初中沪教版第3节 几种重要的盐教学设计

这是一份初中沪教版第3节 几种重要的盐教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
（1）通过对工艺流程题的专题分析，进一步学会解答化学工艺流程题的方法和技巧。
（2）初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。
（3）提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。
二、教学重点和难点：
重点：1、了解工艺流程题的常见框图题型
2、掌握工艺流程题的一般解题方法
难点：找到流程中有关操作的作用以及物质之间的相互转换关系。
教学过程：
（一）、练习引入
(二)、介绍工艺流程题的基本解法
（三）、流程图题解题具体操作：
1．关注“箭头”：
（1）“”前面方框中的物质是反应物；
（2）“”后面方框中的物质是生成物；
（3）表示一种物质可以向“”所指方向一步转化为另一种物质。
（4）“”上面或下面可以注明反应的条件或操作
2．关注方框内所指：（清楚物质的变化情况）
3．关注“三线”和“核心”：
三线：出线和进线方向表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。
原 料
（无机矿物）
核 心
（化学反应）
所需产品
原料循环利用
产品的分离与提纯
原料预处理
除杂和净化
排放物无害化处理
（四）探究分析：
1、【活动】框图流程题图的类型题
【形式】让学生自由讨论探究、再请学生总结自己的解题方法，然后老师总结。
例1：（2018•江苏泰州）海水中含有丰富的自然资源，一般是先将海水淡化获得淡水，再通过一系列工艺流程从剩余的浓海水中提取其他产品，从浓海水制取镁的主要反应过程如下图所示
请回答下列问题
(1)用浓海水可以制得粗盐，方法是_________________。
(2)电解熔融氯化镁的化学方程式为_____________________。
2、电子工业常用30％的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板。人们为了从废腐蚀液（含有CuCl2 、FeCl2 和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程。已知：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2
废液
①过量X，△
操作②
滤液I
滤渣
⑤合并
B
③适量Y
滤液II
A
操作④
⑥通入Z
FeCl3溶液
（1）操作②、④的名称是_______。
（2）上述流程中，X的化学式为 ，滤渣中所含的物质是_______，步骤③中有关反应的化学方程式为 _____ _。
（3）Z为氯气，第⑥步发生的反应为化合反应，此反应的化学方程式为 。
加过量乙溶液
Cu
3、某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜，设计如下图所示流程。
固体A

加适量甲
固体B
操作②
加过量甲
某污水

滤液A
操作③
操作①
滤液B

滤液B

固体C
蒸干
蒸干
（1）操作①是______。
（2）固体A的成分是 ，固体C的成分是 。
（3）滤液A与甲反应的化学方程式是 。
4、 某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：
根据流程图回答：
蒸馏水
过滤
过量NaOH
过滤
过量试剂A
操作Ⅰ
试剂B
B
蒸发结晶
滤液Ⅲ
沉淀
NaCl
固体
NaCl
样品
滤液Ⅰ
滤液Ⅱ
NaCl固体
（1）操作Ⅰ的名称是 ，加入的试剂A是 ，沉淀是 ；
（2）加入过量的NaOH溶液的目的是 ，写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ，
如何证明加入的NaOH已经过量？(写出实验操作、现象、结论)；
加入试剂B的目的是
（4）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 ；
（5）若不考虑损耗，经过上述处理得到的食盐质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)原样品中食盐质量，原因是 。
5、（2018•湖南长沙） 我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节一一端午节，特意将中考提前一天。化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节，决定自己动手制作传统食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.将他们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同学们进行了如图所示的探究：
(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、___________；
(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为：_________________；
(3)由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有：________________；
6、(2018·乌鲁木齐)CaCl2应用广泛，以石灰石(杂质主要是Fe2O3、MgSO4)为原料生产CaCl2的流程如下：
(1)氧化铁和盐酸反应的化学方程式为 __________________________。
(2)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
(3)滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和____________。
(4)写出滤液1中加入BaCl2发生的化学反应方程式_____________ _______。
(5)滤液2中加入Ca(OH)2可以除去HCl、MgCl2和___________。
(6)滤液3呈碱性，为使溶液pH降低，可加入适量的 。
7、某化学兴趣小组对固体混合物A的组成进行实验研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种，请根据如图所示实验过程回答问题（过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行）
（1）A中一定含有的物质是 （写化学式）
（2）溶液G中大量存在的酸根离子是 （写离子符号）
（3）写出③发生的化学反应方程式：
该反应属于 填一种基本反应类型）
8、（烟台）某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下，
碳酸化
煅烧碳酸氢钠
①
粗盐水
（含氯化镁和氯化钙）
过滤
过滤
氨化
沉淀
纯碱
NH3
CO2
CO2和H2O
Mg(OH)2
CaCO3
过量
Ca(OH)2
过量
Na2CO3
②
流程Ⅰ
流程Ⅱ
据图回答：
（1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒？为什么？_____________________________________________________。
（2）用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应 _____ _______________。
（3）如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是__________________ _________。
（4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________ ________。
9、庆祝人民海军成立70周年多国海军活动在青岛举行，习总书记首提构建“海洋命运共同体”。海洋是一个巨大的资源宝库，人类要像对待生命一样关爱海洋。请同学们结合所学化学知识回答下列问题：
（1）海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，可以用于工业制取镁，主要流程如图所示：
步骤I中选用的试剂名称为_ ___,
写出实验II中发生反应的化学方程式__ ____
粗盐晶体中常含有泥沙、氯化钙、氯化镁和硫酸钠杂质，可按照下列实验步骤进行提纯氯化钠：①将固体加入足量水中，加入过量氢氧化钠溶液；②加入过量碳酸钠溶液；③加入过量氯化钡溶液；④过虑；⑤将滤液蒸发即可获得氯化钠晶体。请你评价该实验方案的两处不足之处,并提出改进意见:
一是_____ ____ ____________；
二是___ ____________________。
小结：工艺流程题的一般解题方法：
1、沉着、冷静，不慌张，要有自信；
2、先初步阅读试题对内容有一个大体的认识，抓住题干中的重点（即工艺流程的目的），立即解答简单试题尤其是与流程无关的试题，再仔细阅读，详细分析物质之间的相互转化关系，必要时写出相关化学方程式，便于顺着流程图逐一突破，逐一解答，形成“初阅——初答——细阅——细答”的解题方法。
【你收获了什么？】
小结（即板书设计）
作业 ：学案上练习