于灌浆期的水稻品种为材料，分别进行平均日温为26 ℃处理(NT)、平均日温为33 ℃处理(HT)，处理周期为整个灌浆期，结果发现HT组总叶绿素含量降低。回答下列问题：
(1)PSⅡ上的光合色素吸收光能后，裂解水生成 ，并产生2个电子，电子经传递后，可用于 结合形成 NADPH，NADPH在暗反应中的作用有 。
(2)检测叶片中的叶绿素含量，需要先提取和分离色素，提取和分离色素常用的试剂分别为 ；据题分析，高温处理后灌浆期水稻光合速率降低的原因是 。
(3)高温处理20 天后，检测叶绿体中的 D 蛋白基因表达情况，结果如下图所示：
注：Actin 基因的表达稳定，可作为其他基因表达情况的参照。
①据图分析，高温对光合作用的损伤机制为： 。
生物学试题 第5页(共8页)
②除检测 D蛋白基因的表达量，还可利用抗原—抗体杂交法检测D 蛋白在叶绿体的分布情况，以进一步研究高温对光合作用的损伤机制。具体做法是用 标记抗体探针，用一定方法处理后使其进入细胞检测D蛋白。
17.(10分)产肠毒素性大肠杆菌(ETEC)可破坏肠道黏膜的完整性和功能，导致机体免疫力下降和肠道菌群紊乱，是引起人和动物腹泻的主要病原菌之一。研究人员探讨复合有机酸(OA)含量在 ETEC 感染条件下对小鼠免疫反应和代谢的影响，为复合有机酸制剂作为饲料添加剂的研发和科学应用提供理论依据。研究人员选择7周龄雌鼠随机均分为5组，进行如下实验。回答下列问题：
(1)实验鼠的选材要求是 (答出两点)。第1、2组的作用是 。该实验的自变量有 。
(2)白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)属于细胞因子，可引起局部和全身炎症反应。IgA 是免疫球蛋白 A。实验至第22 天时，检测小鼠的相关代谢指标，结果如下表和下图所示：
①表中实验结果可说明OA有助于缓解小鼠因 ETEC 感染导致的炎症反应，提高免疫力，判断理由是 。
②肠道微生物可利用肠腔中未完全消化的物质发酵产生乙酸、丙酸、丁酸等脂肪酸，并促进肠道上皮细胞增殖。饲料中添加 OA 在一定程度上有利于抵御 ETEC 感染产生的腹泻症状，图中支持这一结论的实验结果和原理是 。
生物学试题 第6页(共8页)
18.(11 分)白粉虱是对农作物及园艺植物极具破坏性的害虫之一，其成虫和若虫都可通过刺吸式口器从植物韧皮部取食植物汁液，导致植物生活力下降，出现叶片过早枯萎、果实过早脱落和发育迟缓等现象。目前防治白粉虱的主要方法是针对其不同发育阶段使用化学杀虫剂。回答下列问题：
(1)从生态系统的稳定性角度分析，农田生态系统易发生严重白粉虱虫害的主要原因是 。植物汁液的主要营养成分是糖类，所含氮元素较少，而白粉虱在取食过程中会分泌蜜露(一些虫类排出的含糖液体)。请推测，白粉虱获取足量的氮元素并维持体内糖平衡的对策是 。孳生白粉虱的作物容易发生霉菌病害的原因有：①高温高湿、连续阴雨等天气适宜霉菌生长；② 。
(2)新烟碱类杀虫剂——啶虫脒、双酰胺类杀虫剂——溴氰虫酰胺是常用的两种白粉虱杀虫剂。新烟碱类杀虫剂可永久性与乙酰胆碱受体结合，导致昆虫麻痹死亡；双酰胺类杀虫剂作用于钙离子通道使肌细胞的钙含量失衡，肌细胞持续收缩。研究人员进行了相关实验以开展杀虫剂毒力研究，实验结果如下图所示：
①啶虫脒可杀死白粉虱的原理是 。
②据图分析，上述研究的主要目的是 。
③杀虫剂浓度达到 1200mg⋅L⁻¹时杀虫效果较好，但应用于生产实践可能存在潜在危害。为评价农药单配、复配后的安全性，可围绕 (答出一点)进一步探究。
19.(12分)我国的养蚕业已有近7000年的历史，养蚕、缫丝、织绸是中华民族对人类文明作出的重要贡献。家蚕在养殖过程中易遭受家蚕核型多角体病毒(BmNPV)的侵害，BmNPV 会使家蚕身体出现肿胀病斑，最终出现血液型脓病而死亡，严重威胁桑蚕业的生产和发展。C108 是高产蚕丝的易感 BmNPV 的纯合家蚕品系，研究人员获得具有BmNPV 抗性基因与相关蛋白的家蚕品系 BN，通过杂交育种培育抗 BmNPV 的品系，研究其遗传机制。杂交方案如下图所示。经鉴定，BN第27号染色体上的 BmNPV 抗性基因表达的 BmNOX 酶可在肠道使 BmNPV失活。不考虑其他变异，回答下列问题：
生物学试题 第7页(共8页)
