68,广东省惠州市惠阳区2023-2024学年二年级上学期第三次月考数学试卷
展开一、我会填(共23分)
1.1米= 厘米 1元= 角
2.在横线上填上合适的单位。
妈妈买一箱牛奶用去45
小身高1 40
3.将下面的口决补充完整。
4.在横线上填上“>、<、=”
90厘米 1米 1角 9分 5+5 2×5
5.横线上最大能填儿?
6× <42 20> ×8 ×9<35
6.在横线上填上数。
×9=45 5× =30 ×9=6×3 4× =3×8
7.一只玩具需要45元,乐乐带的钱是10元的,他至少需要付 张10元,找回 元。
8.明明身高69厘米,再长 厘米,他的身高就是1米。
二、我会计算(共26分)
9.我会口算
10.我会笔算
①62+18+15=
②84-42-17=
③80-6-24=
④100-75+25=
三、第一行的图案是从第二行的现张纸上剪下米的?连一连(共5分)您看到的资料都源自我们平台,家威鑫 MXSJ663 免费下载 11.
四、图一圈、画一画、填一填(共12分)
12.苹果的个数是梨的( )倍。
算式:
13.△△
○的个数是△的3倍,请你在横线上画出○的个数。
___________
算式:
14.写出下面线的长度。
15.画一条比2厘米长1厘米的线。
五、我会解决问度(共12分)
16.一共有多少个轮?
17.
(1)有2个盘,平均每个盘子装几个?
(2)如果每盘装3个,需要几个盘子?
答案解析部分
1.【答案】100;10
【知识点】货币单位及其换算;米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米=100厘米;
1元=10角。
故答案为:100;10。
【分析】此题主要考查了长度单位、人民币的认识,根据1米=100厘米,1元=10角,据此进行换算。
2.【答案】元;米;厘米
【知识点】货币的认识;厘米的认识与使用;米的认识与使用
【解析】【解答】解:妈妈买一箱牛奶用去45元;
小身高1米40厘米。
故答案为:元;米;厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
3.【答案】八;八;五十四;三;七
【知识点】7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:二四得八;
五八四十;
六九五十四;
三七二十一。
故答案为:八;八;五十四;三;七。
【分析】依据9以内的乘法口诀表填空。
4.【答案】<;>;=
【知识点】5的乘法口诀及应用;货币的大小比较;米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1米=100厘米,所以90厘米<1米;
1角=10分,所以1角>9分;
5+5=10,2×5=10,所以5+5=2×5。
故答案为:<;>;=。
【分析】1米=100厘米,1角=10分,单位换算后再比较大小;
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
5.【答案】6;2;3
【知识点】6的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:6×6<42;
20>2×8;
3×9<35。
故答案为:7;2;3。
【分析】依据9以内的乘法口诀填空。
6.【答案】5;6;2;6
【知识点】用2~6的乘法口诀求商;用7~9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为45÷9=5,所以5×9=45;
因为30÷5=6,所以5×6=30;
因为6×3=18,18÷9=2,所以2×9=6×3;
因为3×8=24,24÷4=6,所以4×6=3×8。
故答案为:5;6;2;6。
【分析】在乘法里,已知积与一个因数,要求另一个因数,积÷一个因数=另一个因数,据此解答。
7.【答案】5;5
【知识点】100以内数的退位减法;100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解:10+10+10+10+10=50(元)
50>45,他至少需要付5张10元;
50-45=5(元),找回5元。
故答案为:5;5。
【分析】5个10是50,他至少需要付5张10元的;应找回的钱数=付出的钱数-玩具熊的单价。
8.【答案】31
【知识点】100以内数的退位减法;米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1米=100厘米
100-69=31(厘米)。
故答案为:31。
【分析】先单位换算1米=100厘米,再长高的厘米高度=1米-明明现在的身高。
9.【答案】
【知识点】8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用;用2~6的乘法口诀求商;用7~9的乘法口诀求商
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算。
10.【答案】解:①62+18+15=95
②84-42-17=25
③80-6-24=50
④100-75+25=50
【知识点】100以内数的进位加法;100以内数的退位减法;100以内数的连加、连减;100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
11.【答案】
【知识点】轴对称
【解析】【分析】把上面一行的图形沿着各自的对称轴折叠,其中,左半部分就是与之对应的下面一行纸上剪下来的。
12.【答案】解:12÷3=4
答: 果的个数是梨的4倍。
【知识点】用2~6的乘法口诀求商;倍的认识
【解析】【分析】苹果的个数是梨的倍数=苹果的个数÷梨的个数。
13.【答案】解:2×3=6(个)
○○ ○○ ○○
【知识点】3的乘法口诀及应用;倍的认识
【解析】【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;○的个数=△的个数×3。
14.【答案】解:
【知识点】厘米的认识与使用;物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的测量方法:把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐,另一端对应的直尺的刻度,就是线段的长度。
15.【答案】2+1=3(厘米)
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】先用加法求出要画线段的长度,然后按画线段的方法:先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出要画线段长度的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可。
16.【答案】解:2×4=8(个)
答:一共有8个轮子。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】一共有轮子的个数=平均每辆自行车轮子的个数×自行车的辆数。
17.【答案】(1)解:12÷2=6(个)
答:平均每个盘子装6个。
(2)解:12÷3=4(个)
答:需要4个盘子。
【知识点】用2~6的乘法口诀求商
【解析】【分析】(1)平均每个盘子装的个数=梨的总个数÷装的盘数;
(2)需要盘子的个数=梨的总个数÷平均每个盘子装的个数。二四得
五 四十
六九
二十一
2×2=
3×6=
2×4=
5×5=
9×4=
24÷8=
81÷9=
6÷3=
14÷7=
16÷4=
5×6=
20÷5=
7×4=
72÷8=
6×6=
63÷7=
8×7=
48÷6=
18÷2=
40÷5=
2×2=4
3×6=18
2×4=8
5×5=25
9×4=36
24÷8=3
81÷9=9
6÷3=2
14÷7=2
16÷4=4
5×6=30
20÷5=4
7×4=28
72÷8=9
6×6=36
63÷7=9
8×7=56
48÷6=8
18÷2=9
40÷5=8
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