人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人的起源和发展多媒体教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人的起源和发展多媒体教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，常见猿举例，森林古猿，现代人类，现代类人猿，从猿到人的进化，上肢较细下肢粗长，直立行走，“东非人”遗物分析等内容，欢迎下载使用。
在人的成长历程中，或多或少的会遇到这样、那样的疑问，同学们，你们有过疑问么？
1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
人猿同祖 猿与猴的区别
人类的数量在急剧增加的原因：类人猿的数量日益减少的原因：
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境。
思考古猿是怎样进化成人的呢？
地质学家告诉我们,1千万至2千万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。多数古人类学家认为，人类就起源于这一地区。
研究进化的证据是---------
研究进化的证据是什么？
距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女
1.就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？
2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？
研究人类起源问题的直接证据—化石
1.“东非人”用图中所示的石块做什么？
2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体
具有制造和使用工具的能力
本节课你学到了哪些知识？
1.（贵港）人类祖先与猿分界的重要标志是（A ） A．直立行走 B．使用工具 C．使用语言 D．大脑发达2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（　A） A．环境发生了变化，森林大量减少 B．降雨量的加大 C．气温的变化 D．身体结构的变化