(1)已知BN具有一对 BmNPV 抗性基因,则 C108 的易感 BmNPV 性状属于 (填“显性”或“隐性”)性状。食物中添加 BmNPV 的作用是 。
(2)F₁与♀Cl08 回交，所得子代的食物中添加 BmNPV 后，理论上存活的家蚕大约占 ,得到 BC₁M。F₁ 分别与♀Cl08、♂ Cl08 回交获得 BC₁M 和BC₁F,这样做有利于保存 性状。
(3)研究人员通过转基因技术对 C108 转入单个 R 基因，通过干扰BmNPV 在宿主细胞内复制获得抗性品系R50。具有两种抗性基因的个体对 BmNPV 的抗性增强，BmNPV 感染后病斑更少。选择纯合的 BC₂M 与 R50杂交，子代的食物中添加BmNPV， (填“能”或“不能”)根据子代家蚕个体出现的病斑情况，判断 R 基因是转入了 27 号染色体，还是转入了其他常染色体，原因是 。若R 基因转入其他常染色体，子一代随机交配，则子二代对 BmNPV 表现为强抗性和抗性的比例为 。
20.(11分)油酸是一种单不饱和脂肪酸，稳定性高，具有较高的营养和保健功能，富含油酸的食用油可长时间保存且在髙温条件下不易氧化变质。油酸含量是评价大豆油食用品质和稳定性的重要指标。研究人员利用转基因技术抑制大豆内源FAD2 -1 基因的表达，获得了油酸比例显著提高的大豆，其油酸含量高达51.71%。回答下列问题：
(1)从大豆基因组数据库查找到 FAD2-1 基因的序列后，可用 的方法获得 FAD2 -1 基因片段，接着用PCR 技术进行扩增，PCR 技术的原理是 。
(2)对FAD2-1 基因进行 XbaⅠ 、SacⅠ双酶切,这两种酶作用的化学键是 。将FAD2-1 基因反向连接到pCAMBIA3300-BCSP 质粒中,构建反义基因表达载体。FAD2 -1 基因、重组表达载体的结构如下图所示,a~d 表示 FAD2 -1 基因的4个位点。
将 FAD2 -1 基因的 (填图中的字母)位点连接到重组表达载体模板链启动子端。重组表达载体转录产生的 mRNA 可抑制细胞内 FAD2 -1 基因的表达，其原因是 。
(3)重组表达载体中包含草铵磷(一种除草剂)抗性基因，转化后可以通过 的方法挑选出存活的大豆植株，收获大豆后检测 ，鉴定成功转基因的大豆植株并评价其效果。
生物学试题 第8页(共8页)
天一大联考
安徽省普通高中高三春季阶段性检测
生物学·答案
第1 ~15 小题,每小题3分,共45分。
1.答案 B
命题透析 本题以蓝细菌为情境，考查原核生物的结构和功能的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 蓝细菌含藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，A 项正确；一些蓝细菌可固氮，提高土壤肥力，但无机物不能为作物提供能量，作物生长的能量来源于太阳能，B项错误；核糖体是蓝细菌与绿色植物唯一共有的细胞器，C项正确；蓝细菌光合作用产生氧气，它的出现为好氧生物的生存提供了适宜环境，D项正确。
2.答案 C
命题透析 本题以城市绿化建设为情境，考查生态工程原理和生态系统结构的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 选种绿化植物时需考虑植物与植物、植物与环境的协调适应，A 项正确；压沙和固沙既可以抵挡风力侵蚀土壤，也有利于涵养水源，B项正确；城郊绿道、环城绿带的建设会使生态系统中的生产者增多，进而使消费者增多，可加快物质循环的速率，C 项错误；立体植绿增加了生产者的数量，可增大流入生态系统的总能量，并提高该生态系统的稳定性，D项正确。
3.答案 B
命题透析 本题以染色体失活为情境，考查染色体变异的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 哺乳动物细胞只会让细胞中的一条X染色体保持活性，雄性哺乳动物细胞中通常只有一条X染色体，故不会发生X染色体失活的现象，A项正确；X染色体失活形成巴氏小体，失活后的染色体可稳定遗传给子细胞，没有发生染色体数目变化，不属于染色体数目变异，B项错误；Xist基因转录的 RNA 可招募某些蛋白质聚集在失活染色体的周围，与X染色体密切结合后使该染色体凝缩成巴氏小体而失活，干扰Xist 基因转录可使 X 染色体不失活，可用于验证X染色体的失活机制，C项正确；血友病是伴 X染色体隐性遗传病，基因型杂合的女性患血友病，可能与含有正常基因的 X 染色体失活有关，D项正确。
