人教版二年级下册1000以内数的认识教学课件ppt
展开一座城,四面墙,一群珠宝里面藏,如用小手拨一拨,劈里啪啦连声响。
一、创设情境,生成问题
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
算盘可以帮助我们数数和记数。
二、介绍算盘拨数的方法
跟着老师一起来拨算盘吧!
先定位,再在十位上拨一颗下珠。
在算盘上记数时要注意什么?
要先确定个位。“5”要用上珠表示。
某个数位上是0,则不要拨珠,用空档表示。
先拨出99,然后边数边拨到110。
先拨出497,然后边数边拨到502。
1. 在算盘上拨出下面各数。
三、巩固应用,加深认识
【选自教材P76 做一做】
2.把相同的数连起来。
【选自教材P79 练习十六 第11题】
这节课你们学习了哪些知识?你们认为用算盘拨数要注意什么?
请大家调查生活中的一些比较大的数。
一、把相同的数连起来。(算盘最右边一档为个位)
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