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政治 (道德与法治)九年级下册走向世界的大舞台学案及答案
展开设问导读
1.在父母的引领下,我们开启了 的第一扇窗, 迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步 , 向更加广阔的世界。
2.我们在交往中探索世界, , 共同成长。我们学会关爱, , 赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通, ,更加理性、智慧地解决问题.我们一路历练、成熟,不断 ,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们与丰富多彩的世界 , 始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
4.每个人都是这个 , 所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献
5.随着科技的发展、 的加深和社会信息化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战。
6.我们要不断丰富知识储备,增强 ;树立 ,掌握科学思维方法;增强 , 学会观察、思考各种社会现象。积极参与社会实践活动。培养实践创新能力。
随堂检测
基础应用
1.随着年龄的增长,在父母的引领下,我们走向更广阔的世界。具体表现在( )
①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己,足不出户 ④我们走出家门,步入学校,逐步融入社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.我们在走向世界的时候,感受到了世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向界的形式是多样的,具体体现在( )
①向外国友人介绍家乡的风土人情 ②邀请外国访学的同学到家里做客 ③与父母一起去外国旅游 ④去国外留学
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.随着年龄的增长,我们逐步走向更广阔的世界,其中引领我们开启了认识世界的第一扇窗的是( )
A.父母 B.学校 C.社会D.国家
4.小芳是一个个性活泼、爱好旅游的学生。2022年暑假期间,她和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游,她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后她又通过互联网向外国的网友介绍了家乡的风土人情和中华优秀传统文化。这说明( )
A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界
C.我们只能通过旅游和互联网的方式了解、探索世界
D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人
5.现在的世界是开放的世界,我们要积极为世界的发展作出努力。对此,以下说法错误的是( )
A.我们与丰富多彩的世界紧密相连
B.世界离我们太遥远
C.我们每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响
D.我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
6.曾经去欧洲旅游过的一位中国游客说:“在西方国家,人们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应( )
A.认识到世界不同、民族因文化不同而无法沟通
B.在相互理解、相互尊重中探索多彩的世界
C.以排斥的心态去面对其他民族、国家的文化
D.放弃自己的文化以便与不同文化背景的人交往
7.在这个大千世界里,属于我们的世界五彩缤纷。从我们呱呱坠地时开始,属于我们的天地、我们的世界便出现了。对此,下面说法错误的是( )
A.我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
B.我们不会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往
C.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
D.我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
8.下面体现为世界添光彩的是( )
①李明积极参加“一带一路”文化交流活动
②张强的科技作品获得世界级大奖
③李莉参加爱心团队,帮助战乱地区的孩子
④王林参加环欧七日游活动
A.①②③ B.①③④ C.②③④D.①②④
9.首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛2019年年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会……“今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。”中国正以昂扬的激情融入世界,青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们( )
①树立全球意识和国家观念
②平等对待其他国家的公民,尊重各国的制度和文化
③主动培养参与意识,提高合作竞争能力
④学习吸收各个民族和国家的优点
A.①②③ B.①③④ C.②④D.①②③④
10.约翰·邓恩说:“没有人是一座孤岛。每个人都是大陆的一片,整体的一部分。”从个人与世界的关系的角度可知,这句话告诉我们( )
①个人与世界紧密相连,彼此互动,同呼吸,共命运
②每个人都是世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响
③个人的发展完全取决于世界的发展
④要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(二)拓展提高
11.一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活:年少时,走访英美等地时,必然会和一些同龄的外国友人接触,甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜,在和对方的简单交流中,我感受到了微笑的巨大魔力。后来留学到异乡生活,与三个美国女生同住,我不得不开始学着自己做饭。与之相处的第一个月里,我接连把公寓内的警报器弄响过三次。最严重的一次,隔壁屋室友听到刺耳难耐的警报,破门而出,后惊觉客厅内油烟弥散,撒腿就往外冲。后来我给她们做点中国菜、送点小礼物赔罪。同一个屋檐下,讲求个和谐。脸皮厚一点,日子照样过。现在的她们一闻到油烟的味道,就一脸垂涎的样子:“中国美味,我喜欢。”
(1)上述材料说明了什么?
(2)我们应该如何走向世界、探索世界?
12.材料:科大讯飞研究院副院长魏思领导的“超脑小组”团队,将人工智能中的“语音智能”做到了极致。他们的翻译机,功能十分强大,不仅能准确翻译方言,甚至连不同国家口音口语都能准确无误地翻译出来。曾有人这样评价:老天用一座“巴别塔”阻碍人类交流,但魏思的团队正用语音人工智能,试图推倒这座“巴别塔”。
请结合所学知识,回答以下问题。
(1)从个人与世界的角度,谈谈上述材料说明了什么。
(2)除上述人物外,请再列举中国公民为世界作贡献的几个实例。
作为这个世界的普通一员,走向世界,为世界添光彩,我们应如何做?
13.老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年7月23日晚发生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄,造成至少20人死亡,数百人下落不明,至少6 600人失去家园,急需应急援助。7月29日上午8时,萨南赛县城,中国蓝天救援队前方指挥部6个搜救小组相继出队,再次进入水淹区深处搜救。在当天的搜救行动中,中国蓝天6个搜救队共搜救灾民16人。其中,贵州蓝天在日间转运5名被困村民至中国医疗站,晚间又将从曼迈村搜救到的2名被困村民转运出来。
(1)中国对老挝灾区的救助说明了什么?
(2)我们与世界是怎样的关系?
三、自学反思(请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等)
随堂检测参考答案
B 2. D 3.A 4. B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.D 10.B
11.(1)上述材料说明在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在不断走向成长。
(2)①我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。②我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界原担起更多的责任。
12.(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)如:袁隆平培育杂交水稻、屠呦呦发现青蒿素等。
(3)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,如向世界传播中国优秀传统文化,参加全球性环保活动等。
13.(1)中国以实际行动帮助他国渡过难关,作出自己的贡献。
(2)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。课节
5.1 走向世界大舞台
单 元
第三单元
学
习
目
标
政治认同:具有国际视野,自觉增强社会责任感
道德修养: 知道自己是多样世界中的一员,明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理,积极为世界增添光彩。
法治观念: 学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力,为世界作贡献
健全人格:能够正确认识个人与世界的关系,不断自我更新
责任意识:逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
重点
我为世界添光彩
难点
全面提升个人素养
知
识
结
构
政治 (道德与法治)九年级下册第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当走向世界的大舞台导学案: 这是一份政治 (道德与法治)九年级下册<a href="/zz/tb_c145322_t4/?tag_id=42" target="_blank">第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当走向世界的大舞台导学案</a>,共3页。学案主要包含了预习速填,自我检测等内容,欢迎下载使用。
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