4.答案 B
命题透析 本题考查免疫调节的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 两种Т细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中都发挥重要作用，A项正确；辅助性Т细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活 B细胞的第二个信号，B 项错误；细胞毒性 T细胞会与靶细胞直接接触使靶细胞裂解，不直接消灭病原体，C项正确；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞的分裂、分化，D项正确。
5.答案 B
命题透析 本题以LHON病的发病机制为情境，考查细胞质遗传和细胞呼吸的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 进行有氧呼吸时，丙酮酸进入线粒体氧化分解，NADH主要是丙酮酸在线粒体基质中分解生成的，葡萄糖不能进入线粒体，A 项错误；电子从NADH 传递到 O₂的过程是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜
— 1 —
上，B项正确；ATP 用于吸能反应，缺乏 ATP 明显降低了神经元多种吸能反应的速率，C项错误；LHON病属于线粒体遗传病，女性患者生育的后代均患此病，D项错误。
6.答案 D
命题透析 本题以 cfDNA检测为情境，考查遗传物质的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。
思路点拨 为开展 cfDNA检测对肺结核病的诊断价值研究，需要以结核杆菌的多个特异性基因为基础设计PCR引物，检测数名肺结核患者和非肺结核肺病患者的 cfDNA 水平，检测是否含有结核杆菌的多个特异性基因，同时还需要取肺结核患者和非肺结核肺病患者的痰进行结核杆菌培养，将 cfDNA诊断结果与痰培养诊断结果比较，分析cfDNA 检测的灵敏度。但不需要研究cfDNA 的基本化学组成成分，故D 项符合题意。
7.答案 B
命题透析 本题以 ACh合成、参与信息传递的示意图为情境，考查兴奋在神经元之间传递的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 ACh 通过胞吐方式释放，该过程消耗能量，故与突触前神经元内线粒体的代谢活动有着密切联系，A 项正确；ACh 与乙酰胆碱受体结合后，可能促进阳离子通道开放，也可能促进阴离子通道开放，突触后神经元的膜电位会变成外负内正或仍为外正内负，B项错误；胆碱酯酶分解ACh，使 ACh迅速停止作用，有利于突触后神经元恢复原先状态，C项正确；胆碱通过胆碱转运体进入突触前神经元，可保证 ACh循环再生，并维持内环境稳态，D项正确。
8.答案 C
命题透析 本题以东北豹为情境，考查种群变量变化的应用的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。
思路点拨 在样方内，可采用红外触发相机自动拍摄监测技术调查东北豹的种群密度，A项正确；狍、野猪、野兔等猎物的数量多少可能会影响雌性东北豹的产仔量，B项正确；分析东北豹种群的年龄结构可预测种群数量变化趋势，性别比例不能预测种群数量变化趋势，C项错误；建立自然保护区和改善栖息环境有利于提高东北豹种群的环境容纳量，D项正确。
9.答案 C
命题透析 本题以缺氧与血管生成为情境，考查基因表达和细胞癌变的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 HIF-lα和 VEGF 均属于蛋白质,其合成过程均以 mRNA 作为模板,A项正确;缺氧使 HIF-1α、VEGF增多，促进血管生成，血管生成后，供氧水平升高，HIF-1α活性降低，VEGF分泌停止，血管生成结束，该过程属于负反馈调节，B项正确；HIF-lα基因甲基化后表达量降低，血管生成减少，为肿瘤细胞提供的营养和氧气减少，不利于肿瘤发展，C项错误；抑制 VEGF基因的表达，可抑制血管生成，供给肿瘤组织的氧气和营养物质减少，有利于控制肿瘤组织生长，D项正确。
