鲁教版五四制化学八年级全一册 第六单元 到图书馆去：地球越来越热 问题越来越烫手 教案

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课题地球越来越热，问题越来越烫手课型交流、研讨教学目标知道温室效应，了解控制温室效应进一步增强应采取的对策。通过对如何减少大气中CO2含量的探讨，培养学生利用化学原理解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。通过大气中CO2含量的多少对环境的影响，培养学生的辩证思维，以及关注社会和环境的责任感。重、难点温室效应增强的原因和控制温室效应增强的对策教学模式课前查阅资料，课上讨论、交流、展示教学教具教学一体机、 教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课新课展示课堂练习小结布置作业播放视频问题：视频中表达了那些人类面临的严重问题过度并提出问题地球没有CO2行吗？讲解温室效应的原因及温室气体的种类和来源过度并提出问题3.控制温室效应增强的对策①法律层面②技术层面③个人层面课前设置好游戏方案观看视频、思考、回答问题两位同学表演小品《地球不能没有二氧化碳》听讲以问题为小组，课前查阅资料，讨论、交流解决问题的对策法律小组代表展示研究成果技术小组代表展示研究成果低碳小组团队展示低碳的生活理念小组代表进行课堂游戏课后写一篇小短文《低碳生活从我做起》通过视频，体会人类目前面临的严重环境问题——温室效应。回顾二氧化碳的重要用途，体会人类生存的环境与二氧化碳有着密切的关系。通过课前查阅资料，培养学生的研究学习方法，小组研究、讨论并通过展示培养学生的语言表达能力增强课堂活跃的氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队荣誉感培养学生写科研小论文的能力板书设计地球越来越热，问题越来越烫手教学 反思