10.答案 D
命题透析 本题以抑制鲜切马铃薯的褐变为情境，考查影响酶活性的因素的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。
思路点拨 处理方式①②③④分别为降低氧含量、低温、高温、酸性条件，其中①通过减少底物来降低褐变率，②③④通过降低多酚氧化酶的活性来降低褐变率，A 项正确；自然状态下果蔬并没有发生褐变，是因为细胞内具有生物膜系统，使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇，B项正确；据表可知，高温和酸性条件可破坏部分多酚氧化酶的空间结构且难以恢复，C项正确；2-氨基-3-对羟苯基丙酸是多酚氧化酶作用的底物，减少组织中的2-氨基-3-对羟苯基丙酸可降低褐变率，即提高褐变抑制率，D 项错误。
— 2 —
11.答案 C
命题透析 本题以某高原湖泊群落的逆向演替为情境，考查群落演替的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 群落都具有垂直分层现象，A项错误；细叶西伯利亚蓼是高原湖泊湿地的典型物种，也是该群落的重要优势种，且该群落发生逆向演替后，由细叶西伯利亚蓼群系变成细叶西伯利亚蓼+苔草+嵩草群系，故推测苔草对环境资源的竞争能力较细叶西伯利亚蓼弱，B项错误；题干的演替类型是逆向演替，随着演替的进行，群落的遗传和物种多样性降低，C项正确；该群落发生了逆向演替，演替结果不能说明该高原湖泊的土壤状况得到改善，D项错误。
12.答案 C
命题透析 本题以研究外源添加IAA对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响为情境，考查植物激素和实验探究的相关知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。
思路点拨 50μml⋅L⁻¹的、AlCl₃可抑制大豆主根的生长，但不会使其主根缩短，A 项错误；图中的实验组是在铝胁迫下进行的，没有在正常条件下用 50μml⋅L⁻¹的 IAA 处理 RB 和 SB 的实验组,不能说明 50μml⋅L⁻¹的IAA 促进 RB主根的生长，抑制 SB主根的生长，B项错误；与Al 处理组相比，添加IAA 的实验组说明外源添加适宜浓度的 IAA 可以抵抗铝胁迫对大豆根系生长的抑制作用，C项正确；TIBA为生长素的运输抑制剂，故设置 TIBA 处理组的目的是验证外源添加 IAA 对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响与 IAA 的运输有关，D项错误。
13.答案 B
命题透析 本题以激素调节过程示意图为情境，考查激素调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控称为分级调节，由图可知，激素②的分泌不属于分级调节，A 项错误；由图可知，激素①合成增多可以反过来抑制a、b的分泌，属于负反馈调节，B项正确；激素①与受体结合的复合物可穿过核孔与细胞核受体结合，从而调控相关基因的表达，C项错误；激素①的分泌是分级调节的结果，胰岛素的分泌不存在分级调节，D项错误。
14.答案 B
命题透析 本题以生态系统能量流动示意图为情境，考查生态系统能量流动的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 第一条路径中的全部食肉动物可能是第三营养级或更高营养级，A 项错误；第二条和第三条路径的能量以热能的形式散失，散失过程伴随着 CO₂的产生，B项正确；人工辅助能包括光能、饵料等形式，能量不能在生态系统中循环使用，C项错误；第四条路径通过农畜产品使能量流向人类，提高了能量的利用率，但不能提高营养级之间的能量传递效率，D项错误。
15.答案 D
命题透析 本题以三种类型的长Q-T间期综合征为情境，考查遗传定律和人类遗传病的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 已知长Q-T间期综合征与7号染色体上的 KCNH2 基因和 11 号染色体上的 KCNQl 基因有关，假设KCNH2 基因用a 表示，对应的正常基因用A 表示，KCNQI基因用 b 表示，对应的正常基因用B 表示。 分别携带 KCNH2 基因与 KCNQI 基因的正常夫妇的基因型为 AaBB、AABb,他们生育患病儿子(基因型为 AaBb)的概率是 14×12=1/8,,A 项错误;携带 KCNH2 基因的正常夫妇的基因型为 AaBB,正常孩子(A BB)中不携带致病基因的概率是 1/3，B项错误； KCNH2/KCNQ1患病女性的基因型为A aBb，其与正常男性(基因型为AABB,或AaBB,或 AABb)婚配,可能生育基因型为 AaBb(或 aaB ,或 A bb)的患病孩子,C 项错误;
— 3 —
KCNH2/KCNQ1患病女性的基因型为 AaBb,与KCNH2/KCNH2 患病男性(基因型为 aaBB)婚配,生育正常女孩(基因型为 AaBB)的概率是( 12×12×12=1/8,D项正确。
16.答案 (除注明外,每空2分,共11分)
(1)O₂和H⁺(1分) H⁺与NADP⁺(1分) 作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用(答案合理即可给分)
(2)无水乙醇、层析液(顺序不能颠倒) 高温使水稻叶片的总叶绿素含量降低，光反应速率降低，为暗反应提供的 ATP 和 NADPH 减少，光合速率降低(答案合理即可给分)
(3)①高温会降低 D蛋白基因的表达量，使水稻叶绿体的 D 蛋白含量降低，从而抑制 PSⅡ的功能，导致光反应速率降低(答案合理即可给分) ②放射性同位素(或荧光分子，1 分)
命题透析 本题以探究持续高温对水稻光合作用的影响为情境，考查光合作用过程及影响光合作用因素的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 (1)PSⅡ上的光合色素吸收光能后，裂解水生成 O₂和 H⁺，并生成2个电子，电子经传递后，可用于H⁺与NADP⁺结合形成 NADPH，NADPH 在暗反应中的作用是作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。
(2)提取和分离色素常用的试剂分别为无水乙醇、层析液；据题分析，高温处理后灌浆期水稻光合速率降低的原因是高温使水稻叶片的总叶绿素含量降低，光反应速率降低，为暗反应提供的 ATP 和 NADPH减少，光合速率降低。
(3)根据电泳的实验结果，高温(HT组)可降低 D 蛋白基因的表达量，使水稻叶绿体的 D 蛋白含量降低。PSⅡ是叶绿体的光反应系统，主要由 D蛋白、光合色素等物质组成，D蛋白含量降低会抑制 PSⅡ的功能从而降低光反应速率。可用放射性同位素(或荧光分子)标记抗体探针，并通过抗原—抗体杂交的方法检测 D 蛋白在叶绿体的分布情况，以研究高温对光合作用的损伤机制。
17.答案 (除注明外,每空2分,共10分)
(1)生长状况相同、健康、品种相同(答出两点) 作为对照组(1分) 饲料中添加OA的比例、是否注射ETEC 菌液
(2)①第3、4、5组小鼠的IL-6、TNF-α含量较第2组的低,IgA 的含量较第2组的高 ②第3、4、5组小鼠结肠食糜脂肪酸含量比第2组的高，说明饲料中添加 OA 可促进肠道微生物菌群产生较多结肠食糜脂肪酸，促进肠道上皮细胞增殖，有利于保持肠道黏膜的完整性和功能，以抵御 ETEC 感染产生的腹泻症状(答案合理即可给分，3分)
命题透析 本题以探讨OA含量在 ETEC 感染条件下对小鼠免疫反应和代谢的影响为情境，考查免疫调节和实验探究的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨 (1)实验鼠的选材要求是生长状况相同、健康、品种相同。饲料添加有机酸的为实验组，所以第1组和第2组为对照组。该实验的自变量有饲料中添加 OA 的比例，以及是否注射 ETEC 菌液。
(2)已知IL-6和TNF-α属于细胞因子，可引起局部和全身炎症反应。 根据表中实验结果，第3、4、5组小鼠的IL-6、TNF-α含量较第2组的低，说明OA有助于缓解小鼠因 ETEC 感染导致的炎症反应，而 IgA的含量较第2组的高，说明饲料中添加 OA可提高小鼠的免疫力。根据题干信息，产肠毒素性大肠杆菌(ETEC)可破坏肠道黏膜的完整性和功能；肠道微生物可利用肠腔中未完全消化的物质发酵产生乙酸、丙酸、丁酸等脂肪酸，并促进肠道上皮细胞增殖；再结合图中实验结果，可知第3、4、5组小鼠结肠食糜脂肪酸含量比第2组的高，说明饲料中添加OA可促进肠道微生物菌群产生较多结肠食糜脂肪酸，促进肠道上皮细胞增殖，有利于保持肠道黏膜的完整性和功能，以抵御ETEC感染产生的腹泻症状。
4
18.答案 (除注明外,每空2分,共11 分)
(1)农田生态系统的营养结构简单(或组分较少、食物网较简单)，自我调节能力较低，抵抗力稳定性较低
(1分) 取食大量植物汁液获取氮元素，同时以蜜露形式排出多余的糖分(答案合理即可给分) 白粉虱分泌的蜜露为霉菌的生长提供了较充足的能量和营养物质(答案合理即可给分)
(2)①啶虫脒与乙酰胆碱受体结合，抑制乙酰胆碱与受体结合，阻断突触间的兴奋传递，导致昆虫麻痹死亡②探究啶虫脒和溴氰虫酰胺复配对白粉虱的毒力效果(或探究啶虫脒和溴氰虫酰胺对灭杀白粉虱是否具有协同效应) ③单配、复配后的杀虫剂在农作物上的降解规律(答案合理即可给分)
命题透析 本题以防治白粉虱为情境，考查种间关系和有害生物防治的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 (1)农田生态系统易发生严重白粉虱虫害的主要原因是农田生态系统营养结构简单，自我调节能力低。植物汁液的主要营养成分是糖类，所含氮元素较少，而白粉虱在取食过程中会分泌蜜露，据此推测白粉虱获取足量的氮元素并维持体内糖平衡的对策是取食大量植物汁液获取氮元素，同时排出蜜露减少糖类积累。白粉虱分泌的蜜露为霉菌的生长提供了较充足的能量和营养物质，因此感染白粉虱的作物容易发生霉菌病害。
(2)据题可知，啶虫脒杀死白粉虱的原理是与乙酰胆碱受体结合，抑制乙酰胆碱与受体结合，阻断突触间的兴奋传递，导致昆虫麻痹死亡。据图分析可知，该实验选用了不同浓度的啶虫脒、溴氰虫酰胺，并将2种杀虫剂按1：1复配后再稀释配制成不同浓度的溶液，该研究的目的是探究啶虫脒和溴氰虫酰胺复配对白粉虱的毒力效果。为评价农药单配、复配后的安全性，可围绕单配、复配后的杀虫剂在农作物上的降解规律等方面进一步探究。
19.答案 (除注明外,每空2分,共12分)
(1)隐性(1分) 利用 BmNPV 感染家蚕,筛选出抗BmNPV 的个体
(2)1/2 C108 的高产蚕丝
(3)不能(1分) R基因转入27 号染色体与转入其他常染色体，子代家蚕个体出现的病斑情况基本相同
21:34
命题透析 本题以家蚕抗 BmNPV品系的遗传图解为情境，考查遗传规律的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究和社会责任的核心素养。
思路点拨 (1)已知 BN具有一对 BmNPV 抗性基因，易感品系 C108 与 BN杂交后，用病毒感染可出现存活个体，说明 C108 的易感 BmNPV性状为隐性性状。若易感品系 C108 为显性状性，则子代全部不抗病，无存活个体。食物中添加 BmNPV 的作用是利用 BmNPV 感染家蚕,筛选出抗BmNPV 的个体。
(2)F₁(基因型视为 Aa)与♀C108(基因型视为 aa)回交,所得子代的食物中添加 BmNPV 后,理论上大约有1/2的家蚕(基因型为 Aa)存活，得到 BC₁M;;C108 是高产蚕丝的易感 BmNPV 的家蚕品系,F₁ 分别与 ♀ C108、♂ C108回交获得 BC₁M(基因型为 Aa)和 BC₁F(基因型为 Aa)，有利于保存 C108 的高产蚕丝性状。
(3)若R 基因转入 27 号染色体,则 R50 的基因型视为aRaO(O 表示无此基因),纯合 BC₂M的基因型视为AOAO，其子代的基因型为AOaR、AOaO，表现为强抗性和抗性。若R 基因转入其他常染色体，则 R50的基因型视为aaRO，纯合 BC₂MⅠ的基因型视为AAOO，其子代的基因型为AaRO、AaOO，表现为强抗性和抗性。因此，子代的食物中添加BmNPV 后，家蚕个体出现的病斑情况基本相同。若R 基因转入其他常染色体，子一代AaRO、AaOO 随机交配，子代产生的配子类型为 ,子二代对 BmNPV 表现为抗性(aaRR、6aaRO、9AAOO、18Aa00)的比例为34/64,对BmNPV 表现为无抗性(aaOO)的比例为9/64,对 BmNPV 表现为强抗性的比例为1 -34/64-9/64 =21/64。因此,子二代对 BmNPV 表现为强抗性和抗性的比例为 21:34。
— 5 —
20.答案 (除注明外,每空2分,共11分)
(1)人工合成(1分) DNA 的半保留复制(1分)
(2)磷酸二酯键(1分) b 重组表达载体中目的基因转录产生的 mRNA 与FAD2-1基因转录产生的 mRNA 可发生碱基互补配对，形成双链结构，从而抑制 FAD2 -I 基因的 mRNA 进行翻译
(3)喷施草铵磷 大豆的油酸含量
命题透析 本题以转基因大豆的培育为情境，考查基因工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 (1)从大豆基因组数掘库查找到FAD2-1基因的序列，可用人工合成的方法获得FAD2-1 基因片段，接着用PCR 技术进行扩增，PCR 技术的原理DNA 的半保留复制。
(2)XbaⅠ、SacⅠ两种限制酶作用的化学键是磷酸二酯键。据题可知，需要将 FAD2 -1 基因反向连接到pCAMBIA3300 -BCSP质粒中，构建反义基因表达载体，故应将 FAD2-I 基因模板链的互补链接入重组表达载体的模板链中，再结合图示，观察转录方向，根据同向连接原则，可将 FAD2-1基因的 b位点连接到重组表达载体模板链的启动子端，重组表达载体中目的基因转录产生的 mRNA 与 FAD2-1 基因转录产生的 mRNA 可发生碱基互补配对，形成双链结构，从而抑制 FAD2 -1基因的 mRNA 进行翻译，抑制细胞内 FAD2-1 基因的表达。
(3)重组质粒中包含草铵磷(一种除草剂)抗性基因，该基因为标记基因，则转化后可通过喷施草铵磷的方法挑选出存活的大豆植株，收获大豆后检测大豆的油酸含量，鉴定成功转基因的大豆植株并评价其效果。
— 6 —处理方式
处理方法
褐变抑制率/%
①
对鲜切马铃薯进行真空包装
43.37
②
马铃薯在低温2~3℃下贮藏8个月
36.34
③
马铃薯放在45℃培养箱中热空气处理6h
47.5
④
采用1.5%柠檬酸+0.05%L-半胱氨酸浸
泡15 min处理鲜切马铃薯
76.69
处理方法
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
喂养条件
基础饲料
基础饲料+
1.5% OA
基础饲料+
4.5% OA
基础饲料+
7.5% OA
喂养 15 天
后进行感染
处理
按10g0.1mL
的剂量腹腔注
射缓冲溶液
按 10g0.1 mL的剂量腹腔注射ETEC菌液引起免疫炎症反应
喂养
按上述喂养条件继续饲喂相应饲料22 天
项目
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
IL-6/(pg·mL⁻¹)
16.29
23.32
16.14
20.06
21.03
TNF-α/(pg·mL⁻¹)
84.58
124.28
95.87
105.06
113.97
IgA/(μg·mL⁻¹)
15.72
16.69
20.36
19.38
17.64
相关试卷
安徽天一大联考2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物： 这是一份安徽天一大联考2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物，文件包含安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物试题docx、生物学安徽高三春季阶段性检测答案pdf、生物学-安徽高三开学考命题报告pdf、生物学-安徽高三开学考评分细则pdf、生物学安徽高三春季阶段性检测简答pdf等5份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物试题： 这是一份安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物试题，共14页。
安徽省天一大联考2023-2024学年高一上学期冬季阶段性检测生物【含答案解析】： 这是一份安徽省天一大联考2023-2024学年高一上学期冬季阶段性检测生物【含答案解析】，共10页。
